高中教师教学工作计划范文精选新版
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第篇高中语文教师教学工作计划
认真完成教学务
1学期中完成高中语文必修1高中语文必修2教学务单元教学点读写实践链拓展常规教学思路教材程中注意教学单元整体性力性读写结合系统性应注意阅读部分写作口语部分交式(穿插)教学避免单直线式重复性教学单元精讲1—2篇教读课课例举反三侧重力全程培养突出学生中心思想努力改变教师教学方式促进学生学方式转变达教教目读课必学生学强调学课型特点学法指导读教读两课型作简单化刀切办法处理
2重视文言文阅读力培养学重点放积累文言知识理解文章容增强学生文化功底增强学生文化底蕴指导学生传统文化典—— 语学帮助提升传统文化素养强调古诗文名篇记诵补充关文言知识巩固文言文阅读知识基础阅读实践中举反三
3够引导学生养成名著阅读帮助开阔视野陶冶情操提高文化素养审美力荐学生阅读名著导读课外阅读书籍扩学生阅读量断提高语文积累素质备课组统安排教材教学程中安排定课时讲授语引导学生进行学
必修阶段阅读完家必修二阶段阅读完巴黎圣母院做计划措施效果搞形式走常
4加强作文写作提升作文水
二积极参教研活动
学期担备课组长周备课组会认真组织组员探讨语文课题积极参集体备教<家>导读荷塘月色孔雀东南飞游褒禅山记等课文活动时积极听课认真参评课
学期继续参语文组 传统文化语文教学 课题研究利完成篇文结题
积极时参加教研组备课组校际间教学教研活动听老师课
三继续教育计划
关注关教育教学改革文章断更新教育教学理念时面新课改积极进取新课改思想指导教学期通断学提高身教育教学水
四教学反思
教学程教研组学程中认识身教学存足处方面加改进1课堂更加注意发挥学生观动性学生想说练2进步课堂教学课练结合起督促学生巩固学知识3指导学生开展课外阅读扩学生知识面培养学生发散思维思维理解力4学生进行交流特
学生强调种意识语文力提高循序渐进定训练效果果认学学作种非常危险信号
学止境教定法接教学程中继续完善教学工作
第二篇高中数学教师教学工作计划
指导思想：
校整体建构谐教学模式学生九年义务教育数学课程基础进步提高作未公民必数学素养满足发展社会进步需具体目标
1获必数学基础知识基技理解基数学概念数学结质解概念结等产生背景应体会中蕴涵数学思想方法续学中作通形式学探究活动体验数学发现创造历程
2提高空间想抽象概括推理证运算求解数处理等基力
3提高数学提出分析解决问题(包括简单实际问题)力数学表达交流力发展独立获取数学知识力
4发展数学应意识创新意识力求现实世界中蕴涵数学模式进行思考作出判断
5提高学数学兴趣树立学数学信心形成锲舍钻研精神科学态度
6具定数学视野逐步认识数学科学价值应价值文化价值形成批判性思维惯崇尚数学理性精神体会数学美学意义进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
二教材特点：
教材教版普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承签发展创新间关系体现基础性时代性典型性接受性等具特点：
1亲力：生动活泼呈现方式激发兴趣美感引发学激情
2问题性：恰时恰点问题引导数学活动培养问题意识孕育创新精神
3科学性思想性：通数学容联系启发强调类推广特殊化化等思想方法运学数学思考问题方式提高数学思维力培育理性精神
4时代性应性：具时代性现实感素材创设情境加强数学活动发展应意识
三教法分析：
1选取容密切相关典型丰富学生熟悉素材生动活泼语言创设够体现数学概念结数学思想方法数学应学情境学生产生数学亲切感引发学生究竟动达培养兴趣目
2通观察思考探究等栏目引发学生思考探索活动切实改进学生学方式
3教学中强调类推广特殊化化等数学思想方法养成逻辑思维惯
四学情分析：
高班学情况良学生觉性差控制力弱教学中需时时提醒学生培养觉性班级存问题计算力太差学生喜欢算题嫌麻烦注重思路教学中重点培养学生计算力时进步提高思维力时初中课改原高中教材初中教材衔接力度够需新授时适机补充容时间然吃紧时底子薄弱教学时注重基础基础争取堂课落实知识点掌握知识点
高三班美术班学期两月左右文化课学时间计40课时左右学生整体基础较薄弱学生学积极性高部分学眼高手低教学中重点围绕课夯实基础时进步提高学生思维力面高考争取节课收获节课掌握
五教学措施：
1激发学生学兴趣数学活动事吸引课合理求师生谈话等途径树立学生学信心提高学兴趣观作升进步
2注意实例出发感性提高理性注意运方法反复较相概念注意结合直观图形说明抽象知识注意已知识出发启发学生思考
3加强培养学生逻辑思维力解决实际问题力培养提高学生学力养成善分析问题惯进行辨证唯物义教育
4抓住公式推导联系加强复检查工作抓住典型例题分析讲清解题关键基方法注重提高学生分析问题力
5始终贯彻整体建构谐教学
6重视数学应意识应力培养
六教学进度安排(略)
第三篇高中英语教师教学工作计划
指导思想
学期英语教学中坚持面教学理念指导第切实解学生真实水结合学生历次考试成绩基础适改变教学方法加强学法指导第二教学面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣第三学生体尊重体差异材施教第四新课标指导倡导学生体验参学完成设计目标第五注重程性评价 建立鼓励学生学力发展提高综合评价体系
二学生情况分析
a)届高二学生英语基础方面薄弱年半学词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异
b)学生学策略情感态度方面存需进步解决问题例：学缺乏动性觉性数学没养成良学惯动做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
c)课堂惯动接受传授知识善发现总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
学期采然外研社英语教材包括选修修模块78学期教学务更加繁重时间更加加紧迫单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中通利教材培养坚强学生阅读理解力前必修教材学期选修教材强调学生综合语言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
四教学目标
通选修模块78学学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生
观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法更重培养学会僧阅读理解力提高学生应试水
五教学措施
a)学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持
b)认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
c)实行程性评价调动学生积极性通方式检测进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
d)关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
e)教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
f)常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学
g)加强集体备课充分发挥老教师验新教师激情达佳教学效果
第四篇高中政治教师教学工作计划
：教学目标：
通教学学生掌握马克思义政治济学基础知识明确社会义公制国社会义济制度基础民代表会制度国根政治制度知道社会义市场济基特征社会义国家基政治制度解国家进行济建设概况政治建设目状况
教学程中特注重学生力培养提高学生运马克思义政治济学知识分析问题解决问题力觉悟够初步说明常见济现象政治现象提高参政治济活动力培养学生创造性学力解读判断运政治济学知识判断社会现象力发展学生创新思维力培养学生正确分析问题解决问题力学生够政策指导国家法律觉规范济生活中行明确政治目方校养成良行惯
二：教材分析
浙江省职成教研室编写政治济生活书里包括两方面知识点——济学政治学济生活容里分两模块模块走进市场济模块二成财富生政治生活容里分三模块首先教导学生参政治生活然样建设政治文明学生懂嘹国际政治书编写坚持马克思义基常识教育应时代发展相统注重思想政治发明感想引导职业学校学生成长阶段特点相结合突出济政治生活社会职业联系构件生活基础学科支撑模块课程强调课程实施实践性开放性职业学校坚持德育培养学生正确价值观生观着十分重意义
三：学生分析：
高年级然已学期磨练高中生活言第二学期新开始处青春成长期新鲜事物极感兴趣尤接受新事物意识力较强带着种未知世界羡慕心情塑性较较容易引导优点学生职业高中学生学惯学思维定程度停留初中阶段初中升学考试中政治科实行开卷考试学生背诵意识力相较弱形成喜欢背诵惯样导致许学生时根学时抱佛脚学力差缺少分析问题力意识样利高中教师教学高中教材相初中教材难度较改变定深度济政治知识较枯燥理知识学生时难适应形成厌学情绪样难培养学门课兴趣07计(1)班学生课纪律学已失兴趣信心难调动起07计(2)班学态度全班男生非常遵守课堂纪律时批评分种安静种风气果抑制难达教学效果定程度学期教学务加重老师组织教学造成定难度情况必须充分考虑日常教学中做材施教
四：教学措施求：
重点工作：学期方面作出努力：
(1)抓基础知识单元复基础知识学生脑子里清晰线索
(2)研究题选择适合校学生题扎扎实实做题
(3)培养学生做题技巧掌握考试方法
确定措施：
(1)根该年级学生特点认真组织课堂教学充分利课堂时间提高效率限度提高成绩认真备课加强集体备课备学生加强双边活动提高课效率
(2) 加强学生课辅导时解决学生明白问题避免累积厌学培养学生解决实际问题力
(3)解决学生思想问题真正认识政治学科改变初中政治背诵原惯学会背诵学会记忆样真正学政治
(4)课堂组织更兴趣活动枯燥乏味政治课够学生眼里成节生动活动课学生种新鲜感觉认识学生动学变动学极提高学生学热情成绩
(5)加强作业布置批改寻找恰试题学生练便更学生轮训时期会耽误学政治学科强化学生笔记摘记定期抽查学生笔记
第五篇高中理老师教学工作计划
作名教师发挥专业学时应断完善业务水高中理教育基础教育面高考愈愈激烈竞争理教师提出更高求果继续学提高会社会淘汰
针求学年工作学制订计划：
指导思想
认真贯彻全国基教会议精神进步实施素质教育深化教育教学改革创造优良育环境学生原基础提高引导广教师断开发学生种潜培养学生种特长增强信力教师知识更新方法转变等方面展开次培训学展示推广形式活动广理教师教育教学思想目标态度方法根改变
理学科整中学教育教学中起着重作引导广理教师深入学教育教学理转变教育教学思想观念真正改变教育教学现状认真学新课程标准深刻理解新课程标准做新课程解读工作塌实做新教材教育教学培训帮助位教师进行新教材备课掌握教育教学新方法新规律堂课引导广理教师深入钻研专业知识注意吸收相关学科知识努力做：博学博精深实现教书匠教育家转变提高吴江理教师整体素质
深入课堂认真听课广理教师教育教学水提高作出正确评价指导断明确方具体目标断改进方法措施提高效率
建立教育教学研究网络教研工作常化制度化普化真正成提高教师业务效手段
二目标：新课程标准实施突破口胆进行理课堂教改革实现讲——学灌——学导——学转变创设民谐生动活泼课堂教学气氛学生乐学爱学达提高教学质量目标
2更广泛更效电教手段提高课堂教学效益培养学生观察力思维力综合力课堂教学中学生更直观生动形象感知理事物更密集输出理信息更效进行反馈需新教学手段
3积极效提高理教师教育教学力培养批优秀理教师通类教研活动培训活动……提高广理教师教育教学力通课题研究社会实践活动竞赛等等批青年理教脱颖出成学科带头教学手教坛新秀
4加强课题研究课题研究真正教育教学改革提高教学质量提升教育教学层次起作课题研究中实效性操作性放重位置教育教学实践密切结合实实出成绩出效果
5探索教育教学评价体系改革方法初中高中教育教学评价方法试行改革探索方法思路
三具体工作高中理教研活动
⑴高高二年级教研活动：
点：黎里中学 开课老师：丁金菊钱明霞
活动目标：改革高中理教学方法手段种方法：a学生选择学方法进行学b进步探讨网络课开展c研究课知识实际结合起提高学生知识运力
⑵高三年级教研活动：
研究新高考方制定新教学容复方法统教学难度深度具体目标
点：开学定
⑶配合苏州市高中理必修容评课活动做准备
2初中理教研活动：
新课程标准学解读重点认真做初中理教学研究工作
⑴建立初中教研网络：校选派名理老师参加历史社会理部分培训成学校学科联络员
⑵片组织学科中心组：松陵片：邱雪华丁敬海 震泽片：钮土林金卫星 片：吴永锋金花朱冬生 黎里片：钮文忠庄巧英
3课题研究工作推广：
苏州市理课题已结题起揭题报告受苏州市关专家致评基础认真做关工作总结分析工作全市范围加推广
吴江市级课题结题已取验展示出进行推广
高三信息搜集交流活动：
认真分析新高考特点做资料信息收集工作通四月份市高三研讨会基础进步分析针学生情况做出吴江特点复方案
总理组教师注意身素质提高始终高标准严格求教育教学工作中取优异成绩深深知道成绩取级领导关心市县研培室理组教研员学校学科老师力支持配合取知道工作需提高改进方工作中决心接厉努力工作学校理教学方面工作提高新阶段奋斗
第六篇高中生物老师教学工作计划
生物学类生活工农业生产然科学发展密切关系生物课高中开设门基础课程通学高中生物学生掌握生物学基础知识基技培养学生物学兴趣力进步学文化科学知识参加社会义现代化建设必基础
高中生物分三模块分分子细胞遗传进化稳态环境初中生物教材相较高中生物教材知识涉更广泛容更丰富知识层次更深知识点知识点间联系更加密切学生学求更高必修分子细胞模块细胞基生命系统构建容体系
鉴素高中生物教学定求计划0910学年第学期生物教学工作计划：
教学目求
()求学生较系统掌握关细胞生物新陈代谢生物生殖发育生命活动
调节遗传变异等方面基础知识知识农业医药工业国防应
(二)通生物学基础知识学学生受辩证唯物义爱国义思想教育形成保护环境意识
(三)求学生解高倍显微镜基结构掌握高倍显微镜做简单生物实验等基技
(四)培养学生学生物学
学生养成课前预学惯培养学生学力掌握知识力观察动植物生活性形态结构生殖发育力分析解释生物现象初步力留心观察生活中生物现象
二确定教学容原
()学生进步学进入社会需出发认真选取生物学基础知识：选取生物结构生理知识结构知识理解生理知识基础生理知识阐明生物新陈代谢生长发育生殖等基础知识必须重视选取形态结构生理知识处理两者间侧重点
(二)选取生物学基础知识必须做理密切联系实际
1选取生物学基础知识密切联系工农业生产实际生物学农业畜牧业医学等方面
实践理基础通学生物学知识学生知道生物生产关系十分密切应该利改造益生物防害生物
2密切联系然实际国幅员广生物种类差选取植物动物重视典型性必须较常见便学生直接观察动植物解动植物生活规律
3注重学生实验探究力培养学生实践力学力团结互助精神
三具体实施求
1教学容学生情况备堂课时写教案
2认真效堂课
3时布置学生作业时收取批改发放作业
4时班进行辅导
5命次课前测题目时进行课前测进行批改
6安排月考期中期末考时认真命测试题
7节课需认真反思吸取验教训
身新教师教学方面会存少足处次需断验老师请教学备课时清楚节课重难点基考点听课时吸收
四学生学提出简单求：
1课认真听课勤做笔记
2做练独立思考抄作业
3注意纳提出问题
4实验课做课前预写预报告
5做课前预课复
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第篇高中语文教师教学工作计划
认真完成教学务
1学期中完成高中语文必修1高中语文必修2教学务单元教学点读写实践链拓展常规教学思路教材程中注意教学单元整体性力性读写结合系统性应注意阅读部分写作口语部分交式(穿插)教学避免单直线式重复性教学单元精讲1—2篇教读课课例举反三侧重力全程培养突出学生中心思想努力改变教师教学方式促进学生学方式转变达教教目读课必学生学强调学课型特点学法指导读教读两课型作简单化刀切办法处理
2重视文言文阅读力培养学重点放积累文言知识理解文章容增强学生文化功底增强学生文化底蕴指导学生传统文化典—— 语学帮助提升传统文化素养强调古诗文名篇记诵补充关文言知识巩固文言文阅读知识基础阅读实践中举反三
3够引导学生养成名著阅读帮助开阔视野陶冶情操提高文化素养审美力荐学生阅读名著导读课外阅读书籍扩学生阅读量断提高语文积累素质备课组统安排教材教学程中安排定课时讲授语引导学生进行学
必修阶段阅读完家必修二阶段阅读完巴黎圣母院做计划措施效果搞形式走常
4加强作文写作提升作文水
二积极参教研活动
学期担备课组长周备课组会认真组织组员探讨语文课题积极参集体备教<家>导读荷塘月色孔雀东南飞游褒禅山记等课文活动时积极听课认真参评课
学期继续参语文组 传统文化语文教学 课题研究利完成篇文结题
积极时参加教研组备课组校际间教学教研活动听老师课
三继续教育计划
关注关教育教学改革文章断更新教育教学理念时面新课改积极进取新课改思想指导教学期通断学提高身教育教学水
四教学反思
教学程教研组学程中认识身教学存足处方面加改进1课堂更加注意发挥学生观动性学生想说练2进步课堂教学课练结合起督促学生巩固学知识3指导学生开展课外阅读扩学生知识面培养学生发散思维思维理解力4学生进行交流特
学生强调种意识语文力提高循序渐进定训练效果果认学学作种非常危险信号
学止境教定法接教学程中继续完善教学工作
第二篇高中数学教师教学工作计划
指导思想：
校整体建构谐教学模式学生九年义务教育数学课程基础进步提高作未公民必数学素养满足发展社会进步需具体目标
1获必数学基础知识基技理解基数学概念数学结质解概念结等产生背景应体会中蕴涵数学思想方法续学中作通形式学探究活动体验数学发现创造历程
2提高空间想抽象概括推理证运算求解数处理等基力
3提高数学提出分析解决问题(包括简单实际问题)力数学表达交流力发展独立获取数学知识力
4发展数学应意识创新意识力求现实世界中蕴涵数学模式进行思考作出判断
5提高学数学兴趣树立学数学信心形成锲舍钻研精神科学态度
6具定数学视野逐步认识数学科学价值应价值文化价值形成批判性思维惯崇尚数学理性精神体会数学美学意义进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
二教材特点：
教材教版普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承签发展创新间关系体现基础性时代性典型性接受性等具特点：
1亲力：生动活泼呈现方式激发兴趣美感引发学激情
2问题性：恰时恰点问题引导数学活动培养问题意识孕育创新精神
3科学性思想性：通数学容联系启发强调类推广特殊化化等思想方法运学数学思考问题方式提高数学思维力培育理性精神
4时代性应性：具时代性现实感素材创设情境加强数学活动发展应意识
三教法分析：
1选取容密切相关典型丰富学生熟悉素材生动活泼语言创设够体现数学概念结数学思想方法数学应学情境学生产生数学亲切感引发学生究竟动达培养兴趣目
2通观察思考探究等栏目引发学生思考探索活动切实改进学生学方式
3教学中强调类推广特殊化化等数学思想方法养成逻辑思维惯
四学情分析：
高班学情况良学生觉性差控制力弱教学中需时时提醒学生培养觉性班级存问题计算力太差学生喜欢算题嫌麻烦注重思路教学中重点培养学生计算力时进步提高思维力时初中课改原高中教材初中教材衔接力度够需新授时适机补充容时间然吃紧时底子薄弱教学时注重基础基础争取堂课落实知识点掌握知识点
高三班美术班学期两月左右文化课学时间计40课时左右学生整体基础较薄弱学生学积极性高部分学眼高手低教学中重点围绕课夯实基础时进步提高学生思维力面高考争取节课收获节课掌握
五教学措施：
1激发学生学兴趣数学活动事吸引课合理求师生谈话等途径树立学生学信心提高学兴趣观作升进步
2注意实例出发感性提高理性注意运方法反复较相概念注意结合直观图形说明抽象知识注意已知识出发启发学生思考
3加强培养学生逻辑思维力解决实际问题力培养提高学生学力养成善分析问题惯进行辨证唯物义教育
4抓住公式推导联系加强复检查工作抓住典型例题分析讲清解题关键基方法注重提高学生分析问题力
5始终贯彻整体建构谐教学
6重视数学应意识应力培养
六教学进度安排(略)
第三篇高中英语教师教学工作计划
指导思想
学期英语教学中坚持面教学理念指导第切实解学生真实水结合学生历次考试成绩基础适改变教学方法加强学法指导第二教学面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣第三学生体尊重体差异材施教第四新课标指导倡导学生体验参学完成设计目标第五注重程性评价 建立鼓励学生学力发展提高综合评价体系
二学生情况分析
a)届高二学生英语基础方面薄弱年半学词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异
b)学生学策略情感态度方面存需进步解决问题例：学缺乏动性觉性数学没养成良学惯动做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
c)课堂惯动接受传授知识善发现总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
学期采然外研社英语教材包括选修修模块78学期教学务更加繁重时间更加加紧迫单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中通利教材培养坚强学生阅读理解力前必修教材学期选修教材强调学生综合语言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
四教学目标
通选修模块78学学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生
观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法更重培养学会僧阅读理解力提高学生应试水
五教学措施
a)学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持
b)认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
c)实行程性评价调动学生积极性通方式检测进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
d)关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
e)教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
f)常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学
g)加强集体备课充分发挥老教师验新教师激情达佳教学效果
第四篇高中政治教师教学工作计划
：教学目标：
通教学学生掌握马克思义政治济学基础知识明确社会义公制国社会义济制度基础民代表会制度国根政治制度知道社会义市场济基特征社会义国家基政治制度解国家进行济建设概况政治建设目状况
教学程中特注重学生力培养提高学生运马克思义政治济学知识分析问题解决问题力觉悟够初步说明常见济现象政治现象提高参政治济活动力培养学生创造性学力解读判断运政治济学知识判断社会现象力发展学生创新思维力培养学生正确分析问题解决问题力学生够政策指导国家法律觉规范济生活中行明确政治目方校养成良行惯
二：教材分析
浙江省职成教研室编写政治济生活书里包括两方面知识点——济学政治学济生活容里分两模块模块走进市场济模块二成财富生政治生活容里分三模块首先教导学生参政治生活然样建设政治文明学生懂嘹国际政治书编写坚持马克思义基常识教育应时代发展相统注重思想政治发明感想引导职业学校学生成长阶段特点相结合突出济政治生活社会职业联系构件生活基础学科支撑模块课程强调课程实施实践性开放性职业学校坚持德育培养学生正确价值观生观着十分重意义
三：学生分析：
高年级然已学期磨练高中生活言第二学期新开始处青春成长期新鲜事物极感兴趣尤接受新事物意识力较强带着种未知世界羡慕心情塑性较较容易引导优点学生职业高中学生学惯学思维定程度停留初中阶段初中升学考试中政治科实行开卷考试学生背诵意识力相较弱形成喜欢背诵惯样导致许学生时根学时抱佛脚学力差缺少分析问题力意识样利高中教师教学高中教材相初中教材难度较改变定深度济政治知识较枯燥理知识学生时难适应形成厌学情绪样难培养学门课兴趣07计(1)班学生课纪律学已失兴趣信心难调动起07计(2)班学态度全班男生非常遵守课堂纪律时批评分种安静种风气果抑制难达教学效果定程度学期教学务加重老师组织教学造成定难度情况必须充分考虑日常教学中做材施教
四：教学措施求：
重点工作：学期方面作出努力：
(1)抓基础知识单元复基础知识学生脑子里清晰线索
(2)研究题选择适合校学生题扎扎实实做题
(3)培养学生做题技巧掌握考试方法
确定措施：
(1)根该年级学生特点认真组织课堂教学充分利课堂时间提高效率限度提高成绩认真备课加强集体备课备学生加强双边活动提高课效率
(2) 加强学生课辅导时解决学生明白问题避免累积厌学培养学生解决实际问题力
(3)解决学生思想问题真正认识政治学科改变初中政治背诵原惯学会背诵学会记忆样真正学政治
(4)课堂组织更兴趣活动枯燥乏味政治课够学生眼里成节生动活动课学生种新鲜感觉认识学生动学变动学极提高学生学热情成绩
(5)加强作业布置批改寻找恰试题学生练便更学生轮训时期会耽误学政治学科强化学生笔记摘记定期抽查学生笔记
第五篇高中理老师教学工作计划
作名教师发挥专业学时应断完善业务水高中理教育基础教育面高考愈愈激烈竞争理教师提出更高求果继续学提高会社会淘汰
针求学年工作学制订计划：
指导思想
认真贯彻全国基教会议精神进步实施素质教育深化教育教学改革创造优良育环境学生原基础提高引导广教师断开发学生种潜培养学生种特长增强信力教师知识更新方法转变等方面展开次培训学展示推广形式活动广理教师教育教学思想目标态度方法根改变
理学科整中学教育教学中起着重作引导广理教师深入学教育教学理转变教育教学思想观念真正改变教育教学现状认真学新课程标准深刻理解新课程标准做新课程解读工作塌实做新教材教育教学培训帮助位教师进行新教材备课掌握教育教学新方法新规律堂课引导广理教师深入钻研专业知识注意吸收相关学科知识努力做：博学博精深实现教书匠教育家转变提高吴江理教师整体素质
深入课堂认真听课广理教师教育教学水提高作出正确评价指导断明确方具体目标断改进方法措施提高效率
建立教育教学研究网络教研工作常化制度化普化真正成提高教师业务效手段
二目标：新课程标准实施突破口胆进行理课堂教改革实现讲——学灌——学导——学转变创设民谐生动活泼课堂教学气氛学生乐学爱学达提高教学质量目标
2更广泛更效电教手段提高课堂教学效益培养学生观察力思维力综合力课堂教学中学生更直观生动形象感知理事物更密集输出理信息更效进行反馈需新教学手段
3积极效提高理教师教育教学力培养批优秀理教师通类教研活动培训活动……提高广理教师教育教学力通课题研究社会实践活动竞赛等等批青年理教脱颖出成学科带头教学手教坛新秀
4加强课题研究课题研究真正教育教学改革提高教学质量提升教育教学层次起作课题研究中实效性操作性放重位置教育教学实践密切结合实实出成绩出效果
5探索教育教学评价体系改革方法初中高中教育教学评价方法试行改革探索方法思路
三具体工作高中理教研活动
⑴高高二年级教研活动：
点：黎里中学 开课老师：丁金菊钱明霞
活动目标：改革高中理教学方法手段种方法：a学生选择学方法进行学b进步探讨网络课开展c研究课知识实际结合起提高学生知识运力
⑵高三年级教研活动：
研究新高考方制定新教学容复方法统教学难度深度具体目标
点：开学定
⑶配合苏州市高中理必修容评课活动做准备
2初中理教研活动：
新课程标准学解读重点认真做初中理教学研究工作
⑴建立初中教研网络：校选派名理老师参加历史社会理部分培训成学校学科联络员
⑵片组织学科中心组：松陵片：邱雪华丁敬海 震泽片：钮土林金卫星 片：吴永锋金花朱冬生 黎里片：钮文忠庄巧英
3课题研究工作推广：
苏州市理课题已结题起揭题报告受苏州市关专家致评基础认真做关工作总结分析工作全市范围加推广
吴江市级课题结题已取验展示出进行推广
高三信息搜集交流活动：
认真分析新高考特点做资料信息收集工作通四月份市高三研讨会基础进步分析针学生情况做出吴江特点复方案
总理组教师注意身素质提高始终高标准严格求教育教学工作中取优异成绩深深知道成绩取级领导关心市县研培室理组教研员学校学科老师力支持配合取知道工作需提高改进方工作中决心接厉努力工作学校理教学方面工作提高新阶段奋斗
第六篇高中生物老师教学工作计划
生物学类生活工农业生产然科学发展密切关系生物课高中开设门基础课程通学高中生物学生掌握生物学基础知识基技培养学生物学兴趣力进步学文化科学知识参加社会义现代化建设必基础
高中生物分三模块分分子细胞遗传进化稳态环境初中生物教材相较高中生物教材知识涉更广泛容更丰富知识层次更深知识点知识点间联系更加密切学生学求更高必修分子细胞模块细胞基生命系统构建容体系
鉴素高中生物教学定求计划0910学年第学期生物教学工作计划：
教学目求
()求学生较系统掌握关细胞生物新陈代谢生物生殖发育生命活动
调节遗传变异等方面基础知识知识农业医药工业国防应
(二)通生物学基础知识学学生受辩证唯物义爱国义思想教育形成保护环境意识
(三)求学生解高倍显微镜基结构掌握高倍显微镜做简单生物实验等基技
(四)培养学生学生物学
学生养成课前预学惯培养学生学力掌握知识力观察动植物生活性形态结构生殖发育力分析解释生物现象初步力留心观察生活中生物现象
二确定教学容原
()学生进步学进入社会需出发认真选取生物学基础知识：选取生物结构生理知识结构知识理解生理知识基础生理知识阐明生物新陈代谢生长发育生殖等基础知识必须重视选取形态结构生理知识处理两者间侧重点
(二)选取生物学基础知识必须做理密切联系实际
1选取生物学基础知识密切联系工农业生产实际生物学农业畜牧业医学等方面
实践理基础通学生物学知识学生知道生物生产关系十分密切应该利改造益生物防害生物
2密切联系然实际国幅员广生物种类差选取植物动物重视典型性必须较常见便学生直接观察动植物解动植物生活规律
3注重学生实验探究力培养学生实践力学力团结互助精神
三具体实施求
1教学容学生情况备堂课时写教案
2认真效堂课
3时布置学生作业时收取批改发放作业
4时班进行辅导
5命次课前测题目时进行课前测进行批改
6安排月考期中期末考时认真命测试题
7节课需认真反思吸取验教训
身新教师教学方面会存少足处次需断验老师请教学备课时清楚节课重难点基考点听课时吸收
四学生学提出简单求：
1课认真听课勤做笔记
2做练独立思考抄作业
3注意纳提出问题
4实验课做课前预写预报告
5做课前预课复
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