高中教师工作计划(精选篇)
第篇：高中教师工作计划
指导思想
坚持科学发展观谐教育目标指导进步加强素质教育立足龙岗生物教学实际深化课程教学改革强化课堂教学研究加强教学实施指导服务宗旨促进龙岗教育均衡发展谐发展提高区高中生物教学质量作出应贡献
二工作思路
1．聚焦课堂服务教学积极围绕优质高效课堂教学 开展教学调研课改实践教学研训质量监控等教研活动努力提高课堂教学效率
2教师专业发展中心积极开展教学研究教学指导教学服务工作努力提高教师专业发展水
3龙岗教研网台做资源整合工作尝试开展网络教研教学活动提高教研实效
4．立足校研训体深入学校教研组指导科组建设校教研督促课改实验逐步形成教学研体化务实高效学校教研机制
5 创设台促进发展配合区教研室统部署积极创新充分利种激励手段搭建丰富彩发展台教师提供充分展示发展机会
三工作重点
（）聚焦课堂提高教学效率
1加强课堂教学研究努力提高课堂教学效性力倡导推行启发式教学加强课堂教学质效研究促进学生素质发展目标着力解决学生动乐学学惯养成问题效提升学生学业成绩综合素质
2努力探索高中生物课堂新教法充分发挥学科中心组成员青年骨干教师作推出名师开展示范观摩课着力培养区生物学科名师形成生物学科课型教学模式教学方法
3积极探索新课程背景课堂教学评价体系方法制定课堂教学质量评价标准充分利导性引领教师教育教学
4积极开展题式专题式教研活动课堂教学实际中发现研究题形成课堂教学研究专题逐步解决教学中存实际问题提高课堂教学效率
（二）加强师资队伍建设创设教师发展台分层引领促进教师专业发展
1加强青年教师培养努力提高青年教师业务水举行青年教师优质课竞赛契机促进青年专业进步青年教师进行踪辅导特教龄14年青年教师制订详成长方案发展计划优秀青年教师脱颖出快成教学业务中骨干
2配合教研室工作推进学科名师建设指导级类名师培养象断增强教科研力逐步形成教学特色快出成绩出成果指导级类名师通龙岗教研网发布教案课例课件教育教学文等充分发挥名师示范带头作
（三）完善教学调研机制确保教学质量
1常态教学调研学期中间教研室统组织集体教学调研外定期开展生物学科中心组成员参课堂教学效性教学调研
2踪式教学调研拟布吉中学布吉高中作踪式调研象参校教研集体备课选择学校2—3位老师进行踪研修
（四）加强高考研究提高高考成绩
组织聚焦课堂提高教学效率
1加强课堂教学研究努力提高课堂教学效性力倡导推行启发式教学加强课堂教学质效研究促进学生素质发展目标着力解决学生动乐学学惯养成问题效提升学生学业成绩综合素质
2努力探索高中生物课堂新教法充分发挥学科中心组成员青年骨干教师作推出名师开展示范观摩课着力培养区生物学科名师形成生物学科课型教学模式教学方法
3积极探索新课程背景课堂教学评价体系方法制定课堂教学质量评价标准充分利导性引领教师教育教学
4积极开展题式专题式教研活动教师工作计划高中教师工作计划 课堂教学实际中发现研究题形成课堂教学研究专题逐步解决教学中存实际问题提高课堂教学效率
（二）加强师资队伍建设创设教师发展台分层引领促进教师专业发展
1加强青年教师培养努力提高青年教师业务水举行青年教师优质课竞赛契机促进青年专业进步青年教师进行踪辅导特教龄14年青年教师制订详成长方案发展计划优秀青年教师脱颖出快成教学业务中骨干
2配合教研室工作推进学科名师建设指导级类名师培养象断增强教科研力逐步形成教学特色快出成绩出成果指导级类名师通龙岗教研网发布教案课例课件教育教学文等充分发挥名师示范带头作
（三）完善教学调研机制确保教学质量
1常态教学调研学期中间教研室统组织集体教学调研外定期开展生物学科中心组成员参课堂教学效性教学调研
2踪式教学调研拟布吉中学布吉高中作踪式调研象参校教研集体备课选择学校2—3位老师进行踪研修
（四）加强高考研究提高高考成绩
组织高三生物学科教师2014年广东高考试题高考考纲考试说明等进行认真分析做2014年高考复备考指导教研工作力争2014年高考取更成绩
届高二学生英语基础方面薄弱年半学词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异
b）学生学策略情感态度方面存需进步解决问题例：学缺乏动性觉性数学没养成良学惯动做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
c）课堂惯动接受传授知识善发现总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
学期采然外研社英语教材包括选修修模块78学期教学务更加繁重时间更加加紧迫单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中通利教材培养坚强学生阅读理解力前必修教材学期选修教材强调学生综合语
言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
四教学目标
通选修模块78学学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法更重培养学会僧阅读理解力提高学生应试水
五教学措施
a）学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持
b）认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
c）实行程性评价调动学生积极性通方式检测进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
d）关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
e）教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
f）常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学
g）加强集体备课充分发挥老教师验新教师激情达佳教学效果
第五篇：2014年高中英语教师工作计划
2014年高中英语教师工作计划
指导思想
学期英语教学中坚持面教学理念指导第切实解学生真实水结合学生历次考试成绩基础适改变教学方法加强学法指导第二教学面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣第三学生体尊重体差异材施教第四新课标指导倡导学生体验参学完成设计目标第五注重程性评价 建立鼓励学生学力发展提高综合评价体系
二学生情况分析
a）届高二学生英语基础方面薄弱年半学词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异b）学生学策略情感态度方面存需进步解决问题例：学缺乏动性觉性数学没养成良学惯动做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
c）课堂惯动接受传授知识善发现总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
学期采然外研社英语教材包括选修修模块78学期教学务更加繁重时间更加加紧迫单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中通利教材培养坚强学生阅读理解力前必修教材学期选修教材强调学生综合语言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
四教学目
通选修模块78学学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法更重培养学会僧阅读理解力提高学生应试水
五教学措施
a）学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持 b）认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
c）实行程性评价调动学生积极性通方式检测进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
d）关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
e）教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
f）常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学 g）加强集体备课充分发挥老教师验新教师激情达佳教学效果 标
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第篇：高中教师工作计划
指导思想
坚持科学发展观谐教育目标指导进步加强素质教育立足龙岗生物教学实际深化课程教学改革强化课堂教学研究加强教学实施指导服务宗旨促进龙岗教育均衡发展谐发展提高区高中生物教学质量作出应贡献
二工作思路
1．聚焦课堂服务教学积极围绕优质高效课堂教学 开展教学调研课改实践教学研训质量监控等教研活动努力提高课堂教学效率
2教师专业发展中心积极开展教学研究教学指导教学服务工作努力提高教师专业发展水
3龙岗教研网台做资源整合工作尝试开展网络教研教学活动提高教研实效
4．立足校研训体深入学校教研组指导科组建设校教研督促课改实验逐步形成教学研体化务实高效学校教研机制
5 创设台促进发展配合区教研室统部署积极创新充分利种激励手段搭建丰富彩发展台教师提供充分展示发展机会
三工作重点
（）聚焦课堂提高教学效率
1加强课堂教学研究努力提高课堂教学效性力倡导推行启发式教学加强课堂教学质效研究促进学生素质发展目标着力解决学生动乐学学惯养成问题效提升学生学业成绩综合素质
2努力探索高中生物课堂新教法充分发挥学科中心组成员青年骨干教师作推出名师开展示范观摩课着力培养区生物学科名师形成生物学科课型教学模式教学方法
3积极探索新课程背景课堂教学评价体系方法制定课堂教学质量评价标准充分利导性引领教师教育教学
4积极开展题式专题式教研活动课堂教学实际中发现研究题形成课堂教学研究专题逐步解决教学中存实际问题提高课堂教学效率
（二）加强师资队伍建设创设教师发展台分层引领促进教师专业发展
1加强青年教师培养努力提高青年教师业务水举行青年教师优质课竞赛契机促进青年专业进步青年教师进行踪辅导特教龄14年青年教师制订详成长方案发展计划优秀青年教师脱颖出快成教学业务中骨干
2配合教研室工作推进学科名师建设指导级类名师培养象断增强教科研力逐步形成教学特色快出成绩出成果指导级类名师通龙岗教研网发布教案课例课件教育教学文等充分发挥名师示范带头作
（三）完善教学调研机制确保教学质量
1常态教学调研学期中间教研室统组织集体教学调研外定期开展生物学科中心组成员参课堂教学效性教学调研
2踪式教学调研拟布吉中学布吉高中作踪式调研象参校教研集体备课选择学校2—3位老师进行踪研修
（四）加强高考研究提高高考成绩
组织聚焦课堂提高教学效率
1加强课堂教学研究努力提高课堂教学效性力倡导推行启发式教学加强课堂教学质效研究促进学生素质发展目标着力解决学生动乐学学惯养成问题效提升学生学业成绩综合素质
2努力探索高中生物课堂新教法充分发挥学科中心组成员青年骨干教师作推出名师开展示范观摩课着力培养区生物学科名师形成生物学科课型教学模式教学方法
3积极探索新课程背景课堂教学评价体系方法制定课堂教学质量评价标准充分利导性引领教师教育教学
4积极开展题式专题式教研活动教师工作计划高中教师工作计划 课堂教学实际中发现研究题形成课堂教学研究专题逐步解决教学中存实际问题提高课堂教学效率
（二）加强师资队伍建设创设教师发展台分层引领促进教师专业发展
1加强青年教师培养努力提高青年教师业务水举行青年教师优质课竞赛契机促进青年专业进步青年教师进行踪辅导特教龄14年青年教师制订详成长方案发展计划优秀青年教师脱颖出快成教学业务中骨干
2配合教研室工作推进学科名师建设指导级类名师培养象断增强教科研力逐步形成教学特色快出成绩出成果指导级类名师通龙岗教研网发布教案课例课件教育教学文等充分发挥名师示范带头作
（三）完善教学调研机制确保教学质量
1常态教学调研学期中间教研室统组织集体教学调研外定期开展生物学科中心组成员参课堂教学效性教学调研
2踪式教学调研拟布吉中学布吉高中作踪式调研象参校教研集体备课选择学校2—3位老师进行踪研修
（四）加强高考研究提高高考成绩
组织高三生物学科教师2014年广东高考试题高考考纲考试说明等进行认真分析做2014年高考复备考指导教研工作力争2014年高考取更成绩
届高二学生英语基础方面薄弱年半学词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异
b）学生学策略情感态度方面存需进步解决问题例：学缺乏动性觉性数学没养成良学惯动做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
c）课堂惯动接受传授知识善发现总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
学期采然外研社英语教材包括选修修模块78学期教学务更加繁重时间更加加紧迫单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中通利教材培养坚强学生阅读理解力前必修教材学期选修教材强调学生综合语
言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
四教学目标
通选修模块78学学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法更重培养学会僧阅读理解力提高学生应试水
五教学措施
a）学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持
b）认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
c）实行程性评价调动学生积极性通方式检测进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
d）关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
e）教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
f）常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学
g）加强集体备课充分发挥老教师验新教师激情达佳教学效果
第五篇：2014年高中英语教师工作计划
2014年高中英语教师工作计划
指导思想
学期英语教学中坚持面教学理念指导第切实解学生真实水结合学生历次考试成绩基础适改变教学方法加强学法指导第二教学面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣第三学生体尊重体差异材施教第四新课标指导倡导学生体验参学完成设计目标第五注重程性评价 建立鼓励学生学力发展提高综合评价体系
二学生情况分析
a）届高二学生英语基础方面薄弱年半学词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异b）学生学策略情感态度方面存需进步解决问题例：学缺乏动性觉性数学没养成良学惯动做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
c）课堂惯动接受传授知识善发现总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
学期采然外研社英语教材包括选修修模块78学期教学务更加繁重时间更加加紧迫单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中通利教材培养坚强学生阅读理解力前必修教材学期选修教材强调学生综合语言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
四教学目
通选修模块78学学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法更重培养学会僧阅读理解力提高学生应试水
五教学措施
a）学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持 b）认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
c）实行程性评价调动学生积极性通方式检测进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
d）关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
e）教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
f）常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学 g）加强集体备课充分发挥老教师验新教师激情达佳教学效果 标
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