20062007学年度冯家初中教育教学工作点
继续优化教师校培训全面提高教育素质1学校出台相关具针性培训计划措施确定学校教师发展目标校培训重点出台相关评估细奖励政策2实施校培训教研组长负责制位骨干教师1―2名青年教师弱势教师结帮教充分发挥学科带头学科组长先锋带头作3扎实开展教研中心推行新四活动学期学科单元年级少完成高质量教案说课稿评课稿公开课份（级部牵头学科组长具体组织实施）4通举办培训班专题研讨外出学验交流集体备课等形式适时教师创造学机会5突出学科课程标准新教材四课（备课说课听课评课）三方面联动式普化培训6月少举行次理讲座教学案例剖析课堂观摩活动7位教师学期执讲次剖析课（公开课）校委会关领导干部深入教师工作中听评课时学校建立干部师生交流制度交流次数位领导干部学期少15次求做谈话记录8切实加强教育教学工作反思年度学反思――交流研讨――改进创新思路实施方式三反省举行教师教学反思交流会二座谈交流年级学科单位月次三开展专题性剖析研讨活动9教师充分利周六学日加强教学常规落实教学方法改进课堂效益提高学法指导等容反思研讨解决相关问题策略交流读书心确保理学时间位教师周少课时10完善三考评制度教研中心做调整：改原学期评估次学年评估次学期完成模拟讲课评估学期完成限时备课限时命题评估删说课容学年末教研中心进行抽测二模拟讲课教研中心组织评委现场考核进行录评三备课讲评命题容年级学科教材容教材教法业务理知识考试容全程教材偏重课改年级新教材知识二探究摸索创新课堂教学营造课改生命课堂1广教师工作实践中落实常规前提认真开展备课活动突出备课集体备课相结合原利周六备课日创造性实施集体备课分析新旧教材异点充分挖掘新教材涵吃透吃准
课程标准教材进行情境化生活化问题化结构化处理注重教材外课程资源开发实现教材容现实生活接实行超周备课全面落实教学常规积极探索探究式课堂教学模式全面抓导入――引导学――组织讨――精讲解惑――练应模式创造性运2迎接教研中心学年进行次优质课评选两学年进行次教学手评选工作威海市优质课教学手参评必须乳山市优质课乳山市教学手中产生3八九年级教龄5年学年度事学科年级教学教师学年度学年度教案必须修改教案数课相符六七年级课教师八九年级余教师必须备详案备课教案背面节课认真书写教记4科学合理设置作业作业体现质量阅讲练集六字方针：质质量高针性突出差异性利学生创新发展量数量适宜相关学科年级天学生作业时间做科学分配阅教师学生进行批阅批阅方式全批抽批（少教学生13）相结合批讲教师布置作业进行讲评练面错误问题进行形成性练集教师建立学生作业错题集学年度作业备课然继续进行进步提高质量效率5严格教学进度教学教研中心搭配教学进度进行教学进度超前推迟周尤初四绝提前结束课程6情感态度价值观目标作课堂教学三维目标营造生命课堂创造性进行教学培养创造性学生课堂教学中提倡推广启发点拨式讨合作式导学式发现探究式等教学方法教学中突出学生体位教师真正成学生学活动组织者帮助者促进者变单灌输交流二努力培养学生问题意识创新意识学意识方法意识程意识实践意识等学生通教师课堂教学学会学三教师精心选择具典型性探究性创新性例题练题作业题测试题效启迪学生思维学年文科教学教师必须精讲突出学法指导做60―70学生堂完成学务科学拟定单元测试题认真剖析测试结果时进行针性补救努力做单元清积极开展学科活动课教材中活动课容漏安排课时认真备课精心
设计活动方案史政语文教师特注意学科间渗透四科教师制定翔实行实施意见协备课互相提供素材围绕素材量挖掘出科知识点理科注意学科间渗秀加强探究式课堂教学模式运研究分配讲练例尤理化生技培养落实课堂教学中7位教师均做听课数量足周少节做常化听课课型全听课学科相学科量评课针性间评总评科学反馈意见时听课教师教案背面留详细记录学年样听评课功夫深研讨力求听评课创出特色型新路子8创造性开展学生成长档案袋研究利工作充分发挥促进学生反思发展方面作9坚持懈抓教学常规理规范教师教学行严格执行课程标准建立作息时间作业量课程表审查制度坚决杜绝意延长学生学时间超量布置作业等违背教学规律错误做法[1] [2] 页
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继续优化教师校培训全面提高教育素质1学校出台相关具针性培训计划措施确定学校教师发展目标校培训重点出台相关评估细奖励政策2实施校培训教研组长负责制位骨干教师1―2名青年教师弱势教师结帮教充分发挥学科带头学科组长先锋带头作3扎实开展教研中心推行新四活动学期学科单元年级少完成高质量教案说课稿评课稿公开课份（级部牵头学科组长具体组织实施）4通举办培训班专题研讨外出学验交流集体备课等形式适时教师创造学机会5突出学科课程标准新教材四课（备课说课听课评课）三方面联动式普化培训6月少举行次理讲座教学案例剖析课堂观摩活动7位教师学期执讲次剖析课（公开课）校委会关领导干部深入教师工作中听评课时学校建立干部师生交流制度交流次数位领导干部学期少15次求做谈话记录8切实加强教育教学工作反思年度学反思――交流研讨――改进创新思路实施方式三反省举行教师教学反思交流会二座谈交流年级学科单位月次三开展专题性剖析研讨活动9教师充分利周六学日加强教学常规落实教学方法改进课堂效益提高学法指导等容反思研讨解决相关问题策略交流读书心确保理学时间位教师周少课时10完善三考评制度教研中心做调整：改原学期评估次学年评估次学期完成模拟讲课评估学期完成限时备课限时命题评估删说课容学年末教研中心进行抽测二模拟讲课教研中心组织评委现场考核进行录评三备课讲评命题容年级学科教材容教材教法业务理知识考试容全程教材偏重课改年级新教材知识二探究摸索创新课堂教学营造课改生命课堂1广教师工作实践中落实常规前提认真开展备课活动突出备课集体备课相结合原利周六备课日创造性实施集体备课分析新旧教材异点充分挖掘新教材涵吃透吃准
课程标准教材进行情境化生活化问题化结构化处理注重教材外课程资源开发实现教材容现实生活接实行超周备课全面落实教学常规积极探索探究式课堂教学模式全面抓导入――引导学――组织讨――精讲解惑――练应模式创造性运2迎接教研中心学年进行次优质课评选两学年进行次教学手评选工作威海市优质课教学手参评必须乳山市优质课乳山市教学手中产生3八九年级教龄5年学年度事学科年级教学教师学年度学年度教案必须修改教案数课相符六七年级课教师八九年级余教师必须备详案备课教案背面节课认真书写教记4科学合理设置作业作业体现质量阅讲练集六字方针：质质量高针性突出差异性利学生创新发展量数量适宜相关学科年级天学生作业时间做科学分配阅教师学生进行批阅批阅方式全批抽批（少教学生13）相结合批讲教师布置作业进行讲评练面错误问题进行形成性练集教师建立学生作业错题集学年度作业备课然继续进行进步提高质量效率5严格教学进度教学教研中心搭配教学进度进行教学进度超前推迟周尤初四绝提前结束课程6情感态度价值观目标作课堂教学三维目标营造生命课堂创造性进行教学培养创造性学生课堂教学中提倡推广启发点拨式讨合作式导学式发现探究式等教学方法教学中突出学生体位教师真正成学生学活动组织者帮助者促进者变单灌输交流二努力培养学生问题意识创新意识学意识方法意识程意识实践意识等学生通教师课堂教学学会学三教师精心选择具典型性探究性创新性例题练题作业题测试题效启迪学生思维学年文科教学教师必须精讲突出学法指导做60―70学生堂完成学务科学拟定单元测试题认真剖析测试结果时进行针性补救努力做单元清积极开展学科活动课教材中活动课容漏安排课时认真备课精心
设计活动方案史政语文教师特注意学科间渗透四科教师制定翔实行实施意见协备课互相提供素材围绕素材量挖掘出科知识点理科注意学科间渗秀加强探究式课堂教学模式运研究分配讲练例尤理化生技培养落实课堂教学中7位教师均做听课数量足周少节做常化听课课型全听课学科相学科量评课针性间评总评科学反馈意见时听课教师教案背面留详细记录学年样听评课功夫深研讨力求听评课创出特色型新路子8创造性开展学生成长档案袋研究利工作充分发挥促进学生反思发展方面作9坚持懈抓教学常规理规范教师教学行严格执行课程标准建立作息时间作业量课程表审查制度坚决杜绝意延长学生学时间超量布置作业等违背教学规律错误做法[1] [2] 页
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