中学2016第学期教学工作计划
学期初静心态理智思维梳理学期工作思路 改变探索反奔跑反思……
教学目标：
1教师教学方式方法规范性科学性统筹性进步提升
2 创新教师素质赛形式课例研究题成果讲课评课体
3 创新补充完善xx中学教研模式教师专业涵程度提升
4农村中学海洋文化课堂建构策略研究出成果
5 学科教学成绩期中成绩均居丰南前列
6学科活动秉承学期统筹开展尤语文阅读活动全校制度化教研组统筹化教师行进化相结合
理程：
教学常规・清晰化版块理
（）秉承学期教学常规理：条紊严谨序推进
1教案检查错例集检查博文检查教研组单位公开透明进行纳入年终教师业绩考核促进教师教师教学学生良惯养成起助推作
学期改变点：教案检查变成电子备课素材库检查侧重集体备课检查
2教学素质赛作教学线贯穿整学期教学生活学期教学素质赛改变：
（1）教研组突破难点作素质赛课例教研题教师教学难点领域作探讨
（2）教师素质赛课分两阶段进行：研讨课成果汇报课研讨课教研组进行成果汇报课全校教师参成学校教研部分
3教研单双周交叉进行单周侧重年级集体备课双周侧重题教研抓集体备课质量常规检查抓手缩教师专业涵差距
4学校课题研究农村中学海洋文化课堂建构策略研究开题稳步推进：学期完成成果结题材料搜集成形
5教师坛教师读书展示搭建台学期进行11期容选定三板块：图书推介名言推介案例笔全教师原创质量涵言提升持风格言幽默机智容涵存
学期改变点：
（1）系统性指导教师教育教学行
（2）提升教师专业涵加强专业性：指明确专业化活动教育教学起功利性指导作设计针性专题研训容梯队式提升层级教师专业素养
（3）计入教师评价解决实际问题终目标
（4）坛形式容见附表
6学科活动学校建校庆祝活动托秉承学期活动教研组分召开：语文组语文成语汉字书写赛英语组阅读赛物理化学组实验活动探究赛文综组优秀影视读感教研组组织活动程中方案程评价丰富校园生活提升师生素养
二重点工作・科学统筹
1星级校评估档案材料准备惟度清晰教学板块科学准备展示获较评价学校获十星级学校称号做铺垫
2全国文化建设现场会教学服务进：
（1）专教室文化理进：科技楼心理咨询师图书馆信息技术教室听涛阁
（2）教育教学：课堂教学课例准备教研组活动思路准备教学资料准备教学工作汇报文案
三校教研・创新开展(破瓶颈)
1校教研指导思想：服务教学提升师生涵
2校教学原：服务教学 创新进开展
3校教研容：农村中学海洋文化课堂建构策略
（1）教研组确定题支撑课例
（2）（集体备课）教研（教师素质赛）中课例反思
（3）学生学科素养活动开展
（4）学科组成果展示汇编
4校教研形式：
1教研（集体备课）周次题教研（两周次）教师坛成果汇报（月次）
5校教研显性成果：课例反思集汇编学科活动集锦课题结题
四问题剖析・策略谋划
（）教师专业素养
1 教学观念：课堂知识教学学生素养提升课堂功利性太强知识传授灌输忽视学生学方式达成
2 教师教学目标精准教师握
3课例陈旧旧课例直接难点回避没超越设计思维懒惰普遍没工作创新动力
4媒体控制教学节奏充黑板媒体资源整合教学处空白
5 教师思维调动学生学兴趣调动重道远没50学生心中种喜欢课堂
6文科课堂文读环节培养学生文字中找答案书虫培养学生整体感知力
7学案粗糙成学生预前奏教师整课堂节奏预示
（二）教学理
1学惯培养弱视
2分层教学停留口头八年级教学顾全体没提日程
（三）教研组活动
1教师素质赛课例缺少研讨题
教研组没暑假研训题接轨没破解问题引领课例组教师引领效果甚微课例散篇文章没题样教师参兴趣淡
2学科备课停留进度调节深入课堂反思涵东西太少
3教研组素质赛集体备课环节反思环节弱视重听课环节结果教学质量折扣
（四）班级理
1班级学氛围培养没提班理重中重位置
2学生听说读写良学惯培养没系列化更谈点点滴滴渗透课堂中
3性班风学生学状态中表现明显学生健康心理集体荣誉感信状态重培养
三提供策略
（）教师专业素养
1学校领导层教师教学评价应注重成绩评价应教学终极目标做引领
2教师层面：教师专业素养弱项做起做学年教学规划读书课例反思体
3教研组层面言服务教师专业素养提升抓教师素质赛环节智慧实效
4改变教师坛形式成教师专业素质成长助推力读书课例教学理体
（二）教学理
1教学评价教学理体化评价进步深入
2班级特色理教学特色理融体
（三）教研组活动
规范性创新性统筹性
（四）部门领导力提升
1学会统筹规划时许必亲思路错误会导致许老师着挨累
2准备铺垫重时严谨科学规划重尤教学方面
3提高工作力尤专业水（教学理水）心理素质
4解职业倦怠感解决工作动力足问题
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学期初静心态理智思维梳理学期工作思路 改变探索反奔跑反思……
教学目标：
1教师教学方式方法规范性科学性统筹性进步提升
2 创新教师素质赛形式课例研究题成果讲课评课体
3 创新补充完善xx中学教研模式教师专业涵程度提升
4农村中学海洋文化课堂建构策略研究出成果
5 学科教学成绩期中成绩均居丰南前列
6学科活动秉承学期统筹开展尤语文阅读活动全校制度化教研组统筹化教师行进化相结合
理程：
教学常规・清晰化版块理
（）秉承学期教学常规理：条紊严谨序推进
1教案检查错例集检查博文检查教研组单位公开透明进行纳入年终教师业绩考核促进教师教师教学学生良惯养成起助推作
学期改变点：教案检查变成电子备课素材库检查侧重集体备课检查
2教学素质赛作教学线贯穿整学期教学生活学期教学素质赛改变：
（1）教研组突破难点作素质赛课例教研题教师教学难点领域作探讨
（2）教师素质赛课分两阶段进行：研讨课成果汇报课研讨课教研组进行成果汇报课全校教师参成学校教研部分
3教研单双周交叉进行单周侧重年级集体备课双周侧重题教研抓集体备课质量常规检查抓手缩教师专业涵差距
4学校课题研究农村中学海洋文化课堂建构策略研究开题稳步推进：学期完成成果结题材料搜集成形
5教师坛教师读书展示搭建台学期进行11期容选定三板块：图书推介名言推介案例笔全教师原创质量涵言提升持风格言幽默机智容涵存
学期改变点：
（1）系统性指导教师教育教学行
（2）提升教师专业涵加强专业性：指明确专业化活动教育教学起功利性指导作设计针性专题研训容梯队式提升层级教师专业素养
（3）计入教师评价解决实际问题终目标
（4）坛形式容见附表
6学科活动学校建校庆祝活动托秉承学期活动教研组分召开：语文组语文成语汉字书写赛英语组阅读赛物理化学组实验活动探究赛文综组优秀影视读感教研组组织活动程中方案程评价丰富校园生活提升师生素养
二重点工作・科学统筹
1星级校评估档案材料准备惟度清晰教学板块科学准备展示获较评价学校获十星级学校称号做铺垫
2全国文化建设现场会教学服务进：
（1）专教室文化理进：科技楼心理咨询师图书馆信息技术教室听涛阁
（2）教育教学：课堂教学课例准备教研组活动思路准备教学资料准备教学工作汇报文案
三校教研・创新开展(破瓶颈)
1校教研指导思想：服务教学提升师生涵
2校教学原：服务教学 创新进开展
3校教研容：农村中学海洋文化课堂建构策略
（1）教研组确定题支撑课例
（2）（集体备课）教研（教师素质赛）中课例反思
（3）学生学科素养活动开展
（4）学科组成果展示汇编
4校教研形式：
1教研（集体备课）周次题教研（两周次）教师坛成果汇报（月次）
5校教研显性成果：课例反思集汇编学科活动集锦课题结题
四问题剖析・策略谋划
（）教师专业素养
1 教学观念：课堂知识教学学生素养提升课堂功利性太强知识传授灌输忽视学生学方式达成
2 教师教学目标精准教师握
3课例陈旧旧课例直接难点回避没超越设计思维懒惰普遍没工作创新动力
4媒体控制教学节奏充黑板媒体资源整合教学处空白
5 教师思维调动学生学兴趣调动重道远没50学生心中种喜欢课堂
6文科课堂文读环节培养学生文字中找答案书虫培养学生整体感知力
7学案粗糙成学生预前奏教师整课堂节奏预示
（二）教学理
1学惯培养弱视
2分层教学停留口头八年级教学顾全体没提日程
（三）教研组活动
1教师素质赛课例缺少研讨题
教研组没暑假研训题接轨没破解问题引领课例组教师引领效果甚微课例散篇文章没题样教师参兴趣淡
2学科备课停留进度调节深入课堂反思涵东西太少
3教研组素质赛集体备课环节反思环节弱视重听课环节结果教学质量折扣
（四）班级理
1班级学氛围培养没提班理重中重位置
2学生听说读写良学惯培养没系列化更谈点点滴滴渗透课堂中
3性班风学生学状态中表现明显学生健康心理集体荣誉感信状态重培养
三提供策略
（）教师专业素养
1学校领导层教师教学评价应注重成绩评价应教学终极目标做引领
2教师层面：教师专业素养弱项做起做学年教学规划读书课例反思体
3教研组层面言服务教师专业素养提升抓教师素质赛环节智慧实效
4改变教师坛形式成教师专业素质成长助推力读书课例教学理体
（二）教学理
1教学评价教学理体化评价进步深入
2班级特色理教学特色理融体
（三）教研组活动
规范性创新性统筹性
（四）部门领导力提升
1学会统筹规划时许必亲思路错误会导致许老师着挨累
2准备铺垫重时严谨科学规划重尤教学方面
3提高工作力尤专业水（教学理水）心理素质
4解职业倦怠感解决工作动力足问题
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