中语文教研组工作计划
班级学校教育教学工作载体期八年级三班班八年级三班班辜负学校领导重托位家长期盼更开展班级理工作全体学生德智体美劳诸方面长足进步特制定期工作计划：
新理理念武装提高班级理水
学期认真学先进班级理理念认真贯彻教育方针努力推进素质教育注重学生全面发展提高学生整体素质促进学生性发展实施素质教育全面贯彻教育方针提高国民素质根宗旨培养学生创新精神实践力重点造理想道德文化纪律德智体美等方面全面发展社会义事业建设者接班着眼发展求作教育目身素质教育口号追求教育价值实质注重培养学生性动性创造性学会生存学会关心学会合作学会生活充分发挥学生观动性学生发展种压抑中解脱出生动活泼发展中感受学生生活美快乐
二尊重学生学生成班级理
班级理工作中尊重学生格等姿态面学生学生发表意见法机会民天馅饼永远画葫芦民落实处期接年级六班班首先班召开次班会欢迎学生提出理班级意见通样提高学生积极性许问题通讨出较完整意见班级洋溢着融洽活泼欢乐气氛学生种愉悦友爱信豪情绪体验班集体计划决定应班集体讨乐学生帮助指导援助
学生表现予客观表扬批评建立尊师爱生团结友爱协调融洽紧张活泼班际交流环境
三钥匙开锁关注学生性差异
俄国教育家乌申斯基说：果教育家希切方面教育必须首先切方面解班教育学生解学生掌握学生思想状况分析学生心理状态实际出发学生进行教育做钥匙开锁思想工作做学生心坎全面解研究学生班做工作提高学生素质前提条件
研究学生心理方法方法观察法谈心法实验法研究关资料法调查访问法等力争种方法信息材料做深入分
析研究掉表面现象抓住实质出实事求结
四提高学效率交学生学方法
首先解学情基础针学生年龄特点知识基础心理特点等情况症药具体指导譬记忆规律运等
次指导学生养成良学惯①创设适宜情境学生活中适宜生活情境浓烈学氛围会学生潜移默化影响类情境班班集体建设程中意引导创造②反复进行训练提供量练实践机会时反馈练结果取成绩时表扬鼓励利惯养成逐步加训练量训练时间强化已形成惯通反复抓抓反复断训练中逐步提高律走律
终形成良学惯③矫正良学惯例班部分学生早读时求甚解走马观花针种情况首先教读书方法次提出具体求学生针性读中解决具体问题然检查读效果反复训练段时间部分学生良读书惯彻底改正读书中开阔视野长知识养成爱读书惯
第三注意非智力素影响学生学兴趣意志力良学风班风校风影响等
第四加强思维力训练学思罔思学殆学思着密分关系学生学活动中需种思维方式参更效获取知识验思维抽象思维形象思维创造性思维发散性思维等班全面贯彻实施素质教育培养具创新精神创造力高素质决忽视学生思维力培养
五关爱学生产生情感鸣
热爱学生教师职业道德核心教育爱鸣心心响应班热爱学生教育学生教育发挥限度作托尔斯泰说：果教师热爱事业热爱学生结合起完美教师素质教育造方面全面发展学生面全体学生教师应爱毫保留播撒学生歧视侮辱体罚学生全体学生获全面发展首先尊重学生做学生朋友贴心格学生等相诚相见时相信学生 力相信学生力求进成社会良愿
总作名民教师尤作名班素质求高继续断学
反复实践逐步提高身素质水适应新时期素质教育工作新求做名优秀班 初二语文第学期语文教学计划
教材简析
教版义务教育课程标准实验教科书・语文七～九年级教材中八年级册属阶段两册教材编排呈现出点单元专题组元时兼顾文体八年级册四现代文单元专题分战争普通民建筑园林名胜古迹科学中前两单元记叙类文章两单元说明类文章册教材求学生解两种文体：记叙文说明文时相应解两种表达方式：记叙说明外八年级册开始文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
第单元战争题组元五篇课文反映解放战争新闻两(民解放军百万军横渡长扛中原军解放南阳)反映反法西斯战争蜡烛英法联军侵华战争背景英法联军远征中国致布特勒尉信反映抗日战争芦花荡反映德国法西斯暴行亲爱爸爸妈妈综合性学・写作・口语交际战争题世界：时铸剑犁
第二单元记叙类作品组成着重培养阅读记叙类作品力 单元课文容说写普通七年级册已安排写杰出物单元学生领略世界杰出物风采必安排写普通单元学生世间亿万普通民更深刻认识单元前边恰恰写战争单元显十分沉重单元必高声赞颂间爱吁唤世界充满爱通单元学生情感态度价值观方面受熏陶启示
第三单元选课文建筑园林名胜古迹题文体类
侧重说明文课程标准7～9年级阅读目标中没关阅读说明文求提出阅读中解叙述描写说明议抒情等表达方式写作目标中提出写简单说明文做清楚明白课程标准5～6年级阅读目标中阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法没提出写作求知课程标准阅读说明性文章求放九年义务教育中年级阶段写作说明性文章求放高年级阶段学生中年级阶段学说明性文章较简单关说明文文体特点求知甚少册教材中设置两说明文单元期完成课程标准关目标实验教材修订教材相说明文求已降低
第四单元科学题编选五课具特色介绍科学知识短文六篇然语言奇妙克隆阿西莫夫短文两篇生物入侵者定会听见教学单元注重语文基力培养关注科学精神科学态度科学思维方法培养努力追求二者交融整合实现学生文素养科学素养提高
册文言课文编排方式前两册显然前两册分散单元里单元篇册单独组元单元五篇两单元课文篇数增加倍变化表明：年里文言文(含古代诗歌)教学入门准备册入门正式启动 正式启动际应做两点： 狠抓诵读教学学生读正确逐步养成觉诵读惯 单元背诵量相求全文背诵桃花源记(309字)陋室铭(81字)爱莲说(119字)道行(107字)杜甫诗三首(200字)外背诵核舟记第二第四段(266字)总计1082字 二倡导探究式学弃绝填鸭着力培养学生行领悟力文言现代语源异流极浅文言文文化水低听读遍听出概况初中学生
说课里文言文容语言较浅显古代书样深奥费解佶屈聱牙加注释全通俗现代语简洁明认真读遍少读懂半探究基础更重学生新课致翻阅番事实出存着探究愿问题仅教师善势利导种探究式学收成效
写作口语交际综合性学
册教材中写作口语交际训练三种呈现方式：1．整合综合性学活动中2．设置课文面研讨练中课文生发出3．补白形式出现保证课程基目标完成特安排写作记叙文说明文练第二单元综合性学世界充满爱求学生写篇记叙文第三单元综合性学说桥中学生座桥写篇介绍性文字者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南式短文写作说明类文章训练课研讨练中较写心体会写作练外写作记叙类说明类文章训练阿长<山海苏州园林课写作练等出现补白里写作口语交际训练册写作口语交际教材补充写作部分补充关缩写扩写续写改写等写作知识求课练中方面练蜡烛课练中求设想老妇心理活动写老王课练中求改写老王送香油鸡蛋部分等口语交际训练安排课综合性学里关口语交际求指导补白里册教材中综合性练然分三三六次第三五单元型综合性学活动第二四六单元型综合性学活动中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较复杂学生查找运资料力写作研究报告力辨非善恶力辩证思维力提出较高求教学时注意提前安排合理布置充分调动学生积极性性争取学生次活动中全面锻炼尝综合性学甜头
语法修辞知识点
册教材附录部分安排语法知识虚词教师加适讲解学生需掌握修辞偶(仗)解点偶知识助学生学古诗分辨词类杜甫诗三首练第三题种修辞手法说明求学生尝试写偶句学生判
断出偶句
二教学目标
课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培养学生知识技掌握定方法方面设计学目标
注意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度
熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
注意课文样抓住特征介绍事物理清说明序解常说明方法体会说明文准确周密语言
注意说明序方法默读定速度求筛选信息
先助注释工具书读懂课文意然反复诵读中领会丰富涵精荚语言积累常文言词语
助注释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
三班级学生现状分析
通初学年教学整体教两班级学生惯(课堂听讲记笔记发言提问)正逐步养成学兴趣学态度明显转变语文综合力原基础较提高面根初期终考试成绩进行具体分析
初三班语文成绩较初四班进步完善两班级语文优秀率存定差距学期保持合格率均分总体较势头力抓优秀率力求两班总体水致
目前两班级学生学觉性强着学生年龄增长知识难度增加加现根课改精神教学目标进行调整学科更加注重考察学生理解运力学生掌握知识深度广度思维力认识水提出更高求优秀学生说鱼水样中学绝数学生说非福音教学必须未雨绸缪继续前工作中行效方法手段时应加强课改学研究
初中语文教研组工作计划
指导思想
学校工作计划指导围绕进步提高教育教学质量效率中心力推进课程改革切
实转变教育观念增强教师力水加强新教材培训研究深入课堂时调研关注常态语文教学适时反思总结进步提高语文教学质量
二工作
（）加强教研常规理进步形成语文教学研究氛围
1月两次教研活动针教学中存问题重点研究样握新教材新教材单元安排体系样教学进度统起样学生进行汉语言基础知识教学样利现资源运现代化手段教学等
2开设组教研课通年级语文组校互听互学通汇报课示范课研究课观摩学探讨促进语文教研工作开展
3开展听课评课活动学科课认真填写听课笔记做评课
4备课适应新求新形式教学程设计理念新教学手段方法新教学目标新教反思走场
（二）加强课题研究注重学生素养
语文教学应教语言知识时着重引导应培养学生言语力求语文教学中时转变传授知识旧教育着眼培养学生应变力创新力新颖教育加强课题研究注重培养学生语文素养
学注意课外相联系断扩展学生认知领域生活・课堂・生活者学
身包括接受发现两种形式需断鼓励学生亲身参中独立发现语文教学仅重视课堂语文学更重视社会生活中言语实践
具体步骤：
1深入学提升素养
读书重学方式生奋斗崇高精神神圣话教师较强教科意识积极参加种教科活动觉学教育教学理觉专家学教育理指导实践实践断完善教育理学期组织教研组全体教师认真学新课程新教育实验构筑理想课堂关理实践书籍认真参加学校组织校研训活动常开展交流研讨活动教师沐浴书香提升教师知识底蕴文化积淀
2努力实践稳步提高
（1）根学科特点开展课堂教学研讨
根学科特点开展课堂教学研讨活动组织教师认真学科教学指南通话争辩思维碰撞
群策群力教师教学章法规矩时教育教学中做心情心施教智慧课堂变序生动
（2．）提高课堂教学质量
组织全体老师认真学构筑理想课堂理学研读名师课堂实录加强课堂教学研究努力提高课堂教学质量切实双结合率课堂练率课堂学生关注率
样预课样已预新授课等方面加强研究研究中常反思：学生茫头绪时否启迪？学生失时否唤起信心？否学生眼中读出愿？否听出学生回答中创造？否学生思维擦出火花？否学生课堂学合作感受谐欢乐发现欣喜？激情演绎课堂教学精彩逐步形成具永流中学特色教学科研特色
（3）发挥骨干教师学科带头教学手模范带头作
骨干教师课题研究排头兵学期组织开展骨干教师课堂教学示范课活动容说课课评课契机鼓励位教师历研究反思研究程
（4）开展课题研讨活动
认真严密组织教师参加课题研究促进位教师科研力活动作推进课题深入开展重环节促进教师断改进教学策略转变教学方式学方式扎实开展课题研究努力探索提炼构筑理想课堂策略形成校课题研究特色
3规范理注重实效
（1）学校教学均参课题研究工作课题组成员应觉学先进教育教学理课题活动教研活动密切结合利网络便捷时迅速进行研讨交流线教师中营造浓厚教科氛围
（2）注重课题成果宣传提炼充分利校外宣传阵加强课题成果教师课题研究容整合汇编等工作时时研究程性资料传教育空间学校课题组仁互相切磋分享
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班级学校教育教学工作载体期八年级三班班八年级三班班辜负学校领导重托位家长期盼更开展班级理工作全体学生德智体美劳诸方面长足进步特制定期工作计划：
新理理念武装提高班级理水
学期认真学先进班级理理念认真贯彻教育方针努力推进素质教育注重学生全面发展提高学生整体素质促进学生性发展实施素质教育全面贯彻教育方针提高国民素质根宗旨培养学生创新精神实践力重点造理想道德文化纪律德智体美等方面全面发展社会义事业建设者接班着眼发展求作教育目身素质教育口号追求教育价值实质注重培养学生性动性创造性学会生存学会关心学会合作学会生活充分发挥学生观动性学生发展种压抑中解脱出生动活泼发展中感受学生生活美快乐
二尊重学生学生成班级理
班级理工作中尊重学生格等姿态面学生学生发表意见法机会民天馅饼永远画葫芦民落实处期接年级六班班首先班召开次班会欢迎学生提出理班级意见通样提高学生积极性许问题通讨出较完整意见班级洋溢着融洽活泼欢乐气氛学生种愉悦友爱信豪情绪体验班集体计划决定应班集体讨乐学生帮助指导援助
学生表现予客观表扬批评建立尊师爱生团结友爱协调融洽紧张活泼班际交流环境
三钥匙开锁关注学生性差异
俄国教育家乌申斯基说：果教育家希切方面教育必须首先切方面解班教育学生解学生掌握学生思想状况分析学生心理状态实际出发学生进行教育做钥匙开锁思想工作做学生心坎全面解研究学生班做工作提高学生素质前提条件
研究学生心理方法方法观察法谈心法实验法研究关资料法调查访问法等力争种方法信息材料做深入分
析研究掉表面现象抓住实质出实事求结
四提高学效率交学生学方法
首先解学情基础针学生年龄特点知识基础心理特点等情况症药具体指导譬记忆规律运等
次指导学生养成良学惯①创设适宜情境学生活中适宜生活情境浓烈学氛围会学生潜移默化影响类情境班班集体建设程中意引导创造②反复进行训练提供量练实践机会时反馈练结果取成绩时表扬鼓励利惯养成逐步加训练量训练时间强化已形成惯通反复抓抓反复断训练中逐步提高律走律
终形成良学惯③矫正良学惯例班部分学生早读时求甚解走马观花针种情况首先教读书方法次提出具体求学生针性读中解决具体问题然检查读效果反复训练段时间部分学生良读书惯彻底改正读书中开阔视野长知识养成爱读书惯
第三注意非智力素影响学生学兴趣意志力良学风班风校风影响等
第四加强思维力训练学思罔思学殆学思着密分关系学生学活动中需种思维方式参更效获取知识验思维抽象思维形象思维创造性思维发散性思维等班全面贯彻实施素质教育培养具创新精神创造力高素质决忽视学生思维力培养
五关爱学生产生情感鸣
热爱学生教师职业道德核心教育爱鸣心心响应班热爱学生教育学生教育发挥限度作托尔斯泰说：果教师热爱事业热爱学生结合起完美教师素质教育造方面全面发展学生面全体学生教师应爱毫保留播撒学生歧视侮辱体罚学生全体学生获全面发展首先尊重学生做学生朋友贴心格学生等相诚相见时相信学生 力相信学生力求进成社会良愿
总作名民教师尤作名班素质求高继续断学
反复实践逐步提高身素质水适应新时期素质教育工作新求做名优秀班 初二语文第学期语文教学计划
教材简析
教版义务教育课程标准实验教科书・语文七～九年级教材中八年级册属阶段两册教材编排呈现出点单元专题组元时兼顾文体八年级册四现代文单元专题分战争普通民建筑园林名胜古迹科学中前两单元记叙类文章两单元说明类文章册教材求学生解两种文体：记叙文说明文时相应解两种表达方式：记叙说明外八年级册开始文言文白话文分编两文言文单元课文选编文章难易程度课程目标两方面考虑
第单元战争题组元五篇课文反映解放战争新闻两(民解放军百万军横渡长扛中原军解放南阳)反映反法西斯战争蜡烛英法联军侵华战争背景英法联军远征中国致布特勒尉信反映抗日战争芦花荡反映德国法西斯暴行亲爱爸爸妈妈综合性学・写作・口语交际战争题世界：时铸剑犁
第二单元记叙类作品组成着重培养阅读记叙类作品力 单元课文容说写普通七年级册已安排写杰出物单元学生领略世界杰出物风采必安排写普通单元学生世间亿万普通民更深刻认识单元前边恰恰写战争单元显十分沉重单元必高声赞颂间爱吁唤世界充满爱通单元学生情感态度价值观方面受熏陶启示
第三单元选课文建筑园林名胜古迹题文体类
侧重说明文课程标准7～9年级阅读目标中没关阅读说明文求提出阅读中解叙述描写说明议抒情等表达方式写作目标中提出写简单说明文做清楚明白课程标准5～6年级阅读目标中阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法没提出写作求知课程标准阅读说明性文章求放九年义务教育中年级阶段写作说明性文章求放高年级阶段学生中年级阶段学说明性文章较简单关说明文文体特点求知甚少册教材中设置两说明文单元期完成课程标准关目标实验教材修订教材相说明文求已降低
第四单元科学题编选五课具特色介绍科学知识短文六篇然语言奇妙克隆阿西莫夫短文两篇生物入侵者定会听见教学单元注重语文基力培养关注科学精神科学态度科学思维方法培养努力追求二者交融整合实现学生文素养科学素养提高
册文言课文编排方式前两册显然前两册分散单元里单元篇册单独组元单元五篇两单元课文篇数增加倍变化表明：年里文言文(含古代诗歌)教学入门准备册入门正式启动 正式启动际应做两点： 狠抓诵读教学学生读正确逐步养成觉诵读惯 单元背诵量相求全文背诵桃花源记(309字)陋室铭(81字)爱莲说(119字)道行(107字)杜甫诗三首(200字)外背诵核舟记第二第四段(266字)总计1082字 二倡导探究式学弃绝填鸭着力培养学生行领悟力文言现代语源异流极浅文言文文化水低听读遍听出概况初中学生
说课里文言文容语言较浅显古代书样深奥费解佶屈聱牙加注释全通俗现代语简洁明认真读遍少读懂半探究基础更重学生新课致翻阅番事实出存着探究愿问题仅教师善势利导种探究式学收成效
写作口语交际综合性学
册教材中写作口语交际训练三种呈现方式：1．整合综合性学活动中2．设置课文面研讨练中课文生发出3．补白形式出现保证课程基目标完成特安排写作记叙文说明文练第二单元综合性学世界充满爱求学生写篇记叙文第三单元综合性学说桥中学生座桥写篇介绍性文字者家乡城市里某座立交桥写篇司机指南式短文写作说明类文章训练课研讨练中较写心体会写作练外写作记叙类说明类文章训练阿长<山海苏州园林课写作练等出现补白里写作口语交际训练册写作口语交际教材补充写作部分补充关缩写扩写续写改写等写作知识求课练中方面练蜡烛课练中求设想老妇心理活动写老王课练中求改写老王送香油鸡蛋部分等口语交际训练安排课综合性学里关口语交际求指导补白里册教材中综合性练然分三三六次第三五单元型综合性学活动第二四六单元型综合性学活动中世界：时铸剑犁活动容丰富信息源牵涉问题较复杂学生查找运资料力写作研究报告力辨非善恶力辩证思维力提出较高求教学时注意提前安排合理布置充分调动学生积极性性争取学生次活动中全面锻炼尝综合性学甜头
语法修辞知识点
册教材附录部分安排语法知识虚词教师加适讲解学生需掌握修辞偶(仗)解点偶知识助学生学古诗分辨词类杜甫诗三首练第三题种修辞手法说明求学生尝试写偶句学生判
断出偶句
二教学目标
课程目标根知识力程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目标册教材培养学生知识技掌握定方法方面设计学目标
注意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高默读质量速度
熟读课文中解叙述描写等表达方式揣摩记叙文语言特点
注意课文样抓住特征介绍事物理清说明序解常说明方法体会说明文准确周密语言
注意说明序方法默读定速度求筛选信息
先助注释工具书读懂课文意然反复诵读中领会丰富涵精荚语言积累常文言词语
助注释工具书整体感知容意反复诵读中解景抒情写法体会作品语言特色
三班级学生现状分析
通初学年教学整体教两班级学生惯(课堂听讲记笔记发言提问)正逐步养成学兴趣学态度明显转变语文综合力原基础较提高面根初期终考试成绩进行具体分析
初三班语文成绩较初四班进步完善两班级语文优秀率存定差距学期保持合格率均分总体较势头力抓优秀率力求两班总体水致
目前两班级学生学觉性强着学生年龄增长知识难度增加加现根课改精神教学目标进行调整学科更加注重考察学生理解运力学生掌握知识深度广度思维力认识水提出更高求优秀学生说鱼水样中学绝数学生说非福音教学必须未雨绸缪继续前工作中行效方法手段时应加强课改学研究
初中语文教研组工作计划
指导思想
学校工作计划指导围绕进步提高教育教学质量效率中心力推进课程改革切
实转变教育观念增强教师力水加强新教材培训研究深入课堂时调研关注常态语文教学适时反思总结进步提高语文教学质量
二工作
（）加强教研常规理进步形成语文教学研究氛围
1月两次教研活动针教学中存问题重点研究样握新教材新教材单元安排体系样教学进度统起样学生进行汉语言基础知识教学样利现资源运现代化手段教学等
2开设组教研课通年级语文组校互听互学通汇报课示范课研究课观摩学探讨促进语文教研工作开展
3开展听课评课活动学科课认真填写听课笔记做评课
4备课适应新求新形式教学程设计理念新教学手段方法新教学目标新教反思走场
（二）加强课题研究注重学生素养
语文教学应教语言知识时着重引导应培养学生言语力求语文教学中时转变传授知识旧教育着眼培养学生应变力创新力新颖教育加强课题研究注重培养学生语文素养
学注意课外相联系断扩展学生认知领域生活・课堂・生活者学
身包括接受发现两种形式需断鼓励学生亲身参中独立发现语文教学仅重视课堂语文学更重视社会生活中言语实践
具体步骤：
1深入学提升素养
读书重学方式生奋斗崇高精神神圣话教师较强教科意识积极参加种教科活动觉学教育教学理觉专家学教育理指导实践实践断完善教育理学期组织教研组全体教师认真学新课程新教育实验构筑理想课堂关理实践书籍认真参加学校组织校研训活动常开展交流研讨活动教师沐浴书香提升教师知识底蕴文化积淀
2努力实践稳步提高
（1）根学科特点开展课堂教学研讨
根学科特点开展课堂教学研讨活动组织教师认真学科教学指南通话争辩思维碰撞
群策群力教师教学章法规矩时教育教学中做心情心施教智慧课堂变序生动
（2．）提高课堂教学质量
组织全体老师认真学构筑理想课堂理学研读名师课堂实录加强课堂教学研究努力提高课堂教学质量切实双结合率课堂练率课堂学生关注率
样预课样已预新授课等方面加强研究研究中常反思：学生茫头绪时否启迪？学生失时否唤起信心？否学生眼中读出愿？否听出学生回答中创造？否学生思维擦出火花？否学生课堂学合作感受谐欢乐发现欣喜？激情演绎课堂教学精彩逐步形成具永流中学特色教学科研特色
（3）发挥骨干教师学科带头教学手模范带头作
骨干教师课题研究排头兵学期组织开展骨干教师课堂教学示范课活动容说课课评课契机鼓励位教师历研究反思研究程
（4）开展课题研讨活动
认真严密组织教师参加课题研究促进位教师科研力活动作推进课题深入开展重环节促进教师断改进教学策略转变教学方式学方式扎实开展课题研究努力探索提炼构筑理想课堂策略形成校课题研究特色
3规范理注重实效
（1）学校教学均参课题研究工作课题组成员应觉学先进教育教学理课题活动教研活动密切结合利网络便捷时迅速进行研讨交流线教师中营造浓厚教科氛围
（2）注重课题成果宣传提炼充分利校外宣传阵加强课题成果教师课题研究容整合汇编等工作时时研究程性资料传教育空间学校课题组仁互相切磋分享
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