2017年右脑记忆与当代大学生的关系分析论文

右脑记忆代学生关系分析文
　　目前日已数百学校采七田式右脑教学法教育理远播美国东南亚韩国等国际产生广泛影响中国出现新记忆师实掌握种记忆方法常年练应达熟生巧步已早1986年王维老师中央电视台国庆晚会作方面表演王维老师快追记忆法弟弟王鉴英语单词快速记寸乙法具定实价值推广价值提高广中学生记忆力起定推动作学生右脑开发应定积极作通年龄专业学调查解学生脑记忆认识程度现状现学生记忆方法脑惯解学生启发右脑右脑记忆法增强学生科学脑合理脑意识提高学生注重创造性思维力培养提高学生启发右脑右脑记忆关注度
　　调查结果分析
　　次调研活动中调查900中效问卷23份效问卷877份
　　1学生提高记忆力期程度
　　调查发现98学生期提高记忆力仅2学生愿提高记忆力调查结果见学生提高记忆力方面较高热情反映绝数学生学中记忆知识时出现困难成制约学难题
　　2学生记忆右脑记忆方法认识程度
　　21统计结果
　　绝数学生清楚部分左撇子右撇子记忆方面更具优势果时含相信息文字图片认项会记更种常识性问题第问题结果知道占74知道占26第二问题结果文字记住占9图片占82样占9部分学生解更深层次记忆右脑记忆方法知识：问题知道左脑右脑区调差结果知道占13知道点占70知道占17问题二：知道图片化记忆单纯机械复述式记忆效率更高调差结果知道占71知道点占19知道占10
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