着企业招聘时工作验越越重高校逐渐意识实重性纳入学分体系强调果实单位盖章学生学分少学生实证明绞脑汁学分已成简单直接目少实单位反映学生实时间太短工作认真甚务没完成悄声息消失种现象实单位带困惑成现学生实种尴尬
造成实乱象形成原三方面:
部分学生缺乏吃苦耐劳精神部分学生确实存眼高手低问题实岗位挑剔愿意接受琐碎工作学生分强调专业口然某专业范围窄没足够单位满足学生实需求学生愿意做专业擦边工作学生怕苦怕累阵脱逃旦单位提供条件符合学生心理标准者遇较低设施完备开始满怕苦怕累愿意工作员辅导员沟通出现阵脱逃情况某企业事理郑女士介绍现实生群体85’年开始90’成实生力群体85’90’更强调性张喜欢说教喜欢等沟通感觉喜欢加班会完成工作更空间弹性然会逆反着时代发展8090慢慢变成员工体需尊重喜欢倾听需顾
二企业缺乏实生信心鼓励学生学致业做铺垫部分高校实行实学分制度学生没单位证明利毕业种情况直接造成实换学分现象学生单位盖章实证明非真正想提升力丰富验种现象实单位带困惑少单位坦言现实生普遍缺乏责感职业素养企业提供岗位走场重工作会实生介入
胶州市力资源社会保障局中专毕业生服务科负责赵久文表示企业学生解关注度够没清晰实目标设置实程中辅导进足导致学生适击积极性信心更公司目找廉价劳动力没想干长久甚求学生免费实拖欠实工资种尊重学生劳动成果认价值行然然回报混日子学生
培训中心老师表示企业实生做学生成真正企业员工放心敢交重务怕实生影响正常生产线学生实程中学知识信会产生属感觉然没热情坚持完成务
三学校提供机会难满足需求学校实学分数统计学校没提供实机会学生找实补学分种实盲目学分走场甚参实找熟开证明已网络调查显示毕业生中实际服学院安排实岗位占13中原目前实市场供求实单位求相尤体制单位需两实生专业十甚百固定实单位少学院提供部分街道办居委会等实岗位学生实际需求落差胶州市四毕业生王志飞表示学校说提供学生实基数量足企事业单位提供岗位较少单费紧张会成学生实困难原资源限学校提供部分毕业生实机会学分利毕业学生寻出路够学分专业口暂时忍会出现工作意现象
加强监完善制度实企业学校牟取利益手段应该锻炼学生适应社会提升力重途径关职部门加强监损害学生利益学校企业加严惩斩断顶岗实乱象背秘宣利益链条采取行效措施引导学校企业强化责意识确保实质量青岛工学院副校长李伟表示学分实幼稚举动学生犯样错误缺乏学校指导职业规划教育中作学校首先学生明白实重性走出校园接触社会次难历业基础走社会必路
二建立方协合作长效机制强化学生实公服务建议设立社会保障工商法律教育等行政部门行业协会组建学生实服务机构免费学生提供实政策咨询供求信息等方面服务学生实搭建公台外应鉴美国加等国验探索体系化制度化合作教育模式切实提升企业接收学生实体性积极性胶州市社局副局长杨永青表示学校应该力学生创造实机会仅毕业生考虑年级学生实问题应该予重视外企事业单位应该长远眼光实生成体力劳动者更济角度实件事
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