前言
着国济发展城镇化进程加快越越青壮年农村口进入城市中部分孩子父母涌入城市更孩子没条件父母流动城市继续留农村祖父母亲戚料类未成年特殊群体称留守童简言农村留守童指父母双方方进城济发达区务工留老家孩子
留守童中国长期城乡二元体系松动群制度性孤方面父母城里工拼命挣钱争取获种更生活方式方面城市里身难保立足法子女带进城里留身边时生活生存够轻易离开工作轻易离开城市种带出回双重矛盾中留守童然父母然接受骨肉分离现实
时代孤长期托养寄养老溺爱亲友疏教缺少正确价值引导缺少父母爱极容易导致心理缺陷孩子未希中国视存关整农村教育社会进步鲁迅发出救救孩子呼声现该救救留守童时候
留守童现状调查分析
关辅助留守童策略够更利进行2012年7月(重庆工商学外
语学院暑期赴城口社会实践团)奔赴城口县城口县葛城镇友谊村红坪村城口中学城口葛城二城口县示范幼园通问卷发放入户采访访谈集体座谈等种形式展开期5天题 贡献统筹城乡发展关注留守童教育调查调查结果:
调查葛城二留守童200余占校学生总数30葛城二位三年级班反映留守童学校年级班均分布约占13左右
次调查发放问卷60份回收问卷60份效问卷58份效率97通问卷进行分析发现表1示:
调查题目
例
说明
父母外出工时(外)祖父母料学生活
35
童亲戚顾者住
希父母生活起
90
10周岁左右更加明显
学校社会十分关心
78
父母电话中教授孩子处世道理
11
更关心学状况
具备生活理力
81
学校伙伴
55
留守童交友会受影响
害怕陌生交流
14
目前性格形成父母外出工
50
表1调查结出:35留守童(外)祖父母90留守童希父母生活起尤10周岁左右留守童表现更明显70留守童年父母见次面87留守童通常父母进行电话联系 81留守童常家做家务生活理力较强55留守童学校少伙伴14留守童害怕见陌生性格较较卑调查问卷观题部分绝数留守童理想中生活够父母生活起调查留守童想父母说句话时数孩子希爸爸妈妈早点回想会学爸爸
妈妈辛苦部分学生表示爸爸妈妈快接爸爸妈妈关心方面反映出留守童孩子相更加成熟方面侧面反映出外工父母留守童关爱够亲子关系够融洽
二留守童特征
农村留守童群体国农村量剩余劳动力城市转移程中带附属产物城口县劳动移民县留守童便庞群体现阶段国农村济发展水较低社会保障健全等客观素存加长期缺少父母关爱效教育正确引导理留守童心理产生种适应感严重会导致心理畸形发展行表现出程度失范越轨现象出现定留守童综合症
1思想品德行惯参差齐
入户调查中位名王浩然朋友留深刻印象年仅10岁仅成绩表现优越更体贴理解父母问想父母说话什时假思索句爸爸妈妈早点休息震撼品学兼优做家里常家务外顾年仅2岁妹妹懂事程度已远远超龄然调查中时发现留守童劣迹斑斑某孩子存偷盗等良行
2性格柔弱卑心理障碍
留守童幼年离开父母(外)祖父母亲戚顾毕竟父母亲疏关系隔代教育影响亲戚孩子间差留守童普遍愿交流性格闭逆反心理强调查中发现数留守童排斥心理强交谈中敢抬头表现出极度信
3学态度两极分化严重
学校老师反映学认真留守童父母长期身边家长监督力度够学问终容易形成双差生问题童葛城二校长介绍位11岁留守女童父母外工通常年回家次该生学成绩较差行惯觉性强逐渐成问题童缺乏沟通力留守童遇问题通常敢学老师请教导致问题压制时解答致问题越压越表现学成绩极度滑厌学情绪剧增
留守童会出现问题监护着推卸责方面:祖辈孙辈年龄存巨差距代沟明显沟通受阻久久导致留守童愿交流长期表现交际沟通力差方面:监护特殊性孩子犯错监护行般问缺失时效约束教导致部分留守童纪律散漫学校道德品行较差遵守规章制度迟旷课逃学迷恋网吧等方面:通常亲戚朋友孩子公留守童常常感外产生卑心理
三解决留守童存问题
针重庆市城口县留守童存问题形成点想法希够某种程度帮助留守童够普通孩子样感受家庭温暖健康茁壮成长
1政府 (1)加快济发展努力发展支柱产业乡镇产业服务基指针出台相优越条件吸纳农村富余劳动力实现劳动力转移减少留守童数量
(2)加校园周边环境整治力度学生提供纯净健康学环境样仅留守童帮助普通学生理效果会提升
(3)加强留守童教育理领导建立村组干部留守学生教育理责制留守学生教育理工作作文明单位考核重容
2学校
(1)老师常留守童谈心予更关爱担班干部方面起激励鞭策作方面加强班学沟通交流形成良团队精神找属感
(2)充分发挥教育优势特注意监护联系沟通提高教育认识加强监护教育力留守童够正确教育疏导正确价值引导
3家庭
(1)父母委托监护前应该慎重考虑委托否具备监护力身体济思想品德状况
(2)父母应该利种方式途径留老家孩子学生活方面加关心教育指导杜绝关心学状况情形
农村留守童教育仅家庭学校整社会教育体系提出严峻挑战
目前项教育远未完善学校教育没条件深入留守童学校生活外情况留守童教育重道远必须高度重视营造良社会氛围关注留守童心理健康教育关爱留守童成长真正实现农村教育事业健康快速发展城乡统筹发展更快实现社会真正实现谐留守童头顶早日出现片蔚蓝天空努力早日解决留守童教育问题奋斗留守童起撑起片蓝天(重庆工商学外语学院06级英语2班 王玉祥)
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