怎样挖掘校园新闻写作素材

样挖掘校园新闻写作素材
校园新闻素材挖掘题深化
校园新闻素材挖掘
挖掘校园新闻写作素材突出新闻价值必须方面做
1． 熟悉掌握学校关情况握新闻事实
（1） 学校概况学校址学校规模（班级数建筑面积师生数教学设备等）学校办学特色教学质量学校品牌（学校荣誉）等
（2） 学校理念学校办学目标校训校歌校标校徽
（3） 学校领导校级领导中层领导
（4） 学校组织机构学校支部：团委学生会队部校长：办公室副校长工会副校长：教务处总务处政教处教务处：教科室教研组年级组总务处：食堂卫生室政教：设保卫科生活指导
（5） 学生会干部（纪检卫生文体学）班干部（班长副班长纪律委员学委员生活委员文艺委员）高中增设团支部书记组织委员宣传委员寝室长
（6） 学生社团组织美术兴趣组篮球协会文学社广播台等
2． 面全体师生充分挖掘校园新闻写作素材
（1） 记录校园事传播校园动态天发生重新闻实加记录报道包括种会议赛活动：某某中学开展学雷锋活动特色某某中学创建花园式学校〈〈某某镇成文化技术学校免费农民培训电脑技术〉〉
（2） 关注师生学生活天阳光灿烂
改革时代英雄交响信息观念元生活 亲情家庭沁心香阳光然回 青春活力生命旋律启迪警示黑白间
历史未纷繁世界通方面全面反映师生学生活营造良学求知教书育环境
（3） 拓宽校园新闻写作素材心写出高质量新闻里列举：
①反映中学生美追求创造洁净舒适文明寝室绚丽彩床头设计追求性风采服装扮
②反映中学生热爱运动气蓬勃痴迷足球篮球运动球赛通宵课余谈姚明精神课外野外探险野营旅游等
③粮食问题面餐桌剩菜冷饭反映部分中学生落精神风貌提出合理化建议
④安全问题封闭式理安全？
⑤舞弊现象作弊分数值？
⑥聘问题聘班喜忧？
⑦考核问题择优选择择优淘汰？
写作新闻素材面发展变化事实作通讯员勤劳学会探索分析价值高质量新闻会应运生应说写东西会会挖掘断发展变化事情永远报道完时觉应该写缺少素材时动调查解：处理件事魄力高效率
二校园新闻题深化
题新闻中心存客观事物中见摸着必须事实中提炼拔高作通讯员脑子里常想问题：次写什？该取什标题？样材料生动新意题集中眉目清楚吸引？常说深化题问题
作通讯员报道时局报道象两方面进行研究宏观微观两角度进行观察
题深化横两方面着手：
横方面广度展开扇子扇面绚丽彩
方面深度进入宫殿殿天
写通讯简单效方法较
校园通讯写学校方面新成新情况新问题新验新物激励先进鞭策落歌颂真善美抨击假丑恶通立面相较表现出
写消息通讯评忌讳字谓文似山喜结构语言等协助技巧素外原思路窄见识浅陷般化深化题时撒开视野开阔立体化起伏跳跃
需点联想较基联想方法左右较二前较说横较较 高教材罗森塔尔奥斯维辛没什新闻精巧视角——突破零度写作精彩细节——情入景精炼语言——优美凝练写出获美国高新闻奖新闻
深化题常见方法见中见常说滴水折射太阳光辉报道典型物典型事件典型单位完全反映项政策社会时代侧面营养餐遏制吃喝
眼空物时独具慧眼认样写样写题深化达见皆见思未思境界写通讯时改变思维定势善换位思考停留提供现成书面材料抄材料写通讯家普遍性东西通性化处理化成感性化东西独具魅力通讯
写通讯善处着手独特视角组织材料写细节现情节样写出东西会血肉说服力生活气息
新华社电昨晚十点北京新华路中段家KTV发生特火灾造成6死亡12受伤中3伤势较严重目前清楚火灾原警方正全力调查
明确：写作视角客观报道零度写作
零度写作：源法国文学理家罗兰巴特1953年发表篇文章写作零度现指作者文章中掺杂想法完全机械陈述缺乏感情更感情相反澎湃饱满感情降冰点理性花升华写作者客观冷静容抒写见新闻写作客观报道
找米锅饭做香美味口

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