走进生活，挖掘写作素材

走进生活挖掘写作素材
走进生活挖掘写作素材
——放风筝教学启迪
永胜县永北镇集宏
作文仅语文基础知识综合运力体现学生观察组织思维想象力体现创新意识体现学生生活历社会阅历较肤浅写作素材选择确定局限性特刚步入写作行列学三年级学生言写作素材贫乏提写作文抓耳挠腮笔作名走进新课程语文教师应引导童进行探讨推讲应量少引导发现应量写作指导尝试引导学生走进生活体验生活实际生活中挖掘写作素材方法
阳春三月阳光明媚风正放风筝季节教学三年级六册放风筝文时首先安排学生邀友着喜爱风筝广场体验放风筝情享受放风筝乐趣然组织学生进行讨放风筝程中见闻做提出：广场时什？学争先恐抢着回答说：广场放风筝说：三群两伙风筝放天举着风筝正放说：天风筝花花绿绿格式样说：天风筝老鹰蜈蚣仙鹤
众说纷纭提出：样风筝放天？时学争着回答说：端端正正举着风筝伙伴着线轴飞快前跑边跑边放线说：风筝稳稳飞天空紧接着讨：风筝放天空什呢？学滔滔绝阐述天空中风筝样子颜色动态等阐述栩栩生趁学沉浸放风筝情境中机学生朗读课文朗朗书声中流露出学喜悦心情回放风筝场景中学生感受文章写放风筝程讨时说相径庭树立学生写作兴趣弄清作文身边发生事写清楚见听做写清楚
放风筝文学学深深认识作文身边发生事情见闻写作文素材生活融入生活留心观察身边事物写作素材丰富彩通引导学生走进生活体验生活生活中挖掘写作素材方法体现出授予渔教育观点
2004年4月

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