材料作文写法指导
材料作文话题作文区
1．审题：话题作文强调材料关材料作文求行文旨材料吻合
2．文体：话题作文淡化文体意识般没特殊限制材料作文常常明确求
3．结构：材料作文中材必须果议文材料应放文章开头作引出点话题作文提供材料必须
4．思维方式：材料作文写作线性思维考生认知趋现象较严重话题作文发散思维种开放性思维方式考生充分发挥创造力理讲样写作更尊重创作体更体现语文学科文性
材料作文写
材料作文指命题者写作者提供定材料（包括文字语言形式）求写作者材料涵立意作文材料作文写材料干种：
１ 叙述件较完整事情
２ 引述完整事
３ 引段新闻报道消息
４ 写作者道德修养学生活某方面紧密相关名言警句（句段句段）
５ 段题鲜明道理深刻述
６ 段段突出中心抒情性文字
７ 揭露社会生活中某丑陋现象副副组合成漫画写材料作文必须读懂材料
然材料作文材料身包含着深刻道理 成写作者立意指 读懂材料写作文关键审题变审材料般说材料文字表面
难懂问题否够准确分析出材料表达深刻道理什继确定道理正确态度
必须保持致 里说致指两方面方面写作者确定题材料立意指保持致方面写作者选择材料应题保持致样做读感感发
必须题化题作 命题者材料包含哲理道理求写作者全面深刻阐述道理强难熟悉社会生活道理联系起做题化然允许写作者肤浅简单分析问题相反材料作文求生活实践出发事情问题中发现道理阐述道理分析问题应深刻尖锐题作题化题指道理题作题指写作题料
必须握求 材料作文提出具体求例作文容文体题目字数等写作者必须握住求写作文
１写议文：
（１）选择某角度材料中概括出写作题点
（２）作文中出现材料
（３）提供材料作写作中
（４）材料进行概述抄材料
２写记叙文：
（１）材料中概括出写作中心
（２）围绕中心拟定文章标题
（３）紧扣中心题目写作防止跑题偏离中心
（４）文章 文章开头中间结尾扣题目（ 中心 ）点题目（ 中心 ）（ 5 ）文章中般需出现材料
面中考作文题中举出例加说明
１．阅读面材料根求作文
位伙子染易传染皮肤病家孩子健康家长告诫孩子伙伴接触
男孩然样患病伙伴起学放学起玩耍邻居感奇怪男孩父母医生受卫生教育理应没理知道样做危险啊心邻居提醒男孩男孩回答说： 妈妈告诉健康身体怕传染
果真直患病伙伴痊愈位男孩没传染说： 果健康怕传染果怕教学坏会学坏
求：联系生活实际写篇记叙文材料中引发感想谈谈法拟题目少６００字
材料简析：材料叙述样易传染皮肤病伙伴事重点父母医生男孩始终起未传染 健康身体怕传染 揭示材料深刻涵什健康？身体健康然指思想道德等等抓住点写出作文符合题目求正男孩说： 果怕教学坏会学坏
墨者必黑？
朱者赤墨者黑句流行久俗语常常视真理事：伙伴容易传染皮肤病许家长告诉孩子起父母医生男孩伙伴起学起玩耍位心邻居提醒说：果健康怕传染果怕教学坏会学坏
果真直患病伙伴痊愈男孩没传染读完事疑惑：墨者必黑？
听说样事例：解放前位穆时英青年作家揭露旧社会黑暗说名南北极时引起轰动走进海十里洋场受腐朽生活方式影响竟歌颂起醉生梦死生活墨者黑绝例子样生活海作家鲁迅先生始终保持着革命家色笔作刀枪厌恶黑暗社会进行屈挠斗争
墨者底黑黑意志品质否做出淤泥染果意志品质薄弱话相信快会传染病毒社会禁住诱惑心灵天着金钱权力边倾斜倒终成罪真正保持着坚强意志优良品质廉洁作风群众真正称中国脊梁常河边走湿鞋种墨者黑精神应该代发扬光
点评：篇较成功作文位学掌握定作文技巧首先选取 应具样意志品质 角度阐述健康身体怕传染道理题集中明确次结构安排清晰第１段开头引俗语急述接着引述材料容然提出问题墨者必黑？ 疑惑 中实包含着作者鲜明态度第２３段采取正反方法加证俗语作结语言显干净利落恰引增色少
２．阅读面文字根求作文
蚂蚁脚步总执着匆忙樟脑球前进路轻轻画道线会惊慌失措立掉头赶前面画道线马风逃翻覆等跑累画圈圈里面蚂蚁转转没头绪包围圈缩中左突右扑发现路走鼓足勇气奋突围
生尝？面许障碍刚开始眼前沉重奈等鼓足勇气克服掉发现蚂蚁面前道樟脑球防线已蚂蚁终尚敢背水战少障碍面前直抬起头啊求：联系实际写篇少６００字作文拟题目
材料简析：材料蚂蚁做试验然联系社会生活感发出番议说明应鼓足勇气敢克服种困难道理值思考试验身提供立意角度反复碰壁蚂蚁奋突围思维提供较空间
勇敢选择
列夫·托尔斯泰说：生困难挫折战斗历
障碍面前鼓足勇气克服成终胜利者
样篇短文：匆匆赶路蚂蚁面前樟脑球画道线生灵便会风逃赶面前樟脑画道线会惊慌失措立离开翻覆等跑累画圈圈里面家伙圈里转
转毫头绪然逐渐包围圈缩便会中左突右扑发现路走硬着头皮出
里想蚂蚁终出樟脑球画出防线继续前进勇气固然嘉否困死中果蚂蚁遇第道樟脑防线时时想必早已走更远前方吧
普希金说：帝没创造出坦道路样帝没赐予坦生朋友现否意识生面前樟脑防线斗争？
樟脑防线面前步前事成
樟脑防线面前犹豫徘徊时刻鼓足勇气出固然取成功更赞扬遇第道樟脑防线前毫退缩勇直前面樟脑防线般障碍挫折时想着逃避勇面胆抛弃迷惑恐惧畏精神迎接重重困难
蚂蚁敢背水战造物居开始勇前乏开始放弃朋友遇道道樟脑防线时开始前呢努力呢半路放弃呢？答案应该明确
点评：篇作文作者够认真阅读审视材料材料中分析出三种情况：遇 防线 犹豫 防线 面前选择放弃种辨证认识问题客观实际出发分析问题思维方法写作中必少文题鲜明立意较深刻文章引名名言增强说服力语言简练流畅
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材料作文话题作文区
1．审题：话题作文强调材料关材料作文求行文旨材料吻合
2．文体：话题作文淡化文体意识般没特殊限制材料作文常常明确求
3．结构：材料作文中材必须果议文材料应放文章开头作引出点话题作文提供材料必须
4．思维方式：材料作文写作线性思维考生认知趋现象较严重话题作文发散思维种开放性思维方式考生充分发挥创造力理讲样写作更尊重创作体更体现语文学科文性
材料作文写
材料作文指命题者写作者提供定材料（包括文字语言形式）求写作者材料涵立意作文材料作文写材料干种：
１ 叙述件较完整事情
２ 引述完整事
３ 引段新闻报道消息
４ 写作者道德修养学生活某方面紧密相关名言警句（句段句段）
５ 段题鲜明道理深刻述
６ 段段突出中心抒情性文字
７ 揭露社会生活中某丑陋现象副副组合成漫画写材料作文必须读懂材料
然材料作文材料身包含着深刻道理 成写作者立意指 读懂材料写作文关键审题变审材料般说材料文字表面
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必须保持致 里说致指两方面方面写作者确定题材料立意指保持致方面写作者选择材料应题保持致样做读感感发
必须题化题作 命题者材料包含哲理道理求写作者全面深刻阐述道理强难熟悉社会生活道理联系起做题化然允许写作者肤浅简单分析问题相反材料作文求生活实践出发事情问题中发现道理阐述道理分析问题应深刻尖锐题作题化题指道理题作题指写作题料
必须握求 材料作文提出具体求例作文容文体题目字数等写作者必须握住求写作文
１写议文：
（１）选择某角度材料中概括出写作题点
（２）作文中出现材料
（３）提供材料作写作中
（４）材料进行概述抄材料
２写记叙文：
（１）材料中概括出写作中心
（２）围绕中心拟定文章标题
（３）紧扣中心题目写作防止跑题偏离中心
（４）文章 文章开头中间结尾扣题目（ 中心 ）点题目（ 中心 ）（ 5 ）文章中般需出现材料
面中考作文题中举出例加说明
１．阅读面材料根求作文
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男孩然样患病伙伴起学放学起玩耍邻居感奇怪男孩父母医生受卫生教育理应没理知道样做危险啊心邻居提醒男孩男孩回答说： 妈妈告诉健康身体怕传染
果真直患病伙伴痊愈位男孩没传染说： 果健康怕传染果怕教学坏会学坏
求：联系生活实际写篇记叙文材料中引发感想谈谈法拟题目少６００字
材料简析：材料叙述样易传染皮肤病伙伴事重点父母医生男孩始终起未传染 健康身体怕传染 揭示材料深刻涵什健康？身体健康然指思想道德等等抓住点写出作文符合题目求正男孩说： 果怕教学坏会学坏
墨者必黑？
朱者赤墨者黑句流行久俗语常常视真理事：伙伴容易传染皮肤病许家长告诉孩子起父母医生男孩伙伴起学起玩耍位心邻居提醒说：果健康怕传染果怕教学坏会学坏
果真直患病伙伴痊愈男孩没传染读完事疑惑：墨者必黑？
听说样事例：解放前位穆时英青年作家揭露旧社会黑暗说名南北极时引起轰动走进海十里洋场受腐朽生活方式影响竟歌颂起醉生梦死生活墨者黑绝例子样生活海作家鲁迅先生始终保持着革命家色笔作刀枪厌恶黑暗社会进行屈挠斗争
墨者底黑黑意志品质否做出淤泥染果意志品质薄弱话相信快会传染病毒社会禁住诱惑心灵天着金钱权力边倾斜倒终成罪真正保持着坚强意志优良品质廉洁作风群众真正称中国脊梁常河边走湿鞋种墨者黑精神应该代发扬光
点评：篇较成功作文位学掌握定作文技巧首先选取 应具样意志品质 角度阐述健康身体怕传染道理题集中明确次结构安排清晰第１段开头引俗语急述接着引述材料容然提出问题墨者必黑？ 疑惑 中实包含着作者鲜明态度第２３段采取正反方法加证俗语作结语言显干净利落恰引增色少
２．阅读面文字根求作文
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生尝？面许障碍刚开始眼前沉重奈等鼓足勇气克服掉发现蚂蚁面前道樟脑球防线已蚂蚁终尚敢背水战少障碍面前直抬起头啊求：联系实际写篇少６００字作文拟题目
材料简析：材料蚂蚁做试验然联系社会生活感发出番议说明应鼓足勇气敢克服种困难道理值思考试验身提供立意角度反复碰壁蚂蚁奋突围思维提供较空间
勇敢选择
列夫·托尔斯泰说：生困难挫折战斗历
障碍面前鼓足勇气克服成终胜利者
样篇短文：匆匆赶路蚂蚁面前樟脑球画道线生灵便会风逃赶面前樟脑画道线会惊慌失措立离开翻覆等跑累画圈圈里面家伙圈里转
转毫头绪然逐渐包围圈缩便会中左突右扑发现路走硬着头皮出
里想蚂蚁终出樟脑球画出防线继续前进勇气固然嘉否困死中果蚂蚁遇第道樟脑防线时时想必早已走更远前方吧
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樟脑防线面前步前事成
樟脑防线面前犹豫徘徊时刻鼓足勇气出固然取成功更赞扬遇第道樟脑防线前毫退缩勇直前面樟脑防线般障碍挫折时想着逃避勇面胆抛弃迷惑恐惧畏精神迎接重重困难
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点评：篇作文作者够认真阅读审视材料材料中分析出三种情况：遇 防线 犹豫 防线 面前选择放弃种辨证认识问题客观实际出发分析问题思维方法写作中必少文题鲜明立意较深刻文章引名名言增强说服力语言简练流畅
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