握写作领提升写作水
握写作领提升写作水
掌握写作方法
想写篇优秀英文作文方法尤重认应该注意点：
首先动笔前认真审题 作文题目先急动笔仔细清题目求容头脑中构思出框架确定短文中心思想匆匆笔懂题意审题审题时注意格式体裁物关系称（尤说假李明I）时态(注意常八种时态)时间点等
次围绕中心列出提纲防止写作程中遗漏点告诉学认真观察出点逐条列出草稿纸列简单提纲设想承启连词句型关键词语草草记写作时结构分散废话连篇紧扣中心切记跑题
次语言通表达准确：
(1)避免汉语式英语(Tom very like sing)量熟悉句型种句型交避免重复
(2)简单句型记事写般需复杂句型适陈述句般疑问句祈句感叹句少较复杂句型（定语句）
(3)注意语法句法知识灵活运
特注意点：1) 语态时态准确误
2) 谓语致语称数谓语致（特第三称单数）
3) 注意称代词宾格形式（动词介词）
4) 注意冠词法例： He is an honest student中an写成a
5) 注意拼写标点符号写例：first receive ninth restaurantdifficult等
(4) 文连贯 根需渡词进行加工整理文章连贯然流畅提供学生写作中常渡词：a表列关系：andas well as
or等b表转折关系：butyethowever等c表时间关系：whenwhileafterbefore first second third finally等 d表果关系：soas a resultbecause等
会表达想法遇点表达出难表达采办法(1)汉语词义会英语表达时想汉语词义相似代(harddifficultget toarrivereach)
(2)汉语中语意复杂文雅英语中常词表达面词书面表达中：take have get make come go do see show happy nice kind help 等
(3)时书面表达中需单词词组许试卷中方出现刚刚做题记忆犹新信手拈
二学生常出现问题
年中考试卷中难出写作占分值直较目前许学生写作存焦虑症特初三学生甚放弃考卷书面表达部分空白写存许问题：
1 思想够重视写作文学生开课找点找点东拼西凑写完检查切谓
2 语言基础知识贫乏：表现⑴拼写错误（quitequiet fourteen forty）影响理解⑵词语误表达准确⑶ 某词语反复语言表达缺乏变式文章显单调乏味⑷文章中出现量造词啼笑皆非词汇量足已成中学生英语写作中问题3缺乏正确写作技巧词语搭配句型误语法通 学生写作技巧常常表现语篇布局力较弱句式缺乏变换前衔接手段单调等
4受汉语语法惯表达方式影响汉语语法英语语法差异学生时写作中常见问题死套汉语语法忽视两种语言语法某惯表达方式差异
5良写作惯 调查目前学生写作训练时存着紧张焦虑担心惧怕厌恶心理状态写作程中许良惯忽视审题忽视格式盲目落笔仓促成文拒绝修改厌烦推敲讲规范轻视书法等
三认真批改时讲评
针学生出现写作问题认作文批改讲评写作训练程中相重次作文会亲批改学生进行激励性评价认真讲评批改程中会发现问题记录纳整理学生写How to learn English well篇作文时学生写出样句子：I very like learn English He by making flashcards learn English错误课堂呈现学生进行针性讲评学生词语搭配时态语态谓致等方面发现问题修改学生发现错误改正出现汉语式英语应该样表述：I like learning English very much He learns English by making flashcards
样学生留深刻印象效果老师指正批改时加针性启发性鼓励性评语外次会找出篇较作文场予表扬鼓励文章读家听者展贴出余学生起分享学生感受成功喜悦体会进步形成继续进步动力断提高写作力样学生积极性调动觉成感更乐写作
外注意书写工整卷面整洁字迹清晰阅卷清楚字迹潦草难辨认保持卷面整洁写完勿忘检查检查写作缺少环节中考作文时时间紧容学生出错难免改错环节必少中考评卷根点齐全否语言准确否错误少扣分花分钟检查错误尤重检查错误求学生点入手：检查称谓否致检查语法时态语态否正确检查固定搭配否正确检查拼写标点否误检查容点否齐全
认什题材写作提高学生写作技法学会整体构思掌握基步骤：①正确审题确定称体裁格式②确定时态语态③列出点遗漏④ 选择熟悉词汇短语句型做求难求异求准⑤ 定时间空间逻辑序情节发展进行序排列组合运适连接词渡词句子连接成文⑥ 展开想象扩充补充⑦ 细心检查错漏掌握优秀写作句型：
①It’s+形容词+to do sth⑥It seems that …
②Find it +形容词+to do sth⑦When…If…
③Too…to…So…that…⑧The +较级…the +较级…
④I thinkbelieve…⑨感叹句反意疑问句 ⑤There be…⑩动句
知道写作英语教学中忽略项学生难接受滴水穿石非日功冰冻三尺非日寒持恒学生长期坚持懈做生活心做勤
劳蜜蜂思考练笔定写作产生浓厚兴趣提高英语写作兴趣力学生握写作领笑书面表达吧
总教学法教定法适合精心准备付出努力学生定会希路越走越县教研室学校正确领导更加饱满热情更加科学方法认真钻研断完善1+1六环高效课堂教学 努力开创校英语教学工作新局面全面提升教育教学水
教学写作中点成熟做法处敬请位领导仁批评指正衷心祝愿位工作利万事意谢谢家
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掌握写作方法
想写篇优秀英文作文方法尤重认应该注意点：
首先动笔前认真审题 作文题目先急动笔仔细清题目求容头脑中构思出框架确定短文中心思想匆匆笔懂题意审题审题时注意格式体裁物关系称（尤说假李明I）时态(注意常八种时态)时间点等
次围绕中心列出提纲防止写作程中遗漏点告诉学认真观察出点逐条列出草稿纸列简单提纲设想承启连词句型关键词语草草记写作时结构分散废话连篇紧扣中心切记跑题
次语言通表达准确：
(1)避免汉语式英语(Tom very like sing)量熟悉句型种句型交避免重复
(2)简单句型记事写般需复杂句型适陈述句般疑问句祈句感叹句少较复杂句型（定语句）
(3)注意语法句法知识灵活运
特注意点：1) 语态时态准确误
2) 谓语致语称数谓语致（特第三称单数）
3) 注意称代词宾格形式（动词介词）
4) 注意冠词法例： He is an honest student中an写成a
5) 注意拼写标点符号写例：first receive ninth restaurantdifficult等
(4) 文连贯 根需渡词进行加工整理文章连贯然流畅提供学生写作中常渡词：a表列关系：andas well as
or等b表转折关系：butyethowever等c表时间关系：whenwhileafterbefore first second third finally等 d表果关系：soas a resultbecause等
会表达想法遇点表达出难表达采办法(1)汉语词义会英语表达时想汉语词义相似代(harddifficultget toarrivereach)
(2)汉语中语意复杂文雅英语中常词表达面词书面表达中：take have get make come go do see show happy nice kind help 等
(3)时书面表达中需单词词组许试卷中方出现刚刚做题记忆犹新信手拈
二学生常出现问题
年中考试卷中难出写作占分值直较目前许学生写作存焦虑症特初三学生甚放弃考卷书面表达部分空白写存许问题：
1 思想够重视写作文学生开课找点找点东拼西凑写完检查切谓
2 语言基础知识贫乏：表现⑴拼写错误（quitequiet fourteen forty）影响理解⑵词语误表达准确⑶ 某词语反复语言表达缺乏变式文章显单调乏味⑷文章中出现量造词啼笑皆非词汇量足已成中学生英语写作中问题3缺乏正确写作技巧词语搭配句型误语法通 学生写作技巧常常表现语篇布局力较弱句式缺乏变换前衔接手段单调等
4受汉语语法惯表达方式影响汉语语法英语语法差异学生时写作中常见问题死套汉语语法忽视两种语言语法某惯表达方式差异
5良写作惯 调查目前学生写作训练时存着紧张焦虑担心惧怕厌恶心理状态写作程中许良惯忽视审题忽视格式盲目落笔仓促成文拒绝修改厌烦推敲讲规范轻视书法等
三认真批改时讲评
针学生出现写作问题认作文批改讲评写作训练程中相重次作文会亲批改学生进行激励性评价认真讲评批改程中会发现问题记录纳整理学生写How to learn English well篇作文时学生写出样句子：I very like learn English He by making flashcards learn English错误课堂呈现学生进行针性讲评学生词语搭配时态语态谓致等方面发现问题修改学生发现错误改正出现汉语式英语应该样表述：I like learning English very much He learns English by making flashcards
样学生留深刻印象效果老师指正批改时加针性启发性鼓励性评语外次会找出篇较作文场予表扬鼓励文章读家听者展贴出余学生起分享学生感受成功喜悦体会进步形成继续进步动力断提高写作力样学生积极性调动觉成感更乐写作
外注意书写工整卷面整洁字迹清晰阅卷清楚字迹潦草难辨认保持卷面整洁写完勿忘检查检查写作缺少环节中考作文时时间紧容学生出错难免改错环节必少中考评卷根点齐全否语言准确否错误少扣分花分钟检查错误尤重检查错误求学生点入手：检查称谓否致检查语法时态语态否正确检查固定搭配否正确检查拼写标点否误检查容点否齐全
认什题材写作提高学生写作技法学会整体构思掌握基步骤：①正确审题确定称体裁格式②确定时态语态③列出点遗漏④ 选择熟悉词汇短语句型做求难求异求准⑤ 定时间空间逻辑序情节发展进行序排列组合运适连接词渡词句子连接成文⑥ 展开想象扩充补充⑦ 细心检查错漏掌握优秀写作句型：
①It’s+形容词+to do sth⑥It seems that …
②Find it +形容词+to do sth⑦When…If…
③Too…to…So…that…⑧The +较级…the +较级…
④I thinkbelieve…⑨感叹句反意疑问句 ⑤There be…⑩动句
知道写作英语教学中忽略项学生难接受滴水穿石非日功冰冻三尺非日寒持恒学生长期坚持懈做生活心做勤
劳蜜蜂思考练笔定写作产生浓厚兴趣提高英语写作兴趣力学生握写作领笑书面表达吧
总教学法教定法适合精心准备付出努力学生定会希路越走越县教研室学校正确领导更加饱满热情更加科学方法认真钻研断完善1+1六环高效课堂教学 努力开创校英语教学工作新局面全面提升教育教学水
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