文献综述指南
悉尼科技学国际研究学院 中国学研究类学位指导材料
编译：蒋伟杨径青
着手准备
什文献综述
文献综述目说明已研究该学科中现成果心仅仅发现陈述出够需洞察力批判眼光审视成果文献综述仅资料进行分析综合应该达求： 较作者某问题观点
持相结作者放起
方法部分进行批判
留意观点间分歧
突出典研究
突出研究中差距
说明研究研究间联系
说明研究文献间整体关系
总结文献出结
文献综述目够：
正研究问题进行定义限制范围
研究提供历史延续性
避免必重复
评估潜力研究方法
发现知识联系起研究提供建议
列举目文献综述研究领域探索项研究提供准确定义框架数学生刚开始进行阅读前选择领域中专家文献综述学生掌握某特定研究领域中基础知识终成文文献综述反映正基础研究成果文献综述提出研究问题确定探索范围文献综述告诉读者该学科领域中已研究研究做知识准备
基理念
文献综述仅项目提供龙脉显示出值做便开始收集数前开始撰写该部分定搞清楚前研究成果文项目间关系
已研究成果研究理念间关系文献综述部分框架篇幅关重时刻牢记研究目助指导阅读方阅读关键资料
阅读资料
发现值阅读资料
想做文献综述第步进行全面文献调研够接触文献广泛记住文献年代重建议新发表文献开始然逐渐查找新文献指导阅读新文献作者引前重著作然查找阅读著作
资料查找开始阶段果够定指点帮助资源助操作：
图书馆技班——查否免费班注册参加培训班掌握图书馆目录分类引书目数库
学科专业图书理员——联系负责研究学科图书理员帮助图书馆资源查找相关信息值阅读资料
目录查找外应该想办法方获需信息包括： 线电子版书目数库
互联网搜索引擎——关键字学科查找方式互联网搜寻资料 引书目索引——学科网站例艺术文社会科学科学类 目录——学科领域新杂志目录索引
忘记查找阅读资料面引书目参考书目清单里会找线索阅读更文章该课题方面阅读达什程度指导
寻找阅读资料第步阅读清单意味着轻易举找文献需做许工作收集文献资料校外图书馆馆际阅服务海外直接定购等等
保存阅读资料记录
文献综述关键作者说什定效资料检索技技应该开始阅读文献资料时起篇文章应该出版细节放入选择资料检索系统中说容资料进行分类时该书杂志编号间图书馆阅记录果资料复印应该记复印什资料存什档案中避免重复节省时间金钱
批判态度阅读
批判性阅读技巧
批判性阅读第关键步骤阅读时牢记目书中点转移注意力开始阅读前花点时间思考期篇文章章节中什
预读帮助集中思想浏览篇文章标题摘许需文章中段第行结
否必样东西认真阅读？
否察觉文献中点什方发展？
复印文献前先浏览——许需页复印
网络资料批判性阅读
互联网数信息象学术杂志文章数学术书籍样行评阅阅读文章时应保持批判客观态度互联网许资源知识需心
查线资料时量保持针性批判态度问问类似面问题： 篇文章作者谁？什法？
作者观点什？（考虑性文化背景）
该网站存原什？
资料存久？
点逻辑？
否证支持作者点？
中资料否引正确注明出处者否线信息相链接？ 提问
阅读时脑海里应该特定问题问题较宽泛（否关妇女选举游说中作研究？）较明确（结果样问卷日学者研究否行？）类问题助积极态度集中精力处理资料果知道找什没必总结全篇文章整书 脑海里直保存着份问题清单加强分析力时帮助阅读资料保持客观态度面问题针实验方法举例：
作者试图发现什？
什该研究重？
衡量什？
样中获什信息？
数收集？
结果什？
作者做什结发现贡献？
觉发现否成立？
发现应工作中？
结果突时会发现问题非常：
程序什相似处？
衡量工具区？
项目进行评估？
问题构成文献综述基础阅读程中问问题会减慢阅读速度花时间思考然批判性工作开始越早文献综述写作程会越容易果阅读思考时话语做详笔记话意味着开始写作前确实苦功做工作 做笔记
笔记应该反映阅读中思考问题文献总结处作构建文献综述模块做笔记做批判性评更
记住做笔记化时间中绝部分直接利正原电脑代手写记笔记会更加实起阅读时想写记笔记种进度感
记笔记时记笔记纸张中分两栏
栏中总结作者结
栏中记录阅读容思考
方法进行评价
项目阅读文献联系起
较作者观点
记录该资料想法
甚证混乱者点明白类评语会
双栏系统处：
直集中思考问题意见
区观点减少抄袭风险 （想法栏栏信息必须注明出处）
更力滤资料更具批判态度
两栏中分颜色笔——作想法记录话果笔记记录卡片更
遵循标准采取种方式组织记录笔记倒没什关系：
明白作者想法处
确保笔记清晰读
记住注明文献出版细节包括页码防需次查原始资料者文献综述中引
复思考
完成阅读第二天查笔记马复更长期记住阅读资料回忆起方便复程概十分钟左右复机会重新思考阅读资料重读笔记必时增加评语仔细检查否注明出处
抄袭
文献综述建立劳动成果必须非常心区分作者观点观点认真记笔记注明出处确保正确引注佳方法必须清楚什时候该注明出处：
话陈述观点没注明观点视抄袭书中获怕话写出必须注明出处 抄录作者原话没引号标注属剽窃剽窃抄袭观点时发生单独出现便提供出处需文中引号标明作者原话否行属剽窃引原话应标明页码 文献综述结构
记笔记时开始滤安排种观点工作文献综述程度赖阅读资料文献综述结构然控制概念陈述中序排布研究项目文中更具容易理解 保证文献综述整体连贯性必须事前做计划结构安排工作希讨观点中许彼泾渭分明文献综述结构会较清楚种理想状态更情况会发现文献综述采种结构方法事前结构拟定纲者计划结构更合适外做决定开始写作前导师讨
关结构技巧
文献综述中常出现错误介绍作者观点然外作者接着作者…… 避免类问题发生观点相似作者放起观点串联起连接词
外
者
样
作者间存着法时关联词：
然
相反
方面说
然
词实际告诉读者资料做分析外明确通常者般样字眼某学者研究程度者说说等字眼举例样保证资料进行总结非简单描述研究领域中已取成果
撰写文献综述时常容易犯错误文献综述部分写文部分毫干系文献综述部分紧研究问题（者假说）部分方法部分关系必须非常紧密明确文献综述结尾需指出已文献者研究成果缺陷里样确立文献综述研究问题（者假说）方法间联系
文献综述研究问题方法紧密联系起读者说明研究问题前没研究填补空白者视点全新者研究问题证明前研究错误者认前研究支持某种假说者采研究方法全新必出新结等等准确说文献综述说明研究足便突出研究独创性意义
开始撰写文献综述
文献综述困难知道什时候停止阅读开始写作显然读写容易什时候算已知道够该想法写？掌握度件容易事
应该撰写文献综述作文献调研程中部分说文献综述草稿检验研究领域里知识掌握程度时帮助决定否需继续阅读
果边阅读边记笔记想法评语输入电脑开始草稿时手头已少成文东西时话做笔记显示出处仔细想想文献综述部分已写出文献综述部分结构确定动笔笔记想法评语串联起 果感觉笔困难话文献综述较部分开始总量认较容易部分着手必口气写完整文献综述 构建观点
写出份通流畅文献综述证线条必须清晰意味着笔记中批判性评语筛选组织起提出学术观点份理文献综述应该达求：
观点证间明确关系段落中联系语句必须明确指联系点关联部分结末尾陈述语句进行总结
观点需文献中事实理支持必方例子援引观点者原文
观点说明切意忽略明确说明立场
立观点放起说明支持观点读者决定
文献综述部分间相互联系综述开始部分列纲列出种观点序时告诉读者样排列观点原
学术性语言
学生说整篇文中文献综述需正式学术语言撰写部分研究结果讨着说天花乱坠文献综述允许较文雅学术性者文学性强语言表达切失控制稍微短复杂语句段落总复杂文句果确定种学术文体写文献综述较合适读学科里发表文中文献综述部分
学术性语言项基标准客观性——成果评判必须公正量避免口气
讨作者研究成果时必须保持尊敬学术性口吻避免强烈者富感情色彩语言尤批评研究成果时认研究方法便研究低劣观点笑够说研究糟塌糊涂应该量较中立化语言果说抽样致削弱结果效性读者会明白指什意思
样应该避免化评语言作者点时应该样句子理查逊认……根张三说…… 者作者里提……等等进行学术性讨时避免想者感觉类字眼字眼含感情色彩准确知道作者感受思想知道仅仅报道说
必须礼貌事公语气说服斩钉截铁时候理服讽刺击间界线会模糊需心握语气应该听起充满信心避免含糊者修饰性字眼
检查清单
资源选择
否已说明文献综述目？
什会采某文献外？
年间文献没采？
否强调新发展？
否强调第手资料选择性第二手资料？
选择文献否相关？
引书目否完整？
文献批判性评价
否根问题组织资料？
组织资料方法否具逻辑性？
某问题讨详细程度否重性成正？
设计研究方法问题否已显示出足够批判性？
结间突者完全时候否加说明探讨原？
否说明参考文献研究相关性？
解释
期文献总结否助读者问题理解？
研究设计否反映文献综述方法指出方？
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悉尼科技学国际研究学院 中国学研究类学位指导材料
编译：蒋伟杨径青
着手准备
什文献综述
文献综述目说明已研究该学科中现成果心仅仅发现陈述出够需洞察力批判眼光审视成果文献综述仅资料进行分析综合应该达求： 较作者某问题观点
持相结作者放起
方法部分进行批判
留意观点间分歧
突出典研究
突出研究中差距
说明研究研究间联系
说明研究文献间整体关系
总结文献出结
文献综述目够：
正研究问题进行定义限制范围
研究提供历史延续性
避免必重复
评估潜力研究方法
发现知识联系起研究提供建议
列举目文献综述研究领域探索项研究提供准确定义框架数学生刚开始进行阅读前选择领域中专家文献综述学生掌握某特定研究领域中基础知识终成文文献综述反映正基础研究成果文献综述提出研究问题确定探索范围文献综述告诉读者该学科领域中已研究研究做知识准备
基理念
文献综述仅项目提供龙脉显示出值做便开始收集数前开始撰写该部分定搞清楚前研究成果文项目间关系
已研究成果研究理念间关系文献综述部分框架篇幅关重时刻牢记研究目助指导阅读方阅读关键资料
阅读资料
发现值阅读资料
想做文献综述第步进行全面文献调研够接触文献广泛记住文献年代重建议新发表文献开始然逐渐查找新文献指导阅读新文献作者引前重著作然查找阅读著作
资料查找开始阶段果够定指点帮助资源助操作：
图书馆技班——查否免费班注册参加培训班掌握图书馆目录分类引书目数库
学科专业图书理员——联系负责研究学科图书理员帮助图书馆资源查找相关信息值阅读资料
目录查找外应该想办法方获需信息包括： 线电子版书目数库
互联网搜索引擎——关键字学科查找方式互联网搜寻资料 引书目索引——学科网站例艺术文社会科学科学类 目录——学科领域新杂志目录索引
忘记查找阅读资料面引书目参考书目清单里会找线索阅读更文章该课题方面阅读达什程度指导
寻找阅读资料第步阅读清单意味着轻易举找文献需做许工作收集文献资料校外图书馆馆际阅服务海外直接定购等等
保存阅读资料记录
文献综述关键作者说什定效资料检索技技应该开始阅读文献资料时起篇文章应该出版细节放入选择资料检索系统中说容资料进行分类时该书杂志编号间图书馆阅记录果资料复印应该记复印什资料存什档案中避免重复节省时间金钱
批判态度阅读
批判性阅读技巧
批判性阅读第关键步骤阅读时牢记目书中点转移注意力开始阅读前花点时间思考期篇文章章节中什
预读帮助集中思想浏览篇文章标题摘许需文章中段第行结
否必样东西认真阅读？
否察觉文献中点什方发展？
复印文献前先浏览——许需页复印
网络资料批判性阅读
互联网数信息象学术杂志文章数学术书籍样行评阅阅读文章时应保持批判客观态度互联网许资源知识需心
查线资料时量保持针性批判态度问问类似面问题： 篇文章作者谁？什法？
作者观点什？（考虑性文化背景）
该网站存原什？
资料存久？
点逻辑？
否证支持作者点？
中资料否引正确注明出处者否线信息相链接？ 提问
阅读时脑海里应该特定问题问题较宽泛（否关妇女选举游说中作研究？）较明确（结果样问卷日学者研究否行？）类问题助积极态度集中精力处理资料果知道找什没必总结全篇文章整书 脑海里直保存着份问题清单加强分析力时帮助阅读资料保持客观态度面问题针实验方法举例：
作者试图发现什？
什该研究重？
衡量什？
样中获什信息？
数收集？
结果什？
作者做什结发现贡献？
觉发现否成立？
发现应工作中？
结果突时会发现问题非常：
程序什相似处？
衡量工具区？
项目进行评估？
问题构成文献综述基础阅读程中问问题会减慢阅读速度花时间思考然批判性工作开始越早文献综述写作程会越容易果阅读思考时话语做详笔记话意味着开始写作前确实苦功做工作 做笔记
笔记应该反映阅读中思考问题文献总结处作构建文献综述模块做笔记做批判性评更
记住做笔记化时间中绝部分直接利正原电脑代手写记笔记会更加实起阅读时想写记笔记种进度感
记笔记时记笔记纸张中分两栏
栏中总结作者结
栏中记录阅读容思考
方法进行评价
项目阅读文献联系起
较作者观点
记录该资料想法
甚证混乱者点明白类评语会
双栏系统处：
直集中思考问题意见
区观点减少抄袭风险 （想法栏栏信息必须注明出处）
更力滤资料更具批判态度
两栏中分颜色笔——作想法记录话果笔记记录卡片更
遵循标准采取种方式组织记录笔记倒没什关系：
明白作者想法处
确保笔记清晰读
记住注明文献出版细节包括页码防需次查原始资料者文献综述中引
复思考
完成阅读第二天查笔记马复更长期记住阅读资料回忆起方便复程概十分钟左右复机会重新思考阅读资料重读笔记必时增加评语仔细检查否注明出处
抄袭
文献综述建立劳动成果必须非常心区分作者观点观点认真记笔记注明出处确保正确引注佳方法必须清楚什时候该注明出处：
话陈述观点没注明观点视抄袭书中获怕话写出必须注明出处 抄录作者原话没引号标注属剽窃剽窃抄袭观点时发生单独出现便提供出处需文中引号标明作者原话否行属剽窃引原话应标明页码 文献综述结构
记笔记时开始滤安排种观点工作文献综述程度赖阅读资料文献综述结构然控制概念陈述中序排布研究项目文中更具容易理解 保证文献综述整体连贯性必须事前做计划结构安排工作希讨观点中许彼泾渭分明文献综述结构会较清楚种理想状态更情况会发现文献综述采种结构方法事前结构拟定纲者计划结构更合适外做决定开始写作前导师讨
关结构技巧
文献综述中常出现错误介绍作者观点然外作者接着作者…… 避免类问题发生观点相似作者放起观点串联起连接词
外
者
样
作者间存着法时关联词：
然
相反
方面说
然
词实际告诉读者资料做分析外明确通常者般样字眼某学者研究程度者说说等字眼举例样保证资料进行总结非简单描述研究领域中已取成果
撰写文献综述时常容易犯错误文献综述部分写文部分毫干系文献综述部分紧研究问题（者假说）部分方法部分关系必须非常紧密明确文献综述结尾需指出已文献者研究成果缺陷里样确立文献综述研究问题（者假说）方法间联系
文献综述研究问题方法紧密联系起读者说明研究问题前没研究填补空白者视点全新者研究问题证明前研究错误者认前研究支持某种假说者采研究方法全新必出新结等等准确说文献综述说明研究足便突出研究独创性意义
开始撰写文献综述
文献综述困难知道什时候停止阅读开始写作显然读写容易什时候算已知道够该想法写？掌握度件容易事
应该撰写文献综述作文献调研程中部分说文献综述草稿检验研究领域里知识掌握程度时帮助决定否需继续阅读
果边阅读边记笔记想法评语输入电脑开始草稿时手头已少成文东西时话做笔记显示出处仔细想想文献综述部分已写出文献综述部分结构确定动笔笔记想法评语串联起 果感觉笔困难话文献综述较部分开始总量认较容易部分着手必口气写完整文献综述 构建观点
写出份通流畅文献综述证线条必须清晰意味着笔记中批判性评语筛选组织起提出学术观点份理文献综述应该达求：
观点证间明确关系段落中联系语句必须明确指联系点关联部分结末尾陈述语句进行总结
观点需文献中事实理支持必方例子援引观点者原文
观点说明切意忽略明确说明立场
立观点放起说明支持观点读者决定
文献综述部分间相互联系综述开始部分列纲列出种观点序时告诉读者样排列观点原
学术性语言
学生说整篇文中文献综述需正式学术语言撰写部分研究结果讨着说天花乱坠文献综述允许较文雅学术性者文学性强语言表达切失控制稍微短复杂语句段落总复杂文句果确定种学术文体写文献综述较合适读学科里发表文中文献综述部分
学术性语言项基标准客观性——成果评判必须公正量避免口气
讨作者研究成果时必须保持尊敬学术性口吻避免强烈者富感情色彩语言尤批评研究成果时认研究方法便研究低劣观点笑够说研究糟塌糊涂应该量较中立化语言果说抽样致削弱结果效性读者会明白指什意思
样应该避免化评语言作者点时应该样句子理查逊认……根张三说…… 者作者里提……等等进行学术性讨时避免想者感觉类字眼字眼含感情色彩准确知道作者感受思想知道仅仅报道说
必须礼貌事公语气说服斩钉截铁时候理服讽刺击间界线会模糊需心握语气应该听起充满信心避免含糊者修饰性字眼
检查清单
资源选择
否已说明文献综述目？
什会采某文献外？
年间文献没采？
否强调新发展？
否强调第手资料选择性第二手资料？
选择文献否相关？
引书目否完整？
文献批判性评价
否根问题组织资料？
组织资料方法否具逻辑性？
某问题讨详细程度否重性成正？
设计研究方法问题否已显示出足够批判性？
结间突者完全时候否加说明探讨原？
否说明参考文献研究相关性？
解释
期文献总结否助读者问题理解？
研究设计否反映文献综述方法指出方？
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