访谈节目策划书
第篇：访谈节目策划书
访谈节目策划书
栏目名称：生计划
节目类型：物访谈
栏目容选择：讲述学生毕业业趁现校时候武装生规划
栏目目：校学生感危机重新认识唤醒知学生
时长：30分钟
机位布局：次拍摄需机俩游机机物正前方拍摄正面物保留全场音频游机物俩次 栏目特点：完全学校园范围学生事情节发展核心展开校园文化节目
持风格：轻松睿智富幽默感（例时常巧妙附善意嘲讽欲扬抑旁敲侧击等语言技巧赢受众惬意欢笑困惑化解巧妙机智语言时繁复艰涩问题转化轻松趣话时受众沉重压抑境引导谐充满谐趣氛围中）
点：
时间：
出席员：
嘉宾：
谈话题：年6月数百万计高校毕业开始走社会涌入市
场学生遍皆已成争事实甚事者学生喻国家负担社会累赘揣着文代农民工面日益激烈残酷竞争学该读？该营？学里脱颖出？踌躇满志走进现实世界？成名卓越校园领袖？踏入社会走市场前阶段完善提升？毕业
马找理想工作？激发限潜成美生？未奠定坚实基础？面诸问题需家起探讨
谈话程：
学生活感言
日常课堂生活外否参加活动者学进修呢？否夜深静时候否思考生未呢？说说学生活否足处
二讨：样制定适合学计划？
1生做
目标理想做属计划找适合生道路
2学实际出发
制定学计划时脱离学实际情况少学生制订学计划时劲头足忽略实际情况结果实行起感困难重重十分紧张
三现场交流讨
1样实施计划会半途废呢？
2说说未计划
节目流程：1持开场白：刚刚迈入学校门新生讲切陌生新鲜没高考压力没父母唠叨美丽校园轻松学环境感觉舒适安逸种美生活太久许会感空虚甚点心悸然会扪心问：想学生活？众周知学生活高中生活邹靖学意味着开始真正独立——思想独立美国位学校长说高中买售苦读学应站起四处环顾4年学生活似漫长实短暂沈阳说样：眼睛眨闭定万分珍惜样计划学生成天话题2嘉宾请台入座3支持介绍嘉宾4开始访谈5结束语
第二篇：物访谈节目策划书
物访谈节目策划案
第部分：前言（现实环境分析）
社会越越感觉方面压力工作中学中家事交中事业拼搏拼焦头烂额身心倍感疲惫时候感觉前途渺茫知道步该走时候档合适访谈节目时候定程度盏指路明灯前途迷茫指引方职场沉浮减减压分享成功宝典
第二部分：栏目定位
（）栏目概述
栏目名称：倾听
二节目类型：访谈类
三节目旨：剖析嘉宾心世界观众够更深入更全面解嘉宾
四节目定位：物访谈类
五节目风格：轻松然意减压
六节目时长：40分钟
七嘉宾选择：文体明星感动中国物网络红
八物介绍：简单介绍嘉宾生成
九现场布置：舞台正中见摆放张圆形桌圆桌左侧放置圆形单沙发右侧放
长排沙发嘉宾持面面舞台观众席形成两心圆舞台面屏幕演播厅布置暖色调辅简单绿植
十节目流程（举例介绍）
1 播放片头：节目logo辅简单音乐突出节目特点
2 开场白：现场电视机前观众朋友家欢迎收期倾听
持李静期邀请嘉宾马苏家欢迎
3 嘉宾马苏登场持话话容涉学时历孔令辉
相识（浅谈）成名初彷徨现生活感悟谈谈拍戏程中遇种趣事令印象较深刻导演持根嘉宾谈话适增加话题话程中穿插种剪辑视频（影视作品北京青年男婚友李晨杜淳姚笛印象等）
4 嘉宾表演节目北风吹观众互动现场观众提问持总结
5 片尾：天马苏聊事相信家马苏更更深解
相信马苏做越越会更喜欢非常感谢马苏天参加节目谢谢观众朋友天节目里期节目见
6 期精彩节目预告
第三部分：摄制策略
持求：具定知名度现场较控力适时洞察嘉宾观众诉求事先嘉宾较全面解准备访谈容话题现场较应变力限度保证问题效性重学会聆听尊重访谈象
二节目包装 ：轻松真实亲切物访谈分享嘉宾生活历普通提供生感悟
七制作设备 ：台机位演播厅正前方两台游机分位台左右两侧外台演播厅盘旋负责抓镜头
八节目标准 ：40分钟
九制播周期 ：访谈节目身特点严格时间求节目采取录播形式正
式播出时间周六晚9：20—10：00重播时间周日1020—11：00
十工作员设置：持（）摄（两名）编导（两名）化妆（）灯光（）制片（） 音响师（）
第四部分：推广营销
节目优势分析：魅力道时代特定物影响力话语
权产生 效应年代时然然偶崇拜泛滥时代性物社会焦点领略千世界窗口种背景发现真正亮点物循序渐进条分缕析进行探索分析然录成节目绝吸引观众眼球头版头条
二节目市场分析：时代盲目已数特点观众假空
节目非常反感设计物访谈类节目正迎合广电视观众需求真切毫矫饰事阶层观众谈话节目中身份物身找心理诉求相呼应位置心理融入话题拓展谈话程中
三广告营销规划：节目广告结合通冠名手段冠名品牌商标节目logo
步显示屏幕方节目播出程中屏幕方反复滚动播出节目赞助商节目间隙插播广告
四节目受众分析 ：节目受众针希听事名感兴趣群通
解偶成功途中历酸甜苦辣出生感悟成背付出艰辛努力加鉴创造属精彩
第三篇：访谈节目策划书
安徽卫视公频道访谈类节目策划
栏目名称：法治面面
二前言：着中国法治进程逐步加快法律成生活中常见常交道领域伴着法律意识普遍觉醒提高更倾通法律捍卫权益然案件发生令事身法辨底权益侵犯时反击行否属违法事件甚清晰导致系列公说公理婆说婆理现象发生事件诉诸法律通法院达成仲裁原案件解决事疑惑解答时整社会部分群体发生身边常见法治事件牵涉法律条文甚明晰达传播教育民众防止类似违法事件发生效果鉴栏目期通节选系列极具代表性法律事件牵涉相关民众较疑惑法律条文进行深度解读达进步普法目
三栏目定位：法律关深度解析释疑惑
遵纪守法法治触手
四受众分析：栏目目标受众定位35~55岁左右中老年群体般社会力军相生阅历时受法治教育十分健全完善现实法律侵权事件中处较弱势位身法律求知欲应相浓厚部分般电视节目较情独钟受网络击较时栏目考虑25~35左右偏年轻群体作边缘受众纳入中属拼搏代种职场者商场中会遇种法律问题节目启发相鉴属新兴代受网络击较列入边缘受众类
五嘉宾求：熟谙种法律条文相法律案件参律师类抑研究深入法律方面学教授某特殊案件中会请案件相关社会学心理学方面专家
六持求：首先持相亲力语言表述力强法律术语条文熟悉认知方面持验首选时具备定思辨力思维深度更具优势求持语言精练准确嘉宾积极
良性互动串联整节目起重纽带作
七栏目容
（1）栏目播出时间：周六20：3021：10 该栏目复播时间周日9：3010：10
（2）播出形式：录播属新闻访谈类形式现场观众节目录制期间求穿插定影资料更节目服务节目够更加畅清晰表达
（3）持点出案件事实保证嘉宾观点够畅表达确保节目够达预期目
（4）播出容：征集观众身边发生事件者新闻报道中较典型案例进行分析解读中间穿插视频资料情景现鉴新闻事件视频报道持通简单语言事件清晰阐述话题引法律规范问题话语权交嘉宾手中期间持需话题断引深入嘉宾间形成较深度沟通争取案件涉问题疑惑解读观众消疑虑时够提出善意法律引导建议面特殊案件例少年犯问题时节目时请该方面社会学心理学问题专家探讨类案件发生社会家庭心理等方面诱做深究根源时够类事件杜绝提供良性建议参考整社会公众警醒节目争取达普法律服务公众目
（5）现场布置：演播室中方形玻璃桌摆放中央持嘉宾分坐两边背型屏幕属较严肃庄重类演播室构造
八栏目特点（优势）：
（1）知道公频道般国家政策指令频道传达国家整政方针服务民众具推卸责该栏目安徽卫视属子频道——公频道进行投放公服务性质导特性类法治节目起普法律知识阐释法律疑惑倡导民众遵纪守法作公服务性传达够频道特色体现出
（2）选取案例般民众身边发生真实事件抑具典型意义新闻热点事件观众吸引力相时涉专家法律知识阐释解读权威性见斑仅够观众体验身边真实事件
真实感受中学相关重法律知识生活工作中涉法律问题提供相信会相受众栏目感兴趣
栏目推广——
1 通身电视栏目推介面象较广泛通电视栏目征集案例素材广观众推介通种渠道收集事件身种反应声音
2型户外广告展览推介：集中公交站牌展板商业聚集巨幅屏幕进行广告投放公电话亭等展板进行宣传
3名推广效应：侧重节目持嘉宾进行番丰富详细介绍知名度带动更认识该节目时通微博者社交网站进行际传播达广告效果
4新媒体推广：节目组申请官方微博进行前期密集节目预告宣传推广工作求节目组工作员积极参际传播争取限度推广该栏目
5观众间建立良性互动例积极参节目设定问答环节观众定奖励节目提供素材建设性意见观众节目组奖励前宣传程中应点明激发观众参度
6事件性节目营销：节目组集思广益通头脑风暴等方式想出较新意够吸引眼球实施事件作引子引起观众注意力通进步策划营销观众注意力彻底转该栏目中例网发布极具争议性案件作
话题引起网民讨舆接定型时候通专家分析电视节目中完整呈现观众更加深入细致解整案件牵涉法律规定相关条例者法律漏洞造成冤案足引起公众关注总先前宣传应扩栏目知名度目标
第四篇：新闻访谈节目策划书
新闻访谈节目策划书
11073001 丁彤
节目名称：聚焦五·假期
节目类型：电视访谈节目
节目长度：30分钟
播出方式：江苏师范学校园电视台江苏师范学学网站
选题背景：年五·黄金周次引爆出行热潮出行期间带许问题包括景区问题交通问题出行文明问题成网站坛争相报道热点话题
节目元素：演播室做阵录播方式持引导嘉宾访谈视频画面相结合加新闻事件聚焦运网络微博微信互动访谈节目
节目构想：期节目五·黄金周带出游热潮引发许新闻事件包括：出行景区文明出行等等方面事件进行评讨方式进行国家利益相突情况实话实说畅欲言
受众定位：校学生18—28岁
节目目：通期节目告诉观众假期出游时需注意事项景区骗术市民出行时文明行引导家避免次出现文明行文出行攻略方便家安排出行计划避免量事件搁置路间接解学生创建谐社会理念想法
节目特色：期节目根现资源条件做期针校学生访谈节目围绕五·黄金周热门假期引发出新闻热点话题学生嘉宾讨评节目朋友间谈话方式进行嘉宾表达观点样开放式谈话观众觉更加具交流感亲切感讨气氛更加活跃引入坛微博微信进行互动便更学生加入新闻事件分析中
现场员：导播名持名嘉宾四名摄三名录音师两名场外记者名场外摄名场外录音师名
嘉宾选择：2名男嘉宾2名女嘉宾
节目流程：
1背景音乐：背景音乐中持进行开场白介绍活动概
2请入介绍嘉宾
3观视频事入场进行铺垫
4视频播放完毕持先总结五·黄金周发生诸新闻事件
5进入访谈容先问嘉宾五·黄金周新闻事件整体感受然分采访嘉宾五·黄金周期间遇相关问题请嘉宾谈谈法连线场外记者采访校园老师学家谈类新闻事件法进行微博微信互动家出游时遭遇困扰家类新闻法观点
6持进行结束语期节目进行总结
第五篇：电视访谈节目流程策划书
访谈节目流程
节目名称 ：xxx
节目类 ：访谈类
节目旨 ：通揭示现学生中普遍现象家更赖社交台讲述心忽略掉生活中身边关心现象呼吁学生更关注生活留意生活
节目定位 ：物访谈类
节目风格 街头机采访
六期嘉宾 ： 三校学生部分授课老师 某方面专家
七期话题 ：利网络交流台
八 节目设备场：教室里四椅子桌子
九节目时长 ：20分钟
十工作员 ：持灯光xxx 摄象xxx化妆xxx
十节目流程 ：
1持开场白：现场朋友电视机前观众朋友家欢迎收xxx持ｘｘｘ网络交交体网络发生互动相互影响程着网络技术迅猛发展网络交已成学生群体际交重方式容中国互联网络信息中心(cnnic)2014年7月发布调查数表明学生网率84中约76学生沉溺网络交目前数学生赖通社交台微博空间msnfacebook等方式沟通交流忽略身边沟通接触甚严重者排斥生活中接触闭孤僻倾天针现象做调查访谈家更见识年龄层网络社交法赖程度
接先关案例调查报道 （备注：处插入 xxx 等搜集案例 调查报道类文章）
完面案例想家应该网络社交学生中简单解接特派记者学里现场访谈调查情况具体解身边网络社交
2开始情景现时访谈情况三组分扮演访谈者时提问记者做笔录根采访象扮演略变换
第组极端版 xxx ｘｘｘ 扮演
第二组普通版
第三组三学生
第四组老师组
模式：持 ａ 提问： xxx
组员 ｂ 模仿访谈者回答：
嘉宾点评建议 （时间定）
备注：访谈完类型群持做简单总结具体学生组教师组分总结介绍接访谈调查群类型
4片尾： 持发言：完访谈想家社交台带影响肯定更深刻认识许中找影子承认电子化时代学会快节奏机器时代里定位沉淀取精华糟粕合理利网络社交台做生活中社交达
报道称美国数学生沉溺网络社交媒介表现出类似毒品酒精瘾者痴迷症状许学生反映失联系媒介感沮丧学生甚种沮丧感等没朋友家陪伴感觉学生称果法发送短信时消息感觉相孤单仿佛生活脱轨禁止媒介众进行社交交流便会变焦躁安见网络社交深深渗入生活
希通期节目家认识网络社交中利弊网络社交双刃剑拓宽交友面时容易误导青少年走极端更生活中积极努力证明虚拟社区寻求安慰
期节目结束谢谢家观
5备注：采访中遇接受采访者回答较口语化组员整理资料回答搜集案例中坏遇案例时持总结词外撰写流程仅供参考
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第篇：访谈节目策划书
访谈节目策划书
栏目名称：生计划
节目类型：物访谈
栏目容选择：讲述学生毕业业趁现校时候武装生规划
栏目目：校学生感危机重新认识唤醒知学生
时长：30分钟
机位布局：次拍摄需机俩游机机物正前方拍摄正面物保留全场音频游机物俩次 栏目特点：完全学校园范围学生事情节发展核心展开校园文化节目
持风格：轻松睿智富幽默感（例时常巧妙附善意嘲讽欲扬抑旁敲侧击等语言技巧赢受众惬意欢笑困惑化解巧妙机智语言时繁复艰涩问题转化轻松趣话时受众沉重压抑境引导谐充满谐趣氛围中）
点：
时间：
出席员：
嘉宾：
谈话题：年6月数百万计高校毕业开始走社会涌入市
场学生遍皆已成争事实甚事者学生喻国家负担社会累赘揣着文代农民工面日益激烈残酷竞争学该读？该营？学里脱颖出？踌躇满志走进现实世界？成名卓越校园领袖？踏入社会走市场前阶段完善提升？毕业
马找理想工作？激发限潜成美生？未奠定坚实基础？面诸问题需家起探讨
谈话程：
学生活感言
日常课堂生活外否参加活动者学进修呢？否夜深静时候否思考生未呢？说说学生活否足处
二讨：样制定适合学计划？
1生做
目标理想做属计划找适合生道路
2学实际出发
制定学计划时脱离学实际情况少学生制订学计划时劲头足忽略实际情况结果实行起感困难重重十分紧张
三现场交流讨
1样实施计划会半途废呢？
2说说未计划
节目流程：1持开场白：刚刚迈入学校门新生讲切陌生新鲜没高考压力没父母唠叨美丽校园轻松学环境感觉舒适安逸种美生活太久许会感空虚甚点心悸然会扪心问：想学生活？众周知学生活高中生活邹靖学意味着开始真正独立——思想独立美国位学校长说高中买售苦读学应站起四处环顾4年学生活似漫长实短暂沈阳说样：眼睛眨闭定万分珍惜样计划学生成天话题2嘉宾请台入座3支持介绍嘉宾4开始访谈5结束语
第二篇：物访谈节目策划书
物访谈节目策划案
第部分：前言（现实环境分析）
社会越越感觉方面压力工作中学中家事交中事业拼搏拼焦头烂额身心倍感疲惫时候感觉前途渺茫知道步该走时候档合适访谈节目时候定程度盏指路明灯前途迷茫指引方职场沉浮减减压分享成功宝典
第二部分：栏目定位
（）栏目概述
栏目名称：倾听
二节目类型：访谈类
三节目旨：剖析嘉宾心世界观众够更深入更全面解嘉宾
四节目定位：物访谈类
五节目风格：轻松然意减压
六节目时长：40分钟
七嘉宾选择：文体明星感动中国物网络红
八物介绍：简单介绍嘉宾生成
九现场布置：舞台正中见摆放张圆形桌圆桌左侧放置圆形单沙发右侧放
长排沙发嘉宾持面面舞台观众席形成两心圆舞台面屏幕演播厅布置暖色调辅简单绿植
十节目流程（举例介绍）
1 播放片头：节目logo辅简单音乐突出节目特点
2 开场白：现场电视机前观众朋友家欢迎收期倾听
持李静期邀请嘉宾马苏家欢迎
3 嘉宾马苏登场持话话容涉学时历孔令辉
相识（浅谈）成名初彷徨现生活感悟谈谈拍戏程中遇种趣事令印象较深刻导演持根嘉宾谈话适增加话题话程中穿插种剪辑视频（影视作品北京青年男婚友李晨杜淳姚笛印象等）
4 嘉宾表演节目北风吹观众互动现场观众提问持总结
5 片尾：天马苏聊事相信家马苏更更深解
相信马苏做越越会更喜欢非常感谢马苏天参加节目谢谢观众朋友天节目里期节目见
6 期精彩节目预告
第三部分：摄制策略
持求：具定知名度现场较控力适时洞察嘉宾观众诉求事先嘉宾较全面解准备访谈容话题现场较应变力限度保证问题效性重学会聆听尊重访谈象
二节目包装 ：轻松真实亲切物访谈分享嘉宾生活历普通提供生感悟
七制作设备 ：台机位演播厅正前方两台游机分位台左右两侧外台演播厅盘旋负责抓镜头
八节目标准 ：40分钟
九制播周期 ：访谈节目身特点严格时间求节目采取录播形式正
式播出时间周六晚9：20—10：00重播时间周日1020—11：00
十工作员设置：持（）摄（两名）编导（两名）化妆（）灯光（）制片（） 音响师（）
第四部分：推广营销
节目优势分析：魅力道时代特定物影响力话语
权产生 效应年代时然然偶崇拜泛滥时代性物社会焦点领略千世界窗口种背景发现真正亮点物循序渐进条分缕析进行探索分析然录成节目绝吸引观众眼球头版头条
二节目市场分析：时代盲目已数特点观众假空
节目非常反感设计物访谈类节目正迎合广电视观众需求真切毫矫饰事阶层观众谈话节目中身份物身找心理诉求相呼应位置心理融入话题拓展谈话程中
三广告营销规划：节目广告结合通冠名手段冠名品牌商标节目logo
步显示屏幕方节目播出程中屏幕方反复滚动播出节目赞助商节目间隙插播广告
四节目受众分析 ：节目受众针希听事名感兴趣群通
解偶成功途中历酸甜苦辣出生感悟成背付出艰辛努力加鉴创造属精彩
第三篇：访谈节目策划书
安徽卫视公频道访谈类节目策划
栏目名称：法治面面
二前言：着中国法治进程逐步加快法律成生活中常见常交道领域伴着法律意识普遍觉醒提高更倾通法律捍卫权益然案件发生令事身法辨底权益侵犯时反击行否属违法事件甚清晰导致系列公说公理婆说婆理现象发生事件诉诸法律通法院达成仲裁原案件解决事疑惑解答时整社会部分群体发生身边常见法治事件牵涉法律条文甚明晰达传播教育民众防止类似违法事件发生效果鉴栏目期通节选系列极具代表性法律事件牵涉相关民众较疑惑法律条文进行深度解读达进步普法目
三栏目定位：法律关深度解析释疑惑
遵纪守法法治触手
四受众分析：栏目目标受众定位35~55岁左右中老年群体般社会力军相生阅历时受法治教育十分健全完善现实法律侵权事件中处较弱势位身法律求知欲应相浓厚部分般电视节目较情独钟受网络击较时栏目考虑25~35左右偏年轻群体作边缘受众纳入中属拼搏代种职场者商场中会遇种法律问题节目启发相鉴属新兴代受网络击较列入边缘受众类
五嘉宾求：熟谙种法律条文相法律案件参律师类抑研究深入法律方面学教授某特殊案件中会请案件相关社会学心理学方面专家
六持求：首先持相亲力语言表述力强法律术语条文熟悉认知方面持验首选时具备定思辨力思维深度更具优势求持语言精练准确嘉宾积极
良性互动串联整节目起重纽带作
七栏目容
（1）栏目播出时间：周六20：3021：10 该栏目复播时间周日9：3010：10
（2）播出形式：录播属新闻访谈类形式现场观众节目录制期间求穿插定影资料更节目服务节目够更加畅清晰表达
（3）持点出案件事实保证嘉宾观点够畅表达确保节目够达预期目
（4）播出容：征集观众身边发生事件者新闻报道中较典型案例进行分析解读中间穿插视频资料情景现鉴新闻事件视频报道持通简单语言事件清晰阐述话题引法律规范问题话语权交嘉宾手中期间持需话题断引深入嘉宾间形成较深度沟通争取案件涉问题疑惑解读观众消疑虑时够提出善意法律引导建议面特殊案件例少年犯问题时节目时请该方面社会学心理学问题专家探讨类案件发生社会家庭心理等方面诱做深究根源时够类事件杜绝提供良性建议参考整社会公众警醒节目争取达普法律服务公众目
（5）现场布置：演播室中方形玻璃桌摆放中央持嘉宾分坐两边背型屏幕属较严肃庄重类演播室构造
八栏目特点（优势）：
（1）知道公频道般国家政策指令频道传达国家整政方针服务民众具推卸责该栏目安徽卫视属子频道——公频道进行投放公服务性质导特性类法治节目起普法律知识阐释法律疑惑倡导民众遵纪守法作公服务性传达够频道特色体现出
（2）选取案例般民众身边发生真实事件抑具典型意义新闻热点事件观众吸引力相时涉专家法律知识阐释解读权威性见斑仅够观众体验身边真实事件
真实感受中学相关重法律知识生活工作中涉法律问题提供相信会相受众栏目感兴趣
栏目推广——
1 通身电视栏目推介面象较广泛通电视栏目征集案例素材广观众推介通种渠道收集事件身种反应声音
2型户外广告展览推介：集中公交站牌展板商业聚集巨幅屏幕进行广告投放公电话亭等展板进行宣传
3名推广效应：侧重节目持嘉宾进行番丰富详细介绍知名度带动更认识该节目时通微博者社交网站进行际传播达广告效果
4新媒体推广：节目组申请官方微博进行前期密集节目预告宣传推广工作求节目组工作员积极参际传播争取限度推广该栏目
5观众间建立良性互动例积极参节目设定问答环节观众定奖励节目提供素材建设性意见观众节目组奖励前宣传程中应点明激发观众参度
6事件性节目营销：节目组集思广益通头脑风暴等方式想出较新意够吸引眼球实施事件作引子引起观众注意力通进步策划营销观众注意力彻底转该栏目中例网发布极具争议性案件作
话题引起网民讨舆接定型时候通专家分析电视节目中完整呈现观众更加深入细致解整案件牵涉法律规定相关条例者法律漏洞造成冤案足引起公众关注总先前宣传应扩栏目知名度目标
第四篇：新闻访谈节目策划书
新闻访谈节目策划书
11073001 丁彤
节目名称：聚焦五·假期
节目类型：电视访谈节目
节目长度：30分钟
播出方式：江苏师范学校园电视台江苏师范学学网站
选题背景：年五·黄金周次引爆出行热潮出行期间带许问题包括景区问题交通问题出行文明问题成网站坛争相报道热点话题
节目元素：演播室做阵录播方式持引导嘉宾访谈视频画面相结合加新闻事件聚焦运网络微博微信互动访谈节目
节目构想：期节目五·黄金周带出游热潮引发许新闻事件包括：出行景区文明出行等等方面事件进行评讨方式进行国家利益相突情况实话实说畅欲言
受众定位：校学生18—28岁
节目目：通期节目告诉观众假期出游时需注意事项景区骗术市民出行时文明行引导家避免次出现文明行文出行攻略方便家安排出行计划避免量事件搁置路间接解学生创建谐社会理念想法
节目特色：期节目根现资源条件做期针校学生访谈节目围绕五·黄金周热门假期引发出新闻热点话题学生嘉宾讨评节目朋友间谈话方式进行嘉宾表达观点样开放式谈话观众觉更加具交流感亲切感讨气氛更加活跃引入坛微博微信进行互动便更学生加入新闻事件分析中
现场员：导播名持名嘉宾四名摄三名录音师两名场外记者名场外摄名场外录音师名
嘉宾选择：2名男嘉宾2名女嘉宾
节目流程：
1背景音乐：背景音乐中持进行开场白介绍活动概
2请入介绍嘉宾
3观视频事入场进行铺垫
4视频播放完毕持先总结五·黄金周发生诸新闻事件
5进入访谈容先问嘉宾五·黄金周新闻事件整体感受然分采访嘉宾五·黄金周期间遇相关问题请嘉宾谈谈法连线场外记者采访校园老师学家谈类新闻事件法进行微博微信互动家出游时遭遇困扰家类新闻法观点
6持进行结束语期节目进行总结
第五篇：电视访谈节目流程策划书
访谈节目流程
节目名称 ：xxx
节目类 ：访谈类
节目旨 ：通揭示现学生中普遍现象家更赖社交台讲述心忽略掉生活中身边关心现象呼吁学生更关注生活留意生活
节目定位 ：物访谈类
节目风格 街头机采访
六期嘉宾 ： 三校学生部分授课老师 某方面专家
七期话题 ：利网络交流台
八 节目设备场：教室里四椅子桌子
九节目时长 ：20分钟
十工作员 ：持灯光xxx 摄象xxx化妆xxx
十节目流程 ：
1持开场白：现场朋友电视机前观众朋友家欢迎收xxx持ｘｘｘ网络交交体网络发生互动相互影响程着网络技术迅猛发展网络交已成学生群体际交重方式容中国互联网络信息中心(cnnic)2014年7月发布调查数表明学生网率84中约76学生沉溺网络交目前数学生赖通社交台微博空间msnfacebook等方式沟通交流忽略身边沟通接触甚严重者排斥生活中接触闭孤僻倾天针现象做调查访谈家更见识年龄层网络社交法赖程度
接先关案例调查报道 （备注：处插入 xxx 等搜集案例 调查报道类文章）
完面案例想家应该网络社交学生中简单解接特派记者学里现场访谈调查情况具体解身边网络社交
2开始情景现时访谈情况三组分扮演访谈者时提问记者做笔录根采访象扮演略变换
第组极端版 xxx ｘｘｘ 扮演
第二组普通版
第三组三学生
第四组老师组
模式：持 ａ 提问： xxx
组员 ｂ 模仿访谈者回答：
嘉宾点评建议 （时间定）
备注：访谈完类型群持做简单总结具体学生组教师组分总结介绍接访谈调查群类型
4片尾： 持发言：完访谈想家社交台带影响肯定更深刻认识许中找影子承认电子化时代学会快节奏机器时代里定位沉淀取精华糟粕合理利网络社交台做生活中社交达
报道称美国数学生沉溺网络社交媒介表现出类似毒品酒精瘾者痴迷症状许学生反映失联系媒介感沮丧学生甚种沮丧感等没朋友家陪伴感觉学生称果法发送短信时消息感觉相孤单仿佛生活脱轨禁止媒介众进行社交交流便会变焦躁安见网络社交深深渗入生活
希通期节目家认识网络社交中利弊网络社交双刃剑拓宽交友面时容易误导青少年走极端更生活中积极努力证明虚拟社区寻求安慰
期节目结束谢谢家观
5备注：采访中遇接受采访者回答较口语化组员整理资料回答搜集案例中坏遇案例时持总结词外撰写流程仅供参考
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