喜高技受尊重(精选篇)
第篇：喜高技受尊重
日中央邀请北戴河休假专家队伍新亮点110名客中55位高技桥吊工许振超模具钳工葛茂昱车工郭嘉明电工瓦工炉前工数字产品推广销售工……中央领导亲切专家称盘活存量双轮许振超感慨说：样名普通产业工成全国高技代表深深体会劳动者光荣高技受国家高度重视受社会广泛关注尊重实施强国战略中喜现象国社会正处转轨阶段价值观念出现样化段时间社会重视普通劳动者尊重技术工模糊认识片面理解市场济谁钱谁光荣简单认知识济谁文高谁位社会出现追款追星追官现象受观念影响家长愿意孩子长工学校重视培养技术工前久珠三角长三角环渤海工业圈许工厂招技术工出现技工荒方国外高薪聘请高级技工次北戴河座谈会领导专家学者高技热点话题：培养开发高技增强国制造业服务业核心竞争力高技推动中国社会快速发展幕英雄改革开放国工业产品开始入国际市场海尔长虹等中国制造成国际品牌科技成果转化产品高技发挥代重作高技身展现代中国产业工贵精神高技岗位成长起普通工没高学历高文干行爱行钻行精行青岛港集装箱码头技师许振超创造震惊世界航运界集装箱装卸效率持编写国第港口桥吊作业手册鞍钢化工总厂机修工李晏家学30门课程技术创新成果56项创效3000万元作工中杰出群体高技身充分体现爱岗敬业艰苦奋斗私奉献优秀品质体现中国产业工时俱进开拓进取断创新懈追求尊重高技停留口头必须理机制建立体制着科学发展观树立越越认识高技价值发达国家高级技工占技工总数30％—40％国高级技工仅占技工总数4％差距促认识必须尊重高技关心高技培养高技充分发挥高技作效推动国世界加工中心世界制造中心转换力推动国新型工业化进程前方已出台举措深受欢迎譬深圳允许高级技工农村户口直接转城市户口江苏南通杰出高级技工发政府津贴等等尊重高技实尊重劳动尊重知识尊重伟事业呼唤更高技伟时代必造更高技
第二篇：天津高技受追捧
120项工业重项目缺口超7万高技受追捧
源：日新报20140316
昨天国展中心潮涌动天津制造业暨工业重项目企业专场招聘会吸引万求职者进场应聘办方市信委关负责表示着120项工业重项目逐步推进初步推算市项目建设企业发展缺口超7万中仅年重项目缺口达1万机械电子冶金化工汽车源生物医药航空航天等八类专业需求较迫切尤研发高技更重项目企业追捧
项目工量需求增加20
昨天招聘会现场市委事教育培训处赵昌发处长告诉记者市目前已策划6批120工业重项目开工建设95项竣工投产45项完成项目投资额亿元工业重项目需求情况调查市项目建设企业发展缺口超7万中仅年重项目缺口达1万涉领域仅包括航空航天石油化工装备制造电子信息生物医药等优势支柱产业包括新源新材料循环济环保等新领域证券投资资运作等金融领域类专业技术类机械电子冶金化工汽车源生物医药航空航天等八类专业需求较迫切次参加招聘会项目企业重点企业明显增项目重点企业工需求明显增加参展百户重项目重点企业完全统计招聘员数量达4000增加20
研发高技超级吃香
赵昌发处长告诉记者现项目企业非常注重创新新技术研发研发类高端需求量增次招聘会样需求达30涉岗位包括技术研发工艺质量理设备工程师等专业涉机械成套总装仪表电气动化高分子复合材料金属表面处理航空动力
源理等机械电子冶金化工汽车源生物医药航空航天类专业技术层面着市重项目科技含量企业装备技术水明显提升企业高技型需求断加次招聘会企业招聘生产操作类岗位员中高级技型需求占40数超千集中产品试制装配设备维修维护数控机加工操作电工钳工等技性较强岗位
第三篇：营造关心尊重高技社会氛围
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营造关心尊重高技社会氛围
作者：甘 露
源：职业·中旬2014年第10期
高技国队伍重组成部分
高技指具高级工(国家三级)技师(国家二级)高级技师(国家级)职业资格技型分布生产服务等领域线岗位高技技术工队伍骨干产业军优秀代表国队伍重组成部分济社会发展中具代重作
前国高技岗位成长起普通工没高学历具备精湛专业技够解决生产操作难题关键岗位发挥重作作工中杰出群体高技身充分体现爱岗敬业艰苦奋斗私奉献优秀品质体现中国产业工时俱进开拓进取断创新追求
二高技匮乏制约国济社会发展
总体国高技队伍够强高技总量足2014年底国高级技工技师高级技师仅占技工总数263中技师高级技师仅占4企业需求14相差10百分点发达国家高技占技劳动者35～40水相差甚远二高技行业分布衡高技部分分布传统产业新兴现代工业现代服务业等领域高技严重短缺制约济发展方式转变产业升级三高技结构合理高技年龄断层青年技工操作力验足老代技术工技老化高技队伍老龄化问题凸显
高技短缺已成制约国企业持续发展阻碍产业升级瓶颈高技现状制约导致国企业产品质量高创新力较弱市场竞争力强企业缺乏高技敢接技术工艺求较高订单缺乏相应高技实现基础研究应研究转化实现技术引进技术改造原创型技术创新升级
三前国高技队伍建设面突出问题
国高技队伍建设目前面着突出问题
1高技认识偏差
技社会位提高重学历文轻职业技学优仕官位观念没根转变轻视技劳动技劳动者传统观念然存
2高技社会位低缺乏职业认感
高技评价够充分位缺少晋升通道技发展途径技评价激励保障机制够健全存晋级难发展渠道窄等问题
3高技薪酬水偏低薪酬结构合理
级政府建立高技激励奖励制度定程度改善高技济遇总体技然面着济遇偏低问题
4高技培养投入严重足
级政府开始高技培养增加投入高技培养需求相远远够尤技工院校作培养高技阵长期财政投入足加技培养周期相长等素高技培养明显滞技术更新产业发展速度
四营造关心尊重高技社会氛围
1转变陈旧观念
国历劳心者治劳力者治说法加建国长期存干部工身份制度社会直轻视技劳动技劳动者现象受错误观念影响家长愿意孩子长工项关中国技职业声誉调查显示527认技社会位高受尊重高达677表示愿意孩子送技校学技校生源质量难保证高技继乏媒体常高水锅炉检修工年薪超10万月薪6000元难招高级技工学生毕业生找工作技校回炉类消息转变观念尊重高技尊重建设中国特色社会义伟事业中作出积极贡献
2提高高技社会济位
国家规定技师享受工程师遇高级技师享受高级工程师遇少单位规定实际没落实关部门探索创新政策制度提高落实高技遇规范落实助理工程师工程师高级工程师评聘遇样规范落实高级工技师高级技师评聘遇企业充分认识高技价值贡献工资福利遇等方面技术岗位线技倾斜突出贡献高技参营者收入确定收入水实行股权期权激励建立技津贴企业部形成良激励机制重
视提高高技政治遇高技队伍中发展员评选劳动模范选拔代表政协委员等重奖表彰突出贡献高技力宣传高技先进事迹引导激励广技术工爱岗敬业拼搏进取努力形成利技术工成长社会环境
3建立健全考核评价机制进步疏通高技成长通道
单位职工重轻培训关心高技职业发展甚意阻挠高技成长技术工水提高高技培养教育引导结合起逐步建立起职业力导工作业绩重点注重职业道德知识水高技评价体系采取科学规范评价手段高技力业绩进行科学评价疏通高技成长通道保证高技健康成长评价容坚持职业力工作业绩相结合评价标准坚持国家标准岗位求相结合评价机制坚持专业评价企业认相结合评价方式坚持行政指导技术支持相结合根企业院校社会技特点完善评价方式企业技评价应统标准现场考核强化督导原通生产现场力考核生产成果业绩评定等方法重点评价企业职工执行操作规程解决生产问题完成工作务力院校毕业生参加社会化职业技鉴定突出学生职业力评价毕业生取学历证书时取相应职业资格证书社会通性强职业技师高级技师考评统标准申报社会考核企业聘原采取考核鉴定专家评审相结合考核办法实行社会化鉴定成绩突出取定济社会效益技破晋升限制破格参加技师高级技师考评充分调动企业职工特青年技工提高身技术技水积极性促进高技脱颖出
4加宣传力度营造高技健康成长良舆氛围
深入持久宣传贯彻尊重劳动尊重知识尊重尊重创造政策时宣传技工作措施总结推广培养技成功验做法进步优化政策环境力宣传高技济社会发展中重作突出贡献树立批高技先进典型全社会树立技术工高技重资源观念积极营造崇尚技尊重技良氛围技专业技术营理样受全社会重视关注推动全社会形成尊重高技风尚
(作者单位山东省枣庄市力资源社会保障局)
第四篇：高技应
高技应
王治纲
般性力资源结构中通常分两层：层决策理层包括工程师企业家科学家层操作执行层普通工着现代化生产中科技含量提高逐步产生掌握高超生产技综合处理程序化外事件力中间层高技
高技工程师区工程师产品生产程工程系统开发者设计者通常基理解决工程技术中存问题高技工程实践者工艺创造者生产决策组织技术落实操作层面中改进生产设备生产程加工方法高技普通工相更丰富生产操作验外需掌握关键技术独立解决高难度技术工艺问题够组织开展技术革新活动普通工进行培训
谓高技指具必理知识掌握现代设备生产程服务领域中完成普通技难掌握高难关键动作创新力高素质劳动者生产运输服务等领域岗位线熟练掌握专门知识技术具备精湛操作技工作实践中够解决关键技术工艺操作性难题员
行业产业军优秀代表技术工队伍核心骨干加快产业优化升级提高企业竞争力推动技术创新科技成果转化等方面具代重作高技技中高层次技中核心群体指生产领域高级技师技师服务领域具相应职级员高技素质特征：较强动手力实践力动手动脑手脑知识技型技术技型较高建立新型高等教育层面新知识新技术新工艺新方法崭新台立足点较强现场适应力专体现出技复合性高职业素质敬业精神具备安线工作意识素质
通高技定位分析出高技特点紧贴生产线生产实践中充分发挥特点高技应成长应该围绕生产实践进行高技科学家发明家必须具创新思维善提出改进工作方式方法创新思维立足现实拘泥成见尊重客观事实缚手脚结合工作实际开动脑筋发挥创造力实现新突破
企业断推进高技培养时应积极高技应成长搭建台通建立相关工种专业委员会更高技通开放台参新项目研发技术革新改造疑难技术课题技术攻关等学学致推动知识性研究型创新型转变油田部应积极发挥油田技师
协会作建立技沟通交流台提供交流互动机会生产实践程中发现问题需解决技术难题通技师协会开放式网络台提出坛形式展开讨达技术交流技术咨询服务技术成果研究推广等目建立套
评价奖励机制计分形式提出问题者解决问题员力进行量化考核奖励重项目设立定项目基金展开种开放式联合技术攻关激发广技操作员合作意识沟通意识增强交流合作引领激发动力断解决油田基层生产中遇技术难题实施科技创新更油田生产建设服务时开放台高技种危机感差距足天高技说明永远高技通建立高技库加强高技理动态评价高技时时感压力非高技动力奔头展示舞台通常化制度化动态理油田拥支具旺盛创新精神高技队伍断加强高技动态理推动高技断进取
第五篇：高技培育困境
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高等职业技术教育国高等教育体系重组成部分承担着培育高技历史命年国高等职业技术教育获飞速发展2014年全国独立设置高职（专科）院校1091招生数达2681万高职（专科）学生招生占全国普通高校专科招生数例达531校生数713万占专科校生总数457[1]根年招生情况未段时间推测高等职业技术教育飞速发展背生源质量数量方面潜伏着危机必采取切实效应措施确保高职院校生存发展国高等教育事业够持续健康发展
高职院校生源危机表现
1降分录取新生
年高校招生中高职院校常常需降分录取新生完成招生计划高校降分录取现象十分少见着年高校数量迅猛扩张分录取现象越越常见2014年河南省高职招生中分录取高职院校达20占河南省高职院校总数半左右少数高职院校分达40分2014年蒙古广东江西北京海等均出现较范围高职院校降分录取新生现象高职院校年年降分甚时调整招生计划次召集落榜考生补报志愿勉强完成招生计划出现样情况说高职院校生源危机已初露端倪
2新生报率低
着高等教育规模进步扩新生报率降成方高校高职院校困扰高职院校报率高校录取批次中低湖南省例历年高职院校校率70％左右偏远区二线城市高职院校报率低型城市高职院校高等教育计划理时代新生录取报致放弃历十年寒窗苦读
获高校入学资格思议着国市场济体制逐步建立着年高校扩招放弃入学资格现象逐年增[2]高职院校社会声誉办学条件学历层次等素影响报率远低科院校新生报造成招生计划浪费办学资源闲置进步影响高职院校声誉影响考生升学权益高职院校生源危机重表现
3．生源质量降
高职新生次性校率高三降分补录造成新生入学时分数悬殊较班级学生间分数相差30—60分班级高分低分相差200分分数相差悬殊侧面反映出高职新生整体质量高体素质差距较明显高职学校录取学生起点线疑正常教学增加新难度基础较差学生明显感学困难基础较学生目前教学现状满(教)(学)矛盾更加难调生源质量降高职新生普遍起点较低课堂教学改革常常学生积极响应配合难进行启发式教学讨式教学开放式教学等皆难实施实施学生法配合达理想效果常常挫伤教师课堂教学改革积极性[3]般高职新生教学工作较长段时间低水状态维持考学容易学生进入高等院校学机会计划济时代学生般珍惜违纪现象断增疑增加学生日常教育理工作难度
二高职院校生源危机成
1．口出生率急剧降影响高职院校生源重素
着国社会济发展导致生育意愿降计划生育基国策推行新生口逐年减少已成国口重特征2014年第五次全国口普查机器汇总数显示1986－1990年国口出生高峰期125397万1991年口出生率快速降1996－2014年出生口68978万仅1986－1990年出生口55左右江苏省例江苏省基础教育高等教育较发达省份普九早已完成初中毕业生升学率已接80高考录取率已702014年考生36万招生计划25万左右考生数招生数均年年年高校招生规模现倍全省年招生力远超30万普通高中年发展速度2014年预计普通高中年均毕业生数足30万时初中毕业生升学率100高考录取率100口出生率降高校生源绝数明显减少满足高校招生力需求高职院校面严峻生源危机[4]海市例2014年全市高中毕业生18万2014年开始呈滑趋势2014年跌10万三年锐减40％严峻招生形势面起处高考招生低批次高职院校首
2．科院校连年扩招新兴独立学院抢占批生源
年国高等教育办学层次学校办学规模两方面迅速扩张省市升格批科院校全国原新升格科院校年扩建新校区许方圈数千亩搞学城基建投资均数亿元甚十亿元少学校目前扩建中高校提出发展目标2014年全日制校生现基础增加倍左右中学生源连年降情况科院校扩招会导致生源竞争更加激烈
外年国独立学院获飞速发展教育部2014年教育统计公报显示年全国318独立学院招生543万目前全国独立学院校生规模已达1467万数接10年前国普通高等教育招生总数独立学院托科学院办学学历层次科办学声誉学历吸引力方面强高职学院着独立学院数量增规模扩处高考招生低端高职招生进步挤压
3．种形式成教育生源挤压
成高等教育指普通高等学校举办成教育（函授夜进修班）远程教育电职高理干部学院教育学院等般采取先进行成高考考试线进入固定学学院学取该学校文方式世纪80年代成高考带强文补偿性质成高考考生初年龄般28～30岁成教育招生象岗员业者已离开正规学校员接受高等教育专业技术员理员职成年占考生总数60％更世纪90年代成高考已基完成文补偿历史务职龄成年考生中例降30％左右
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高等職業技術教育國高等教育體系重組成部分承擔著培育高技歷史命年來國高等職業技術教育獲瞭飛速發展2014年全國獨立設置高職（專科）院校1091招生數達2681萬高職（專科）學生招生占全國普通高校專科招生數例達531校生數為713萬
占專科校生總數457[1]根據幾年來招生情況對未來段時間推測來高等職業技術教育飛速發展背後生源質量數量方面潛伏著危機必采取切實效應對措施確保高職院校生存發展國高等教育事業夠持續健康發展
高職院校生源危機表現
1降分錄取新生
幾年高校招生中高職院校常常需降分錄取新生完成招生計劃過高校降分錄取現象十分少見隨著年來高校數量迅猛擴張將分錄取現象越來越常見2014年河南省高職招生中將分錄取高職院校達20占河南省高職院校總數半左右少數高職院校將分達40分2014年內蒙古廣東江西北京海等均出現瞭較范圍高職院校降分錄取新生現象高職院校年年降分甚臨時調整招生計劃次召集落榜考生補報志願勉強完成招生計劃出現這樣情況說高職院校生源危機已初露端倪
2新生報率低
隨著高等教育規模進步擴新生報率降成為方高校高職院校困擾高職院校報率高校錄取批次中低湖南省為例歷年來高職院校校率隻70％左右偏遠區二線城市高職院校報率低於型城市高職院校高等教育計劃理時代新生錄取報致放棄歷盡十年寒窗苦讀獲高校入學資格思議隨著國市場經濟體制逐步建立隨著幾年高校擴招放棄入學資格現象逐年增[2]高職院校於社會聲譽辦學條件學歷層次等素影響報率遠低於科院校新生報造成招生計劃浪費辦學資源閑置進步影響瞭高職院校聲譽影響瞭考生升學權益這高職院校生源危機個重表現
3．生源質量降
於高職新生次性校率高三降分補錄造成新生入學時分數懸殊較班級學生間分數相差30—60分班級高分與低分相差將200分分數相差懸殊從側面反映出高職新生整體質量高個體素質差距較明顯高職學校錄取學生起點線這無疑給正常教學增加瞭新難度基礎較差學生明顯感學習困難基礎較學生對目前教學現狀滿(教)與(學)矛盾更加難調於生源質量降高職新生普遍起點較低課堂教學改革常常學生積極響應與配合難進行啟發式教學討論式教學開放式教學等皆難實施實施後學生無法配合達理想效果常常挫傷教師課堂教學改革積極性[3]這般高職新生教學工作較長段時間內隻低水狀態維持於考學容易學生對進入高等院校學習機會計劃經濟時代學生這般珍惜違紀現象斷增無疑增加瞭學生日常教育理工作難度
二高職院校生源危機成
1．口出生率急劇降影響高職院校生源重素
隨著國社會經濟發展導致生育意願降計劃生育這基國策推行新生口逐年減少已成為國口重特征據2014年第五次全國口普查機器匯總數據顯示1986－1990年國口出生高峰期為125397
萬1991年來口出生率快速降1996－2014年出生口為68978萬僅為1986－1990年出生口55左右江蘇省為例江蘇省基礎教育高等教育較發達省份普九早已完成初中畢業生升學率已接80高考錄取率已702014年考生36萬招生計劃25萬左右考生數招生數均為幾年來年幾年後高校招生規模將為現倍全省年招生力遠超過30萬普通高中幾年發展速度2014年後預計普通高中年均畢業生數還足30萬時初中畢業生升學率100高考錄取率100於口出生率降高校生源絕對數將明顯減少滿足高校招生力需求高職院校將面臨嚴峻生源危機[4]海市為例2014年全市高中畢業生18萬2014年後開始呈滑趨勢2014年將跌10萬內三年內銳減40％嚴峻招生形勢面起處於高考招生低批次高職院校將首當沖
2．科院校連年擴招新興獨立學院搶占瞭批生源
幾年來國高等教育從辦學層次學校辦學規模兩方面迅速擴張省市升格瞭批科院校全國論原還新升格科院校年擴建新校區許方圈數千畝搞學城基建投資均數億元甚十億元少學校目前擴建中高校提出發展目標2014年全日制校生現基礎增加倍左右中學生源連年降情況科院校擴招隻會導致生源競爭更加激烈
外年來國獨立學院獲瞭飛速發展教育部2014年教育統計公報顯示年全國318獨立學院招生543萬目前全國獨立學院校生規模已達1467萬這數據接10年前國普通高等教育招生總數獨立學院於托科學院辦學學歷層次為科辦學聲譽學歷吸引力方面強於高職學院隨著獨立學院數量增規模擴對處於高考招生低端高職招生進步擠壓
3．種形式成教育對生源擠壓
成高等教育指普通高等學校舉辦成教育（函授夜進修班）遠程教育電職高理幹部學院教育學院等般采取先進行成高考考試線後進入固定學學院學習後取該學校文憑方式世紀80年代成高考帶強文憑補償性質成高考考生初年齡般28～30歲成教育招生對象崗員業者已離開正規學校員接受過高等教育專業技術員理員職成年占考生總數60％更世紀90年代成高考已基完成文憑補償這個歷史務職齡成年考生中例降30％左右
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第篇：喜高技受尊重
日中央邀请北戴河休假专家队伍新亮点110名客中55位高技桥吊工许振超模具钳工葛茂昱车工郭嘉明电工瓦工炉前工数字产品推广销售工……中央领导亲切专家称盘活存量双轮许振超感慨说：样名普通产业工成全国高技代表深深体会劳动者光荣高技受国家高度重视受社会广泛关注尊重实施强国战略中喜现象国社会正处转轨阶段价值观念出现样化段时间社会重视普通劳动者尊重技术工模糊认识片面理解市场济谁钱谁光荣简单认知识济谁文高谁位社会出现追款追星追官现象受观念影响家长愿意孩子长工学校重视培养技术工前久珠三角长三角环渤海工业圈许工厂招技术工出现技工荒方国外高薪聘请高级技工次北戴河座谈会领导专家学者高技热点话题：培养开发高技增强国制造业服务业核心竞争力高技推动中国社会快速发展幕英雄改革开放国工业产品开始入国际市场海尔长虹等中国制造成国际品牌科技成果转化产品高技发挥代重作高技身展现代中国产业工贵精神高技岗位成长起普通工没高学历高文干行爱行钻行精行青岛港集装箱码头技师许振超创造震惊世界航运界集装箱装卸效率持编写国第港口桥吊作业手册鞍钢化工总厂机修工李晏家学30门课程技术创新成果56项创效3000万元作工中杰出群体高技身充分体现爱岗敬业艰苦奋斗私奉献优秀品质体现中国产业工时俱进开拓进取断创新懈追求尊重高技停留口头必须理机制建立体制着科学发展观树立越越认识高技价值发达国家高级技工占技工总数30％—40％国高级技工仅占技工总数4％差距促认识必须尊重高技关心高技培养高技充分发挥高技作效推动国世界加工中心世界制造中心转换力推动国新型工业化进程前方已出台举措深受欢迎譬深圳允许高级技工农村户口直接转城市户口江苏南通杰出高级技工发政府津贴等等尊重高技实尊重劳动尊重知识尊重伟事业呼唤更高技伟时代必造更高技
第二篇：天津高技受追捧
120项工业重项目缺口超7万高技受追捧
源：日新报20140316
昨天国展中心潮涌动天津制造业暨工业重项目企业专场招聘会吸引万求职者进场应聘办方市信委关负责表示着120项工业重项目逐步推进初步推算市项目建设企业发展缺口超7万中仅年重项目缺口达1万机械电子冶金化工汽车源生物医药航空航天等八类专业需求较迫切尤研发高技更重项目企业追捧
项目工量需求增加20
昨天招聘会现场市委事教育培训处赵昌发处长告诉记者市目前已策划6批120工业重项目开工建设95项竣工投产45项完成项目投资额亿元工业重项目需求情况调查市项目建设企业发展缺口超7万中仅年重项目缺口达1万涉领域仅包括航空航天石油化工装备制造电子信息生物医药等优势支柱产业包括新源新材料循环济环保等新领域证券投资资运作等金融领域类专业技术类机械电子冶金化工汽车源生物医药航空航天等八类专业需求较迫切次参加招聘会项目企业重点企业明显增项目重点企业工需求明显增加参展百户重项目重点企业完全统计招聘员数量达4000增加20
研发高技超级吃香
赵昌发处长告诉记者现项目企业非常注重创新新技术研发研发类高端需求量增次招聘会样需求达30涉岗位包括技术研发工艺质量理设备工程师等专业涉机械成套总装仪表电气动化高分子复合材料金属表面处理航空动力
源理等机械电子冶金化工汽车源生物医药航空航天类专业技术层面着市重项目科技含量企业装备技术水明显提升企业高技型需求断加次招聘会企业招聘生产操作类岗位员中高级技型需求占40数超千集中产品试制装配设备维修维护数控机加工操作电工钳工等技性较强岗位
第三篇：营造关心尊重高技社会氛围
龙源期刊网 httpcn
营造关心尊重高技社会氛围
作者：甘 露
源：职业·中旬2014年第10期
高技国队伍重组成部分
高技指具高级工(国家三级)技师(国家二级)高级技师(国家级)职业资格技型分布生产服务等领域线岗位高技技术工队伍骨干产业军优秀代表国队伍重组成部分济社会发展中具代重作
前国高技岗位成长起普通工没高学历具备精湛专业技够解决生产操作难题关键岗位发挥重作作工中杰出群体高技身充分体现爱岗敬业艰苦奋斗私奉献优秀品质体现中国产业工时俱进开拓进取断创新追求
二高技匮乏制约国济社会发展
总体国高技队伍够强高技总量足2014年底国高级技工技师高级技师仅占技工总数263中技师高级技师仅占4企业需求14相差10百分点发达国家高技占技劳动者35～40水相差甚远二高技行业分布衡高技部分分布传统产业新兴现代工业现代服务业等领域高技严重短缺制约济发展方式转变产业升级三高技结构合理高技年龄断层青年技工操作力验足老代技术工技老化高技队伍老龄化问题凸显
高技短缺已成制约国企业持续发展阻碍产业升级瓶颈高技现状制约导致国企业产品质量高创新力较弱市场竞争力强企业缺乏高技敢接技术工艺求较高订单缺乏相应高技实现基础研究应研究转化实现技术引进技术改造原创型技术创新升级
三前国高技队伍建设面突出问题
国高技队伍建设目前面着突出问题
1高技认识偏差
技社会位提高重学历文轻职业技学优仕官位观念没根转变轻视技劳动技劳动者传统观念然存
2高技社会位低缺乏职业认感
高技评价够充分位缺少晋升通道技发展途径技评价激励保障机制够健全存晋级难发展渠道窄等问题
3高技薪酬水偏低薪酬结构合理
级政府建立高技激励奖励制度定程度改善高技济遇总体技然面着济遇偏低问题
4高技培养投入严重足
级政府开始高技培养增加投入高技培养需求相远远够尤技工院校作培养高技阵长期财政投入足加技培养周期相长等素高技培养明显滞技术更新产业发展速度
四营造关心尊重高技社会氛围
1转变陈旧观念
国历劳心者治劳力者治说法加建国长期存干部工身份制度社会直轻视技劳动技劳动者现象受错误观念影响家长愿意孩子长工项关中国技职业声誉调查显示527认技社会位高受尊重高达677表示愿意孩子送技校学技校生源质量难保证高技继乏媒体常高水锅炉检修工年薪超10万月薪6000元难招高级技工学生毕业生找工作技校回炉类消息转变观念尊重高技尊重建设中国特色社会义伟事业中作出积极贡献
2提高高技社会济位
国家规定技师享受工程师遇高级技师享受高级工程师遇少单位规定实际没落实关部门探索创新政策制度提高落实高技遇规范落实助理工程师工程师高级工程师评聘遇样规范落实高级工技师高级技师评聘遇企业充分认识高技价值贡献工资福利遇等方面技术岗位线技倾斜突出贡献高技参营者收入确定收入水实行股权期权激励建立技津贴企业部形成良激励机制重
视提高高技政治遇高技队伍中发展员评选劳动模范选拔代表政协委员等重奖表彰突出贡献高技力宣传高技先进事迹引导激励广技术工爱岗敬业拼搏进取努力形成利技术工成长社会环境
3建立健全考核评价机制进步疏通高技成长通道
单位职工重轻培训关心高技职业发展甚意阻挠高技成长技术工水提高高技培养教育引导结合起逐步建立起职业力导工作业绩重点注重职业道德知识水高技评价体系采取科学规范评价手段高技力业绩进行科学评价疏通高技成长通道保证高技健康成长评价容坚持职业力工作业绩相结合评价标准坚持国家标准岗位求相结合评价机制坚持专业评价企业认相结合评价方式坚持行政指导技术支持相结合根企业院校社会技特点完善评价方式企业技评价应统标准现场考核强化督导原通生产现场力考核生产成果业绩评定等方法重点评价企业职工执行操作规程解决生产问题完成工作务力院校毕业生参加社会化职业技鉴定突出学生职业力评价毕业生取学历证书时取相应职业资格证书社会通性强职业技师高级技师考评统标准申报社会考核企业聘原采取考核鉴定专家评审相结合考核办法实行社会化鉴定成绩突出取定济社会效益技破晋升限制破格参加技师高级技师考评充分调动企业职工特青年技工提高身技术技水积极性促进高技脱颖出
4加宣传力度营造高技健康成长良舆氛围
深入持久宣传贯彻尊重劳动尊重知识尊重尊重创造政策时宣传技工作措施总结推广培养技成功验做法进步优化政策环境力宣传高技济社会发展中重作突出贡献树立批高技先进典型全社会树立技术工高技重资源观念积极营造崇尚技尊重技良氛围技专业技术营理样受全社会重视关注推动全社会形成尊重高技风尚
(作者单位山东省枣庄市力资源社会保障局)
第四篇：高技应
高技应
王治纲
般性力资源结构中通常分两层：层决策理层包括工程师企业家科学家层操作执行层普通工着现代化生产中科技含量提高逐步产生掌握高超生产技综合处理程序化外事件力中间层高技
高技工程师区工程师产品生产程工程系统开发者设计者通常基理解决工程技术中存问题高技工程实践者工艺创造者生产决策组织技术落实操作层面中改进生产设备生产程加工方法高技普通工相更丰富生产操作验外需掌握关键技术独立解决高难度技术工艺问题够组织开展技术革新活动普通工进行培训
谓高技指具必理知识掌握现代设备生产程服务领域中完成普通技难掌握高难关键动作创新力高素质劳动者生产运输服务等领域岗位线熟练掌握专门知识技术具备精湛操作技工作实践中够解决关键技术工艺操作性难题员
行业产业军优秀代表技术工队伍核心骨干加快产业优化升级提高企业竞争力推动技术创新科技成果转化等方面具代重作高技技中高层次技中核心群体指生产领域高级技师技师服务领域具相应职级员高技素质特征：较强动手力实践力动手动脑手脑知识技型技术技型较高建立新型高等教育层面新知识新技术新工艺新方法崭新台立足点较强现场适应力专体现出技复合性高职业素质敬业精神具备安线工作意识素质
通高技定位分析出高技特点紧贴生产线生产实践中充分发挥特点高技应成长应该围绕生产实践进行高技科学家发明家必须具创新思维善提出改进工作方式方法创新思维立足现实拘泥成见尊重客观事实缚手脚结合工作实际开动脑筋发挥创造力实现新突破
企业断推进高技培养时应积极高技应成长搭建台通建立相关工种专业委员会更高技通开放台参新项目研发技术革新改造疑难技术课题技术攻关等学学致推动知识性研究型创新型转变油田部应积极发挥油田技师
协会作建立技沟通交流台提供交流互动机会生产实践程中发现问题需解决技术难题通技师协会开放式网络台提出坛形式展开讨达技术交流技术咨询服务技术成果研究推广等目建立套
评价奖励机制计分形式提出问题者解决问题员力进行量化考核奖励重项目设立定项目基金展开种开放式联合技术攻关激发广技操作员合作意识沟通意识增强交流合作引领激发动力断解决油田基层生产中遇技术难题实施科技创新更油田生产建设服务时开放台高技种危机感差距足天高技说明永远高技通建立高技库加强高技理动态评价高技时时感压力非高技动力奔头展示舞台通常化制度化动态理油田拥支具旺盛创新精神高技队伍断加强高技动态理推动高技断进取
第五篇：高技培育困境
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高等职业技术教育国高等教育体系重组成部分承担着培育高技历史命年国高等职业技术教育获飞速发展2014年全国独立设置高职（专科）院校1091招生数达2681万高职（专科）学生招生占全国普通高校专科招生数例达531校生数713万占专科校生总数457[1]根年招生情况未段时间推测高等职业技术教育飞速发展背生源质量数量方面潜伏着危机必采取切实效应措施确保高职院校生存发展国高等教育事业够持续健康发展
高职院校生源危机表现
1降分录取新生
年高校招生中高职院校常常需降分录取新生完成招生计划高校降分录取现象十分少见着年高校数量迅猛扩张分录取现象越越常见2014年河南省高职招生中分录取高职院校达20占河南省高职院校总数半左右少数高职院校分达40分2014年蒙古广东江西北京海等均出现较范围高职院校降分录取新生现象高职院校年年降分甚时调整招生计划次召集落榜考生补报志愿勉强完成招生计划出现样情况说高职院校生源危机已初露端倪
2新生报率低
着高等教育规模进步扩新生报率降成方高校高职院校困扰高职院校报率高校录取批次中低湖南省例历年高职院校校率70％左右偏远区二线城市高职院校报率低型城市高职院校高等教育计划理时代新生录取报致放弃历十年寒窗苦读
获高校入学资格思议着国市场济体制逐步建立着年高校扩招放弃入学资格现象逐年增[2]高职院校社会声誉办学条件学历层次等素影响报率远低科院校新生报造成招生计划浪费办学资源闲置进步影响高职院校声誉影响考生升学权益高职院校生源危机重表现
3．生源质量降
高职新生次性校率高三降分补录造成新生入学时分数悬殊较班级学生间分数相差30—60分班级高分低分相差200分分数相差悬殊侧面反映出高职新生整体质量高体素质差距较明显高职学校录取学生起点线疑正常教学增加新难度基础较差学生明显感学困难基础较学生目前教学现状满(教)(学)矛盾更加难调生源质量降高职新生普遍起点较低课堂教学改革常常学生积极响应配合难进行启发式教学讨式教学开放式教学等皆难实施实施学生法配合达理想效果常常挫伤教师课堂教学改革积极性[3]般高职新生教学工作较长段时间低水状态维持考学容易学生进入高等院校学机会计划济时代学生般珍惜违纪现象断增疑增加学生日常教育理工作难度
二高职院校生源危机成
1．口出生率急剧降影响高职院校生源重素
着国社会济发展导致生育意愿降计划生育基国策推行新生口逐年减少已成国口重特征2014年第五次全国口普查机器汇总数显示1986－1990年国口出生高峰期125397万1991年口出生率快速降1996－2014年出生口68978万仅1986－1990年出生口55左右江苏省例江苏省基础教育高等教育较发达省份普九早已完成初中毕业生升学率已接80高考录取率已702014年考生36万招生计划25万左右考生数招生数均年年年高校招生规模现倍全省年招生力远超30万普通高中年发展速度2014年预计普通高中年均毕业生数足30万时初中毕业生升学率100高考录取率100口出生率降高校生源绝数明显减少满足高校招生力需求高职院校面严峻生源危机[4]海市例2014年全市高中毕业生18万2014年开始呈滑趋势2014年跌10万三年锐减40％严峻招生形势面起处高考招生低批次高职院校首
2．科院校连年扩招新兴独立学院抢占批生源
年国高等教育办学层次学校办学规模两方面迅速扩张省市升格批科院校全国原新升格科院校年扩建新校区许方圈数千亩搞学城基建投资均数亿元甚十亿元少学校目前扩建中高校提出发展目标2014年全日制校生现基础增加倍左右中学生源连年降情况科院校扩招会导致生源竞争更加激烈
外年国独立学院获飞速发展教育部2014年教育统计公报显示年全国318独立学院招生543万目前全国独立学院校生规模已达1467万数接10年前国普通高等教育招生总数独立学院托科学院办学学历层次科办学声誉学历吸引力方面强高职学院着独立学院数量增规模扩处高考招生低端高职招生进步挤压
3．种形式成教育生源挤压
成高等教育指普通高等学校举办成教育（函授夜进修班）远程教育电职高理干部学院教育学院等般采取先进行成高考考试线进入固定学学院学取该学校文方式世纪80年代成高考带强文补偿性质成高考考生初年龄般28～30岁成教育招生象岗员业者已离开正规学校员接受高等教育专业技术员理员职成年占考生总数60％更世纪90年代成高考已基完成文补偿历史务职龄成年考生中例降30％左右
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高等職業技術教育國高等教育體系重組成部分承擔著培育高技歷史命年來國高等職業技術教育獲瞭飛速發展2014年全國獨立設置高職（專科）院校1091招生數達2681萬高職（專科）學生招生占全國普通高校專科招生數例達531校生數為713萬
占專科校生總數457[1]根據幾年來招生情況對未來段時間推測來高等職業技術教育飛速發展背後生源質量數量方面潛伏著危機必采取切實效應對措施確保高職院校生存發展國高等教育事業夠持續健康發展
高職院校生源危機表現
1降分錄取新生
幾年高校招生中高職院校常常需降分錄取新生完成招生計劃過高校降分錄取現象十分少見隨著年來高校數量迅猛擴張將分錄取現象越來越常見2014年河南省高職招生中將分錄取高職院校達20占河南省高職院校總數半左右少數高職院校將分達40分2014年內蒙古廣東江西北京海等均出現瞭較范圍高職院校降分錄取新生現象高職院校年年降分甚臨時調整招生計劃次召集落榜考生補報志願勉強完成招生計劃出現這樣情況說高職院校生源危機已初露端倪
2新生報率低
隨著高等教育規模進步擴新生報率降成為方高校高職院校困擾高職院校報率高校錄取批次中低湖南省為例歷年來高職院校校率隻70％左右偏遠區二線城市高職院校報率低於型城市高職院校高等教育計劃理時代新生錄取報致放棄歷盡十年寒窗苦讀獲高校入學資格思議隨著國市場經濟體制逐步建立隨著幾年高校擴招放棄入學資格現象逐年增[2]高職院校於社會聲譽辦學條件學歷層次等素影響報率遠低於科院校新生報造成招生計劃浪費辦學資源閑置進步影響瞭高職院校聲譽影響瞭考生升學權益這高職院校生源危機個重表現
3．生源質量降
於高職新生次性校率高三降分補錄造成新生入學時分數懸殊較班級學生間分數相差30—60分班級高分與低分相差將200分分數相差懸殊從側面反映出高職新生整體質量高個體素質差距較明顯高職學校錄取學生起點線這無疑給正常教學增加瞭新難度基礎較差學生明顯感學習困難基礎較學生對目前教學現狀滿(教)與(學)矛盾更加難調於生源質量降高職新生普遍起點較低課堂教學改革常常學生積極響應與配合難進行啟發式教學討論式教學開放式教學等皆難實施實施後學生無法配合達理想效果常常挫傷教師課堂教學改革積極性[3]這般高職新生教學工作較長段時間內隻低水狀態維持於考學容易學生對進入高等院校學習機會計劃經濟時代學生這般珍惜違紀現象斷增無疑增加瞭學生日常教育理工作難度
二高職院校生源危機成
1．口出生率急劇降影響高職院校生源重素
隨著國社會經濟發展導致生育意願降計劃生育這基國策推行新生口逐年減少已成為國口重特征據2014年第五次全國口普查機器匯總數據顯示1986－1990年國口出生高峰期為125397
萬1991年來口出生率快速降1996－2014年出生口為68978萬僅為1986－1990年出生口55左右江蘇省為例江蘇省基礎教育高等教育較發達省份普九早已完成初中畢業生升學率已接80高考錄取率已702014年考生36萬招生計劃25萬左右考生數招生數均為幾年來年幾年後高校招生規模將為現倍全省年招生力遠超過30萬普通高中幾年發展速度2014年後預計普通高中年均畢業生數還足30萬時初中畢業生升學率100高考錄取率100於口出生率降高校生源絕對數將明顯減少滿足高校招生力需求高職院校將面臨嚴峻生源危機[4]海市為例2014年全市高中畢業生18萬2014年後開始呈滑趨勢2014年將跌10萬內三年內銳減40％嚴峻招生形勢面起處於高考招生低批次高職院校將首當沖
2．科院校連年擴招新興獨立學院搶占瞭批生源
幾年來國高等教育從辦學層次學校辦學規模兩方面迅速擴張省市升格瞭批科院校全國論原還新升格科院校年擴建新校區許方圈數千畝搞學城基建投資均數億元甚十億元少學校目前擴建中高校提出發展目標2014年全日制校生現基礎增加倍左右中學生源連年降情況科院校擴招隻會導致生源競爭更加激烈
外年來國獨立學院獲瞭飛速發展教育部2014年教育統計公報顯示年全國318獨立學院招生543萬目前全國獨立學院校生規模已達1467萬這數據接10年前國普通高等教育招生總數獨立學院於托科學院辦學學歷層次為科辦學聲譽學歷吸引力方面強於高職學院隨著獨立學院數量增規模擴對處於高考招生低端高職招生進步擠壓
3．種形式成教育對生源擠壓
成高等教育指普通高等學校舉辦成教育（函授夜進修班）遠程教育電職高理幹部學院教育學院等般采取先進行成高考考試線後進入固定學學院學習後取該學校文憑方式世紀80年代成高考帶強文憑補償性質成高考考生初年齡般28～30歲成教育招生對象崗員業者已離開正規學校員接受過高等教育專業技術員理員職成年占考生總數60％更世紀90年代成高考已基完成文憑補償這個歷史務職齡成年考生中例降30％左右
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