教书育心体会(精选篇)
第篇：教书育心体会
中国古讲求位谋政美国作家爱默生认责种高价值具崇高品格价值中居高位唐韩愈师者定位传道授业解惑层次宿求讲教书育太阳底光荣神圣职业属快乐营范畴韩非子讲：世异事异事异备变做天尚撞天钟贬义褒诠释爱岗敬业失青春岁月时收获责意识时常责心缺失
作师教失败谓教育兴亡匹夫责
记费孝通先生句脍炙口名言：双脚踏方散发着玫瑰芬芳红楼梦中警句：事长智桃红年春屈指算事教书育工作已年矣果说历生财富学生起走日日夜夜莫幸福隔行隔山作名民教师首先必须事职业重性独年感悟认知百年计教育建学校会少建监狱作受教育者广学生祖国花朵民族希记时候勿恶勿善烂熟心子教父教学师惰刻骨铭心沉浸先生风山高水长意境中陶醉桃李言成蹊质朴古训中实折射教书育扮演角色举足轻重凸显作类灵魂工程师承载价值取社会缺传承文明开拓创新正教育身身体力行者解读豪民教师特殊光荣群体中分子
诗丁说：爱美德种子歌曲唱：献出点爱世界会变成美间作老师杜鹃夜半犹啼血信东风唤回执著坚忍具备精诚致金石开强烈事业心责感善物欲横流追腥逐臭世俗潮流远距离三尺讲台距离广学生零距离学会爱心真诚老师学间架起座沟通桥梁造互动台爱心温暖心真诚消融坚冰理解—谅解—化解—解展现师生关系间谐良性发展轨迹童年总回忆时含泪微笑爱心守真诚行默默追求
三毛诗云：简单安真简单选择三尺讲台等嫁寂寞先非宁静致远非淡泊明志励志错说寻芳路花锦世奇伟瑰怪非常远常险远作国语老师书厌百回读熟读深思子知座右铭知者者者乐者读书生活半想
半部〈语〉治天典总莞尔笑读书足怡情足傅彩足长作教书育载体体必须胸丘壑正谓家中粮心中慌见证昨夜西风凋碧树独高楼天涯路孤寂落寞品尝衣带渐宽终悔伊消憔悴艰辛痛楚学生领略分享蓦然回首灯火阑珊处激动喜悦师表提倡师德读万卷书行万里路数样国语老师矢志移欲求格理想诗意描摹安贫乐道独善身正教书匠修身养性超越标尺杠杆
落红情物化作春泥更护花育生命部分首先会学生逐渐通晓书中黄金屋真谛培养学国文兴趣珍惜时光懂少壮努力老徒伤悲哲理次会创新教学方式讲授知识程中天行健君子强息进取精神娓娓道融入脑海中天生万物合理念汇入教诲孩子然谐相处日常生活中延伸学生接物行准中旧雨三年精化碧孤灯五夜眼常青引导学门勤奋刻苦第三坚持教育方针注重材施教分类指导促进提高样风潜入夜润物细声潜移默化中增长孩子干扩展视野增加智慧时锻炼领出现双赢局面家舟济步调致齐头进赴前程
桃李言成蹊坚持日省吾身敛务实时积极探索教书育方面新路径方法求桃李满天求问心愧配民教师称号路漫漫修远吾求索相信勇攀登畏艰险定够达光辉顶点实现生价值读书育心体会xx416
教书育心体会（2）：
回顾初愿中包含教师职业似觉份工作太烦天面叽叽喳喳孩子头进入行发觉世界精彩处远想象意思开始安心分工作
1教师变成更耐心
孩子交道件意思事情爱知屡错屡犯非意容易遗忘常告诉放急噪情绪低头弯腰说话毕竟教育件循序渐进事情件反复事情
2教师变成更爱心
初实认教书件感兴趣事情认伟处然沉心工作原喜欢孩子初喜欢孩子刚毕业孩子性情
成片件然事情喜欢孩子喜欢孩子丰富纯净心世界觉活充满真善美天里孩子相处时间越久便喜欢越发深沉
3教师变成更责心
前直接受着父母长辈等关心少关心成孩子姐姐（者说妈妈）觉肩膀责子沉重起觉觉肩膀责子沉重起觉学会什什知识觉帮助养成什什惯仿佛耻辱似愿意误子弟发狠心负起责种责感关爱余监加严格度份责中体会疲惫幸福旧教育方法强调：学生杯水教师应桶水种教师进修班应运生课堂教师表现桶水45分钟课讲40分钟觉没讲透常拖科老师课恋恋舍离开
教学作知识传授普遍传统落时代求著名物理学家杨振宁认：中国教育方法步步教步步学传统教育方法训练出孩深入学东西进入学考试帮助中国需恐怕见会考试显然会考试难适应世界
创新教育实践教育素质教育两重容教会学生学开创性学社会实践中掌握运关重中国教育学会会长顾明远教授美国访问谈美国教育法时直率美国说：学教育中学生基础知识较差美国问道：先生请允许学生考考？美方找四年级学生顾教授提问题：知道什算珠？学生回答：知道说完学生马坐计算机前提检索哒哒哒着键盘敲击声计算机屏幕出现什算珠算珠历史算珠应等问题说明
件事引起教授思考实值家思考正北京学附中校长赵钰中国基础教育评价样：国基础教育存两强两弱现象基础知识较强考试力较强动手力实践力较弱创新精神创新力较弱弱项恰恰21世纪重素质
中国教育报教师应水’文中教学作桶水瓢水推广教师必须水笔者认水外教学灌输关系量教师学生认识水重断探索水源发现水源教师素质教育中真正成功素质教育求实质授鱼受时授渔受终身
第四篇：教书育点心体会
教书育点心体会
博学审问慎思明辨笃行非常喜欢名句回顾十年教学成长博学远远达心勤思笃行种状态行走专业成长道路天细细想想教学划分两阶段
千里行始足
1993年参加工作阶段形成教学状态基础年果说年教学工作里较孤单话调入中心学更天空中心学十年里深深体会：学会沟通学会倾听彼理解彼支持分享意义印第安句话说：果想走快定忍受孤独寂寞孤军奋战果想走远定结伴行彼够互相帮助果说教育教学道路取点点进步首先周围众老师帮助指点密分教研活动备课程令难忘获益匪浅间教研组众老师指点迷津教学智慧更进步教研组种互帮互助真诚合作氛围更充满前行勇气信心
（1）备课
众周知备课教学重行教师课关键果说备课效教学必然效备节课位教师言永远古老年轻话题作名教师知道备课研究备课艺术教学中十年感触深备课言没备课感觉走入课堂时底气足备课程系统读教材入手理清教材思路外读透教材中蕴含知识情感价值观等层面涵关键结合班学生实际启发引导学生进行深入体验感悟第步阅读教材反复阅读然静心思考教材中重环节知识点该处理第二步查找资料文字图片视频者教案课件然分析寻找中处理方里想里忽视什忽视？设计里？足问题出里？第三步整理寻找特色设计认真写教案堂课中想突出什？教案里重点突出设计思路意图处理程时调整环节记反思班处理节课反思中博采众长教学重新设计定备出节较理想课
反思年备课历程感觉备课修炼功样立竿见影绵远深长断糟粕断注入新鲜血液意间量积累变质飞跃面文时候变更加深刻更加容立体感情蓦然回首时候会发现已突飞猛进
（2）听课
直努力听课听课提高教学效途径研究教学长处融会百家成家样提高更快听课程学机会外出参加教研活动机会般会错听课仅仅记教学流程远远够更记录学生回答教师渡语评价语甚某极细新颖独做法真实受听课时做法鉴课堂时似做法适作青年教师学会听课善听课
学会听课分清公开课常课区公开课特殊性果时课做家常吃公开课盛宴盛宴鉴两道菜做法创新家常吃完全公开课重视噱头忽略学生取课堂教学应亮点应该头应该常实教学环节枯燥真实程课
堂教学知识传授力培养重：学生学什？学？学会听课优秀教师差距班特级教师教班级差差距文化底蕴积淀教学验积淀特级教师成特级深厚文化积淀高超教学艺术面种意外够容应够游刃余
总学会听课：体现出什新理念理念巧妙落实高级教师身足
二关创新积累
积累仅仅资料积累包含教学文化功底积累教学验积累学程简单复制删程需创造程印第安古语果想走快定忍受孤独寂寞孤军奋战果想走远定结伴行彼够互相帮助 十年教书生涯领会学会沟通学会倾听彼理解彼支持分享意义浮躁现实中寻求份属宁静心境置身中着理想目标默默努力静静成长
第五篇：教书育心体会
教书育心体会
教书育相辅相成机整体教书育前提教书程育程谓教书育教师存作教育战线已奋战40余年老兵石河子学教授曹连莆说谓语中句话鲜明道出教学程中教书育关系教书育该
教书育放首位思想教育融入课堂教学
教书育教师天职江泽民总书记关教育问题谈话中文指出：教育系统工程断提高教育质量教育水仅加强学生文化知识教育加强学生品德教育纪律教育法制教育老师作类灵魂工程师’仅教书育教师时候忘记单单教书教书教书匠应教育家类灵魂工程师求教师必须全面贯彻教育方针坚持德育首五育举做教书育树立教师学生等互助志式关系思想方面教师指导学生学方面学生帮助教师教学情育热爱学生言导行诲倦育亲切关心身示范尊重信教师道德行准教育艺术
尊师爱生种理性化高尚情感学生死严厉爱中热爱学生教师职业道德根教师爱学生体现严慈古雄磨难纨绔少伟男学生严行然严法严度慈学生关心爱护宽容尊重充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步学生全面发展
教师动接学生次次真情实意时学生产生教师亲感仰慕心理种情况学生会教师作信赖学生教师愈加信赖教师求愈加容易学生接受教师诚心诚意爱护学生诲倦教学生
做学生思想教育光会宣讲光课余谈心应渗透课堂教学中教师言传身教学生更巨示范引导作教书育密分教书育师表相辅相成
二爱岗敬业严谨治学
爱岗敬业严谨治学教师职业道德基求爱岗敬业严谨治学教师潜心钻研业务乐教勤奋工作断创新取成绩
作名光荣民教师忠诚教育事业职岗位树立起高度事业心责心热爱职忠职守心力职责真正做干行爱行专行 教书育学校基务教师崇高责实践中断探索教书育规律方法实际教学程中全面贯彻推进素质教育断探索新世纪新时代教学规律改进教学方法断学新知识新技掌握硬民服务领断适应社会发展时代变化常规教学中握教学程中环节精心组织课堂教学深入浅出通俗易懂切忌填鸭式教学充分调动学生学积极性断提高学生学成绩断促进教学工作登新台阶
课程教学中认识学生兴趣差异搞教书育工作 教育心理学告诉兴趣力求认识某种事物爱某种活动倾种倾定情感联系着物质需精神文化需基础形成发展起旦工作学发生兴趣获搞工作学动力学兴趣浓厚学生听课专心完成作业态度钻研精神强提出问题定深度难度困难足够意志力克服困难精神学兴趣低学生学专心遇困难时失信心甚坚持学数少学学兴趣已形成基形成停留期等状态中缺乏推动力量学效率较低效果够教书育研究培养激发学生学兴趣
教学中提高学生认识建立起课程感情激发学兴趣教育课堂教学应该味枯燥填鸭式教学应该首先培养学生学兴趣激发出学动力时教学程中非常注重探索行效教学方法期培养出社会需应型
三师表廉洁教
师者传道受业解惑作类灵魂工程师辛勤工作园侗定时时处处注意言行事事率先垂范师表觉
抵制社会存良风气影响做廉洁奉公教育工作者
作名光荣民教师什场合否学生场否学生交谈时刻忘教师身份言谈举止文明体切实做严律已身作求学生做定先做实际行动感动学生带动学生创良学氛围仅作教师时时刻刻注重加强身职业道德修养断学断进步表里言行致坚守高尚道德情操真正体现出真善美形象切建立社会义市场济潮中见利忘义迷失方出现教廉甚违法犯罪行玷污民教师光荣称号样高尚美民教师形象影响学生熏陶学生促进学校项工作序进行进促进社会道德水提高促进社会义精神文明建设
教学中点体会总名教育工作者应该常思师道常存育责常怀爱生心教师责通类文明精华影响学生通格魅力达学生正影响教书中育调动学生学积极性快乐中学学中获快乐快乐中成成
2014年11月
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第篇：教书育心体会
中国古讲求位谋政美国作家爱默生认责种高价值具崇高品格价值中居高位唐韩愈师者定位传道授业解惑层次宿求讲教书育太阳底光荣神圣职业属快乐营范畴韩非子讲：世异事异事异备变做天尚撞天钟贬义褒诠释爱岗敬业失青春岁月时收获责意识时常责心缺失
作师教失败谓教育兴亡匹夫责
记费孝通先生句脍炙口名言：双脚踏方散发着玫瑰芬芳红楼梦中警句：事长智桃红年春屈指算事教书育工作已年矣果说历生财富学生起走日日夜夜莫幸福隔行隔山作名民教师首先必须事职业重性独年感悟认知百年计教育建学校会少建监狱作受教育者广学生祖国花朵民族希记时候勿恶勿善烂熟心子教父教学师惰刻骨铭心沉浸先生风山高水长意境中陶醉桃李言成蹊质朴古训中实折射教书育扮演角色举足轻重凸显作类灵魂工程师承载价值取社会缺传承文明开拓创新正教育身身体力行者解读豪民教师特殊光荣群体中分子
诗丁说：爱美德种子歌曲唱：献出点爱世界会变成美间作老师杜鹃夜半犹啼血信东风唤回执著坚忍具备精诚致金石开强烈事业心责感善物欲横流追腥逐臭世俗潮流远距离三尺讲台距离广学生零距离学会爱心真诚老师学间架起座沟通桥梁造互动台爱心温暖心真诚消融坚冰理解—谅解—化解—解展现师生关系间谐良性发展轨迹童年总回忆时含泪微笑爱心守真诚行默默追求
三毛诗云：简单安真简单选择三尺讲台等嫁寂寞先非宁静致远非淡泊明志励志错说寻芳路花锦世奇伟瑰怪非常远常险远作国语老师书厌百回读熟读深思子知座右铭知者者者乐者读书生活半想
半部〈语〉治天典总莞尔笑读书足怡情足傅彩足长作教书育载体体必须胸丘壑正谓家中粮心中慌见证昨夜西风凋碧树独高楼天涯路孤寂落寞品尝衣带渐宽终悔伊消憔悴艰辛痛楚学生领略分享蓦然回首灯火阑珊处激动喜悦师表提倡师德读万卷书行万里路数样国语老师矢志移欲求格理想诗意描摹安贫乐道独善身正教书匠修身养性超越标尺杠杆
落红情物化作春泥更护花育生命部分首先会学生逐渐通晓书中黄金屋真谛培养学国文兴趣珍惜时光懂少壮努力老徒伤悲哲理次会创新教学方式讲授知识程中天行健君子强息进取精神娓娓道融入脑海中天生万物合理念汇入教诲孩子然谐相处日常生活中延伸学生接物行准中旧雨三年精化碧孤灯五夜眼常青引导学门勤奋刻苦第三坚持教育方针注重材施教分类指导促进提高样风潜入夜润物细声潜移默化中增长孩子干扩展视野增加智慧时锻炼领出现双赢局面家舟济步调致齐头进赴前程
桃李言成蹊坚持日省吾身敛务实时积极探索教书育方面新路径方法求桃李满天求问心愧配民教师称号路漫漫修远吾求索相信勇攀登畏艰险定够达光辉顶点实现生价值读书育心体会xx416
教书育心体会（2）：
回顾初愿中包含教师职业似觉份工作太烦天面叽叽喳喳孩子头进入行发觉世界精彩处远想象意思开始安心分工作
1教师变成更耐心
孩子交道件意思事情爱知屡错屡犯非意容易遗忘常告诉放急噪情绪低头弯腰说话毕竟教育件循序渐进事情件反复事情
2教师变成更爱心
初实认教书件感兴趣事情认伟处然沉心工作原喜欢孩子初喜欢孩子刚毕业孩子性情
成片件然事情喜欢孩子喜欢孩子丰富纯净心世界觉活充满真善美天里孩子相处时间越久便喜欢越发深沉
3教师变成更责心
前直接受着父母长辈等关心少关心成孩子姐姐（者说妈妈）觉肩膀责子沉重起觉觉肩膀责子沉重起觉学会什什知识觉帮助养成什什惯仿佛耻辱似愿意误子弟发狠心负起责种责感关爱余监加严格度份责中体会疲惫幸福旧教育方法强调：学生杯水教师应桶水种教师进修班应运生课堂教师表现桶水45分钟课讲40分钟觉没讲透常拖科老师课恋恋舍离开
教学作知识传授普遍传统落时代求著名物理学家杨振宁认：中国教育方法步步教步步学传统教育方法训练出孩深入学东西进入学考试帮助中国需恐怕见会考试显然会考试难适应世界
创新教育实践教育素质教育两重容教会学生学开创性学社会实践中掌握运关重中国教育学会会长顾明远教授美国访问谈美国教育法时直率美国说：学教育中学生基础知识较差美国问道：先生请允许学生考考？美方找四年级学生顾教授提问题：知道什算珠？学生回答：知道说完学生马坐计算机前提检索哒哒哒着键盘敲击声计算机屏幕出现什算珠算珠历史算珠应等问题说明
件事引起教授思考实值家思考正北京学附中校长赵钰中国基础教育评价样：国基础教育存两强两弱现象基础知识较强考试力较强动手力实践力较弱创新精神创新力较弱弱项恰恰21世纪重素质
中国教育报教师应水’文中教学作桶水瓢水推广教师必须水笔者认水外教学灌输关系量教师学生认识水重断探索水源发现水源教师素质教育中真正成功素质教育求实质授鱼受时授渔受终身
第四篇：教书育点心体会
教书育点心体会
博学审问慎思明辨笃行非常喜欢名句回顾十年教学成长博学远远达心勤思笃行种状态行走专业成长道路天细细想想教学划分两阶段
千里行始足
1993年参加工作阶段形成教学状态基础年果说年教学工作里较孤单话调入中心学更天空中心学十年里深深体会：学会沟通学会倾听彼理解彼支持分享意义印第安句话说：果想走快定忍受孤独寂寞孤军奋战果想走远定结伴行彼够互相帮助果说教育教学道路取点点进步首先周围众老师帮助指点密分教研活动备课程令难忘获益匪浅间教研组众老师指点迷津教学智慧更进步教研组种互帮互助真诚合作氛围更充满前行勇气信心
（1）备课
众周知备课教学重行教师课关键果说备课效教学必然效备节课位教师言永远古老年轻话题作名教师知道备课研究备课艺术教学中十年感触深备课言没备课感觉走入课堂时底气足备课程系统读教材入手理清教材思路外读透教材中蕴含知识情感价值观等层面涵关键结合班学生实际启发引导学生进行深入体验感悟第步阅读教材反复阅读然静心思考教材中重环节知识点该处理第二步查找资料文字图片视频者教案课件然分析寻找中处理方里想里忽视什忽视？设计里？足问题出里？第三步整理寻找特色设计认真写教案堂课中想突出什？教案里重点突出设计思路意图处理程时调整环节记反思班处理节课反思中博采众长教学重新设计定备出节较理想课
反思年备课历程感觉备课修炼功样立竿见影绵远深长断糟粕断注入新鲜血液意间量积累变质飞跃面文时候变更加深刻更加容立体感情蓦然回首时候会发现已突飞猛进
（2）听课
直努力听课听课提高教学效途径研究教学长处融会百家成家样提高更快听课程学机会外出参加教研活动机会般会错听课仅仅记教学流程远远够更记录学生回答教师渡语评价语甚某极细新颖独做法真实受听课时做法鉴课堂时似做法适作青年教师学会听课善听课
学会听课分清公开课常课区公开课特殊性果时课做家常吃公开课盛宴盛宴鉴两道菜做法创新家常吃完全公开课重视噱头忽略学生取课堂教学应亮点应该头应该常实教学环节枯燥真实程课
堂教学知识传授力培养重：学生学什？学？学会听课优秀教师差距班特级教师教班级差差距文化底蕴积淀教学验积淀特级教师成特级深厚文化积淀高超教学艺术面种意外够容应够游刃余
总学会听课：体现出什新理念理念巧妙落实高级教师身足
二关创新积累
积累仅仅资料积累包含教学文化功底积累教学验积累学程简单复制删程需创造程印第安古语果想走快定忍受孤独寂寞孤军奋战果想走远定结伴行彼够互相帮助 十年教书生涯领会学会沟通学会倾听彼理解彼支持分享意义浮躁现实中寻求份属宁静心境置身中着理想目标默默努力静静成长
第五篇：教书育心体会
教书育心体会
教书育相辅相成机整体教书育前提教书程育程谓教书育教师存作教育战线已奋战40余年老兵石河子学教授曹连莆说谓语中句话鲜明道出教学程中教书育关系教书育该
教书育放首位思想教育融入课堂教学
教书育教师天职江泽民总书记关教育问题谈话中文指出：教育系统工程断提高教育质量教育水仅加强学生文化知识教育加强学生品德教育纪律教育法制教育老师作类灵魂工程师’仅教书育教师时候忘记单单教书教书教书匠应教育家类灵魂工程师求教师必须全面贯彻教育方针坚持德育首五育举做教书育树立教师学生等互助志式关系思想方面教师指导学生学方面学生帮助教师教学情育热爱学生言导行诲倦育亲切关心身示范尊重信教师道德行准教育艺术
尊师爱生种理性化高尚情感学生死严厉爱中热爱学生教师职业道德根教师爱学生体现严慈古雄磨难纨绔少伟男学生严行然严法严度慈学生关心爱护宽容尊重充分鼓励学生尊信关心学生学成长进步学生全面发展
教师动接学生次次真情实意时学生产生教师亲感仰慕心理种情况学生会教师作信赖学生教师愈加信赖教师求愈加容易学生接受教师诚心诚意爱护学生诲倦教学生
做学生思想教育光会宣讲光课余谈心应渗透课堂教学中教师言传身教学生更巨示范引导作教书育密分教书育师表相辅相成
二爱岗敬业严谨治学
爱岗敬业严谨治学教师职业道德基求爱岗敬业严谨治学教师潜心钻研业务乐教勤奋工作断创新取成绩
作名光荣民教师忠诚教育事业职岗位树立起高度事业心责心热爱职忠职守心力职责真正做干行爱行专行 教书育学校基务教师崇高责实践中断探索教书育规律方法实际教学程中全面贯彻推进素质教育断探索新世纪新时代教学规律改进教学方法断学新知识新技掌握硬民服务领断适应社会发展时代变化常规教学中握教学程中环节精心组织课堂教学深入浅出通俗易懂切忌填鸭式教学充分调动学生学积极性断提高学生学成绩断促进教学工作登新台阶
课程教学中认识学生兴趣差异搞教书育工作 教育心理学告诉兴趣力求认识某种事物爱某种活动倾种倾定情感联系着物质需精神文化需基础形成发展起旦工作学发生兴趣获搞工作学动力学兴趣浓厚学生听课专心完成作业态度钻研精神强提出问题定深度难度困难足够意志力克服困难精神学兴趣低学生学专心遇困难时失信心甚坚持学数少学学兴趣已形成基形成停留期等状态中缺乏推动力量学效率较低效果够教书育研究培养激发学生学兴趣
教学中提高学生认识建立起课程感情激发学兴趣教育课堂教学应该味枯燥填鸭式教学应该首先培养学生学兴趣激发出学动力时教学程中非常注重探索行效教学方法期培养出社会需应型
三师表廉洁教
师者传道受业解惑作类灵魂工程师辛勤工作园侗定时时处处注意言行事事率先垂范师表觉
抵制社会存良风气影响做廉洁奉公教育工作者
作名光荣民教师什场合否学生场否学生交谈时刻忘教师身份言谈举止文明体切实做严律已身作求学生做定先做实际行动感动学生带动学生创良学氛围仅作教师时时刻刻注重加强身职业道德修养断学断进步表里言行致坚守高尚道德情操真正体现出真善美形象切建立社会义市场济潮中见利忘义迷失方出现教廉甚违法犯罪行玷污民教师光荣称号样高尚美民教师形象影响学生熏陶学生促进学校项工作序进行进促进社会道德水提高促进社会义精神文明建设
教学中点体会总名教育工作者应该常思师道常存育责常怀爱生心教师责通类文明精华影响学生通格魅力达学生正影响教书中育调动学生学积极性快乐中学学中获快乐快乐中成成
2014年11月
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