格读感
第篇：格读感
星期天读篇关类文章——格深感触进步新认识
文章长写生动真实讲富豪千金老妇情况形成鲜明寒风凛冽风雪交加日子里位身穿破衣裳黑发中掺着白发双鞋子连脚趾露出老妇街乞讨嘴唇变成紫色两冻僵手停搓着身子微微颤抖座灯火辉煌豪宅前位姐门里出时走前姐发发慈悲点东西吃吧没想位姐理睬凶巴巴说贱老东西配家吃说完砰声门关
世界应该等分谁低谁高富原努力创造天美日子贬低贫穷吃饱穿暖心满意足知道节约勤奋努力富穷富祖宗命运已
活生命分富贵低贱生死历千百般挫折常活生生
第二篇：九型格读感
九型格感
书名知道分析格书籍便做认真阅读准备读甚明方
第章容感觉较轻松毕竟写文字少简练进行简单号入座然面具体分析令惊讶格竟然分种类竟然达九类开始记住文中第15页里说两刚种格类型表现方式相径庭原环境影响认知会产生影响
首先确定肯定第型完美义者感觉书中说点太较真认达样水求高求更高估计算完美义者写吧第二型予者部分算符合吧困难敢说慷慨帮助会力感觉帮助时候会种满足感心里高兴第三型实践者完知道肯定符合精力超强情况偶尔出现精力旺盛难持久竞争场合中目标锁定成功永疲倦会感
阵迷茫许够信表现吧第四型浪漫义者应该符合什艺术气质什高深情绪性验没什感受陷入情绪正常偶尔发生情况生活中肯定会遇种样挫折偶尔陷入情绪里挫折终会总解决办法会坐毙第五型说观察
者感觉里面说怕甚莫名妙第五型恐惧时候第七型享乐义者安定时候第八型支配者书中介绍感觉独立空间实明白第六型质问者估计反应激表现极攻击性退缩明明没必反应夸想心夸某事件发生然做出激反应估计特定情况算中份子吧觉享乐义者什事愉快情况度便愉快事情心理逃脱愉快幻想中较羡慕事事副样子真难高兴时候高兴难时候哭性格样第八型支配者毕竟理应该较轻松想法充分展现力量充分运目标会着目标努力停锻炼
觉媒介者然善解观点更倾谐舒适生活喜欢突喜欢伍应该里面方
学学积极天睡四五时坚持长时间方面知识丰富什知道似权威信时交流中联想事情甚会黑说成白彻底语感觉应该更符合第六型格
书里关脑心腹说明真头搞糊涂面容更难理解认真关类型说明甚没找绝符合现想通绝符合啊书真错解更解相信生活学中会更加努力学做成功
第三篇：动机格读感
类动机理
类动机层次伟心理学创始马斯洛观点分分五层次基需（生理需）安全需属爱需（社会需）尊需实现需关系：
基需—生理需
作动机理基点需谓生理驱力例食物空气水分睡眠需等需中重力量基生理需包括完成行时起着疏导种种需作例认饿许寻找事物更寻求安慰赖蛋白质维生素
应相信生理需需中占绝优势果连基需满足根法遐想需试想饥饿难安全需更高层次需连续天睡觉会找方睡会理会周围否危险
安全需
果生理需相充分满足接着会出现系列新需安全需例安全稳定赖免受恐吓保护者实力需求等等
安全需马斯洛书中说透观察幼童效获成年安全需理解幼童身表现明显简单危险情景者威胁生命情景反应更明显根会抑制反应许成年制力观察出效果面歹徒英雄表面害怕实抑制反应果测量指标会发现恐惧童样母亲分离会哭群中走失会焦急面混乱社会秩序会害怕渴稳定安全秩序生活环境旦发生点改变会感安全成年样愿意表现出罢
属爱需
假生理需安全需满足爱感情属需会产生世界渴朋友朋友里会属感会感孤单成年属爱需表现更明显拥亲孩子朋友间种充满深情关系东西法代旦失种关系会感落寞孤寂家遭巨拒绝感觉会痛苦
现社会社会流动性家庭分崩离析代沟持续断市化消失乡村式亲密美国式友谊肤浅加剧接触亲密属法满足渴战胜目前广蔓延异化感孤独感疏离感需
尊需
少数病态外社会种稳定牢固变通常较高评价需欲种尊重尊重需欲
尊需满足会导致种信感情觉世界价值力量力位置处必少然需旦受挫折会产生卑弱感觉感觉丧失信心求补偿者产生神病倾
稳定健康尊建立愧尊敬建立外名声声根奉承利努力获尊重虚伪恭维表面假象
实现需
实现需体会存处实现价值社会做出贡献实现方式例作家写出脍炙口文章音乐家创造出娓娓动听音乐……实现方式然实现需容易满足高境界梦想境界寻种需时候难免会受挫折难免会感落寞放弃请继续坚持
需逐级出现级需满足时级需马会出现需永远法满足正需欲动机永运法满足促断追求断努力奋斗生活意义生存意义
第四篇：动机格读感
动机格读感
马斯洛代伟心理学家心理学奠基者心理学父称留丰富心理学遗产
动机格重著作奠定马斯洛学术位著作中提出许精彩理包括心理学科学观理需层次实现理元动机理心理治疗理高峰体验理等需层次马斯洛心理学中影响理学科领域实际工作中发挥着巨影响力
作者总结16年研究成果进行整体动态文化整合提出种重动机层次需学说作者认动机均种素组成单满足某需立会新动机种动机深层原种原意识心理学研究健康致达实现完备实现者属少数毕竟存种超越国界道德情操高般达高级水应性需层次发展体成健康神官症患者实现通路堵塞
呼吁进行社会改革变革说种完整生哲学新时代精神侧面应类知识全部领域类工作切行业社会教育法律切机构评家认部著作贯乐观义信赖未性真正价值缺点观唯心甚连作者承认关完善实现理乌托邦
会心理学世界济活动满足需发生果考虑生远抱负便永远会理解生身退化恐惧萎缩趋势非存成长痛苦程会逃避成长光会热爱机会时会机会感恐惧毫例外真理美美德怀种矛盾心理爱怕达直努力追求目标然会带幸福单竟病态结果
书第十四章详细讨种现实优越关系特突出富启发方面发现实现 者数更轻易举辨新颖具体独特东西结果更生活然真实世界中非生活堆造概念抽象物期信仰陈规中数东西真实世界混淆起实现者更倾领悟实际存 属文化群愿希恐惧焦虑理者信仰赫伯特·米德非常透彻称明净眼睛
健康说然未知事物怕必劳神降鬼吹口哨壮胆走墓者抵御想象危险忽视者 否认未知事物回避欺欺成已知急整理未知事物早分类成规化固守 熟悉事物真理追求象处灾难中确定安全明确秩序需样作相反例子戈尔德斯坦脑损伤强迫性神病病例中突出例子整客观情况求时实现者杂乱遇混乱散漫含糊怀疑肯 定明确者精确状态中感惬意（某情况切科学艺术般生活中完全合需）
样怀疑试验确定产生延迟作决定必然数种折磨某令愉快富刺激性挑战生活中种高境界低境界
马斯洛认类动机生活组织原基需优势力量强弱排列等级优势需满足相弱势需便会出现说：需必须百分百满足面需会出现说优势层次序列中类需满足百分逐
渐减外需满足具作高级需满足会产生幸福感部生活丰富感果低级需高级需满足认高级需满足具更价值定意义讲需层次越高社会价值越越少私求知理解解决问题克服障碍获基需满足工具全面正确理解理马斯洛强调行种素决定动机中种决定素动机全部基需时决定
马斯洛学说世界引起强烈反响80年代国学者进行诸评价读书然专业术语太理解通书更感觉心理学门趣学科成长说心理学便位良师益友
第五篇：动机格读感
动机格读感
马斯洛（1908—1970）现代全世界影响力美国心理学家义心理学发起者理家第三代心理学开创者智商高达194天1934年马斯洛获威斯康辛学博士学位留校教1951年聘布兰代斯学心理学教授兼系第二次世界战马斯洛开始健康格实现者心理特征进行研究担美国格社会心理学会席美国心理学会席马斯洛心理学理中指出：满足生存安全需求渴尊重希格身价值承认纽约时报评说：马斯洛心理学类解程中座里程碑样评价：正马斯洛存做成件希事情纷乱动荡世界里光明前途切起分享 果说弗洛伊德精神学派展示类病态面华生行义学派展示物理化学面马斯洛义学派展示类健康积极动面马斯洛实现追求卓越理深刻影响生活工作马斯洛心理学称第三思潮
作学心理学说马斯洛义知研究学派弗洛伊德荣格精神分析学派华生斯金纳首行义学派行道非彼时代马斯洛义异军突起说第三思潮崛起种开发潜激发动机书籍充斥着整书籍市场动机格马斯洛代表作阐述动机格间关系马斯洛格理解（格形成二十岁成年格否会变化）两老牌学派见更众接受获益
特质心理学发起戈登奥尔波特强调战胜怕影响写道：格非仅仅种存认未停止努力实现价值成想成种持
种观点马斯洛马斯洛作奥尔波特时代20世纪30年代末提出心理学家应花太精力研究受损心灵应该健康格入手特完成实现格马斯洛研究性面入手1954年写成动机格书阐述关格见解
马斯洛说：时代根疾患价值沦丧……种危险状态历史时候严重 认生活富足社会繁荣科学技术进步文化教育普民政治形成真诚美愿没广民带真正友谊宁静幸福物质财富追求越越成社会流精神价值渴直未获满足普遍认：社会值信仰终身奉献东西太少物质财富目标奋斗旦快会发现种追求虚幻性进陷入精神崩溃绝马斯洛指出许成功士患成功精神症惊呼时代文明已¾¬发展真正濒灾难阶段马斯洛探讨性够达高境界新问题时深深意识传统科学否价值极危险性全部科学非道德技术化严重果发现传统科学具太怀疑太冷酷非性认传统科学直宣称关注事实认识种意识形态种伦理种价值体系帮助善恶间作出选择涉性事实认识时科学常常表现出种潜理想性盲目性
马斯洛认谓实现指充分利开发智慧力潜努力完善马斯洛提出决定格关键基者童年历动机需满足需马斯洛需层次说描述观点学说目非生活历做组织概括基础求言类必须首先满足生理需食物饮水睡眠性欲然会追求安全感爱情会尊尊重愿基动机
完成实现种高层次需求——追求真理追求完美追求公
数言完成实现必须首先满足层次需求少数越种种基需求直抵高层次例伟艺术家音乐家生活贫困直接追求实现马斯洛认出生巅峰惜意味实现实现原数生巅峰宝贵时刻熟视睹
马斯洛求科学排斥价值性事实研究中提供生命意义理想 马斯洛认般科学模式承启事物物体动物局部程非格科学认识理解整体单物文化时限充足非格模式科学解决单整体问题认科学种事业作种社会事业
应具目标目伦理道德意图等素认科学身部伦理学法规种价值系统张价值事实般科学研究价值研究作种科学研究价值研究转性部价值研究深深植根性现实土壤马斯洛认传统科学具局限性法般解决问题价值性意识美超越伦理问题ô¬讲科学应产生出种规范心理学诸心理治疗心理学发展心理学乌托邦社会心理学宗教工作娱乐闲暇美学¾¬济学政治学等方面心理学种科学采取心理分析潜力充分发挥马斯洛真正意图扩展科学研究范围科学价值结合起进行科学研究马斯洛致力关性科学事实搜集试图价值研究立足科学基础进成价值科学义心理学根古典道义马斯洛科学价值理笔记谈话试验演讲等方式阐述整思想显较分散时间跨度较缺少集中纳总结引较晦涩容致般读者难全面掌握深刻思想说遗憾
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第篇：格读感
星期天读篇关类文章——格深感触进步新认识
文章长写生动真实讲富豪千金老妇情况形成鲜明寒风凛冽风雪交加日子里位身穿破衣裳黑发中掺着白发双鞋子连脚趾露出老妇街乞讨嘴唇变成紫色两冻僵手停搓着身子微微颤抖座灯火辉煌豪宅前位姐门里出时走前姐发发慈悲点东西吃吧没想位姐理睬凶巴巴说贱老东西配家吃说完砰声门关
世界应该等分谁低谁高富原努力创造天美日子贬低贫穷吃饱穿暖心满意足知道节约勤奋努力富穷富祖宗命运已
活生命分富贵低贱生死历千百般挫折常活生生
第二篇：九型格读感
九型格感
书名知道分析格书籍便做认真阅读准备读甚明方
第章容感觉较轻松毕竟写文字少简练进行简单号入座然面具体分析令惊讶格竟然分种类竟然达九类开始记住文中第15页里说两刚种格类型表现方式相径庭原环境影响认知会产生影响
首先确定肯定第型完美义者感觉书中说点太较真认达样水求高求更高估计算完美义者写吧第二型予者部分算符合吧困难敢说慷慨帮助会力感觉帮助时候会种满足感心里高兴第三型实践者完知道肯定符合精力超强情况偶尔出现精力旺盛难持久竞争场合中目标锁定成功永疲倦会感
阵迷茫许够信表现吧第四型浪漫义者应该符合什艺术气质什高深情绪性验没什感受陷入情绪正常偶尔发生情况生活中肯定会遇种样挫折偶尔陷入情绪里挫折终会总解决办法会坐毙第五型说观察
者感觉里面说怕甚莫名妙第五型恐惧时候第七型享乐义者安定时候第八型支配者书中介绍感觉独立空间实明白第六型质问者估计反应激表现极攻击性退缩明明没必反应夸想心夸某事件发生然做出激反应估计特定情况算中份子吧觉享乐义者什事愉快情况度便愉快事情心理逃脱愉快幻想中较羡慕事事副样子真难高兴时候高兴难时候哭性格样第八型支配者毕竟理应该较轻松想法充分展现力量充分运目标会着目标努力停锻炼
觉媒介者然善解观点更倾谐舒适生活喜欢突喜欢伍应该里面方
学学积极天睡四五时坚持长时间方面知识丰富什知道似权威信时交流中联想事情甚会黑说成白彻底语感觉应该更符合第六型格
书里关脑心腹说明真头搞糊涂面容更难理解认真关类型说明甚没找绝符合现想通绝符合啊书真错解更解相信生活学中会更加努力学做成功
第三篇：动机格读感
类动机理
类动机层次伟心理学创始马斯洛观点分分五层次基需（生理需）安全需属爱需（社会需）尊需实现需关系：
基需—生理需
作动机理基点需谓生理驱力例食物空气水分睡眠需等需中重力量基生理需包括完成行时起着疏导种种需作例认饿许寻找事物更寻求安慰赖蛋白质维生素
应相信生理需需中占绝优势果连基需满足根法遐想需试想饥饿难安全需更高层次需连续天睡觉会找方睡会理会周围否危险
安全需
果生理需相充分满足接着会出现系列新需安全需例安全稳定赖免受恐吓保护者实力需求等等
安全需马斯洛书中说透观察幼童效获成年安全需理解幼童身表现明显简单危险情景者威胁生命情景反应更明显根会抑制反应许成年制力观察出效果面歹徒英雄表面害怕实抑制反应果测量指标会发现恐惧童样母亲分离会哭群中走失会焦急面混乱社会秩序会害怕渴稳定安全秩序生活环境旦发生点改变会感安全成年样愿意表现出罢
属爱需
假生理需安全需满足爱感情属需会产生世界渴朋友朋友里会属感会感孤单成年属爱需表现更明显拥亲孩子朋友间种充满深情关系东西法代旦失种关系会感落寞孤寂家遭巨拒绝感觉会痛苦
现社会社会流动性家庭分崩离析代沟持续断市化消失乡村式亲密美国式友谊肤浅加剧接触亲密属法满足渴战胜目前广蔓延异化感孤独感疏离感需
尊需
少数病态外社会种稳定牢固变通常较高评价需欲种尊重尊重需欲
尊需满足会导致种信感情觉世界价值力量力位置处必少然需旦受挫折会产生卑弱感觉感觉丧失信心求补偿者产生神病倾
稳定健康尊建立愧尊敬建立外名声声根奉承利努力获尊重虚伪恭维表面假象
实现需
实现需体会存处实现价值社会做出贡献实现方式例作家写出脍炙口文章音乐家创造出娓娓动听音乐……实现方式然实现需容易满足高境界梦想境界寻种需时候难免会受挫折难免会感落寞放弃请继续坚持
需逐级出现级需满足时级需马会出现需永远法满足正需欲动机永运法满足促断追求断努力奋斗生活意义生存意义
第四篇：动机格读感
动机格读感
马斯洛代伟心理学家心理学奠基者心理学父称留丰富心理学遗产
动机格重著作奠定马斯洛学术位著作中提出许精彩理包括心理学科学观理需层次实现理元动机理心理治疗理高峰体验理等需层次马斯洛心理学中影响理学科领域实际工作中发挥着巨影响力
作者总结16年研究成果进行整体动态文化整合提出种重动机层次需学说作者认动机均种素组成单满足某需立会新动机种动机深层原种原意识心理学研究健康致达实现完备实现者属少数毕竟存种超越国界道德情操高般达高级水应性需层次发展体成健康神官症患者实现通路堵塞
呼吁进行社会改革变革说种完整生哲学新时代精神侧面应类知识全部领域类工作切行业社会教育法律切机构评家认部著作贯乐观义信赖未性真正价值缺点观唯心甚连作者承认关完善实现理乌托邦
会心理学世界济活动满足需发生果考虑生远抱负便永远会理解生身退化恐惧萎缩趋势非存成长痛苦程会逃避成长光会热爱机会时会机会感恐惧毫例外真理美美德怀种矛盾心理爱怕达直努力追求目标然会带幸福单竟病态结果
书第十四章详细讨种现实优越关系特突出富启发方面发现实现 者数更轻易举辨新颖具体独特东西结果更生活然真实世界中非生活堆造概念抽象物期信仰陈规中数东西真实世界混淆起实现者更倾领悟实际存 属文化群愿希恐惧焦虑理者信仰赫伯特·米德非常透彻称明净眼睛
健康说然未知事物怕必劳神降鬼吹口哨壮胆走墓者抵御想象危险忽视者 否认未知事物回避欺欺成已知急整理未知事物早分类成规化固守 熟悉事物真理追求象处灾难中确定安全明确秩序需样作相反例子戈尔德斯坦脑损伤强迫性神病病例中突出例子整客观情况求时实现者杂乱遇混乱散漫含糊怀疑肯 定明确者精确状态中感惬意（某情况切科学艺术般生活中完全合需）
样怀疑试验确定产生延迟作决定必然数种折磨某令愉快富刺激性挑战生活中种高境界低境界
马斯洛认类动机生活组织原基需优势力量强弱排列等级优势需满足相弱势需便会出现说：需必须百分百满足面需会出现说优势层次序列中类需满足百分逐
渐减外需满足具作高级需满足会产生幸福感部生活丰富感果低级需高级需满足认高级需满足具更价值定意义讲需层次越高社会价值越越少私求知理解解决问题克服障碍获基需满足工具全面正确理解理马斯洛强调行种素决定动机中种决定素动机全部基需时决定
马斯洛学说世界引起强烈反响80年代国学者进行诸评价读书然专业术语太理解通书更感觉心理学门趣学科成长说心理学便位良师益友
第五篇：动机格读感
动机格读感
马斯洛（1908—1970）现代全世界影响力美国心理学家义心理学发起者理家第三代心理学开创者智商高达194天1934年马斯洛获威斯康辛学博士学位留校教1951年聘布兰代斯学心理学教授兼系第二次世界战马斯洛开始健康格实现者心理特征进行研究担美国格社会心理学会席美国心理学会席马斯洛心理学理中指出：满足生存安全需求渴尊重希格身价值承认纽约时报评说：马斯洛心理学类解程中座里程碑样评价：正马斯洛存做成件希事情纷乱动荡世界里光明前途切起分享 果说弗洛伊德精神学派展示类病态面华生行义学派展示物理化学面马斯洛义学派展示类健康积极动面马斯洛实现追求卓越理深刻影响生活工作马斯洛心理学称第三思潮
作学心理学说马斯洛义知研究学派弗洛伊德荣格精神分析学派华生斯金纳首行义学派行道非彼时代马斯洛义异军突起说第三思潮崛起种开发潜激发动机书籍充斥着整书籍市场动机格马斯洛代表作阐述动机格间关系马斯洛格理解（格形成二十岁成年格否会变化）两老牌学派见更众接受获益
特质心理学发起戈登奥尔波特强调战胜怕影响写道：格非仅仅种存认未停止努力实现价值成想成种持
种观点马斯洛马斯洛作奥尔波特时代20世纪30年代末提出心理学家应花太精力研究受损心灵应该健康格入手特完成实现格马斯洛研究性面入手1954年写成动机格书阐述关格见解
马斯洛说：时代根疾患价值沦丧……种危险状态历史时候严重 认生活富足社会繁荣科学技术进步文化教育普民政治形成真诚美愿没广民带真正友谊宁静幸福物质财富追求越越成社会流精神价值渴直未获满足普遍认：社会值信仰终身奉献东西太少物质财富目标奋斗旦快会发现种追求虚幻性进陷入精神崩溃绝马斯洛指出许成功士患成功精神症惊呼时代文明已¾¬发展真正濒灾难阶段马斯洛探讨性够达高境界新问题时深深意识传统科学否价值极危险性全部科学非道德技术化严重果发现传统科学具太怀疑太冷酷非性认传统科学直宣称关注事实认识种意识形态种伦理种价值体系帮助善恶间作出选择涉性事实认识时科学常常表现出种潜理想性盲目性
马斯洛认谓实现指充分利开发智慧力潜努力完善马斯洛提出决定格关键基者童年历动机需满足需马斯洛需层次说描述观点学说目非生活历做组织概括基础求言类必须首先满足生理需食物饮水睡眠性欲然会追求安全感爱情会尊尊重愿基动机
完成实现种高层次需求——追求真理追求完美追求公
数言完成实现必须首先满足层次需求少数越种种基需求直抵高层次例伟艺术家音乐家生活贫困直接追求实现马斯洛认出生巅峰惜意味实现实现原数生巅峰宝贵时刻熟视睹
马斯洛求科学排斥价值性事实研究中提供生命意义理想 马斯洛认般科学模式承启事物物体动物局部程非格科学认识理解整体单物文化时限充足非格模式科学解决单整体问题认科学种事业作种社会事业
应具目标目伦理道德意图等素认科学身部伦理学法规种价值系统张价值事实般科学研究价值研究作种科学研究价值研究转性部价值研究深深植根性现实土壤马斯洛认传统科学具局限性法般解决问题价值性意识美超越伦理问题ô¬讲科学应产生出种规范心理学诸心理治疗心理学发展心理学乌托邦社会心理学宗教工作娱乐闲暇美学¾¬济学政治学等方面心理学种科学采取心理分析潜力充分发挥马斯洛真正意图扩展科学研究范围科学价值结合起进行科学研究马斯洛致力关性科学事实搜集试图价值研究立足科学基础进成价值科学义心理学根古典道义马斯洛科学价值理笔记谈话试验演讲等方式阐述整思想显较分散时间跨度较缺少集中纳总结引较晦涩容致般读者难全面掌握深刻思想说遗憾
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