感悟父爱读感(精选篇)
第篇：感悟父爱母爱读感
感悟父爱母爱读感
年暑假读书书留感动泪水明白父爱母爱世界纯洁私博爱
父爱伟父亲背文中两岁患麻痹症导致双腿残疾父亲背背进知识殿堂背背出偏僻山村走五彩缤纷生舞台父亲背17年少日日夜夜啊孩子背成青年残疾子原惨淡生背成辉煌生读完事禁泪雨坚强父亲啊伟父亲啊世界父亲样？世界千千万万父亲女私奉献着默默闻劳怨父爱伞遮风挡雨父爱路伴走完生父爱海般宽广深沉
母爱私纯洁血更浓母爱篇文章解释概念罗莎琳母亲滑冰时遇雪崩救援员俩穿灰色银色衣服难发现时母亲毅然做出决定左手动脉划开雪里爬行十米留道长长血迹救援直升飞机空中发现位置女救妈妈失血死罗莎琳妈妈生命告诉母爱私纯洁
书名字感悟父爱母爱朋友起读读书吧次感受世界纯洁私博爱吧
读爱教育感
常常听说注定琐碎想正位位普通朴实行动带微持久感动似毫起眼甚卑微带寻常心灵感触天通文字起认识两位穷苦少年聆听曲诞生风暴中生命赞歌
马里奥位英俊早熟西西里少年失母爱久前父亲撒手蓑年纪马里奥成孤踏艘前马耳岛船投奔远亲实马里奥心里安
朱丽塔然父母俱全清贫家女原盼着守寡姑妈够朱丽塔家带财富惜着姑妈突然离世家摆脱贫困希彻底破灭踏艘
马耳岛船朱丽塔然遗憾已开始想象家团聚情形：回定会非常快活会争着抱呢
变幻莫测海洋注定场原淡奇路途变成次生死惊心旅浪头马里奥磕破额头陷入昏迷客仓皇逃命里顾病员朱丽塔留身边帮擦额头鲜血然怀抱温暖着马里奥带血头鲜血染红朱丽塔衣女孩戴神圣光彩
夜渐渐黑睡着醒时发现艘生艇已快满声：听水手话默默注视着方终马里奥朱丽塔衣服血迹马里奥义反顾生机会朱丽塔明白遥远意利亲等朱丽塔牵挂孤
西西少年马里奥生命天边抹金灿灿夕阳事光彩时候喷薄出股永生金灿灿光芒股光芒心变暖融融
第二篇：感悟父爱
感悟父爱
直父亲心中沉默严肃形象温柔脆弱缠绵感情深深掩盖起爱永远默默条件付出点点堆积起父亲关怀爱山般头顶着威严心里流淌着真情足安稳里父爱沉重山沉甸甸压心灵赐踏踏实实奋发进取格力量
父爱沉没隽永春雨滋润般声息宛古井深处永枯竭泉眼春夏秋冬总会渗出甘露
夜深蓝色墨已然铺满纸天际蓝色晚风蓝色雾霭蓝色星云淡淡蓝色月光诗般回荡梦夜里
夜寂寞孤独坐窗前椅子手中助握着家中信夜色吞噬着失意遗忘弥漫座城市空时候抓住思绪默默聆听着蓝色月光静静流淌进心房晚风拂面夜香盈身知谁家花样夜里样时分心起开放
蓝色海蓝色岛蓝色父亲浓浓淡淡蓝色爱希天边明月够父亲遥遥感受远方子颗拳拳心
爱实简单会白酒辛辣热烈容易醉中会咖啡苦涩醇香容易振奋会茶淡亲切知觉中瘾爸爸烛光里炖鸡汤泪眼朦胧样子永远刻记忆里
久久守守纤纤麦低头成熟久久期盼期盼细细草昂头成长久久久久注视阳光耀永恒久远颗拳拳心报情恩
读懂父亲领略父爱知道双手握着诚实希骄傲断享受幸福手没茧力许爱父亲握手希力量精气神输父亲父亲永远年青希父亲握手健康幸福盼父亲握手双手充满阳光世界父亲严厉淡淡爱远隔千山万水直伴着激励着
卓越普通永远仰视天获荣光创造奇迹觉起光荣爱变伟永远骄傲
时懂珍惜关心啰嗦教诲错嘱咐束缚朴素落伍实谢谢：直心口难开天准说声真爱真爱
孤独站雪里路行匆匆忙忙没谁注意意飘落雪花样关父亲说：？说外面雪父亲说犯傻快进屋快进屋添件衣服正想问候父亲句父亲已挂断电话刹间泪水夺眶出雪旧遥远温暖盈满心怀
父母提供孩子遮风避雨温暖巢穴时够展翅高飞羽翼生中会许产生影响生中影响父亲父母孩子爱真挚语言够述爱言年年情风吹邹脸春秋默默挂念爱声爱相连犹空气呼吸相连
第三篇：感悟父爱
感悟父爱 七年级作文
感悟父爱
种爱言严肃时法细诉然日字里越体会越味道 生世忘宽广边父爱
常说父爱座山高威严父爱汪水深藏露父爱更双手抚摸着走春夏秋冬父爱更滴泪滴饱含温度泪
古老相传母亲血肉成长父亲骨骼站立父亲种启示教训种暂时法理解受益终身爱种爱父亲生付出
父亲爱藏粗造双手中双手辞辛劳撑起家父亲爱藏严厉目光背目光迫出卖父亲意
时候父亲班父亲父亲牵着手背着趴父亲宽背觉父亲背安全港湾父亲关爱呵护幸福成长长学校认识许朋友渐渐离开父亲时间长便父亲产生代沟次认真注视父亲时粗糙双手满头白发佝偻脊背岁月情父亲脸刻道道沧桑父亲变变苍老时证明岁月流逝顿时悔恨总没钱问父亲然着父亲钱胡乱挥霍根懂珍惜懂父亲挣钱供学付出辛苦艰辛觉醒决定帮父亲减少负担乱花钱父亲说想出工挣钱父亲说知道意操心钱问题心学行没钱找父亲心里受父亲添许麻烦父亲怨悔定父亲失父亲爱期父亲觉父亲非常伟
喜欢晚学父亲总晚学说身体白天没精神然知道学会睡长时间没影响父亲说顿赌气想理太闲事充满敌视眼睛着放学回发现房间里封信父亲写说亚萌晚学怕睡觉理父亲呢？＇想父亲说定会改便赌气
结缘生厚实臂膀撑起片天护着家羽翼呵护着健康成长希巨臂膀苛责许怒气冠总背责威严般温柔父亲
父爱母爱样私求回报父爱种默默闻寓形中种感情心体会
初：赵亚萌
第四篇：感悟父爱感悟母爱
收藏着书
感悟父爱感悟母爱事
第二分校幼园王娇萍
读高中时候收藏感悟父爱感悟母爱事书岁月意间身边划匆忙身影背父亲关爱目光越越远母亲熟悉话语渐渐淡忘身心疲惫时候驻足读读书中温情事感受浓浓亲情深深谢意太说出话语……知道时听父母安慰鼓励话时时相伴……读感悟父爱感悟母爱书时行动起未实现报答成遗憾
知道种爱山川种爱血浓水种爱刻骨铭心种爱净化灵魂予生命哺育长教育成长遮风避雨
世界伟父爱私母爱书收藏已久事书讲述父亲母亲情爱事翻开血泪情爱火冰写文字您需静心阅读分钟您必泪眼模糊爱释手部催泪作品书中事令千万读者感动哭泣源事题父爱伟母爱私天美关父爱母爱感文字汇集成篇希篇篇文字述说中感受爱流淌体会父母养育艰辛爱致敬时更加珍爱生命善父母陪伴生命里天
总默默支撑总种爱泪流满面母亲种爱母爱常常感动春蚕死丝方私蜡炬成灰泪始干奉献世间没种私奉献母爱相提冷酷情铁石心肠体会母亲关爱予心灵慰藉情感抚慰
世界万物母爱实种天性动物类罢唯母亲子女爱默默奉献图回报子女母亲什苦愿意吃什罪愿意受生死攸关时候母亲总义反顾舍弃生希留代
漫漫生路正私奉献母爱教会心关爱关爱社会正母爱种惊天动力量激励摒弃私懦弱爱心拥抱真善美生活
更时候赞颂母亲忽略父亲实父亲母亲样伟关父亲丹青高手难勾勒出父亲坚挺脊梁文学泰斗难刻画父亲屈精神海纳百川难包罗父亲女私关爱
父亲座伟岸山拥厚实胸怀深沉力量父亲棵兀立荒原树顽强唱岁月颂歌
父爱中蕴藏着太阳光泽莽莽苍苍山林气息须语言甚须种方式父爱默默生成慢慢积淀静静流淌……
父爱濯洗心灵伴走生旅途恐惧时父爱块踏脚
石黑暗时父爱盏明灯枯竭时父爱湾生命水努力时父爱精神支柱成功时父爱鼓励警钟父爱世间美难感情
父爱书年轻女常常读懂父亲直真正长站理想现实历史天交汇点重新开父亲书时候真正读懂父亲
歌德说生命终点起点链接起幸福生命起点父母血肉铸成仅属属父母生命父母生命链接起伟请轻轻开书事会泪流满面请心感受文字感天动爱会教会信步风雨生
书心里常想时候父亲爱正说父爱书嘛早想父亲写点什提笔放没写想写太时竟知写起说父爱山厚重伟岸说父爱菊清香高雅说父爱茶香浓持久说……认父爱书道说完
父爱倔强农村尤家境家庭里女孩子读书简直件荒唐笑事时读书引议亲耳听邻女孩子读书头样带家里理劝父亲时担心担心父亲真读父亲说定读吃没文化亏代样父亲时份倔强爱读高中
父爱柔情已记底读年级时候学校里组织六童节表演幸选中参加赛然高兴余烦恼参加赛求统服装时家境贫寒里弄种时时兴连衣裙？跑回家扑进父亲怀里哭父亲安慰时直停埋怨没力然种情况父亲做惊决定：天中午带着家里仅十元钱县城买种连衣裙现体会时父亲片柔情女付出切
父爱严厉犹记12岁年父亲外面拉回关家里情景时实馋便偷偷钱买雪糕吃父亲发现倔强承认钱父亲法教偷东西时怨恨父亲现明白父亲片苦心啊
父爱坚毅父爱伟岸父爱……
现父亲老家奔波劳苦嫁远方（萧山方）父亲里家店没机会联系记前段时间父亲回家浇电话声音中听出父亲喜悦知什原说话总听清已提高分贝父亲说句许老聋匆匆挂断电话电话头早已泪流满面
话说回世亲母亲世真挚爱母爱天母亲恩情河深海深母亲恩情深想句话想开始懂事时候母亲爱母亲温暖词语词语会想寒冷冬天里缕缕阳光太阳想炎热夏天里遮风挡雨
树······世界唯读音样词语：muqin母亲总会遇挫折伤心难时予莫力量鼓励支持勇敢站起继续前进母爱间伟私爱世界母爱存更加丰富彩
藏羚羊腹中出生藏羚羊猎跪沙漠中老牛流眼泪恳求行牛滴救命水难道样母爱令震撼？
动物更况呢母爱分年龄分国界
母爱力量足创造奇迹
母亲宁牺牲予生存希相信位母亲女遇危难时会奋顾生救孩子孩子母亲全部
母亲您杯茶寒夜里饮您温馨孤独中饮您清醇流泪时饮您淡泊生世点点滴滴关爱丝丝柔情感谢您赐予生命感谢您微关心顾母亲已世苦辈子没享福坚持离世母亲啊女祝愿天堂愉快
2014年9月28日
第五篇：感悟父爱感悟母爱
感悟父爱感悟母爱教学设计
哈尔滨市第七十六中学杨燕
．教材分析
教版语文七年级册第五单元亲情题综合性学中求学生整体感悟课文容基础注意语言积累写法鉴写篇表现爱家亲情作文针前学生觉生活淡枯燥感受什感东西知道常生活中选择材料表现想抒发情感状况进行堂亲情作文指导课学生感受亲情体悟亲情真情父母白次心心真挚交流学会感恩
二．学情分析
亲情朱清父亲背影孟郊慈母手中针线王维独异乡异客逢佳节倍思亲感叹……现孩子时时刻刻沐浴份浓浓亲情：熟悉动作句亲切叮咛期盼眼神份浓浓期……孩子幸福享受着接受着少细细品味
三设计思路
1教学目标
①助种方法充分感受体悟亲情
②学会运生活化典型细节表现亲情
2教学重点难点
重点：亲情类作文写作方法指导
难点：学生生活感受体悟力
3教学方法
情境导入法探究法
4学法指导
①运生活化典型细节表现亲情
②作文评点法
四教学程
（）导入
师：学课伊始首先请学欣赏组画面
画面心中会样感受？产生什联想？
啊古母爱父爱间真挚美亲情种爱少诗讴歌少常惦念羊羔跪乳感恩亲情乌鸦反哺回馈亲情古老诗萱草承载亲情孟郊三春晖赞美亲情什感恩亲情呢？走亲情世界回味亲情弥漫成长岁月中快乐吧
接起听关亲情事
（二）听听
师：事：2014年3·15晚会记晚会开始首歌———天亮歌手韩红创作演唱谁知道动歌声背隐藏着催泪事
1999年10月3日贵州麻岭风景区正运行缆车突然坠毁36名客中14位幸遇难悲剧发生时年轻夫妇双手托起两岁半子结果子救父母失生命生死瞬间父母想双手生希留子父母爱
（三）说说
师：常常感动春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干奉献世间没种私奉献父母爱相提许学会说生活淡枯燥生活中发生惊天动亲情事父母爱时刻洋溢身边
学感受？
听学事老师感动感事样文章中体现？样收表达效果真实感呢？先样做
（四）读读
阳光带
福建省厦门市某考生
时岁月总母爱相伴长觉母亲渐远蓦然回首发现阳光旧——母爱身边————题记
什原天公生气连天沉着脸天早晨突然高兴起缕阳光带着温暖飞久违天肯定晴天抱出子晒铁丝便学中午放学回家发现早胡乱搭子已放整整齐齐迎着阳光目光落阳光边里两条棉阳光带子占呆发现母亲子
心什触动种久违感情润入脑海胸中种莫名动走摸摸子太温暖太阳躲里面晚拥着太阳入睡摸摸母亲子然凉母亲手双手冬天浸泡冰冷水中洗衣服双手温暖身体温暖子母亲太阳永远释放光热求半点回报
猛然意识实直生活母爱中时刻忽略母爱存千方百计处寻找
家中优越位置床漂亮床单甚吃饭时碗筷里没母亲影子母爱水时时流淌岁月河床里永远滋润着
生短暂征途快乐朋友美丽爱然温暖定母亲释放出绵绵阳光
碗馄钝
天妈妈吵架气转身外跑
走长时间前面面摊感肚子饿摸遍身口袋连硬币没
面摊蔼老婆婆站里问：孩子吃面？……忘记带钱意思回答没关系请吃老婆婆端碗馄钝碟菜满怀感激刚吃口眼泪掉纷纷落碗里？老婆婆关切问没事感激忙擦掉眼泪面摊说：认识愿意煮馄钝吃妈妈吵架竟然赶出回
老婆婆听静说道：孩子回想呢？想想煮碗馄钝吃感激妈妈煮10年饭吃感激呢？吵架呢？
女孩愣住
女孩匆匆吃完馄钝开始家走走家附时候子疲惫堪母亲正路口四处张……母亲脸立刻出现喜色：赶快回吧饭早做回菜凉
女孩眼泪开始掉
时候会恩惠感激亲辈子恩情视见
师：文章读完学什启示桌间互相交流
生：觉应该心观察生活〈板书：心观察〉
师：联系文章具体说说？
生：——（阳光带）
师：说实生活淡枯燥缺少积极观察生活态度法国作家福楼拜指导学生莫泊桑写作时观察生活莫泊桑天门前马车路情况速记说绝会两马车夫神情样重抓住特征似非莫泊桑成文学家创作许说物形象鲜明突出富性做生活心善发现生活中似微足道事中蕴涵感处常咀嚼情绪波动悟出情感悟出道理加深生活认识
——观察什？
生：写出真情许作家感受
媒体显示相关名言：
① 感心者莫先情——白居易
②感情点真实读者子会念出真实真情实感写出——冰心
③情真语雕琢工——沈德潜
生：感恩心情感动着父母句话动作眼神幸福情怀写常事情文章感动感动父母感动读者 +<1d({
师：〈板书：学会感恩〉啊生活中离父母爱静日子父母爱成理然心态疏忽样温暖瞬间：
学第天说完叮嘱：
生病路跑背医院
第次奖笑整天
切铭记永远心怀感激
生：捕捉细节〈板书：捕捉细节〉
师：什？
生：说典型细节描写作超篇笼统叙述生活总事组成性格体现细微末节中细节身细胞没失生命文章没细节物失血肉神彩
师：面请学欣赏处成功细节描写描写时应注意什
（1）抓住物语言动作神态等特征化细节描写具体生动
（2）特征化细节反复呈现情境展现突出鲜明性格特征 师：例朱清先生背影朱清父亲相处历事情肯定背影中选取车站送场景写极力渲染父亲臃肿蹒跚身体攀月台背影背影触动作者心中感情种感情颗深埋种子瞬间胀破发芽生长开充满强劲击力篇文章出现样闪光点会读者产生强吸引力震撼力作文时候应该量挖掘捕捉样动情瞬间
师：结：学帝家里创造父母颗心肆意豪取享需汇报谁言寸草心报三春晖阳光般温暖母爱区区草似女报答果够心观察常怀感恩心捕捉生活中爱细节样全天父母收获慰藉报答
（五）写写
师： 描写手法现记忆中亲情画面
生：（写作组交流推荐出展示）
师：节课感觉收获学颗丰富敏感心什宝贵说帝眼泪赐类时候注定类善良想说身边亲情流泪起码会卑俗堂课结束时候想家欣赏篇数次动文章愿子女者勉
老
老原请理解点耐心
菜汤洒衣服时忘记样系鞋带时请想想初手
教
遍遍重复早已听腻话语请耐心听说断时候重复讲千百遍事直入梦
需帮洗澡时请责备记时候千方百计哄洗澡情形？ 新科技新事物知措时请嘲笑想想初样耐心回答什
双腿疲劳法行走时请伸出年轻力手搀扶时候学走路时扶样
忽然忘记谈话题请时间回想实说谈什重旁听说满足
着老请悲伤理解支持刚开始学生活时
样初引导走生路请陪伴走完路爱耐心会报感激微笑微笑中凝结着限爱
师：父母爱深奥书需敞开心扉认真感悟
父母爱杯甘醇酒需屏息静神细心品味
心感受法言表伟神圣爱心回报海般深沉爱学会爱父母学会爱世界爱付出回报里享受亲情醇厚体验生命
[教学反思]
次作文学生认识关注生活做生活心重性：生活丰富彩作文源生活积极态度观察生活善捕捉生活中细节亮点便会话说情抒时次作文学生受次心灵洗礼：学会感恩心态感受父母爱伟母亲句话动作眼神学会满含幸福情怀抒写常事情学会摒弃私利感情虚假等足症形中增
进家长孩子间情感生活处处真情颗感动心会觉生活天美件事意义
·作者简介·
杨燕 哈尔滨第七十六中学语文教师教九年学科学历获文学学士学位哈尔滨市转化进生先进道里区优秀班道里区学科骨干科研骨干
工作业绩：教潜心教学研究次获区级教学系列赛等奖获国家级省级奖项文篇中2014年撰写样快写事物说明文文国家基础教育研讨会交流获二等奖文已发表参中考模块语文学技巧试题优化等书编写工作
[点评]
节课杨燕老师2014年哈尔滨市作文教学研讨展示会讲节公开课教学设计思路非常清晰充分调动学生情感体验学生情感体验逐步推高潮直产生创作动欲吐快中听听环节创设种情境面环节展开作铺垫说说学生关注视线引家庭意学生做生活心怀着颗感恩心捕捉生活中令感动瞬间——环节解决写作中缺少素材问题读读引导学生采取合作探究学方式动获取写作技巧写写环节前面知识情感积淀学生理成章写出感情真挚独特情感体验作文
应该说堂课较体现新课标精神充分调动学生动性积极性引导学生心体会生活笔表达真挚情感注重知识传授注重力培养更注重情感价值观熏陶作文教学实践中做次意义探索
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父爱读感
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感悟父爱母爱
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第篇：感悟父爱母爱读感
感悟父爱母爱读感
年暑假读书书留感动泪水明白父爱母爱世界纯洁私博爱
父爱伟父亲背文中两岁患麻痹症导致双腿残疾父亲背背进知识殿堂背背出偏僻山村走五彩缤纷生舞台父亲背17年少日日夜夜啊孩子背成青年残疾子原惨淡生背成辉煌生读完事禁泪雨坚强父亲啊伟父亲啊世界父亲样？世界千千万万父亲女私奉献着默默闻劳怨父爱伞遮风挡雨父爱路伴走完生父爱海般宽广深沉
母爱私纯洁血更浓母爱篇文章解释概念罗莎琳母亲滑冰时遇雪崩救援员俩穿灰色银色衣服难发现时母亲毅然做出决定左手动脉划开雪里爬行十米留道长长血迹救援直升飞机空中发现位置女救妈妈失血死罗莎琳妈妈生命告诉母爱私纯洁
书名字感悟父爱母爱朋友起读读书吧次感受世界纯洁私博爱吧
读爱教育感
常常听说注定琐碎想正位位普通朴实行动带微持久感动似毫起眼甚卑微带寻常心灵感触天通文字起认识两位穷苦少年聆听曲诞生风暴中生命赞歌
马里奥位英俊早熟西西里少年失母爱久前父亲撒手蓑年纪马里奥成孤踏艘前马耳岛船投奔远亲实马里奥心里安
朱丽塔然父母俱全清贫家女原盼着守寡姑妈够朱丽塔家带财富惜着姑妈突然离世家摆脱贫困希彻底破灭踏艘
马耳岛船朱丽塔然遗憾已开始想象家团聚情形：回定会非常快活会争着抱呢
变幻莫测海洋注定场原淡奇路途变成次生死惊心旅浪头马里奥磕破额头陷入昏迷客仓皇逃命里顾病员朱丽塔留身边帮擦额头鲜血然怀抱温暖着马里奥带血头鲜血染红朱丽塔衣女孩戴神圣光彩
夜渐渐黑睡着醒时发现艘生艇已快满声：听水手话默默注视着方终马里奥朱丽塔衣服血迹马里奥义反顾生机会朱丽塔明白遥远意利亲等朱丽塔牵挂孤
西西少年马里奥生命天边抹金灿灿夕阳事光彩时候喷薄出股永生金灿灿光芒股光芒心变暖融融
第二篇：感悟父爱
感悟父爱
直父亲心中沉默严肃形象温柔脆弱缠绵感情深深掩盖起爱永远默默条件付出点点堆积起父亲关怀爱山般头顶着威严心里流淌着真情足安稳里父爱沉重山沉甸甸压心灵赐踏踏实实奋发进取格力量
父爱沉没隽永春雨滋润般声息宛古井深处永枯竭泉眼春夏秋冬总会渗出甘露
夜深蓝色墨已然铺满纸天际蓝色晚风蓝色雾霭蓝色星云淡淡蓝色月光诗般回荡梦夜里
夜寂寞孤独坐窗前椅子手中助握着家中信夜色吞噬着失意遗忘弥漫座城市空时候抓住思绪默默聆听着蓝色月光静静流淌进心房晚风拂面夜香盈身知谁家花样夜里样时分心起开放
蓝色海蓝色岛蓝色父亲浓浓淡淡蓝色爱希天边明月够父亲遥遥感受远方子颗拳拳心
爱实简单会白酒辛辣热烈容易醉中会咖啡苦涩醇香容易振奋会茶淡亲切知觉中瘾爸爸烛光里炖鸡汤泪眼朦胧样子永远刻记忆里
久久守守纤纤麦低头成熟久久期盼期盼细细草昂头成长久久久久注视阳光耀永恒久远颗拳拳心报情恩
读懂父亲领略父爱知道双手握着诚实希骄傲断享受幸福手没茧力许爱父亲握手希力量精气神输父亲父亲永远年青希父亲握手健康幸福盼父亲握手双手充满阳光世界父亲严厉淡淡爱远隔千山万水直伴着激励着
卓越普通永远仰视天获荣光创造奇迹觉起光荣爱变伟永远骄傲
时懂珍惜关心啰嗦教诲错嘱咐束缚朴素落伍实谢谢：直心口难开天准说声真爱真爱
孤独站雪里路行匆匆忙忙没谁注意意飘落雪花样关父亲说：？说外面雪父亲说犯傻快进屋快进屋添件衣服正想问候父亲句父亲已挂断电话刹间泪水夺眶出雪旧遥远温暖盈满心怀
父母提供孩子遮风避雨温暖巢穴时够展翅高飞羽翼生中会许产生影响生中影响父亲父母孩子爱真挚语言够述爱言年年情风吹邹脸春秋默默挂念爱声爱相连犹空气呼吸相连
第三篇：感悟父爱
感悟父爱 七年级作文
感悟父爱
种爱言严肃时法细诉然日字里越体会越味道 生世忘宽广边父爱
常说父爱座山高威严父爱汪水深藏露父爱更双手抚摸着走春夏秋冬父爱更滴泪滴饱含温度泪
古老相传母亲血肉成长父亲骨骼站立父亲种启示教训种暂时法理解受益终身爱种爱父亲生付出
父亲爱藏粗造双手中双手辞辛劳撑起家父亲爱藏严厉目光背目光迫出卖父亲意
时候父亲班父亲父亲牵着手背着趴父亲宽背觉父亲背安全港湾父亲关爱呵护幸福成长长学校认识许朋友渐渐离开父亲时间长便父亲产生代沟次认真注视父亲时粗糙双手满头白发佝偻脊背岁月情父亲脸刻道道沧桑父亲变变苍老时证明岁月流逝顿时悔恨总没钱问父亲然着父亲钱胡乱挥霍根懂珍惜懂父亲挣钱供学付出辛苦艰辛觉醒决定帮父亲减少负担乱花钱父亲说想出工挣钱父亲说知道意操心钱问题心学行没钱找父亲心里受父亲添许麻烦父亲怨悔定父亲失父亲爱期父亲觉父亲非常伟
喜欢晚学父亲总晚学说身体白天没精神然知道学会睡长时间没影响父亲说顿赌气想理太闲事充满敌视眼睛着放学回发现房间里封信父亲写说亚萌晚学怕睡觉理父亲呢？＇想父亲说定会改便赌气
结缘生厚实臂膀撑起片天护着家羽翼呵护着健康成长希巨臂膀苛责许怒气冠总背责威严般温柔父亲
父爱母爱样私求回报父爱种默默闻寓形中种感情心体会
初：赵亚萌
第四篇：感悟父爱感悟母爱
收藏着书
感悟父爱感悟母爱事
第二分校幼园王娇萍
读高中时候收藏感悟父爱感悟母爱事书岁月意间身边划匆忙身影背父亲关爱目光越越远母亲熟悉话语渐渐淡忘身心疲惫时候驻足读读书中温情事感受浓浓亲情深深谢意太说出话语……知道时听父母安慰鼓励话时时相伴……读感悟父爱感悟母爱书时行动起未实现报答成遗憾
知道种爱山川种爱血浓水种爱刻骨铭心种爱净化灵魂予生命哺育长教育成长遮风避雨
世界伟父爱私母爱书收藏已久事书讲述父亲母亲情爱事翻开血泪情爱火冰写文字您需静心阅读分钟您必泪眼模糊爱释手部催泪作品书中事令千万读者感动哭泣源事题父爱伟母爱私天美关父爱母爱感文字汇集成篇希篇篇文字述说中感受爱流淌体会父母养育艰辛爱致敬时更加珍爱生命善父母陪伴生命里天
总默默支撑总种爱泪流满面母亲种爱母爱常常感动春蚕死丝方私蜡炬成灰泪始干奉献世间没种私奉献母爱相提冷酷情铁石心肠体会母亲关爱予心灵慰藉情感抚慰
世界万物母爱实种天性动物类罢唯母亲子女爱默默奉献图回报子女母亲什苦愿意吃什罪愿意受生死攸关时候母亲总义反顾舍弃生希留代
漫漫生路正私奉献母爱教会心关爱关爱社会正母爱种惊天动力量激励摒弃私懦弱爱心拥抱真善美生活
更时候赞颂母亲忽略父亲实父亲母亲样伟关父亲丹青高手难勾勒出父亲坚挺脊梁文学泰斗难刻画父亲屈精神海纳百川难包罗父亲女私关爱
父亲座伟岸山拥厚实胸怀深沉力量父亲棵兀立荒原树顽强唱岁月颂歌
父爱中蕴藏着太阳光泽莽莽苍苍山林气息须语言甚须种方式父爱默默生成慢慢积淀静静流淌……
父爱濯洗心灵伴走生旅途恐惧时父爱块踏脚
石黑暗时父爱盏明灯枯竭时父爱湾生命水努力时父爱精神支柱成功时父爱鼓励警钟父爱世间美难感情
父爱书年轻女常常读懂父亲直真正长站理想现实历史天交汇点重新开父亲书时候真正读懂父亲
歌德说生命终点起点链接起幸福生命起点父母血肉铸成仅属属父母生命父母生命链接起伟请轻轻开书事会泪流满面请心感受文字感天动爱会教会信步风雨生
书心里常想时候父亲爱正说父爱书嘛早想父亲写点什提笔放没写想写太时竟知写起说父爱山厚重伟岸说父爱菊清香高雅说父爱茶香浓持久说……认父爱书道说完
父爱倔强农村尤家境家庭里女孩子读书简直件荒唐笑事时读书引议亲耳听邻女孩子读书头样带家里理劝父亲时担心担心父亲真读父亲说定读吃没文化亏代样父亲时份倔强爱读高中
父爱柔情已记底读年级时候学校里组织六童节表演幸选中参加赛然高兴余烦恼参加赛求统服装时家境贫寒里弄种时时兴连衣裙？跑回家扑进父亲怀里哭父亲安慰时直停埋怨没力然种情况父亲做惊决定：天中午带着家里仅十元钱县城买种连衣裙现体会时父亲片柔情女付出切
父爱严厉犹记12岁年父亲外面拉回关家里情景时实馋便偷偷钱买雪糕吃父亲发现倔强承认钱父亲法教偷东西时怨恨父亲现明白父亲片苦心啊
父爱坚毅父爱伟岸父爱……
现父亲老家奔波劳苦嫁远方（萧山方）父亲里家店没机会联系记前段时间父亲回家浇电话声音中听出父亲喜悦知什原说话总听清已提高分贝父亲说句许老聋匆匆挂断电话电话头早已泪流满面
话说回世亲母亲世真挚爱母爱天母亲恩情河深海深母亲恩情深想句话想开始懂事时候母亲爱母亲温暖词语词语会想寒冷冬天里缕缕阳光太阳想炎热夏天里遮风挡雨
树······世界唯读音样词语：muqin母亲总会遇挫折伤心难时予莫力量鼓励支持勇敢站起继续前进母爱间伟私爱世界母爱存更加丰富彩
藏羚羊腹中出生藏羚羊猎跪沙漠中老牛流眼泪恳求行牛滴救命水难道样母爱令震撼？
动物更况呢母爱分年龄分国界
母爱力量足创造奇迹
母亲宁牺牲予生存希相信位母亲女遇危难时会奋顾生救孩子孩子母亲全部
母亲您杯茶寒夜里饮您温馨孤独中饮您清醇流泪时饮您淡泊生世点点滴滴关爱丝丝柔情感谢您赐予生命感谢您微关心顾母亲已世苦辈子没享福坚持离世母亲啊女祝愿天堂愉快
2014年9月28日
第五篇：感悟父爱感悟母爱
感悟父爱感悟母爱教学设计
哈尔滨市第七十六中学杨燕
．教材分析
教版语文七年级册第五单元亲情题综合性学中求学生整体感悟课文容基础注意语言积累写法鉴写篇表现爱家亲情作文针前学生觉生活淡枯燥感受什感东西知道常生活中选择材料表现想抒发情感状况进行堂亲情作文指导课学生感受亲情体悟亲情真情父母白次心心真挚交流学会感恩
二．学情分析
亲情朱清父亲背影孟郊慈母手中针线王维独异乡异客逢佳节倍思亲感叹……现孩子时时刻刻沐浴份浓浓亲情：熟悉动作句亲切叮咛期盼眼神份浓浓期……孩子幸福享受着接受着少细细品味
三设计思路
1教学目标
①助种方法充分感受体悟亲情
②学会运生活化典型细节表现亲情
2教学重点难点
重点：亲情类作文写作方法指导
难点：学生生活感受体悟力
3教学方法
情境导入法探究法
4学法指导
①运生活化典型细节表现亲情
②作文评点法
四教学程
（）导入
师：学课伊始首先请学欣赏组画面
画面心中会样感受？产生什联想？
啊古母爱父爱间真挚美亲情种爱少诗讴歌少常惦念羊羔跪乳感恩亲情乌鸦反哺回馈亲情古老诗萱草承载亲情孟郊三春晖赞美亲情什感恩亲情呢？走亲情世界回味亲情弥漫成长岁月中快乐吧
接起听关亲情事
（二）听听
师：事：2014年3·15晚会记晚会开始首歌———天亮歌手韩红创作演唱谁知道动歌声背隐藏着催泪事
1999年10月3日贵州麻岭风景区正运行缆车突然坠毁36名客中14位幸遇难悲剧发生时年轻夫妇双手托起两岁半子结果子救父母失生命生死瞬间父母想双手生希留子父母爱
（三）说说
师：常常感动春蚕死丝方蜡炬成灰泪始干奉献世间没种私奉献父母爱相提许学会说生活淡枯燥生活中发生惊天动亲情事父母爱时刻洋溢身边
学感受？
听学事老师感动感事样文章中体现？样收表达效果真实感呢？先样做
（四）读读
阳光带
福建省厦门市某考生
时岁月总母爱相伴长觉母亲渐远蓦然回首发现阳光旧——母爱身边————题记
什原天公生气连天沉着脸天早晨突然高兴起缕阳光带着温暖飞久违天肯定晴天抱出子晒铁丝便学中午放学回家发现早胡乱搭子已放整整齐齐迎着阳光目光落阳光边里两条棉阳光带子占呆发现母亲子
心什触动种久违感情润入脑海胸中种莫名动走摸摸子太温暖太阳躲里面晚拥着太阳入睡摸摸母亲子然凉母亲手双手冬天浸泡冰冷水中洗衣服双手温暖身体温暖子母亲太阳永远释放光热求半点回报
猛然意识实直生活母爱中时刻忽略母爱存千方百计处寻找
家中优越位置床漂亮床单甚吃饭时碗筷里没母亲影子母爱水时时流淌岁月河床里永远滋润着
生短暂征途快乐朋友美丽爱然温暖定母亲释放出绵绵阳光
碗馄钝
天妈妈吵架气转身外跑
走长时间前面面摊感肚子饿摸遍身口袋连硬币没
面摊蔼老婆婆站里问：孩子吃面？……忘记带钱意思回答没关系请吃老婆婆端碗馄钝碟菜满怀感激刚吃口眼泪掉纷纷落碗里？老婆婆关切问没事感激忙擦掉眼泪面摊说：认识愿意煮馄钝吃妈妈吵架竟然赶出回
老婆婆听静说道：孩子回想呢？想想煮碗馄钝吃感激妈妈煮10年饭吃感激呢？吵架呢？
女孩愣住
女孩匆匆吃完馄钝开始家走走家附时候子疲惫堪母亲正路口四处张……母亲脸立刻出现喜色：赶快回吧饭早做回菜凉
女孩眼泪开始掉
时候会恩惠感激亲辈子恩情视见
师：文章读完学什启示桌间互相交流
生：觉应该心观察生活〈板书：心观察〉
师：联系文章具体说说？
生：——（阳光带）
师：说实生活淡枯燥缺少积极观察生活态度法国作家福楼拜指导学生莫泊桑写作时观察生活莫泊桑天门前马车路情况速记说绝会两马车夫神情样重抓住特征似非莫泊桑成文学家创作许说物形象鲜明突出富性做生活心善发现生活中似微足道事中蕴涵感处常咀嚼情绪波动悟出情感悟出道理加深生活认识
——观察什？
生：写出真情许作家感受
媒体显示相关名言：
① 感心者莫先情——白居易
②感情点真实读者子会念出真实真情实感写出——冰心
③情真语雕琢工——沈德潜
生：感恩心情感动着父母句话动作眼神幸福情怀写常事情文章感动感动父母感动读者 +<1d({
师：〈板书：学会感恩〉啊生活中离父母爱静日子父母爱成理然心态疏忽样温暖瞬间：
学第天说完叮嘱：
生病路跑背医院
第次奖笑整天
切铭记永远心怀感激
生：捕捉细节〈板书：捕捉细节〉
师：什？
生：说典型细节描写作超篇笼统叙述生活总事组成性格体现细微末节中细节身细胞没失生命文章没细节物失血肉神彩
师：面请学欣赏处成功细节描写描写时应注意什
（1）抓住物语言动作神态等特征化细节描写具体生动
（2）特征化细节反复呈现情境展现突出鲜明性格特征 师：例朱清先生背影朱清父亲相处历事情肯定背影中选取车站送场景写极力渲染父亲臃肿蹒跚身体攀月台背影背影触动作者心中感情种感情颗深埋种子瞬间胀破发芽生长开充满强劲击力篇文章出现样闪光点会读者产生强吸引力震撼力作文时候应该量挖掘捕捉样动情瞬间
师：结：学帝家里创造父母颗心肆意豪取享需汇报谁言寸草心报三春晖阳光般温暖母爱区区草似女报答果够心观察常怀感恩心捕捉生活中爱细节样全天父母收获慰藉报答
（五）写写
师： 描写手法现记忆中亲情画面
生：（写作组交流推荐出展示）
师：节课感觉收获学颗丰富敏感心什宝贵说帝眼泪赐类时候注定类善良想说身边亲情流泪起码会卑俗堂课结束时候想家欣赏篇数次动文章愿子女者勉
老
老原请理解点耐心
菜汤洒衣服时忘记样系鞋带时请想想初手
教
遍遍重复早已听腻话语请耐心听说断时候重复讲千百遍事直入梦
需帮洗澡时请责备记时候千方百计哄洗澡情形？ 新科技新事物知措时请嘲笑想想初样耐心回答什
双腿疲劳法行走时请伸出年轻力手搀扶时候学走路时扶样
忽然忘记谈话题请时间回想实说谈什重旁听说满足
着老请悲伤理解支持刚开始学生活时
样初引导走生路请陪伴走完路爱耐心会报感激微笑微笑中凝结着限爱
师：父母爱深奥书需敞开心扉认真感悟
父母爱杯甘醇酒需屏息静神细心品味
心感受法言表伟神圣爱心回报海般深沉爱学会爱父母学会爱世界爱付出回报里享受亲情醇厚体验生命
[教学反思]
次作文学生认识关注生活做生活心重性：生活丰富彩作文源生活积极态度观察生活善捕捉生活中细节亮点便会话说情抒时次作文学生受次心灵洗礼：学会感恩心态感受父母爱伟母亲句话动作眼神学会满含幸福情怀抒写常事情学会摒弃私利感情虚假等足症形中增
进家长孩子间情感生活处处真情颗感动心会觉生活天美件事意义
·作者简介·
杨燕 哈尔滨第七十六中学语文教师教九年学科学历获文学学士学位哈尔滨市转化进生先进道里区优秀班道里区学科骨干科研骨干
工作业绩：教潜心教学研究次获区级教学系列赛等奖获国家级省级奖项文篇中2014年撰写样快写事物说明文文国家基础教育研讨会交流获二等奖文已发表参中考模块语文学技巧试题优化等书编写工作
[点评]
节课杨燕老师2014年哈尔滨市作文教学研讨展示会讲节公开课教学设计思路非常清晰充分调动学生情感体验学生情感体验逐步推高潮直产生创作动欲吐快中听听环节创设种情境面环节展开作铺垫说说学生关注视线引家庭意学生做生活心怀着颗感恩心捕捉生活中令感动瞬间——环节解决写作中缺少素材问题读读引导学生采取合作探究学方式动获取写作技巧写写环节前面知识情感积淀学生理成章写出感情真挚独特情感体验作文
应该说堂课较体现新课标精神充分调动学生动性积极性引导学生心体会生活笔表达真挚情感注重知识传授注重力培养更注重情感价值观熏陶作文教学实践中做次意义探索
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