谁杀牛读感(精选篇)
第篇：谁杀牛读感
许关成功书籍次读类书种兴奋激动感觉提醒深深反省部分书异寒假读讲成功太相书书名奇怪做谁杀牛成功敌庸寓言事讲述什摆脱庸取成功书籍
书中奶牛象征着口托词谎言理庸绑起影响真实快乐生活生活中限制力创造口逃避责念头头奶牛造成实天生甘庸许奶牛束搏实现梦想脚步庸家实现梦想擦身走条庸路
认力行时候周围会样真正表现出时毫希想法更加坚定想法会决定成功失败路见信念价值观感悟会成生
读书应该马行动起做屠夫阻碍奶牛头头杀掉走牛生时候变更信生活会更幸福更美
第二篇：牛教师读感
牛教师读感
西林区第中学冯慧颖
古云开卷益常读书思考会勇省善省惮正视短努力探究补救途径尤读书心灵充实眼界开阔断总结行成功验中提炼出供鉴精华
暑假读赵国忠编牛教师书提供非常教育见解思路列举许活生生例子单教育理感枯燥手通书感境界性执著成牛气教师日中国需样牛气教师日中国教师需拥牛气情怀视野样教育生机活力教育真正发展创新
牛气源境界——感魏书生教学民化
教师境界秉承光文化精神开阔视野陶冶情操断学充实乐读书善读书书精华夯实然道德品行涵养浩然气广博知识教宽厚胸襟育教师境界拨开迷雾见青天站高点远气理念营气课堂装点气教育风景
1 树立学生服务思想
魏书生谈连续七八年接手全学校专门挑出初中毕业班差班学生学根感兴趣教七言绝句时讲写作背景讲作者介绍更讲诗意思表现法先领着学生朗读学生会读进行朗读赛调动学生兴趣熟读基础进行分钟背诵赛结果许已学绝学生惊奇发现：学原简单
清明节时魏书生烈士陵园扫墓学生写作文学生说没写作文会写魏老师出准备水作文念学生听写学生会写字甚连拼音会魏老师画圈代学生样写出生第篇文章
回想教学魏老师样善学困生树立学生服务思想？魏老师说般班级两爱架三四学差五六
听话果学生立届届学生进行车轮战什时间战斗头？学生校学听老师训医院病医生病病气？教师什医生学耐心善位毛病学生？许接手魏老师接样差班许早认救药放弃吧时教学里学困生求总高优等生标准求总怕少背诵段少做题少写会字甚停责怪太懒太笨回想起学困生心总贪婪总想知识统统装进学生脑子里忽视积水成渊集腋成裘易难教学规律致施加更学压力丧失学动力
2 树立互动师生关系
班务理课堂教学中魏老师学生事干：卫生纪律学等方面务细化求具体承包学生身包括老师延堂说闲话发火学生承包分顽皮学生魏老师认办法搭理假装知道学生情况找优点忽视毛病忘记错误难怪魏老师会意说：学生帮教书说轻松快乐？果学生成手（敌）找罪？
闲聊中班总苦累谁做魏书生样呢？胆学生放权更学生参班级学理事事教师操办感累呢？时顽皮学生困扰样学生谁魏老师样忽视毛病忘记错误想方设法寻找优点？样学生放镜放学生缺点显微镜发现学生优点味盯住毛病放结果挑起缺点根敏感神老师斗智斗勇终提高顽皮水力 二牛气源性——讲台幽默师林语堂
独特性魅力野山花样豪放红玫瑰样热烈兰花草样含蓄似常相貌静时感受涵蕴动时更称道光彩独特性魅力盆美丽馨香鲜花闻者欲趋视者欲真正成功者身散发着众独特魅力
1考试绝活———相面分
林语堂种绝活相面分英文课举行形式考试学期结束前评定学生成绩便坐讲台学生名册
轮流唱名唱学生次站起相面先生样略站起学生相定分数难位吃准心中没十分握便请讲台前略谈句便测知端详然定分
说：学讲堂演讲班56学生半见面知名少半连面认学期终出10考题考10考题定格格死肯反道行记性特班学生节课便直呼名课堂总时指认学生起立回答问题未学期结束位学生学力程度已清晰轮廓印象敢相面分秘诀学生回忆林语堂相面分数公正程度远超般笔试命题计分方法学心中服贴
2 天生口———讲台变舞台
林语堂便登讲台愿时候问长入种行业回答：做英文教员二做物理教员三开辩商店谓开辩商店漳州种说法指真正行业通常说开商店参加战边方挑战称件白东西黑称件黑东西白样挑战辩林语堂便辩著称兄弟姊妹称争顾客退避三舍
林语堂口读学时候终发展成熟海圣约翰学读二年级时候领导支讲演队参加赛击败少手获银杯登台领奖令全校轰动次独三种奖章讲演队银杯
3第节课———请吃长生果
林语堂东吴学法学院兼英文课时候开学第天课钟会没学生引颈翘首眼欲穿林先生终夹皮包皮包里东西装鼓鼓快皮包撑破学生满林先生带包关讲课资料兴许找资料弄迟谁知道登讲台慌忙开皮包见里面竟满满包带壳花生
花生分送学生享课堂变成茶馆学生敢真吃着知葫芦里卖底什药林先生开始讲课操口简洁流畅英语开宗明义讲吃花生道说：吃花生必吃带壳切味道风趣全剥壳剥壳愈劲花生米愈味道说里话锋转
说道：花生米长生果诸君第天课请吃长生果祝诸君长生老课点名愿诸君吃长生果更长性子逃学幸甚幸甚三生幸学生哄堂笑林语堂微笑着招呼学生：请吃请吃教室里响起剥花生壳声音林语堂宣布课夹起皮包飘然林语堂痛恨课点名学生缺课课老师点名居然机溜课课时教室里总挤满满座虚席甚连班校学生会赶旁听名气响编开明英文读开明英文文法等俨然位英语教学权威专家课讲确实水德国莱锡学毕业语言学博士算货真价实
学生悉听尊便课讲什样讲悉听林语堂便求学生死记硬背课课固定报章杂志选谓新闻文选生动趣实易懂逐句讲解挑似异单词较举中文笑例引出英文笑微笑假笑痴笑苦笑等作较学生触类旁通受益穷感兴趣脑子里似没少师道尊严先生摆出副俨然神圣架势装腔调笑颜常开笑语连篇闲住正襟危坐说太累受滔滔绝口悬河讲着讲台踱踱时讲台前讲讲着讲着屁股坐讲台时坐椅子讲讲兴浓意忘形情禁居然会家居样两穿着皮鞋脚架讲台学生先愣惯
想某课堂中学生注意听讲积极参课堂中常会心生怨恨甚光火回头想想课否吸引学生学生爱听否关注学生注重
生成引导法教学中唤起学生学情绪学生注意力引导教学目标实施学生思维快达佳水已成新课改重课题课堂需幽默需活跃氛围教学幽默助教师臂力教学幽默目学生轻松愉快课堂气氛中激发兴趣获取知识增长智慧陶冶情操修养德性缺乏幽默课堂宛潭死水缺乏幽默老师宛尊雕数学教学中教师恰分具匠心运幽默教师讲课变风趣诙谐睿智具定艺术魅力时师生关系倍加融洽教学达事半功倍效果
三牛气源执著——李圣珍孩子 位牛气教师挫折困难面前愧强者会沉溺暂时失败痛苦中拔会反思反思中获宝贵验教训确立起新奋斗方目标勤奋智慧浇灌出更丰硕更充满牛气成果位牛气教师成功荣誉面前冷静执著智者会陶醉成功中思进取更加执著学研究学研究中获智慧全数投入教育中牛气散溢出更加迷光彩
北京市通州区二中位普普通通化学教师李圣珍先60名谓傻孩子笨孩子呆孩子坏孩子等家长学校认没希孩子家长送身边噩梦般堪回首痛苦李老师家里生活学段时间难置信变化：考全国名牌学出国深造班级里成希星双百生读书王什连父母老师认没希孩子发生显著变化？究竟该问题孩子塑成造？
李老师说根没什诀窍正常孩子学校里老师带着行孩子必须时拉帮李老师认推卸命感样做
李老师认世界原没教学生会教师长孩子子成家长期种出息孩子家长追求许东西孩子期盼相径庭孩子出现样样问题碰身逾越困难：心理障碍行障碍影响学启蒙教育开始找学快乐品德问题李老师意出现问题板子倒学校做法功利心强老师毕竟学校教育代孩子特性现代教育强调恰恰种性差异中国袭传统群体式教育方式种教育方式难兼顾孩子性求塑造灵魂———教师首先具完善格教师殉道者身纯净净化孩子
相学校教育言家庭教育更重环节———父母身素质会孩子成长产生更直接影响客观说教育孩子问题失败首先父母教育思路教育方法失败次孩子失败果处导位
家长子女教育中误入歧途孩子必成辜蒙难者时承担果年幼孩子作成年父母拔苗助长放流漠关心难造作身心健康孩子李圣珍老师年摸索出宝贵验应该位家长教师启发：家长真正孩子建立意识等种居高孩子牵着跑种等孩子发泄喜怒哀乐孩子情绪化倾泻象定成孩子情感宿果父母情感受孩子信赖会移情恋孩子遇困难时指责具体措施帮助渡难关孩子读书帮塑造灵魂父母孩子块读书书成孩子精神导师真诚赞扬孩子优点进步学会赏识孩子孩子身欠缺优点横加指责实事求评价孩子期值高动动子成龙女成凤孩子做高攀事情孩子说行行孩子说危险动鼓励孩子探索道体会世界
李老师番话更感动：教育孩子程灵魂塑造灵魂程真正教育者艺术家哲学家殉道者相更接性中美彼岸教育高境界实心换心灵魂塑造番话包含着深沉爱心博胸怀啊语道出教育真谛
牛老师里难忘怀教师：身校长继续停研究学问陈垣老师学精神断反思值学众老师拒绝家长放弃堕落沉沦成绩全部倒数第学生考北京学高考战神王金战老师班中军事家万玮爱心民著称李镇西太教师值学值细细推敲运工作中
教师需会思考会反思列宁说：忘记历史等背叛身历史已走生命历程呢？学会反思忘记许教师教学生涯握教师回头原先走路做事教师学会思考学会反思反思中断汲取营养反思中断成长成熟通思维方法完成艰巨困难事情
第三篇：牛鹅读感
牛鹅读感
天学牛鹅篇课文讲：牛眼睛觉牛牛怕鹅眼睛局鹅鹅怕作者敢欺负牛怕鹅鹅欺负时候金奎叔出现救作者教育作者作者改变观点害怕鹅欺负牛
读篇课文受益匪浅中明白：周围事物果角度会结果留心观察
篇课文中金奎叔印象深样说：样点欺负答应掐住脖子扔池里记着次怕觉生活中应该缘欺负应该惧怕某种事物某想办法欺负惧怕世间万物
总事情角度件事情样定新发现新认识
福建泉州晋江市晋江市东石廷学五年级吴明榆
第四篇：牛氓读感
牛氓读感
许钢铁样炼成公保尔种坚强毅力折服知道保尔坚强毅力外身吸取精神骨髓名牛氓牛氓牛氓书中公
捧书心里种说出惊喜早听说书没亲读读迫切翻开第页立刻便吸取住连气敢喘整心思沉浸书中种抗拒力量拖进整世界暂停书中没什华丽语言没讲曲折离奇事没赞颂美神奇事物讲述幸遭遇爱恋重重巴掌碎心崇拜偶欺骗孤助援亲情法生存死代表种生假装死然逃国家新生活切想太简单新生活更加痛苦陷入绝境中狱般生活致命击断寻求新生路断尝试种角色改变现状天残疾常常折磨心灵创伤天知道明天会样日子恐吓着没退没吓倒怀着信念顽强命运作斗争解佩服五体投命相成极魔力解认鬼憎恨成魔生活中磨练成十分会伪装出意料方式击敌越越加入领导队伍正神圣武装起义快爆发时抓伪装失败愿进狱着狱毒蛇式日子次逃脱中途停相信命运掌握手中重生
唤醒沉睡灵魂慷慨义士兵感灵魂安 确成现实中耶稣
读完书心久久静仿佛刚刚窒息死获重生知道：精神力量达种步信念动摇牛氓身获重生愿做条牛氓
第五篇：作文 牛鹅读感
天学牛鹅篇课文讲：牛眼睛觉牛牛怕鹅眼睛局鹅鹅怕作文 牛鹅读感作者敢欺负牛怕鹅鹅欺负时候金奎叔出现救作者教育作者作者改变观点害怕鹅欺负牛
读篇课文受益匪浅中明白：周围事物果角度会结果留心观察
篇课文中金奎叔印象深样说：样点欺负答应掐住脖子扔池里记着次怕觉生活中应该缘欺负应该惧怕某种事物某想办法欺负惧怕世间万物
总事情角度件事情样定新发现新认识读感作文 牛鹅读感
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第篇：谁杀牛读感
许关成功书籍次读类书种兴奋激动感觉提醒深深反省部分书异寒假读讲成功太相书书名奇怪做谁杀牛成功敌庸寓言事讲述什摆脱庸取成功书籍
书中奶牛象征着口托词谎言理庸绑起影响真实快乐生活生活中限制力创造口逃避责念头头奶牛造成实天生甘庸许奶牛束搏实现梦想脚步庸家实现梦想擦身走条庸路
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读书应该马行动起做屠夫阻碍奶牛头头杀掉走牛生时候变更信生活会更幸福更美
第二篇：牛教师读感
牛教师读感
西林区第中学冯慧颖
古云开卷益常读书思考会勇省善省惮正视短努力探究补救途径尤读书心灵充实眼界开阔断总结行成功验中提炼出供鉴精华
暑假读赵国忠编牛教师书提供非常教育见解思路列举许活生生例子单教育理感枯燥手通书感境界性执著成牛气教师日中国需样牛气教师日中国教师需拥牛气情怀视野样教育生机活力教育真正发展创新
牛气源境界——感魏书生教学民化
教师境界秉承光文化精神开阔视野陶冶情操断学充实乐读书善读书书精华夯实然道德品行涵养浩然气广博知识教宽厚胸襟育教师境界拨开迷雾见青天站高点远气理念营气课堂装点气教育风景
1 树立学生服务思想
魏书生谈连续七八年接手全学校专门挑出初中毕业班差班学生学根感兴趣教七言绝句时讲写作背景讲作者介绍更讲诗意思表现法先领着学生朗读学生会读进行朗读赛调动学生兴趣熟读基础进行分钟背诵赛结果许已学绝学生惊奇发现：学原简单
清明节时魏书生烈士陵园扫墓学生写作文学生说没写作文会写魏老师出准备水作文念学生听写学生会写字甚连拼音会魏老师画圈代学生样写出生第篇文章
回想教学魏老师样善学困生树立学生服务思想？魏老师说般班级两爱架三四学差五六
听话果学生立届届学生进行车轮战什时间战斗头？学生校学听老师训医院病医生病病气？教师什医生学耐心善位毛病学生？许接手魏老师接样差班许早认救药放弃吧时教学里学困生求总高优等生标准求总怕少背诵段少做题少写会字甚停责怪太懒太笨回想起学困生心总贪婪总想知识统统装进学生脑子里忽视积水成渊集腋成裘易难教学规律致施加更学压力丧失学动力
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班务理课堂教学中魏老师学生事干：卫生纪律学等方面务细化求具体承包学生身包括老师延堂说闲话发火学生承包分顽皮学生魏老师认办法搭理假装知道学生情况找优点忽视毛病忘记错误难怪魏老师会意说：学生帮教书说轻松快乐？果学生成手（敌）找罪？
闲聊中班总苦累谁做魏书生样呢？胆学生放权更学生参班级学理事事教师操办感累呢？时顽皮学生困扰样学生谁魏老师样忽视毛病忘记错误想方设法寻找优点？样学生放镜放学生缺点显微镜发现学生优点味盯住毛病放结果挑起缺点根敏感神老师斗智斗勇终提高顽皮水力 二牛气源性——讲台幽默师林语堂
独特性魅力野山花样豪放红玫瑰样热烈兰花草样含蓄似常相貌静时感受涵蕴动时更称道光彩独特性魅力盆美丽馨香鲜花闻者欲趋视者欲真正成功者身散发着众独特魅力
1考试绝活———相面分
林语堂种绝活相面分英文课举行形式考试学期结束前评定学生成绩便坐讲台学生名册
轮流唱名唱学生次站起相面先生样略站起学生相定分数难位吃准心中没十分握便请讲台前略谈句便测知端详然定分
说：学讲堂演讲班56学生半见面知名少半连面认学期终出10考题考10考题定格格死肯反道行记性特班学生节课便直呼名课堂总时指认学生起立回答问题未学期结束位学生学力程度已清晰轮廓印象敢相面分秘诀学生回忆林语堂相面分数公正程度远超般笔试命题计分方法学心中服贴
2 天生口———讲台变舞台
林语堂便登讲台愿时候问长入种行业回答：做英文教员二做物理教员三开辩商店谓开辩商店漳州种说法指真正行业通常说开商店参加战边方挑战称件白东西黑称件黑东西白样挑战辩林语堂便辩著称兄弟姊妹称争顾客退避三舍
林语堂口读学时候终发展成熟海圣约翰学读二年级时候领导支讲演队参加赛击败少手获银杯登台领奖令全校轰动次独三种奖章讲演队银杯
3第节课———请吃长生果
林语堂东吴学法学院兼英文课时候开学第天课钟会没学生引颈翘首眼欲穿林先生终夹皮包皮包里东西装鼓鼓快皮包撑破学生满林先生带包关讲课资料兴许找资料弄迟谁知道登讲台慌忙开皮包见里面竟满满包带壳花生
花生分送学生享课堂变成茶馆学生敢真吃着知葫芦里卖底什药林先生开始讲课操口简洁流畅英语开宗明义讲吃花生道说：吃花生必吃带壳切味道风趣全剥壳剥壳愈劲花生米愈味道说里话锋转
说道：花生米长生果诸君第天课请吃长生果祝诸君长生老课点名愿诸君吃长生果更长性子逃学幸甚幸甚三生幸学生哄堂笑林语堂微笑着招呼学生：请吃请吃教室里响起剥花生壳声音林语堂宣布课夹起皮包飘然林语堂痛恨课点名学生缺课课老师点名居然机溜课课时教室里总挤满满座虚席甚连班校学生会赶旁听名气响编开明英文读开明英文文法等俨然位英语教学权威专家课讲确实水德国莱锡学毕业语言学博士算货真价实
学生悉听尊便课讲什样讲悉听林语堂便求学生死记硬背课课固定报章杂志选谓新闻文选生动趣实易懂逐句讲解挑似异单词较举中文笑例引出英文笑微笑假笑痴笑苦笑等作较学生触类旁通受益穷感兴趣脑子里似没少师道尊严先生摆出副俨然神圣架势装腔调笑颜常开笑语连篇闲住正襟危坐说太累受滔滔绝口悬河讲着讲台踱踱时讲台前讲讲着讲着屁股坐讲台时坐椅子讲讲兴浓意忘形情禁居然会家居样两穿着皮鞋脚架讲台学生先愣惯
想某课堂中学生注意听讲积极参课堂中常会心生怨恨甚光火回头想想课否吸引学生学生爱听否关注学生注重
生成引导法教学中唤起学生学情绪学生注意力引导教学目标实施学生思维快达佳水已成新课改重课题课堂需幽默需活跃氛围教学幽默助教师臂力教学幽默目学生轻松愉快课堂气氛中激发兴趣获取知识增长智慧陶冶情操修养德性缺乏幽默课堂宛潭死水缺乏幽默老师宛尊雕数学教学中教师恰分具匠心运幽默教师讲课变风趣诙谐睿智具定艺术魅力时师生关系倍加融洽教学达事半功倍效果
三牛气源执著——李圣珍孩子 位牛气教师挫折困难面前愧强者会沉溺暂时失败痛苦中拔会反思反思中获宝贵验教训确立起新奋斗方目标勤奋智慧浇灌出更丰硕更充满牛气成果位牛气教师成功荣誉面前冷静执著智者会陶醉成功中思进取更加执著学研究学研究中获智慧全数投入教育中牛气散溢出更加迷光彩
北京市通州区二中位普普通通化学教师李圣珍先60名谓傻孩子笨孩子呆孩子坏孩子等家长学校认没希孩子家长送身边噩梦般堪回首痛苦李老师家里生活学段时间难置信变化：考全国名牌学出国深造班级里成希星双百生读书王什连父母老师认没希孩子发生显著变化？究竟该问题孩子塑成造？
李老师说根没什诀窍正常孩子学校里老师带着行孩子必须时拉帮李老师认推卸命感样做
李老师认世界原没教学生会教师长孩子子成家长期种出息孩子家长追求许东西孩子期盼相径庭孩子出现样样问题碰身逾越困难：心理障碍行障碍影响学启蒙教育开始找学快乐品德问题李老师意出现问题板子倒学校做法功利心强老师毕竟学校教育代孩子特性现代教育强调恰恰种性差异中国袭传统群体式教育方式种教育方式难兼顾孩子性求塑造灵魂———教师首先具完善格教师殉道者身纯净净化孩子
相学校教育言家庭教育更重环节———父母身素质会孩子成长产生更直接影响客观说教育孩子问题失败首先父母教育思路教育方法失败次孩子失败果处导位
家长子女教育中误入歧途孩子必成辜蒙难者时承担果年幼孩子作成年父母拔苗助长放流漠关心难造作身心健康孩子李圣珍老师年摸索出宝贵验应该位家长教师启发：家长真正孩子建立意识等种居高孩子牵着跑种等孩子发泄喜怒哀乐孩子情绪化倾泻象定成孩子情感宿果父母情感受孩子信赖会移情恋孩子遇困难时指责具体措施帮助渡难关孩子读书帮塑造灵魂父母孩子块读书书成孩子精神导师真诚赞扬孩子优点进步学会赏识孩子孩子身欠缺优点横加指责实事求评价孩子期值高动动子成龙女成凤孩子做高攀事情孩子说行行孩子说危险动鼓励孩子探索道体会世界
李老师番话更感动：教育孩子程灵魂塑造灵魂程真正教育者艺术家哲学家殉道者相更接性中美彼岸教育高境界实心换心灵魂塑造番话包含着深沉爱心博胸怀啊语道出教育真谛
牛老师里难忘怀教师：身校长继续停研究学问陈垣老师学精神断反思值学众老师拒绝家长放弃堕落沉沦成绩全部倒数第学生考北京学高考战神王金战老师班中军事家万玮爱心民著称李镇西太教师值学值细细推敲运工作中
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第三篇：牛鹅读感
牛鹅读感
天学牛鹅篇课文讲：牛眼睛觉牛牛怕鹅眼睛局鹅鹅怕作者敢欺负牛怕鹅鹅欺负时候金奎叔出现救作者教育作者作者改变观点害怕鹅欺负牛
读篇课文受益匪浅中明白：周围事物果角度会结果留心观察
篇课文中金奎叔印象深样说：样点欺负答应掐住脖子扔池里记着次怕觉生活中应该缘欺负应该惧怕某种事物某想办法欺负惧怕世间万物
总事情角度件事情样定新发现新认识
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第四篇：牛氓读感
牛氓读感
许钢铁样炼成公保尔种坚强毅力折服知道保尔坚强毅力外身吸取精神骨髓名牛氓牛氓牛氓书中公
捧书心里种说出惊喜早听说书没亲读读迫切翻开第页立刻便吸取住连气敢喘整心思沉浸书中种抗拒力量拖进整世界暂停书中没什华丽语言没讲曲折离奇事没赞颂美神奇事物讲述幸遭遇爱恋重重巴掌碎心崇拜偶欺骗孤助援亲情法生存死代表种生假装死然逃国家新生活切想太简单新生活更加痛苦陷入绝境中狱般生活致命击断寻求新生路断尝试种角色改变现状天残疾常常折磨心灵创伤天知道明天会样日子恐吓着没退没吓倒怀着信念顽强命运作斗争解佩服五体投命相成极魔力解认鬼憎恨成魔生活中磨练成十分会伪装出意料方式击敌越越加入领导队伍正神圣武装起义快爆发时抓伪装失败愿进狱着狱毒蛇式日子次逃脱中途停相信命运掌握手中重生
唤醒沉睡灵魂慷慨义士兵感灵魂安 确成现实中耶稣
读完书心久久静仿佛刚刚窒息死获重生知道：精神力量达种步信念动摇牛氓身获重生愿做条牛氓
第五篇：作文 牛鹅读感
天学牛鹅篇课文讲：牛眼睛觉牛牛怕鹅眼睛局鹅鹅怕作文 牛鹅读感作者敢欺负牛怕鹅鹅欺负时候金奎叔出现救作者教育作者作者改变观点害怕鹅欺负牛
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篇课文中金奎叔印象深样说：样点欺负答应掐住脖子扔池里记着次怕觉生活中应该缘欺负应该惧怕某种事物某想办法欺负惧怕世间万物
总事情角度件事情样定新发现新认识读感作文 牛鹅读感
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