学生行惯养成教育专题培训会学心(精选篇)
第篇：学生行惯养成教育专题培训会学心
东泊庄完 王满云
xx年3月8日午作班代表中会议室听取吕银普老师班工作汇报说事班工作二十年感悟太深受益匪浅浅谈点收获
课堂学惯重
1关注书包文化学生天天背书包课银普老师关注学生书包做起形成特色书包文化值鉴
2培养学生认真书写惯老师强调书写方法时注意学科间协调运作步调致取胜利
3教师断积累良学方法实际教学中潜移默化传授学生达事半功倍目
二学校家庭中做
1培养学生尊师学生做事力表扬产生轰动效应时教师势利导意识老师关注感觉教师伟进影响班务工作执行
2助惯通典型事例教师肆渲染烘托氛围学生学会友善意识帮助时快乐理念
3学会宽容培养信遇学生间谐问题教师握实质通事例教育学会宽容纠结差生时发现闪光点点拨表彰觉行断增强信
三培养学生做事序良惯
1班务活动中通秩序摆放学品值日品良卫生惯等培养学生做事序良惯
2遇纷繁琐碎事情指导学生换位思考培养积极动性
3学生参加集体活动学生体验成功机会培养学生积极觉悟
第二篇：学生学惯养成教育
学生学惯养成教育 (20141209 193942)
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杂谈
学生学惯养成教育实施方案
课题提出背景
学生阶段形成终身惯佳时期张未写白纸没形成难修正坏惯具非常塑性行形成惯惯决定品质品质决定命运中国教育鼻祖孔子养成惯重作解释：少成天性惯成然养成良惯优良素质便犹天性样坚摧形成惯会变成种需果做会感扭具相稳定性具动化作需督促提醒需意志努力说惯成然中国青少年研究中心副孙云晓说成功教育惯养成开始教育核心传授知识学会做惯存放神系统资养成惯辈子完利息正规学学生活动学惯学程中反复练形成发展成体种需动化学行方式五岁成六十然句话说行惯重性良学惯养成仅助学生利完成前学务学生终身受益 教育教学程中常样现象：
学生a：天放学回家玩电脑游戏然写作业 学生b：字丑点什关系班写作业数快
学生c：作文真难啊老师逼急抄作文书
显易见孩子学惯前苏联著名文学家高尔基说：假学成惯反会觉愉快培养良学惯快乐学取成绩必前提
二 研究目标
（）教师教学目标：
1建立谐师生关系提供良学氛围
2加强教材教法研究培养学生学兴趣点努力做六：讲—指教师想—学生言练—指学生评—指知识反馈笑—指师生情绪会—指学效果
3善学生创设成功体验情境树立学信心强化学兴趣
4加强学生课外学方法学惯指导学生敢创新会创新促进创新格发展养成良学惯
（二）学生学目标：
课堂学惯阅读惯倾听惯表达惯作业惯书写惯等项学惯养成良
三途径方法
（）抓住关键期
学年级培养良学惯关键期阶段学生刚入学校学学成活动学学校生活感新奇陌生面着许新问题说生中转折幼园时游戏生活学学许新规范严格学时间课讲话乱动回答问题举手发言时独立完成作业等学惯培养阶段塑性培养关键期抓住关键期学生日学坚实基础采取具体措施：
第孩子提出求说明什做时进行训练没训练谈惯培养养成意思训练样提出求训练学生养成惯
第二激励强化孩子说惯培养父母老师数次肯定中强化数次肯定样做样做更肯定次够应该数次肯定例养成课前预惯老师求预功课年级学生说课课文读熟时认识课二类字完成预学老师应该肯定说样做真
第三欣赏作老师学会欣赏学生学生做鼓励表扬欣赏强化惯养成绝起重作例课堂学惯养成中学生积极踊跃发言学生提出致见解时欣赏时鼓励敢提出见解表扬说话完整口齿清楚声音洪亮仪态端庄学生
第四学惯养成严格行惯标准学生起确定标准严格遵守放松时候学生进行训练根心情进行行心情时候学生做太放心情时候学生做着眼学生严格求恨天训练出品行优良
第五学惯养成坚持惯培养持恒程果坚持天训练明天放假行难变成动化惯
第六学惯养成抓反复反复抓培养学生学惯长期工程惯养成需漫长时间具惯性段时间训练果稍加放松孩子会出现反复孩子进行训练时反复抓放松
（二）结合教学活动严格训练
学养成良学惯常基方法教师应抓住学程环节预听课作业阅读复考试必须学生进行严格训练环节学校里监督应该家长联系争取家长支持：完成作业放学回家必须先完成家庭作业讲究质量起初检查学生作业行中选出3组长培养组长检查作业训练中非常重示范告诉做表扬班级中作业完成学榜样粘贴作业星完成作业学求课间必须作业补想法时父母责重屡次完成作业学时父母取联系父母监护完成作业发现点滴进步时时表扬鼓励采取家长家庭作业检查签名办法监督学生
（三）树立榜样潜移默化
身教胜言传教师时刻记住：学生榜样学生具重示范作特低年级学生父母说教谓教师话奉神明教师定身作须知正先正果求学生作业整洁老师板书字迹清楚设计合理学生美享受时学生中树立榜样星期学生书写规范字迹工整格式正确作业挑出全班学生品评学生优秀作业口头表扬外作样板列入专栏张贴墙样做促进学生良作业惯养成激发学生学积极性
（四）症药矫正良学惯
首先找准形成原然症药果问青红皂白知道说教责罚良学惯难改正反加重文提抄袭作业老师先问清情况果属实需耐心教育知道学道路难免会遇难题果次遇会
问题绕着走话积累问号越越勇挑战硬骨头切记抄袭样行
欺骗老师欺骗次学没兴趣学生帮找手没竞争没动力学中帮学生找手时刻督促手样够促进学生进步常变换竞争手学生达阶梯式进步
四关良学惯养成达效果
（）课堂学惯：
1课前做准备觉检查课课堂练必需文具否准备齐全摆放整齐
2课堂认真接受教师指导积极动参探索全身心投入学
3积极踊跃发言致见解敢提出见解断修正弥补足说话完整口齿清楚声音洪亮仪态端庄
4疑难问题时时举手提问
5虚心听取学发言善倾听意见建议便断谈话讥笑错误
6善合作学进行分组实验动手操作课外考察等活动时互相帮助提高
课堂学惯研究初期达效果：课前做准备觉检查课课堂练必需文具否准备齐全摆放整齐积极踊跃发言虚心听取学发言便断谈话讥笑错误问题举手等惯
（二）阅读惯：学生阅读进行规划选择阅读容建立认知结构
研究初期达独立阅读册书中课文
（三）倾听惯：倾听阅读着质相处吸纳信息心理程：倾听中选择性吸纳想法通思考重新组合真正历心理程非机械模仿生搬硬套
研究初期达够课堂认真听懂老师提出问题老师留作业老师求学生回家完成务
（四）表达惯：积极投入强烈表达欲说出众思想重复话表达具连贯性
研究初期达够说完整话声音响亮
（五）作业惯：合理安排时间时完成独立思考独立完成赖老师父母监督指导
研究初期达够时完成作业
（六）书写惯：
1做作业时专心边玩边写边吃边写书写时先想笔
2保持正确写字姿势做头正身直足臂开字迹工整书写规范
3书写时注意保护视力做三：眼睛离书尺胸膛离书桌拳手指离笔尖寸
4作业乱涂乱画养成写字垫纸惯便撕作业纸保持作业清洁完整缺
5写完作业必须认真仔细检查发现错误时纠正
研究初期达边玩边写边吃边写保持正确写字姿势作业乱涂乱画
五解决问题：
采取体科学评价方式促进学生养成良学惯学生快乐成长学困难学生实施辅导激发学兴趣
六课题研究实践意义理价值
1学生学惯养成测评研究学生养成良学惯会起效促进科学指导作实施新课程标准需新课程容需新评价体系
2培养学生良学惯认真完成学务增强社会责感
3建立课堂线课外相结合理模式学惯培养伴学生学活动始终吸引学生乐参学活动生动活泼表现发展
七完成课题行性分析：
1实验教师收集类资料数进行汇总分析
2深入学生通观察访谈等形式收集学生反馈信息综合分析学生情况变化
3课题实验文
八实验方法：
调查法 实验法 案研究 观察法
九实验象：
实验学年八班学生
十成果展示：
实验总结实验文等
十课题实施步骤
研究预期两年年分三阶段进行：
第阶段： 2014年11月2014年7月
第二阶段： 2014年8月2014年12月
1设计测试卷实验班进行前期测试解学生学惯现状进行分析
2制定学段学科实验计划明确测评容
3时研究实践进行综合性分析总结实验成功足确定改进措施步实验研究方
4认真开发家庭教育资源改革家长学校学形式挖掘家教中成功验时推广
第三阶段：总结阶段2014年3月2014年8月
学生测试结果班级学风气养成
十二课题实验领导组：
持：钟永松
第三篇：学生学惯养成教育
学生学惯养成教育
养成教育意义：
行形成惯惯决定品质品质决定命运学阶段培养惯关键期二年级佳期中国教育鼻祖孔子养成惯重作解释：少成天性惯成然养成良惯优良素质便犹天性样坚摧中国青少年研究中心副孙云晓说成功教育惯养成开始教育核心传授知识学会做惯存放神系统资养成惯辈子完利息养成种坏惯辈子偿清债务 蔡元培先生说：教育者养成格事业国伟教育家叶圣陶先生说：教育什？简单方面说句话养成良惯美国著名哲学家罗索说：生幸福良惯养成 教育核心培养健康格培养健康格应培养良行惯入手学生养成行惯关键时期教育实践中种效方式帮助学生养成良行惯细节抓起现做起扎实效进行学生文明惯养成教育
二惯养成教育容：
学生惯养成教育包含学惯行惯两方面容分提出十项求简称惯养成双十条具体容：
（）学生学惯养成教育容
7评互评惯（（1）学程中逐渐学生成评价体学生学会激励性评价会评价会评价）
9动手操作惯（（1）学生独立完成教科书求类操作实验操作步骤正确）
（二）学生行惯养成教育容
7遵守秩序惯（（1）楼梯轻声慢步右边行（2）学排路队红灯停绿灯行乱穿马路马路追跑闹路口注意避车辆（3）购物车时觉排队加塞集会时指定位置座公场合遵守纪律声喧哗（4）爱护学校公园花草树木公设施乱踩绿手折花枝乱涂乱划）
第四篇：学生学惯养成教育
学生学惯养成教育
养成教育意义：
行形成惯惯决定品质品质决定命运学阶段培养惯关键期二年级佳期中国教育鼻祖孔子养成惯重作解释：少成天性惯成然养成良惯优良素质便犹天性样坚摧中国青少年研究中心副孙云晓说成功教育惯养成开始教育核心传授知识学会做惯存放神系统资养成惯辈子完利息养成种坏惯辈子偿清债务 蔡元培先生说：教育者养成格事业国伟教育家叶圣陶先生说：教育什？简单方面说句话养成良惯美国著名哲学家罗索说：生幸福良惯养成 教育核心培养健康格培养健康格应培养良行惯入手学生养成行惯关键时期教育实践中种效方式帮助学生养成良行惯细节抓起现做起扎实效进行学生文明惯养成教育
二惯养成教育容：
学生惯养成教育包含学惯行惯两方面容分提出十项求简称惯养成双十条具体容：
（）学生学惯养成教育容
1学会倾听惯（（1）课做动作玩玩具学品做学关事（2）认真倾听学发言发言否正确没需补充（3）倾听老师讲解求认真练）
2善思考惯（（1）课专心听讲认真思考积极发言（2）善发现胆发表见解懂问题动教师请教（3）课前预知识明白问题提前做标记）
3敢提问惯（（1）勤思考敢质疑交流怕说错（2）发言时站直口齿清讲普通话声音洪亮）
4合作惯（（1）动学老师合作学会表达观点见解解决问题（2）学交流时尊重意见观点）
5读书惯（（1）养成边读边想圈点勾画写读书笔记良惯注重知识积累（2）乐读书愿意书交朋友养成阅读惯（3）阅读健康书籍健康光盘浏览健康网站（4）爱护书籍公书籍乱写乱画）
6认真书写惯（（1）读写姿势端正会正确执笔做三－－眼离书尺胸离桌子拳头执笔处离笔尖寸（2）书写端正方保持卷面洁净乱涂改液修正纸文字符号规范格式美观）
7评互评惯（（1）学程中逐渐学生成评价体学生学会激励性评价会评价会评价）
8搜集资料惯（（1）利查阅图书网浏览实考察走访调查等渠道动搜集学相关材料拓宽知识面（2）搜集种资料进行分析类整合）
9动手操作惯（（1）学生独立完成教科书求类操作实验操作步骤正确）
10时完成作业惯（（1）复巩固天学知识认真完成细心检查作业（2）注意运学知识解决实际问题培养种力）
（二）学生行惯养成教育容
1举止文明惯（（1）热爱祖国升国旗奏国歌时觉肃立（2）见老师客动问（3）觉请您谢谢起见等礼貌语（4）接受帮助时微笑着致谢（5）请教态度诚恳（6）架骂公场喧哗（7）学起绰号歧视身体残疾学学答错问题时起哄嘲笑（8）集合做快静齐观赛文明喝采）
2诚实守信惯（（1）诚实守信说努力做（2）答应事确实难完成应方说明原诚挚态度方表示歉意（3）东西期说话算话）
3尊重惯（（1）耐心听说话便断说话（2）心听方说话边听边考虑事（3）听批评时激动静听话说完（4）扰学休息工作生活旦妨碍时道歉（5）未允许东西乱动（6）学会保护隐私家庭情况便告诉）
4守时惜时惯（（1）晚时睡觉早时起床（2）放学时回家马路溜达玩耍（3）回家马完成老师布置作业天事天毕（4）做事计划盲目拖沓 ）
5懂感恩惯（（1）听父母老师教诲顶撞父母老师（2）体会父母长辈艰辛动老洗脚捶背夹菜等（3）动父母干力家
务活（4）孝敬父母优异成绩报答父母养育恩（5）尊重环卫工交通警察劳动）
6勤俭节约惯（（1）爱惜学品课乱写乱划便撕扯作业（2）便家长钱乱花钱买零食玩具等（3）珍惜粮食挑食浪费饭菜（4）节约电水做走灯灭水龙头时关紧开关（5）集体财物爱护轻开关门窗轻轻放物品桌子凳子乱写乱划乱贴）
7遵守秩序惯（（1）楼梯轻声慢步右边行（2）学排路队红灯停绿灯行乱穿马路马路追跑闹路口注意避车辆（3）购物车时觉排队加塞集会时指定位置座公场合遵守纪律声喧哗（4）爱护学校公园花草树木公设施乱踩绿手折花枝乱涂乱划）
8勤动手惯（（1）事情做整理书包收拾房间叠褥洗衣物（2）利利已东西放回原处）
9锻炼身体惯（（1）积极参加集体活动课外文娱体育科技活动两操两课（2）学运动常识做保护（3）运动中听指导教师安排活动中做带危险性动作参加危险性较活动）
10讲究卫生惯（（1）勤洗澡洗头勤剪指甲勤换衣服睡前刷牙洗脸指甲污垢身体异味（2）饭前便洗手（3）定期整理清洗书包（4）爱护环境吐痰乱扔杂物见废纸等垃圾物动捡起放果皮箱里（5）墙壁乱写乱画乱贴乱挂（6）吃变质食物喝生水）
9学惯
(1)提前预 (2)专心听讲 (3)爱提问题 (4)时改正错题 (5)查寻资料 (6)磨蹭 (7)仔细审题 (8)勤动笔 (9)认真书写
9做惯
(1)心态积极 (2)孝敬老 (3)勤俭节约 (4)持恒 (5)充满信 (6)守时惜时(7)诚实信 (8)善 (9)添麻烦
9卫生惯
(1)饭前便洗手 (2)早晚刷牙 (3)晚洗脚洗袜子(4)手脏时洗(5)意席坐（6)常换衣服常洗澡(7)吐痰(8)乱扔垃圾(9)手整理具衣物
9饮食惯
(1)定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时说话出声(4)爱惜粮食 (5)挑食偏食 (6)吃合格食品(7)边走边吃 (8)少喝饮料喝白开水 (9)少吃零食
9阅读惯
(1)常书店图书馆 (2)手释卷 (3)专心致志(4)做摘抄画重点 (5)读写思相结合 (6)爱护书籍(7)善工具书 (8)姿势正确 (9)善交流心
9安全惯
(1)遵守交通规(2)遵守公秩序(3)急追猛跑(4)玩火（5)逞（6)离家离校加长老师招呼(7)右行礼 (8)保护意识 (9)做危险动作
9运动惯
(1)天运动时（2)认真完成次练（3)全面锻炼身体(4)常然(5)循序渐进(6)做准备活动(7)常散步(8)积极参加体育赛(9)断尝试新项目
9劳动惯
(1)事情做 (2)家里事情动做(3)事情帮助做 (4)操作程序劳动(5)学会劳动 (6)劳动中注意保护(7)找窍门探索巧干 (8)劳动结束整理现场(9)爱护珍惜劳动成果
9礼貌惯
(1)进房间敲门 (2)乱翻东西(3)双手接递长辈东西 (4)坐坐相站站相(5)礼貌客(6)便断话(7)礼貌语(8)公场合保持安静 (9)见熟动招呼
第五篇：学生养成良行惯学心
教育生命影响生命
——听李军老师养成教育认识实践感
天非常幸运听陕西师范学附属学李军老师做关养成教育认识实践讲座踏入教育事业年跌跌撞撞路走开始新轮征程疑产生醍醐灌顶作觉似茫茫求知路指明灯灯塔前方做便指明灯
出方找适合道路前进
现班级两方面谈谈感想
<篇>
1 做学型教师专家书网络容易忽略
行学听课学优点点年欠缺部分课堂始终样子抓紧时间改进学重提做智慧型教师学东西变通成特色方法搬定根身实际情况寻求合适样事半功倍
2 跳出学校教育学校然重成绩老师绝
成绩作衡量学生优秀否唯标准教孩子六年想孩子十六年想孩子六十年急功利点应该时刻提醒作教育原
3 惯细微处切处入手工作年遇
头疼问题没验时候真知道样处理
希班级迅速变成想样子时观察班级普遍存问题点切入想必会收想效果会更力
4 惯养成反复历练耐心坚持懈点做
时学生提出求久忘应该检查求提出执行结果否成效孩子行惯没养成原果足够耐心始终进时时检查学生良惯便会养成更更持久李军老师提出周制定12目标根学生特点制定程中允许学生反复严格求贯彻始终点必须严格求做样培养出学生行惯
5 进生转化时发现时表扬时候学生难免会
戴色眼镜总觉孩子什孩子眼极错误态度做法应抓住时机教育影响孩子批评击句话会鼓励孩子前行句伤话会毁孩子终身惊醒时时刻刻注意肯定孩子优点放长处样孩子沐浴爱阳光里
<班级篇>
学期带年级开学伊始针学生求初步设想根实际力做样
学生惯效快速建立起
1 牢牢抓住年级孩子特点：爱学热爱学校生活
老师话圣旨喜欢参加活动争强胜模仿力强
缺乏控制力等等学会材施教屹立千
年倒教育理念
2 惯基求：
（1） 坐姿正确举手发言姿势注意椅子摆放求规定
（2） 听课时应眼心想做什做什说话
认真听坚决杜绝
（3） 制定声音尺度：发言时声音洪亮组讨时注意组
听见背课文时方听见课间声音起玩耍伙伴听见点前真忽略课总学生回答问题声音者讨时全班吵者朋友课走廊追逐闹常批评孩子实错孩子没教应该样做值表扬定孩子做示范体会样家喜欢行
（4） 文具求：笔袋样便非常效减少文具盒掉
影响学生课行天准备5支准备铅笔校笔贴名字允许带铁尺削笔器学校
（5） 家校联合填写反馈表否独立整理书包做作业时间
长短等等家校合力孩子惯更稳定
（6） 读书孩子规定必读书目图书角起作周节图
书分享课
（7） 建立支力班干部队伍届带班级中获益深
便点支排忧解难班干部队伍工作轻松孩子做真棒完全超意料第二学期孩子完全做时候时候样点觉欣慰
学然知足天感触颇深做远远够觉学生付出亏欠太年年成果遗憾认真付出起心收获颇丰幸运迎批新学生站起点等着领航总结年点点滴滴中反思感悟摆出更心态定更深决心抱着更高期做出努力付出更感情届孩子争取做
2014年8月20日
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第篇：学生行惯养成教育专题培训会学心
东泊庄完 王满云
xx年3月8日午作班代表中会议室听取吕银普老师班工作汇报说事班工作二十年感悟太深受益匪浅浅谈点收获
课堂学惯重
1关注书包文化学生天天背书包课银普老师关注学生书包做起形成特色书包文化值鉴
2培养学生认真书写惯老师强调书写方法时注意学科间协调运作步调致取胜利
3教师断积累良学方法实际教学中潜移默化传授学生达事半功倍目
二学校家庭中做
1培养学生尊师学生做事力表扬产生轰动效应时教师势利导意识老师关注感觉教师伟进影响班务工作执行
2助惯通典型事例教师肆渲染烘托氛围学生学会友善意识帮助时快乐理念
3学会宽容培养信遇学生间谐问题教师握实质通事例教育学会宽容纠结差生时发现闪光点点拨表彰觉行断增强信
三培养学生做事序良惯
1班务活动中通秩序摆放学品值日品良卫生惯等培养学生做事序良惯
2遇纷繁琐碎事情指导学生换位思考培养积极动性
3学生参加集体活动学生体验成功机会培养学生积极觉悟
第二篇：学生学惯养成教育
学生学惯养成教育 (20141209 193942)
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杂谈
学生学惯养成教育实施方案
课题提出背景
学生阶段形成终身惯佳时期张未写白纸没形成难修正坏惯具非常塑性行形成惯惯决定品质品质决定命运中国教育鼻祖孔子养成惯重作解释：少成天性惯成然养成良惯优良素质便犹天性样坚摧形成惯会变成种需果做会感扭具相稳定性具动化作需督促提醒需意志努力说惯成然中国青少年研究中心副孙云晓说成功教育惯养成开始教育核心传授知识学会做惯存放神系统资养成惯辈子完利息正规学学生活动学惯学程中反复练形成发展成体种需动化学行方式五岁成六十然句话说行惯重性良学惯养成仅助学生利完成前学务学生终身受益 教育教学程中常样现象：
学生a：天放学回家玩电脑游戏然写作业 学生b：字丑点什关系班写作业数快
学生c：作文真难啊老师逼急抄作文书
显易见孩子学惯前苏联著名文学家高尔基说：假学成惯反会觉愉快培养良学惯快乐学取成绩必前提
二 研究目标
（）教师教学目标：
1建立谐师生关系提供良学氛围
2加强教材教法研究培养学生学兴趣点努力做六：讲—指教师想—学生言练—指学生评—指知识反馈笑—指师生情绪会—指学效果
3善学生创设成功体验情境树立学信心强化学兴趣
4加强学生课外学方法学惯指导学生敢创新会创新促进创新格发展养成良学惯
（二）学生学目标：
课堂学惯阅读惯倾听惯表达惯作业惯书写惯等项学惯养成良
三途径方法
（）抓住关键期
学年级培养良学惯关键期阶段学生刚入学校学学成活动学学校生活感新奇陌生面着许新问题说生中转折幼园时游戏生活学学许新规范严格学时间课讲话乱动回答问题举手发言时独立完成作业等学惯培养阶段塑性培养关键期抓住关键期学生日学坚实基础采取具体措施：
第孩子提出求说明什做时进行训练没训练谈惯培养养成意思训练样提出求训练学生养成惯
第二激励强化孩子说惯培养父母老师数次肯定中强化数次肯定样做样做更肯定次够应该数次肯定例养成课前预惯老师求预功课年级学生说课课文读熟时认识课二类字完成预学老师应该肯定说样做真
第三欣赏作老师学会欣赏学生学生做鼓励表扬欣赏强化惯养成绝起重作例课堂学惯养成中学生积极踊跃发言学生提出致见解时欣赏时鼓励敢提出见解表扬说话完整口齿清楚声音洪亮仪态端庄学生
第四学惯养成严格行惯标准学生起确定标准严格遵守放松时候学生进行训练根心情进行行心情时候学生做太放心情时候学生做着眼学生严格求恨天训练出品行优良
第五学惯养成坚持惯培养持恒程果坚持天训练明天放假行难变成动化惯
第六学惯养成抓反复反复抓培养学生学惯长期工程惯养成需漫长时间具惯性段时间训练果稍加放松孩子会出现反复孩子进行训练时反复抓放松
（二）结合教学活动严格训练
学养成良学惯常基方法教师应抓住学程环节预听课作业阅读复考试必须学生进行严格训练环节学校里监督应该家长联系争取家长支持：完成作业放学回家必须先完成家庭作业讲究质量起初检查学生作业行中选出3组长培养组长检查作业训练中非常重示范告诉做表扬班级中作业完成学榜样粘贴作业星完成作业学求课间必须作业补想法时父母责重屡次完成作业学时父母取联系父母监护完成作业发现点滴进步时时表扬鼓励采取家长家庭作业检查签名办法监督学生
（三）树立榜样潜移默化
身教胜言传教师时刻记住：学生榜样学生具重示范作特低年级学生父母说教谓教师话奉神明教师定身作须知正先正果求学生作业整洁老师板书字迹清楚设计合理学生美享受时学生中树立榜样星期学生书写规范字迹工整格式正确作业挑出全班学生品评学生优秀作业口头表扬外作样板列入专栏张贴墙样做促进学生良作业惯养成激发学生学积极性
（四）症药矫正良学惯
首先找准形成原然症药果问青红皂白知道说教责罚良学惯难改正反加重文提抄袭作业老师先问清情况果属实需耐心教育知道学道路难免会遇难题果次遇会
问题绕着走话积累问号越越勇挑战硬骨头切记抄袭样行
欺骗老师欺骗次学没兴趣学生帮找手没竞争没动力学中帮学生找手时刻督促手样够促进学生进步常变换竞争手学生达阶梯式进步
四关良学惯养成达效果
（）课堂学惯：
1课前做准备觉检查课课堂练必需文具否准备齐全摆放整齐
2课堂认真接受教师指导积极动参探索全身心投入学
3积极踊跃发言致见解敢提出见解断修正弥补足说话完整口齿清楚声音洪亮仪态端庄
4疑难问题时时举手提问
5虚心听取学发言善倾听意见建议便断谈话讥笑错误
6善合作学进行分组实验动手操作课外考察等活动时互相帮助提高
课堂学惯研究初期达效果：课前做准备觉检查课课堂练必需文具否准备齐全摆放整齐积极踊跃发言虚心听取学发言便断谈话讥笑错误问题举手等惯
（二）阅读惯：学生阅读进行规划选择阅读容建立认知结构
研究初期达独立阅读册书中课文
（三）倾听惯：倾听阅读着质相处吸纳信息心理程：倾听中选择性吸纳想法通思考重新组合真正历心理程非机械模仿生搬硬套
研究初期达够课堂认真听懂老师提出问题老师留作业老师求学生回家完成务
（四）表达惯：积极投入强烈表达欲说出众思想重复话表达具连贯性
研究初期达够说完整话声音响亮
（五）作业惯：合理安排时间时完成独立思考独立完成赖老师父母监督指导
研究初期达够时完成作业
（六）书写惯：
1做作业时专心边玩边写边吃边写书写时先想笔
2保持正确写字姿势做头正身直足臂开字迹工整书写规范
3书写时注意保护视力做三：眼睛离书尺胸膛离书桌拳手指离笔尖寸
4作业乱涂乱画养成写字垫纸惯便撕作业纸保持作业清洁完整缺
5写完作业必须认真仔细检查发现错误时纠正
研究初期达边玩边写边吃边写保持正确写字姿势作业乱涂乱画
五解决问题：
采取体科学评价方式促进学生养成良学惯学生快乐成长学困难学生实施辅导激发学兴趣
六课题研究实践意义理价值
1学生学惯养成测评研究学生养成良学惯会起效促进科学指导作实施新课程标准需新课程容需新评价体系
2培养学生良学惯认真完成学务增强社会责感
3建立课堂线课外相结合理模式学惯培养伴学生学活动始终吸引学生乐参学活动生动活泼表现发展
七完成课题行性分析：
1实验教师收集类资料数进行汇总分析
2深入学生通观察访谈等形式收集学生反馈信息综合分析学生情况变化
3课题实验文
八实验方法：
调查法 实验法 案研究 观察法
九实验象：
实验学年八班学生
十成果展示：
实验总结实验文等
十课题实施步骤
研究预期两年年分三阶段进行：
第阶段： 2014年11月2014年7月
第二阶段： 2014年8月2014年12月
1设计测试卷实验班进行前期测试解学生学惯现状进行分析
2制定学段学科实验计划明确测评容
3时研究实践进行综合性分析总结实验成功足确定改进措施步实验研究方
4认真开发家庭教育资源改革家长学校学形式挖掘家教中成功验时推广
第三阶段：总结阶段2014年3月2014年8月
学生测试结果班级学风气养成
十二课题实验领导组：
持：钟永松
第三篇：学生学惯养成教育
学生学惯养成教育
养成教育意义：
行形成惯惯决定品质品质决定命运学阶段培养惯关键期二年级佳期中国教育鼻祖孔子养成惯重作解释：少成天性惯成然养成良惯优良素质便犹天性样坚摧中国青少年研究中心副孙云晓说成功教育惯养成开始教育核心传授知识学会做惯存放神系统资养成惯辈子完利息养成种坏惯辈子偿清债务 蔡元培先生说：教育者养成格事业国伟教育家叶圣陶先生说：教育什？简单方面说句话养成良惯美国著名哲学家罗索说：生幸福良惯养成 教育核心培养健康格培养健康格应培养良行惯入手学生养成行惯关键时期教育实践中种效方式帮助学生养成良行惯细节抓起现做起扎实效进行学生文明惯养成教育
二惯养成教育容：
学生惯养成教育包含学惯行惯两方面容分提出十项求简称惯养成双十条具体容：
（）学生学惯养成教育容
7评互评惯（（1）学程中逐渐学生成评价体学生学会激励性评价会评价会评价）
9动手操作惯（（1）学生独立完成教科书求类操作实验操作步骤正确）
（二）学生行惯养成教育容
7遵守秩序惯（（1）楼梯轻声慢步右边行（2）学排路队红灯停绿灯行乱穿马路马路追跑闹路口注意避车辆（3）购物车时觉排队加塞集会时指定位置座公场合遵守纪律声喧哗（4）爱护学校公园花草树木公设施乱踩绿手折花枝乱涂乱划）
第四篇：学生学惯养成教育
学生学惯养成教育
养成教育意义：
行形成惯惯决定品质品质决定命运学阶段培养惯关键期二年级佳期中国教育鼻祖孔子养成惯重作解释：少成天性惯成然养成良惯优良素质便犹天性样坚摧中国青少年研究中心副孙云晓说成功教育惯养成开始教育核心传授知识学会做惯存放神系统资养成惯辈子完利息养成种坏惯辈子偿清债务 蔡元培先生说：教育者养成格事业国伟教育家叶圣陶先生说：教育什？简单方面说句话养成良惯美国著名哲学家罗索说：生幸福良惯养成 教育核心培养健康格培养健康格应培养良行惯入手学生养成行惯关键时期教育实践中种效方式帮助学生养成良行惯细节抓起现做起扎实效进行学生文明惯养成教育
二惯养成教育容：
学生惯养成教育包含学惯行惯两方面容分提出十项求简称惯养成双十条具体容：
（）学生学惯养成教育容
1学会倾听惯（（1）课做动作玩玩具学品做学关事（2）认真倾听学发言发言否正确没需补充（3）倾听老师讲解求认真练）
2善思考惯（（1）课专心听讲认真思考积极发言（2）善发现胆发表见解懂问题动教师请教（3）课前预知识明白问题提前做标记）
3敢提问惯（（1）勤思考敢质疑交流怕说错（2）发言时站直口齿清讲普通话声音洪亮）
4合作惯（（1）动学老师合作学会表达观点见解解决问题（2）学交流时尊重意见观点）
5读书惯（（1）养成边读边想圈点勾画写读书笔记良惯注重知识积累（2）乐读书愿意书交朋友养成阅读惯（3）阅读健康书籍健康光盘浏览健康网站（4）爱护书籍公书籍乱写乱画）
6认真书写惯（（1）读写姿势端正会正确执笔做三－－眼离书尺胸离桌子拳头执笔处离笔尖寸（2）书写端正方保持卷面洁净乱涂改液修正纸文字符号规范格式美观）
7评互评惯（（1）学程中逐渐学生成评价体学生学会激励性评价会评价会评价）
8搜集资料惯（（1）利查阅图书网浏览实考察走访调查等渠道动搜集学相关材料拓宽知识面（2）搜集种资料进行分析类整合）
9动手操作惯（（1）学生独立完成教科书求类操作实验操作步骤正确）
10时完成作业惯（（1）复巩固天学知识认真完成细心检查作业（2）注意运学知识解决实际问题培养种力）
（二）学生行惯养成教育容
1举止文明惯（（1）热爱祖国升国旗奏国歌时觉肃立（2）见老师客动问（3）觉请您谢谢起见等礼貌语（4）接受帮助时微笑着致谢（5）请教态度诚恳（6）架骂公场喧哗（7）学起绰号歧视身体残疾学学答错问题时起哄嘲笑（8）集合做快静齐观赛文明喝采）
2诚实守信惯（（1）诚实守信说努力做（2）答应事确实难完成应方说明原诚挚态度方表示歉意（3）东西期说话算话）
3尊重惯（（1）耐心听说话便断说话（2）心听方说话边听边考虑事（3）听批评时激动静听话说完（4）扰学休息工作生活旦妨碍时道歉（5）未允许东西乱动（6）学会保护隐私家庭情况便告诉）
4守时惜时惯（（1）晚时睡觉早时起床（2）放学时回家马路溜达玩耍（3）回家马完成老师布置作业天事天毕（4）做事计划盲目拖沓 ）
5懂感恩惯（（1）听父母老师教诲顶撞父母老师（2）体会父母长辈艰辛动老洗脚捶背夹菜等（3）动父母干力家
务活（4）孝敬父母优异成绩报答父母养育恩（5）尊重环卫工交通警察劳动）
6勤俭节约惯（（1）爱惜学品课乱写乱划便撕扯作业（2）便家长钱乱花钱买零食玩具等（3）珍惜粮食挑食浪费饭菜（4）节约电水做走灯灭水龙头时关紧开关（5）集体财物爱护轻开关门窗轻轻放物品桌子凳子乱写乱划乱贴）
7遵守秩序惯（（1）楼梯轻声慢步右边行（2）学排路队红灯停绿灯行乱穿马路马路追跑闹路口注意避车辆（3）购物车时觉排队加塞集会时指定位置座公场合遵守纪律声喧哗（4）爱护学校公园花草树木公设施乱踩绿手折花枝乱涂乱划）
8勤动手惯（（1）事情做整理书包收拾房间叠褥洗衣物（2）利利已东西放回原处）
9锻炼身体惯（（1）积极参加集体活动课外文娱体育科技活动两操两课（2）学运动常识做保护（3）运动中听指导教师安排活动中做带危险性动作参加危险性较活动）
10讲究卫生惯（（1）勤洗澡洗头勤剪指甲勤换衣服睡前刷牙洗脸指甲污垢身体异味（2）饭前便洗手（3）定期整理清洗书包（4）爱护环境吐痰乱扔杂物见废纸等垃圾物动捡起放果皮箱里（5）墙壁乱写乱画乱贴乱挂（6）吃变质食物喝生水）
9学惯
(1)提前预 (2)专心听讲 (3)爱提问题 (4)时改正错题 (5)查寻资料 (6)磨蹭 (7)仔细审题 (8)勤动笔 (9)认真书写
9做惯
(1)心态积极 (2)孝敬老 (3)勤俭节约 (4)持恒 (5)充满信 (6)守时惜时(7)诚实信 (8)善 (9)添麻烦
9卫生惯
(1)饭前便洗手 (2)早晚刷牙 (3)晚洗脚洗袜子(4)手脏时洗(5)意席坐（6)常换衣服常洗澡(7)吐痰(8)乱扔垃圾(9)手整理具衣物
9饮食惯
(1)定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时说话出声(4)爱惜粮食 (5)挑食偏食 (6)吃合格食品(7)边走边吃 (8)少喝饮料喝白开水 (9)少吃零食
9阅读惯
(1)常书店图书馆 (2)手释卷 (3)专心致志(4)做摘抄画重点 (5)读写思相结合 (6)爱护书籍(7)善工具书 (8)姿势正确 (9)善交流心
9安全惯
(1)遵守交通规(2)遵守公秩序(3)急追猛跑(4)玩火（5)逞（6)离家离校加长老师招呼(7)右行礼 (8)保护意识 (9)做危险动作
9运动惯
(1)天运动时（2)认真完成次练（3)全面锻炼身体(4)常然(5)循序渐进(6)做准备活动(7)常散步(8)积极参加体育赛(9)断尝试新项目
9劳动惯
(1)事情做 (2)家里事情动做(3)事情帮助做 (4)操作程序劳动(5)学会劳动 (6)劳动中注意保护(7)找窍门探索巧干 (8)劳动结束整理现场(9)爱护珍惜劳动成果
9礼貌惯
(1)进房间敲门 (2)乱翻东西(3)双手接递长辈东西 (4)坐坐相站站相(5)礼貌客(6)便断话(7)礼貌语(8)公场合保持安静 (9)见熟动招呼
第五篇：学生养成良行惯学心
教育生命影响生命
——听李军老师养成教育认识实践感
天非常幸运听陕西师范学附属学李军老师做关养成教育认识实践讲座踏入教育事业年跌跌撞撞路走开始新轮征程疑产生醍醐灌顶作觉似茫茫求知路指明灯灯塔前方做便指明灯
出方找适合道路前进
现班级两方面谈谈感想
<篇>
1 做学型教师专家书网络容易忽略
行学听课学优点点年欠缺部分课堂始终样子抓紧时间改进学重提做智慧型教师学东西变通成特色方法搬定根身实际情况寻求合适样事半功倍
2 跳出学校教育学校然重成绩老师绝
成绩作衡量学生优秀否唯标准教孩子六年想孩子十六年想孩子六十年急功利点应该时刻提醒作教育原
3 惯细微处切处入手工作年遇
头疼问题没验时候真知道样处理
希班级迅速变成想样子时观察班级普遍存问题点切入想必会收想效果会更力
4 惯养成反复历练耐心坚持懈点做
时学生提出求久忘应该检查求提出执行结果否成效孩子行惯没养成原果足够耐心始终进时时检查学生良惯便会养成更更持久李军老师提出周制定12目标根学生特点制定程中允许学生反复严格求贯彻始终点必须严格求做样培养出学生行惯
5 进生转化时发现时表扬时候学生难免会
戴色眼镜总觉孩子什孩子眼极错误态度做法应抓住时机教育影响孩子批评击句话会鼓励孩子前行句伤话会毁孩子终身惊醒时时刻刻注意肯定孩子优点放长处样孩子沐浴爱阳光里
<班级篇>
学期带年级开学伊始针学生求初步设想根实际力做样
学生惯效快速建立起
1 牢牢抓住年级孩子特点：爱学热爱学校生活
老师话圣旨喜欢参加活动争强胜模仿力强
缺乏控制力等等学会材施教屹立千
年倒教育理念
2 惯基求：
（1） 坐姿正确举手发言姿势注意椅子摆放求规定
（2） 听课时应眼心想做什做什说话
认真听坚决杜绝
（3） 制定声音尺度：发言时声音洪亮组讨时注意组
听见背课文时方听见课间声音起玩耍伙伴听见点前真忽略课总学生回答问题声音者讨时全班吵者朋友课走廊追逐闹常批评孩子实错孩子没教应该样做值表扬定孩子做示范体会样家喜欢行
（4） 文具求：笔袋样便非常效减少文具盒掉
影响学生课行天准备5支准备铅笔校笔贴名字允许带铁尺削笔器学校
（5） 家校联合填写反馈表否独立整理书包做作业时间
长短等等家校合力孩子惯更稳定
（6） 读书孩子规定必读书目图书角起作周节图
书分享课
（7） 建立支力班干部队伍届带班级中获益深
便点支排忧解难班干部队伍工作轻松孩子做真棒完全超意料第二学期孩子完全做时候时候样点觉欣慰
学然知足天感触颇深做远远够觉学生付出亏欠太年年成果遗憾认真付出起心收获颇丰幸运迎批新学生站起点等着领航总结年点点滴滴中反思感悟摆出更心态定更深决心抱着更高期做出努力付出更感情届孩子争取做
2014年8月20日
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