师爱的智慧学习感悟（精选多篇）

师爱智慧学感悟(精选篇)
第篇：师爱智慧学感悟
 
师爱智慧学感悟
原苏联著名教育家马卡莲柯说：没爱便没教育冰心老师说：爱便切爱教育先机师爱学生树立良品质奠基石读师爱智慧书中精彩述折服重新认识师爱
日教学中味认师爱关心爱护学生读师爱智慧中走出师爱误区认识教育中没爱行光爱够科学爱时反会学生造成伤害记学生周志单亲学生父母离异母亲起生活家中清苦情况次家长会中解志班学成绩属中游心萌发念头帮帮孩子日里准备学品课间聊天宽松环境常鼓励志知道身投入爱十分希关爱呵护志懂事班努力学生活时发现缺点轻淡说说已生怕伤尊心志样关爱没进步反越越听话　例：学架老师顶撞交坏朋友成绩明显降
时感太关爱造成结果想办法冷淡相段时间找见意视见通学解情况谁知态度冷反热起动跑找想：然找听说番攻坚志终说出心里话单亲家庭总怕起意表现强悍结交良朋友听话告诉：起德行力哥义气妈妈应知道该做听话志流眼泪着说：老师知道志变方面进步
次事件中认识教师学生犯错时候适惩罚学生害学生爱学生需成功时需失败没失败体验成功快乐学生需信时需挫折没挫折锻炼信适惩罚必出发点爱学生学生成
激励学生灵活寒假中孩子张奖状眼里许会觉泛滥第必孩子奖状？第二孩子否奖状资格呢？读书中激励方式阐述认识脑海中出现类问题时已犯错误学
成绩技长成衡量学生坏唯标准忽视成绩关样重者更加重做品质致班级中众周知进生部分学生缺乏信背着沉重心理包袱学面前抬起头表现极端教育象单纯分数唯标准产品样正品次品废品学生分类定义应该相信学生优点进步抛弃单衡量标准全方位角度评价学生学生值豪方
正书扉首语中说：教育中没爱行爱够师爱应该充满智慧关注成长中细节会师爱科学方避免进入误区
第二篇：师爱智慧学感悟楼燕
 
师爱智慧学感悟
晋元高级中学附属学校楼燕
教师言爱目手段教师责支点通爱杠杆文化信息传递学生撬动学生进步车轮促进学生健康成长目杠杆撬动需智慧师爱智慧爱握爱
学三微型课程中里面老师技巧懂握学生爱点
第学生盛装知识容器学生身独特生命涵成长程值敬畏独特生命体作园丁教师应尊重格差异材施教爱杠杆类社会生活交基规范传递学生更适应融入社会生活学会做
第二容忍学生错误学生未成年教育凌节施埋怨学生知更抱怨学生犯错未完成性确定性未成年特质作先知先觉教师应视学生知然正确理解犯错学生成长种方式爱杠杆教学生学方法技巧尤养成良学惯学生学会学第三学生孩子重点培养学生独立意识立理力生存普天父母孩子第企位家长孩子送学校首先关心决孩子学健康决学口伤害孩子健康爱杠杆严慈相济精心呵护生活技常识传递学生学会生存
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