听课心体会
第篇：听课心体会
学数学优质课赛听课心体会2014年11月1日2日幸江津参加**市第五届学数学优质课赛两天学中目睹15位优秀教师课堂展示受益匪浅面听完课感受想法课前亲切谈话消学生紧张情绪堂优质课言尤样千参加型公开课学生会少见样场合十分紧张样势必会影响学效果会影响节课利进行15位教师结合实际情况巧妙学生展开亲切交谈消学生紧张情绪陈加怡老师充分利名字× +1谐音关系介绍时学生拉距离二教师语言幽默风趣富感染力位优秀持观众喜欢善调动观众积极性说通俗点位持善煽动观众情感观众觉幽默风趣意思设想果课堂作舞台教师作持学生作观众话学生会喜欢什样老师呢？答案然喜欢位会煽情持样老师特次垫江吴科老师语言幽默风趣富感染力充满激情煽动学生情感拉家常式教学模式学生整节课中目光始终离开老师注意力高度集中学生乐意学学生学变动动学效率提高三效问题导入情境学年级课件教案题汇总年级二年级三年级四年级五年级效课堂教学教师永恒追求效导入情境效课堂教学重环问题情境——建立数学模型——解释应数学课程标准倡导教学模式课改问题情境创设重性已越越广学数学教师重视观现西师版数学教材知识点通问题情境形式出现次老师中部分创设出富童趣性情境：陈加怡老师分分创设猴子分桃事罗富容老师角度量通车赛展示引出角 教学情境富趣味性思考性指性调动孩子学积极性促进学生思考学生够快接受新知识达意想教学效果四熟练运精美媒体课件取良教学效果 次赛课中老师运课件图文茂声俱佳 动静皆宜表现形式增强学生抽象事物工程理解感受课堂教学引入全新境界适时合理应课件仅优化课堂教学调动学生积极性更助学生知识理解掌握教师更握反馈信息取良教学效果五课堂形式样充分发挥学生动手动脑力课堂教学中学生体位次赛课中老师充分体现点什组教学呀合作交流啊等等种方式学生学体会邱玲老师教授米做单位量长度学生组单位挑选度量工具度量物开阔学生思维加强学生解决问题力次全市学数学优质课赛活动然听二天课感觉学知
识先进教育理念教育思想教育方法法言片语表达清楚课堂精彩绝伦表演娴熟驾驭课堂力新理念纯熟运力成奋斗目标
第二篇：学听课心体会
听课心体会
2014年11月28日参加学校双高听课活动听课老师宗商品专业国际贸易温怀德老师次听课受许启发现联系时教学中足处说说心体会
次课容关产品生命周期规模济国际贸易中应
第 备课精心设计新颖震撼听课中时常老师独特教学设计中国美国西欧日等国家产品生命周期中相区点引入次课容较生动抓住学生兴趣
第二 注重学生体位 注重学生成课堂阶梯教室课学生数相说较温老师断引导学生互动参课堂教学中值学
第三 注重反复强调重点讲产品生命周期五阶段中温老师新产品产生成长成熟标准化创新退出等五阶段反复强调中序性阶段性原学生反复潜移默化中强化理解记忆
第四丰富专业背景知识魅力温老师课程中难发现实专业背景基功相扎实昨天节课容安排讲温老师相关知识研究实较深仅够结合国外发展历程解说更够理联系实际学展示较生动
昨天听课中学希够吸取温老师课中优点运教学中时断提升身素质断验老师学博采众长充分利切学机会反思提高驾驭课堂教学力力争早日成名双高老师
第三篇：听课心体会 wei
听课心体会
四年级 魏曼曼
次听课中教师根学生特点学创设充满趣味学情景激发学兴趣限度利学生奇动问等心理特点紧密结合数学学科身特点设置悬念启迪积极思考激发学生求知欲激起探 索追求浓厚兴趣促学生认知情感潜伏状态转入积极状态发奇心变强烈求知欲产生跃跃欲试体探索意识学生满怀热情投入学课堂气氛活跃体现老师教学引路断揭示知识学生数学思想思考问题解决问题出认知理念
刘飞教师教学中放手学生探究解决问题方法耐性学生进行效引导充分体现教师学生体学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教学理念语言精练丰富学生鼓励性语言非常值学注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式学价值数学数学发展体现新课程教学理念定程度帮助学生探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法教师导教师导中帮助学生动建构知识充分发挥学生动性终达学生效实现前学知识意义建构目学生通活动积极获知识
听课程中部教学环节足方心：
1处理教师课前备课预设课堂教学生成间矛盾
学生回答理解没教师事先备课设想进行时教师做法断学生发言回避说课堂预设课堂生成发生矛盾种矛盾发生时教师采取种解决措施站学生角度处理课堂生成新问题体现生课改理念例：教师处理25×13×4时应该尊重学生想法反问学生什样做教案预设回避学生想法学生说出简便方法计算时教师应予充分肯定适时引导全班学生体会实践简便方法会法定律应价值体现更充分限制学生
2字母公式出现四年级说难点字母表示数属代数范畴定学生明白字母表示什？什字母表示定abc表示？法交换律结合律理解够结出样指导学生理解掌握定律放课死记硬背
3教师催促学生完成学务科学站学生角度考虑急完成老师布置务讨发言题计算应该预定时间完成课堂教学存效学时间非效学时间四十分钟成效学学生组织准备包括笔甚暂时跑神属非效学教师认识点撵教学务催促学生快点快点现代教育教学理念相违背
第四篇：英语听课心体会
英语听课心体会
通次听课受益匪浅
面感想：
乔老师采组竞赛形式调动学生积极性说唱猜迷传话表演等活动吸引学生注意提高学兴趣轻松愉快环境中感受语言学生营造谐教学氛围实行组计分奖励等措施激起学英语学兴趣
时方面做够听课时特注意调动学生方式学生积极性调动起样保持重老师教学环节中孩子求定清楚明确难易适中孩子清楚知道应该干什时干件事问题太难孩子会手太易思考会击孩子积极性
口语流利发音准确口语教学学英语教学重方面 学生创设真实运英语进行交流交际台
例：you please who can try read aloud welldone goodgreat等等
简笔画非常值学学简笔画英语课堂增加色彩
蒋怡老师课重难点握准确突出重点突破难点时间安排合理容量课堂容中清晰明确重难点操作流程重难点充分消化理解吸收教学步骤清晰明确环节设计合理环节环节间渡连贯流畅
老师课开始首学生极熟悉歌曲旋律开始学 生着轻松然旋律演唱：然首歌谣引出课容通量练描述样效复前学旧单词旧句型
次听课感觉课堂氛围相活跃学生积极性高种赏心悦目感觉创造轻松愉快学氛围学生玩中乐中学时方面做够应该备课时候加研究
通次听课开阔眼界足节课值学鉴东西提出许问题思考样语言更优美？样孩子喜欢课？样培养孩子力？相信通断努力定拉距离断进步
第五篇：推门听课心体会
尊敬位领导位老师家午荣幸里位分享听课感受
3月份继续推行落实四步十六字教学模式造高效课堂力提高老师教学水学校开展听课月推门听课活动面简单谈两周听课心体会足处位批评指正
第原认跨学科听课没必现认两周更听科老师课受益匪浅学教学方法四步十六字应提高课堂效率例：听满语文课韩数学课张敏老师物理课冯春华老师英语课课导学目标明确讲究花哨形式注重思路引导注重课堂高效性尤注重学生学效率够灵活运四步十六字教学模式学生真正成课堂效实现课堂高效性
第二深刻感受老教师讲课年轻教师讲课明显处前备课时候总会花时间放新课引入更新颖知识点渡更然等类似表面问题忽略节课精髓——学生学知识听节老教师课顿悟明白什带班成绩会普遍较教学设计环节围绕着高效进行展开出发点学生更轻松更容易理解知识更快更牢固记忆落实运知识想努力方
第三认老师课时候采取适手段加深学生知识理解记忆例刘成龙老师讲鸿门宴胆放手学生表演文中务学生通评价演员纳出物性格特点想学生辈子会忘记堂课听特级教师黄老师英语课采取种形式反复记忆单词样攻克学单词难关
第四学生基础较差尤普通班学生知识储备量少思维力较差较难问题果学生交流讨会浪费较时间收较效果四步十六字中合作环节实施起较难者
问答式提问点教理科老师感觉想需花更时间研究改善种现象
总段时间听课时更深刻体会学重性紧迫感教学中会断学博采众长充分利切学机会学百家顿悟努力提升身教学素质
高级部： 郭秀峰
2014年3月19日
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外出听课心体会
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听课心体会
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第篇：听课心体会
学数学优质课赛听课心体会2014年11月1日2日幸江津参加**市第五届学数学优质课赛两天学中目睹15位优秀教师课堂展示受益匪浅面听完课感受想法课前亲切谈话消学生紧张情绪堂优质课言尤样千参加型公开课学生会少见样场合十分紧张样势必会影响学效果会影响节课利进行15位教师结合实际情况巧妙学生展开亲切交谈消学生紧张情绪陈加怡老师充分利名字× +1谐音关系介绍时学生拉距离二教师语言幽默风趣富感染力位优秀持观众喜欢善调动观众积极性说通俗点位持善煽动观众情感观众觉幽默风趣意思设想果课堂作舞台教师作持学生作观众话学生会喜欢什样老师呢？答案然喜欢位会煽情持样老师特次垫江吴科老师语言幽默风趣富感染力充满激情煽动学生情感拉家常式教学模式学生整节课中目光始终离开老师注意力高度集中学生乐意学学生学变动动学效率提高三效问题导入情境学年级课件教案题汇总年级二年级三年级四年级五年级效课堂教学教师永恒追求效导入情境效课堂教学重环问题情境——建立数学模型——解释应数学课程标准倡导教学模式课改问题情境创设重性已越越广学数学教师重视观现西师版数学教材知识点通问题情境形式出现次老师中部分创设出富童趣性情境：陈加怡老师分分创设猴子分桃事罗富容老师角度量通车赛展示引出角 教学情境富趣味性思考性指性调动孩子学积极性促进学生思考学生够快接受新知识达意想教学效果四熟练运精美媒体课件取良教学效果 次赛课中老师运课件图文茂声俱佳 动静皆宜表现形式增强学生抽象事物工程理解感受课堂教学引入全新境界适时合理应课件仅优化课堂教学调动学生积极性更助学生知识理解掌握教师更握反馈信息取良教学效果五课堂形式样充分发挥学生动手动脑力课堂教学中学生体位次赛课中老师充分体现点什组教学呀合作交流啊等等种方式学生学体会邱玲老师教授米做单位量长度学生组单位挑选度量工具度量物开阔学生思维加强学生解决问题力次全市学数学优质课赛活动然听二天课感觉学知
识先进教育理念教育思想教育方法法言片语表达清楚课堂精彩绝伦表演娴熟驾驭课堂力新理念纯熟运力成奋斗目标
第二篇：学听课心体会
听课心体会
2014年11月28日参加学校双高听课活动听课老师宗商品专业国际贸易温怀德老师次听课受许启发现联系时教学中足处说说心体会
次课容关产品生命周期规模济国际贸易中应
第 备课精心设计新颖震撼听课中时常老师独特教学设计中国美国西欧日等国家产品生命周期中相区点引入次课容较生动抓住学生兴趣
第二 注重学生体位 注重学生成课堂阶梯教室课学生数相说较温老师断引导学生互动参课堂教学中值学
第三 注重反复强调重点讲产品生命周期五阶段中温老师新产品产生成长成熟标准化创新退出等五阶段反复强调中序性阶段性原学生反复潜移默化中强化理解记忆
第四丰富专业背景知识魅力温老师课程中难发现实专业背景基功相扎实昨天节课容安排讲温老师相关知识研究实较深仅够结合国外发展历程解说更够理联系实际学展示较生动
昨天听课中学希够吸取温老师课中优点运教学中时断提升身素质断验老师学博采众长充分利切学机会反思提高驾驭课堂教学力力争早日成名双高老师
第三篇：听课心体会 wei
听课心体会
四年级 魏曼曼
次听课中教师根学生特点学创设充满趣味学情景激发学兴趣限度利学生奇动问等心理特点紧密结合数学学科身特点设置悬念启迪积极思考激发学生求知欲激起探 索追求浓厚兴趣促学生认知情感潜伏状态转入积极状态发奇心变强烈求知欲产生跃跃欲试体探索意识学生满怀热情投入学课堂气氛活跃体现老师教学引路断揭示知识学生数学思想思考问题解决问题出认知理念
刘飞教师教学中放手学生探究解决问题方法耐性学生进行效引导充分体现教师学生体学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教学理念语言精练丰富学生鼓励性语言非常值学注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式学价值数学数学发展体现新课程教学理念定程度帮助学生探索合作交流程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法教师导教师导中帮助学生动建构知识充分发挥学生动性终达学生效实现前学知识意义建构目学生通活动积极获知识
听课程中部教学环节足方心：
1处理教师课前备课预设课堂教学生成间矛盾
学生回答理解没教师事先备课设想进行时教师做法断学生发言回避说课堂预设课堂生成发生矛盾种矛盾发生时教师采取种解决措施站学生角度处理课堂生成新问题体现生课改理念例：教师处理25×13×4时应该尊重学生想法反问学生什样做教案预设回避学生想法学生说出简便方法计算时教师应予充分肯定适时引导全班学生体会实践简便方法会法定律应价值体现更充分限制学生
2字母公式出现四年级说难点字母表示数属代数范畴定学生明白字母表示什？什字母表示定abc表示？法交换律结合律理解够结出样指导学生理解掌握定律放课死记硬背
3教师催促学生完成学务科学站学生角度考虑急完成老师布置务讨发言题计算应该预定时间完成课堂教学存效学时间非效学时间四十分钟成效学学生组织准备包括笔甚暂时跑神属非效学教师认识点撵教学务催促学生快点快点现代教育教学理念相违背
第四篇：英语听课心体会
英语听课心体会
通次听课受益匪浅
面感想：
乔老师采组竞赛形式调动学生积极性说唱猜迷传话表演等活动吸引学生注意提高学兴趣轻松愉快环境中感受语言学生营造谐教学氛围实行组计分奖励等措施激起学英语学兴趣
时方面做够听课时特注意调动学生方式学生积极性调动起样保持重老师教学环节中孩子求定清楚明确难易适中孩子清楚知道应该干什时干件事问题太难孩子会手太易思考会击孩子积极性
口语流利发音准确口语教学学英语教学重方面 学生创设真实运英语进行交流交际台
例：you please who can try read aloud welldone goodgreat等等
简笔画非常值学学简笔画英语课堂增加色彩
蒋怡老师课重难点握准确突出重点突破难点时间安排合理容量课堂容中清晰明确重难点操作流程重难点充分消化理解吸收教学步骤清晰明确环节设计合理环节环节间渡连贯流畅
老师课开始首学生极熟悉歌曲旋律开始学 生着轻松然旋律演唱：然首歌谣引出课容通量练描述样效复前学旧单词旧句型
次听课感觉课堂氛围相活跃学生积极性高种赏心悦目感觉创造轻松愉快学氛围学生玩中乐中学时方面做够应该备课时候加研究
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第五篇：推门听课心体会
尊敬位领导位老师家午荣幸里位分享听课感受
3月份继续推行落实四步十六字教学模式造高效课堂力提高老师教学水学校开展听课月推门听课活动面简单谈两周听课心体会足处位批评指正
第原认跨学科听课没必现认两周更听科老师课受益匪浅学教学方法四步十六字应提高课堂效率例：听满语文课韩数学课张敏老师物理课冯春华老师英语课课导学目标明确讲究花哨形式注重思路引导注重课堂高效性尤注重学生学效率够灵活运四步十六字教学模式学生真正成课堂效实现课堂高效性
第二深刻感受老教师讲课年轻教师讲课明显处前备课时候总会花时间放新课引入更新颖知识点渡更然等类似表面问题忽略节课精髓——学生学知识听节老教师课顿悟明白什带班成绩会普遍较教学设计环节围绕着高效进行展开出发点学生更轻松更容易理解知识更快更牢固记忆落实运知识想努力方
第三认老师课时候采取适手段加深学生知识理解记忆例刘成龙老师讲鸿门宴胆放手学生表演文中务学生通评价演员纳出物性格特点想学生辈子会忘记堂课听特级教师黄老师英语课采取种形式反复记忆单词样攻克学单词难关
第四学生基础较差尤普通班学生知识储备量少思维力较差较难问题果学生交流讨会浪费较时间收较效果四步十六字中合作环节实施起较难者
问答式提问点教理科老师感觉想需花更时间研究改善种现象
总段时间听课时更深刻体会学重性紧迫感教学中会断学博采众长充分利切学机会学百家顿悟努力提升身教学素质
高级部： 郭秀峰
2014年3月19日
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