学弟子规点心体会(精选篇)
第篇：学弟子规点心体会
弟子规入孝出弟行谨事信泛爱众亲仁余力学文组成套完整道德体系行规范容涉子弟家出外接物求学等社会生活方面层次弟子规古前著作断完善幸传承手中成现行准规范童启蒙读包含中国传统文化涵精髓非集成身传统变奉准更教导日常生活中处事价值观取
观宜鉴古古成观历史封建时期产物许难免会时会产生碰撞赋予新涵注入新活力弟子规时行通样走通
谓弟子学生活老学老做圣学生规什意思？规范道理做应道理做应规范次学弟子规会次全新洗礼传统圣贤文化影响书苑式学环境影响例子中事物影响……次学弟子规混沌尘世间步入世隔绝世外桃源尘世间烦杂清新美学弟子规时带走心灵尘埃
父母呼应勿缓父母命行勿懒百善孝先行孝子分弟子规开篇首孝悌见孝传统文化中占份量晋武帝时期蜀汉亡晋武帝李密太子洗马李密行孝躬亲抚养祖母特生命危险书陈情表性言尔悲恻动：臣祖母日祖母臣终余年乌鸟私情愿乞终养见古孝重视现注重行实孝注重细弟子规恰恰告诉行孝必须细入手做心常非时念想
皆须爱天覆载许仁爱高境界爱爱父母爱爱爱生命感恩爱生命限爱限仁者爱礼者敬样爱者恒爱敬者恒敬汶川玉树震中全国民团结致众志成城灾区民心连心心相映灾区民重建美家园奉献微薄力灾区民度难关中华谱写爱歌爱困难已微足道爱团结度难关勇气爱畏惧黑夜坚信黑夜总会迎全新黎明爱老吾老老幼吾幼幼
学弟子规感前常认合理言行原样样存着足古代弟子规处事准然影响着教育
做生中重生命表象生命质生百态重品行欲做事先做文明健康品行高尚道德情操真正宿耀心灵永恒阳光
第二篇：学弟子规心体会
弟子规教样做学孝敬父母尊老爱幼书学期校掀起学诵读弟子规热潮关弟子规种活动广泛开
开始时觉学弟子规枯燥味想：难道学古代跪跪？老师讲解学热情感染加入学诵读弟子规行列中弟子规中喜爱信容讲述作应该样诚实守信出言信先诈妄奚焉意思：说出话诚信先欺诈胡言乱语呢？诚信种美德拥想诚信拥幸福生活句闻怒闻誉乐损友益友闻誉恐闻欣直谅士渐相亲意思果听说缺失生气听称赞欢喜朋友会接真正良朋益友逐渐疏远退相反正直诚实德士会逐渐成朋友亲起
北宋词晏殊素诚实著称十四岁时作神童举荐皇帝皇帝召见千名进士时参加考试结果晏殊发现考试十天前刚练实真宗报告请求改换题目宋真宗非常赞赏晏殊诚实品质便赐进士出身晏殊职时正值天太京城官员便常郊外游玩城酒楼茶馆举行种宴会晏殊家贫钱出吃喝玩乐家里兄弟读写文章天真宗提升晏殊辅佐太子读书东宫官臣惊讶异常明白真宗做出样决定真宗说：群臣常游玩饮宴晏殊闭门读书重谨慎正东宫官合适选晏殊谢恩说：实喜欢游玩饮宴家贫已钱早参宴游两件事晏殊群臣面前树立起信誉宋真宗更加信
学晏殊事家应学典范？缺失种精神？
学诚信金艘够驶希快乐航船扇动伟理想风筝翅膀什珍惜呢？学犹豫起弟子规着起享受诚实守信带宝藏吧
第三篇：学弟子规心体会
学弟子规心体会
坪中学王雪芬
弟子规记载着许传统美德生活中良惯学态度等通学弟子规受益匪浅改变坏惯深刻领悟涵重性书全面系统阐述做处事交友尊老爱幼等道德行规范建设文明谐社会百益害胜法制强行心灵起道德言行约束唤起仁爱慈悲心树起生正确坐标远离非避邪路
俗话讲：山根水源品行坏确实家庭教育关：孔融四岁梨黄香九岁父暖窝等圣贤教育结晶然现代父母实忽视方面圣贤教育肆意宠爱娇惯孩子出门坐客惟恐孩子吃少子吃吧吧逛商场先孩子挑玩具逢先谈孩子调皮乖甚孩子生日时摆宴席致孩子种高傲唯独尊感觉幼心灵中播奢侈腐化种子时总思暮想提高孩子学成绩孩子学竭全力惜切达孩子求欲忽视正确圣贤教育遗弃道德行约束导致孩子走出学
校门报答父母年养育恩走违法路真悲叹建议做父母重视培养孩子品德素质弟子规学起接受古圣先贤教育令明辨非善恶尊老爱幼身作处处孩子作表率引导启发孩子孝心爱心感恩心开拓孩子道德智慧传授圣贤教育典范
总言认弟子规圣贤教育指南适家庭教育适阶层年龄学效仿正规生纠正错误良方应弟子规准规范身言行举止学弟子规想仅提高修养程更思想升华程成长说十分必爱周围爱世界样社会变成谐社会世界变成谐世界
第四篇：学弟子规心体会
学弟子规构建谐校园
老师弟子规包含孝礼等传统思想特行动方面做规范谓弟子规规规范意思书作童启蒙读物约三字效差代尤出生八十年代普遍缺乏种教育现学典恰特现社会伦理失纲心古志士呼吁重新定位教育突出思想突出文关怀创建谐社会谐世界学典显尤必
学程认程身产生影响潜移默化程例学弟子规背诵应该容易事情真正产生益影响需时间处世必定原潜意识中受原制约学弟子规圣教诲贯彻生活中落实言行中
说：愤怒？读弟子规吧痛苦？读弟子规吧……意第次听样话难免产生分怀疑心态音乐静放松运动忘记烦恼心胸开阔阅读忘记现实醉心先哲时空中弟子规书耐改变心情功呢？想起弟子规泛爱众想生活生活爱便伤害欺骗会原谅类相信身残留性
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学弟子规明白少道理面种相见恨晚感觉中 入孝 出悌 谨 信 泛爱众 亲仁 余力学文组成完整道德系统核心做道 德 通常说道德 德教导类然法违背做原精髓父子亲君臣义夫妇长幼序朋友信五伦关系教修身修身齐家治国天次第修身齐家治国天中国具五千年灿烂文化文明古国知恩图报尊老爱幼诚恳……优良传统古熟知翻开弟子规读仿佛置身文明中置身做伦理道中
百善孝先行孝子分注重行实孝注重细弟子规恰恰告诉行孝必须细入手做孝心常非时念想
恩欲报怨欲忘抱怨短报恩长足心悦诚服古云：受滴水恩涌泉相报 弟子规知道感恩感恩生命感恩知识感恩衣食感恩住感恩批评爱永记心美德汲取完善感动
学弟子规发现前常认言行原样样存着足
古代弟子规做准代然影响着更教育做生中重生命表象生命质生百
态重品行欲做事先做文明健康品行高尚道德情操真正宿耀心灵永恒阳光细细品读弟子规时带走心灵尘埃
想起谁说样话
：
播思想种子便收获文字
播文字种子便收获行
播行种子便收获惯
播惯种子便收获格
播格种子便收获命运
学弟子规仅提高修养程更思想升华程成长说十分必爱周围爱世界样校园变更加谐社会变成谐社会世界变成谐世界
第五篇：学弟子规心体会
学弟子规心体会
加强学校德育工作建设丰富校园文化学校组织教职工开展二次型听报告活动2014年11月邀请沈阳孝廉文化传播中心专家学者做专场报告第二次2014年4月利电教设备收吉林松花江中学开展弟子规学践行活动专题讲座邹校长作弟子规行学生幸福生奠基报告语言诙谐幽默时感肺腑引深思班王琦作弟子规学体会题报告通2次学深深感觉：践行弟子规势必行胡锦涛志总书记中央提出科学发展观指导树立社会义荣辱观构建社会义谐社会天必补补门课学弟子规知道道理增长智慧震撼着心灵
学弟子规四点体会：第做懂感恩滴水恩涌泉相报言应报答恩情父母养育恩弟子规第章入孝感恩心先体现孝字父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须承……孝父母基求数做时感做错仔细回想做善美现父母已进入古稀年
应该样作子女孝道享天伦乐现心中答案
第二接物怀着恭敬心四种恩德必须报答：父母师长国家面已提父母恩老师恩德启发智慧非常天果没国家没切施政没办法生活安定社会里头天享切切众生努力结果常常电视电影里外国吃饭前会念祈祷文感谢话感恩节专门抽时间想想感谢恩时常怀着感恩心念念想着恩德会私会满怨言会活开心社会会谐
第三谦虚家父母出门朋友朋友重性言喻想喜欢相处态度首先恭敬行动着想着想第等学问情练达皆文章谓做难难里？时候会觉敏感度够实缺乏日训练称尊长勿呼名尊长勿见路遇长疾趋揖长言退恭立缓揭帘勿声宽转弯勿触棱执虚器执盈入虚室弟子规知道时事前独处时持恭敬态度恭敬会成然流露品质
第四找准生目标弟子规教善长养德行目活意义想弟子规学做智慧生程程度取决选择什样目标唯德学唯艺砺衣服饮食勿生戚
句文明白德学艺重努力学积蓄力量努力工作贡献社会作生目标果外物质作追逐目标少感真正长久快乐种快乐充满生瞬间程种快乐想应该带入坟墓影响世应该会生什遗憾
弟子规生活指导方学会什知足知道享受现生活快乐时积极生目标真正幸福次讲座深深感受仅学弟子规时行弟子规求做差距较远事情细节做起例：首孝悌社会位高低权利首先必须孝敬父母百善孝先嘛连父母会孝敬办事呢？继续努力完善快乐带周围更快乐幸福社会谐稳定出份力
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第篇：学弟子规点心体会
弟子规入孝出弟行谨事信泛爱众亲仁余力学文组成套完整道德体系行规范容涉子弟家出外接物求学等社会生活方面层次弟子规古前著作断完善幸传承手中成现行准规范童启蒙读包含中国传统文化涵精髓非集成身传统变奉准更教导日常生活中处事价值观取
观宜鉴古古成观历史封建时期产物许难免会时会产生碰撞赋予新涵注入新活力弟子规时行通样走通
谓弟子学生活老学老做圣学生规什意思？规范道理做应道理做应规范次学弟子规会次全新洗礼传统圣贤文化影响书苑式学环境影响例子中事物影响……次学弟子规混沌尘世间步入世隔绝世外桃源尘世间烦杂清新美学弟子规时带走心灵尘埃
父母呼应勿缓父母命行勿懒百善孝先行孝子分弟子规开篇首孝悌见孝传统文化中占份量晋武帝时期蜀汉亡晋武帝李密太子洗马李密行孝躬亲抚养祖母特生命危险书陈情表性言尔悲恻动：臣祖母日祖母臣终余年乌鸟私情愿乞终养见古孝重视现注重行实孝注重细弟子规恰恰告诉行孝必须细入手做心常非时念想
皆须爱天覆载许仁爱高境界爱爱父母爱爱爱生命感恩爱生命限爱限仁者爱礼者敬样爱者恒爱敬者恒敬汶川玉树震中全国民团结致众志成城灾区民心连心心相映灾区民重建美家园奉献微薄力灾区民度难关中华谱写爱歌爱困难已微足道爱团结度难关勇气爱畏惧黑夜坚信黑夜总会迎全新黎明爱老吾老老幼吾幼幼
学弟子规感前常认合理言行原样样存着足古代弟子规处事准然影响着教育
做生中重生命表象生命质生百态重品行欲做事先做文明健康品行高尚道德情操真正宿耀心灵永恒阳光
第二篇：学弟子规心体会
弟子规教样做学孝敬父母尊老爱幼书学期校掀起学诵读弟子规热潮关弟子规种活动广泛开
开始时觉学弟子规枯燥味想：难道学古代跪跪？老师讲解学热情感染加入学诵读弟子规行列中弟子规中喜爱信容讲述作应该样诚实守信出言信先诈妄奚焉意思：说出话诚信先欺诈胡言乱语呢？诚信种美德拥想诚信拥幸福生活句闻怒闻誉乐损友益友闻誉恐闻欣直谅士渐相亲意思果听说缺失生气听称赞欢喜朋友会接真正良朋益友逐渐疏远退相反正直诚实德士会逐渐成朋友亲起
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学晏殊事家应学典范？缺失种精神？
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第三篇：学弟子规心体会
学弟子规心体会
坪中学王雪芬
弟子规记载着许传统美德生活中良惯学态度等通学弟子规受益匪浅改变坏惯深刻领悟涵重性书全面系统阐述做处事交友尊老爱幼等道德行规范建设文明谐社会百益害胜法制强行心灵起道德言行约束唤起仁爱慈悲心树起生正确坐标远离非避邪路
俗话讲：山根水源品行坏确实家庭教育关：孔融四岁梨黄香九岁父暖窝等圣贤教育结晶然现代父母实忽视方面圣贤教育肆意宠爱娇惯孩子出门坐客惟恐孩子吃少子吃吧吧逛商场先孩子挑玩具逢先谈孩子调皮乖甚孩子生日时摆宴席致孩子种高傲唯独尊感觉幼心灵中播奢侈腐化种子时总思暮想提高孩子学成绩孩子学竭全力惜切达孩子求欲忽视正确圣贤教育遗弃道德行约束导致孩子走出学
校门报答父母年养育恩走违法路真悲叹建议做父母重视培养孩子品德素质弟子规学起接受古圣先贤教育令明辨非善恶尊老爱幼身作处处孩子作表率引导启发孩子孝心爱心感恩心开拓孩子道德智慧传授圣贤教育典范
总言认弟子规圣贤教育指南适家庭教育适阶层年龄学效仿正规生纠正错误良方应弟子规准规范身言行举止学弟子规想仅提高修养程更思想升华程成长说十分必爱周围爱世界样社会变成谐社会世界变成谐世界
第四篇：学弟子规心体会
学弟子规构建谐校园
老师弟子规包含孝礼等传统思想特行动方面做规范谓弟子规规规范意思书作童启蒙读物约三字效差代尤出生八十年代普遍缺乏种教育现学典恰特现社会伦理失纲心古志士呼吁重新定位教育突出思想突出文关怀创建谐社会谐世界学典显尤必
学程认程身产生影响潜移默化程例学弟子规背诵应该容易事情真正产生益影响需时间处世必定原潜意识中受原制约学弟子规圣教诲贯彻生活中落实言行中
说：愤怒？读弟子规吧痛苦？读弟子规吧……意第次听样话难免产生分怀疑心态音乐静放松运动忘记烦恼心胸开阔阅读忘记现实醉心先哲时空中弟子规书耐改变心情功呢？想起弟子规泛爱众想生活生活爱便伤害欺骗会原谅类相信身残留性
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学弟子规明白少道理面种相见恨晚感觉中 入孝 出悌 谨 信 泛爱众 亲仁 余力学文组成完整道德系统核心做道 德 通常说道德 德教导类然法违背做原精髓父子亲君臣义夫妇长幼序朋友信五伦关系教修身修身齐家治国天次第修身齐家治国天中国具五千年灿烂文化文明古国知恩图报尊老爱幼诚恳……优良传统古熟知翻开弟子规读仿佛置身文明中置身做伦理道中
百善孝先行孝子分注重行实孝注重细弟子规恰恰告诉行孝必须细入手做孝心常非时念想
恩欲报怨欲忘抱怨短报恩长足心悦诚服古云：受滴水恩涌泉相报 弟子规知道感恩感恩生命感恩知识感恩衣食感恩住感恩批评爱永记心美德汲取完善感动
学弟子规发现前常认言行原样样存着足
古代弟子规做准代然影响着更教育做生中重生命表象生命质生百
态重品行欲做事先做文明健康品行高尚道德情操真正宿耀心灵永恒阳光细细品读弟子规时带走心灵尘埃
想起谁说样话
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播思想种子便收获文字
播文字种子便收获行
播行种子便收获惯
播惯种子便收获格
播格种子便收获命运
学弟子规仅提高修养程更思想升华程成长说十分必爱周围爱世界样校园变更加谐社会变成谐社会世界变成谐世界
第五篇：学弟子规心体会
学弟子规心体会
加强学校德育工作建设丰富校园文化学校组织教职工开展二次型听报告活动2014年11月邀请沈阳孝廉文化传播中心专家学者做专场报告第二次2014年4月利电教设备收吉林松花江中学开展弟子规学践行活动专题讲座邹校长作弟子规行学生幸福生奠基报告语言诙谐幽默时感肺腑引深思班王琦作弟子规学体会题报告通2次学深深感觉：践行弟子规势必行胡锦涛志总书记中央提出科学发展观指导树立社会义荣辱观构建社会义谐社会天必补补门课学弟子规知道道理增长智慧震撼着心灵
学弟子规四点体会：第做懂感恩滴水恩涌泉相报言应报答恩情父母养育恩弟子规第章入孝感恩心先体现孝字父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须承……孝父母基求数做时感做错仔细回想做善美现父母已进入古稀年
应该样作子女孝道享天伦乐现心中答案
第二接物怀着恭敬心四种恩德必须报答：父母师长国家面已提父母恩老师恩德启发智慧非常天果没国家没切施政没办法生活安定社会里头天享切切众生努力结果常常电视电影里外国吃饭前会念祈祷文感谢话感恩节专门抽时间想想感谢恩时常怀着感恩心念念想着恩德会私会满怨言会活开心社会会谐
第三谦虚家父母出门朋友朋友重性言喻想喜欢相处态度首先恭敬行动着想着想第等学问情练达皆文章谓做难难里？时候会觉敏感度够实缺乏日训练称尊长勿呼名尊长勿见路遇长疾趋揖长言退恭立缓揭帘勿声宽转弯勿触棱执虚器执盈入虚室弟子规知道时事前独处时持恭敬态度恭敬会成然流露品质
第四找准生目标弟子规教善长养德行目活意义想弟子规学做智慧生程程度取决选择什样目标唯德学唯艺砺衣服饮食勿生戚
句文明白德学艺重努力学积蓄力量努力工作贡献社会作生目标果外物质作追逐目标少感真正长久快乐种快乐充满生瞬间程种快乐想应该带入坟墓影响世应该会生什遗憾
弟子规生活指导方学会什知足知道享受现生活快乐时积极生目标真正幸福次讲座深深感受仅学弟子规时行弟子规求做差距较远事情细节做起例：首孝悌社会位高低权利首先必须孝敬父母百善孝先嘛连父母会孝敬办事呢？继续努力完善快乐带周围更快乐幸福社会谐稳定出份力
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