谓教学反思指教师教育教学实践认识思考总结验教训进步提高教育教学水教学反思直教师提高业务水种效手段教育成家直非常重视
反思类型
1反思类型反思横反思体反思集体反思等反思方法行动研究法较法总结法话法录相法档案袋法等等
2反思行动研究法
教学实践作认识象放历史程中进行思考梳理时断获取学生反馈意见作认识象进行分析两具体认识象揉块整合思考教学反思贯穿教学生涯某阶段特殊务思思新
3横反思较法
教学反思需跳出反思谓跳出常开展听课交流研究教学长处山石攻玉通学较找出理念差距解析手段方法差异提升然运行动研究法较法需学先进教育教学理提高理水达会凌绝顶览众山境界
4体反思总结法
课思:场课总结思考写课教学日记新教师非常重周思单元思:说周课单元讲完反思摸着石头河发现问题时纠正月思:月教学活动进行梳理期中思:通行期中质量分析较完整阶段性分析通期中考试召开学生座谈会听取意见进行完整整合思考学期学年届教学宏观反思
5集体反思话法
集体反思指事起观察事教学实践实践问题进行话讨种互动式活动注重教师间成功分享合作学提高助建立合作学
体俗话说:旁观者清局者迷旁眼光审视教学实践问题更明确认识获问题解决广泛途径教师互相观摩彼教学详细记录情景摄机教学活动拍组织观观摩教师写教学反思教学实践分析促家思考然研讨重针教学中普遍存困惑进行团队反思教师发表见解提出解决问题思路出现认识突智慧碰撞切磋学机会 注重教师间合作话反思性教学重特征反思仅仅闭门思外界沟通交流进行教学反思重途径教学社会性质决定事间集体反思外请教育教研学者介入提出促进性针性建议促教师断反思获更新更全面认识
步骤方法
1写成功处
教学程中达预先设计教学目引起教学振效应做法课堂教学中时应变措施层次清楚条理分明板书某教学思想方法渗透应程教育学心理学中基原理感触教学方法改革创新等等详细记录供教学时参考基础断改进完善推陈出新达光辉顶点
2写足处
成功课堂教学难免疏漏失误处进行系统回顾梳理作深刻反思探究剖析成教学吸取教训更层楼
3写教学机智
课堂教学中着教学容展开师生思维发展情感交流融洽会偶发事件产生瞬间灵感"智慧火花"常常突然时利课反思捕捉便会时境迁烟消云散令遗憾已
4写学生创新
课堂教学程中学生学体学生总会创新火花闪烁教师应充分肯定学生课堂提出独特见解样仅学生方法思路推广学生种赞赏激励时难贵见解课堂教学补充完善拓宽教师教学思路提高教学水记录补充教学丰富材料养分
5写教设计
节课静心沉思摸索出教学规律教法创新知识点什发现组织教学方面新招解题诸误区突破启迪否训练否位等等时记失进行必类取舍考虑教部分容时应该做写出"教设计"样做扬长避短精益求精教学水提高新境界高度
教师应反思三种重成分:
1认知成分指教师加工信息做出决策
头脑中量相互关联关事实概念概括验信息组织成定网络成图式效储存快速提取构成体理解世界基础专家教师新教师课堂事件解释做研究结果表明专家教师教学决策程中体现出更深刻具丰富联系图式图式够准确判断事件值关注记忆中提取出关信息便选择恰反应策略够动化处理种问题基础
2批判成分指驱动思维程基础包括验信念社会政治取教师目标等更强调价值观道德成分教育目标否合理教育策略材料中隐含等权力问题等影响教师情境理解影响关注问题问题解决方式研究者发现反思程中教师关注解决问题更关注提出问题没确定答案非线性问题更感兴趣
3教师陈述提出反映教师声音包括教师提出问题教师日常工作中写作交谈方式解释改进课堂教学解释系统教师陈述基成分包含认知成分批判成分重点指教师做出种教学策略情境解释种解释教师更清醒教学决策程(文转载)
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