学二年级音乐教学计划—工作计划
学期学生成绩情况：
年级学生通年学音乐课定全面认识解定学积极性知识掌握较快学期适提高知识学深度保持学生学积极性
二册教材教学务求重点：
教学务
1表演 学然呼吸耸肩养成良惯注意咬字吐子清晰准确做表情唱歌
2唱游 音乐情绪节奏节拍变化表情进行律动模仿动作兴表演
3器乐 掌握种常见童击乐演奏方法歌曲表演结合
4聆听 欣赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮优美抒情等歌曲乐器
5读谱知识 认唱12356等音认识连线延长记号等知道作
教学求：
1出音乐学科特点德育教育音乐教育相结合
2启迪智慧陶冶情操培养审美情趣身心健康发展
3学生掌握浅显音乐知识简单音乐技培养音乐兴趣爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐力
教学重点：学唱歌曲 聆听音乐
三教研课题教学措施
奋斗目标： 美育 培养兴趣
发展性 享受音乐
教研课题：培养学生学音乐兴趣
教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生
教育家苏霍姆林斯基说：音乐教育音乐家教育首先教育 音乐课中渗透适思想教育充分利音乐教育学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味娱乐中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教育培养童具初步爱祖国情感年级新歌欣赏教材中次出现国歌教学中利插图播放爱国义影片画国旗等形式培养学生爱国义情感次通欣赏优秀民族音乐曲目学生介绍祖国五千年悠久历史灿烂文化进进行思想教育情感学生产生鸣学生然然会心底涌起浓浓爱国情外学生介绍音乐家音乐作品时容编成事 音乐神童莫扎特贝芬欢乐颂聂耳毛头高山流水等许事学生全神贯注听事程中音乐家崇高理想顽强毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子
创设情境出发学生愉快气氛中接受审美教育教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒认识八分音符时值简单节奏练变饶兴趣选首童熟悉８节６节短歌学生练中序拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性趣味性时培养童音乐节奏拍手力形象直观出发孩子美感受联想
（二）创造生动活泼教学形式培养童学音乐兴趣
法国文豪雨果说：开启类智慧宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教育基础求教师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新颖教学方法走进课堂四十分钟更加声色样学生音乐课产生浓厚兴趣
1建立必课堂常规
音乐课教师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课开始采学生听音乐进课堂形式方面培养学生动作协调力方面培养感受音乐情绪力师生问采唱师生问歌形式音乐课中常律
动教学律动时站立坐固定音乐相配合（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感兴趣原
2运媒体课件视听结合激发学生兴趣
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车公路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮根画面中乐器演奏学生作出正确判断样抽象枯燥乐理知识转化通俗易懂常识创造出优美音乐氛围学生欢乐活泼气氛中愉快积极获取知识趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌兴趣
唱歌目美享受满足教学生唱会首歌更重启发准确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚动听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解力差果教师仅抽象语言理解歌曲远远够教师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟悉事情词语作形象喻讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学兴趣引导整身心投入唱歌中正确创造性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增强学兴趣
低年级学生活泼动学首歌曲根歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词启发学生表演时样做：（）启发学生进行兴表演（二）教师根学生表演编排套动作教学生（三）检查检查时学生常常会漂亮动作美造型吸引教室里会发爆发热烈掌声样培养学生表演力加强学生歌曲理解增强学生学兴趣
5制乐器练伴奏提高学兴趣
学生击乐器演奏培养节奏感识谱力培养学生审美力取更教学效果发动学生家长帮助制击乐器：易拉罐瓶子装入沙子做沙球铁丝酒瓶盖串起串铃胭脂盒击做鼓等学生制乐器边唱边奏意极培养学生想象力创造力提高学生学兴趣
6绘画事表演相结合诱发欣赏兴趣
欣赏音乐仅需形象思维力逻辑力更需欣赏者历生活知识感情体验学生阅历浅感情积累少学生真正理解音乐达陶冶性情培养情操目必须根学生思维特点通形象活泼画面生动趣事简短启发谈话等形式运听觉视觉步方法帮助学生理解作品然学生动听乐曲声中广阔想象体验根音乐理解程度直接间接形象记忆听音乐作品理解颜色线条文字动作表现出学生闻声见形更准确握作品理解音乐欣赏音乐美
三注重性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参发展性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创造生动活泼灵活样教学形式突出学生体位建立民等师生交流互动关系
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学期学生成绩情况：
年级学生通年学音乐课定全面认识解定学积极性知识掌握较快学期适提高知识学深度保持学生学积极性
二册教材教学务求重点：
教学务
1表演 学然呼吸耸肩养成良惯注意咬字吐子清晰准确做表情唱歌
2唱游 音乐情绪节奏节拍变化表情进行律动模仿动作兴表演
3器乐 掌握种常见童击乐演奏方法歌曲表演结合
4聆听 欣赏优秀童歌曲初步感受活泼雄壮优美抒情等歌曲乐器
5读谱知识 认唱12356等音认识连线延长记号等知道作
教学求：
1出音乐学科特点德育教育音乐教育相结合
2启迪智慧陶冶情操培养审美情趣身心健康发展
3学生掌握浅显音乐知识简单音乐技培养音乐兴趣爱
4解中外优秀音乐作品学生具初步感受音乐表现音乐力
教学重点：学唱歌曲 聆听音乐
三教研课题教学措施
奋斗目标： 美育 培养兴趣
发展性 享受音乐
教研课题：培养学生学音乐兴趣
教学措施：
（）音乐美感陶冶学生感染学生
教育家苏霍姆林斯基说：音乐教育音乐家教育首先教育 音乐课中渗透适思想教育充分利音乐教育学生潜移默化受音乐形象感染熏陶寓教情感趣味娱乐中学生情趣受陶冶道德受影响心灵受启迪首先通音乐教育培养童具初步爱祖国情感年级新歌欣赏教材中次出现国歌教学中利插图播放爱国义影片画国旗等形式培养学生爱国义情感次通欣赏优秀民族音乐曲目学生介绍祖国五千年悠久历史灿烂文化进进行思想教育情感学生产生鸣学生然然会心底涌起浓浓爱国情外学生介绍音乐家音乐作品时容编成事 音乐神童莫扎特贝芬欢乐颂聂耳毛头高山流水等许事学生全神贯注听事程中音乐家崇高理想顽强毅力乐观精神吸引学生幼心灵埋希种子
创设情境出发学生愉快气氛中接受审美教育教音符时值长短时学生通行走步伐呛呛｜呛呛感受四分音符时值四二拍子节奏特点然进步通学生生活感受跑走快走步跑两步跑跑走跑跑走闹钟走动声嘀嗒嘀嗒认识八分音符时值简单节奏练变饶兴趣选首童熟悉８节６节短歌学生练中序拍手老师琴奏出旋律样通练仅单纯节奏练旋律结合起增加音乐性趣味性时培养童音乐节奏拍手力形象直观出发孩子美感受联想
（二）创造生动活泼教学形式培养童学音乐兴趣
法国文豪雨果说：开启类智慧宝库三钥匙数学文学音乐学低年级音乐教学整音乐教育基础求教师仅针低年级学生生理心理特点材施教断更新教学理念提高音乐素养更更新颖教学方法走进课堂四十分钟更加声色样学生音乐课产生浓厚兴趣
1建立必课堂常规
音乐课教师眼神微笑段琴声学生明白什意思力求音乐课课吸引学生例：节课开始采学生听音乐进课堂形式方面培养学生动作协调力方面培养感受音乐情绪力师生问采唱师生问歌形式音乐课中常律
动教学律动时站立坐固定音乐相配合（站立：13 55 |1| 坐：15 33 |1|）学生回答问题正确时学生唱歌方式表扬（12 3| 12 3|真棒）样会学生感受音乐课独特魅力成学生音乐课感兴趣原
2运媒体课件视听结合激发学生兴趣
教学感受音强弱环节时设计：媒体出示辆红色汽车公路端开弱中强标牌时分喇叭学生感受强弱三次体验点实践钮根画面中乐器演奏学生作出正确判断样抽象枯燥乐理知识转化通俗易懂常识创造出优美音乐氛围学生欢乐活泼气氛中愉快积极获取知识趣味盎然
3启发学生表现美激发唱歌兴趣
唱歌目美享受满足教学生唱会首歌更重启发准确表达歌曲感情艺术形象进入歌曲意境真情演唱体会样学生进入表现音乐佳状态唱出歌声真挚动听具感染力生命力做点首先学生充分理解歌曲容低年级学生理解力差果教师仅抽象语言理解歌曲远远够教师音乐学生生活玩耍融体结合生活中熟悉事情词语作形象喻讲解歌曲中艺术涵挖掘出激发起学生深厚学兴趣引导整身心投入唱歌中正确创造性表达出歌曲感情艺术美
4引导学生歌表演增强学兴趣
低年级学生活泼动学首歌曲根歌词容启发学生进行律动表演帮助学生更理解歌曲记忆歌词启发学生表演时样做：（）启发学生进行兴表演（二）教师根学生表演编排套动作教学生（三）检查检查时学生常常会漂亮动作美造型吸引教室里会发爆发热烈掌声样培养学生表演力加强学生歌曲理解增强学生学兴趣
5制乐器练伴奏提高学兴趣
学生击乐器演奏培养节奏感识谱力培养学生审美力取更教学效果发动学生家长帮助制击乐器：易拉罐瓶子装入沙子做沙球铁丝酒瓶盖串起串铃胭脂盒击做鼓等学生制乐器边唱边奏意极培养学生想象力创造力提高学生学兴趣
6绘画事表演相结合诱发欣赏兴趣
欣赏音乐仅需形象思维力逻辑力更需欣赏者历生活知识感情体验学生阅历浅感情积累少学生真正理解音乐达陶冶性情培养情操目必须根学生思维特点通形象活泼画面生动趣事简短启发谈话等形式运听觉视觉步方法帮助学生理解作品然学生动听乐曲声中广阔想象体验根音乐理解程度直接间接形象记忆听音乐作品理解颜色线条文字动作表现出学生闻声见形更准确握作品理解音乐欣赏音乐美
三注重性发展建立等互动师生关系
音乐教学实际中全体学生普遍参发展性机结合学生权利方式学音乐享受音乐乐趣应创造生动活泼灵活样教学形式突出学生体位建立民等师生交流互动关系
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