1 文章开头段某句话文章中作中间某段句作段某句作 种题型两方面回答：第段问题结构说落笔点题点明文章中心开门见山总领全文起引起文作容说文作铺垫衬托面某某容描写伏笔中间某段问题结构起承启渡作段某句作总结全文点明文章旨回味穷题目相应 2 文章表达作者什样思想感情？ 需根文章具体容回答常见歌颂赞美热爱喜爱感动高兴渴震撼眷念惆怅淡淡忧愁惋惜思念（怀念）乡亲者厌倦憎恶痛苦惭愧疚痛恨伤心悲痛遗憾等般作者情感文章字里行间出许写较含蓄直抒胸臆 3 概括文章旨 种题目回答前定全文仔细遍然样关键词进行回答：通„„ 事歌颂（赞美）„„表达作者„„思想感情揭示„„深刻道理文中找文章段特第段段第句句文章中富哲理性句子作者表达题 4 文中划线句子运什表达方式？什作？ 种类型题目首先句种表达方式叙述描写说明议抒情特描写中分物描写景物描写带综合性场面描写物描写细分语言描写动作描写心理描写肖描写细节描写描写作文章生动形象感抒情运增强文章感染力突出文章中心果文中神话事民间传说然界中神奇景象描述作增加写容神秘色彩引起读者兴趣 5 文中某句运什修辞手法？什作？ 修辞常8种喻拟夸张排偶反复设问反问中考喻拟夸张排喻作三：深奥道理浅显化帮加
深体味二抽象事物具体化便接受三概括东西形象化鲜明印象拟作读者仅表达事物产生鲜明印象感受作者该事物强烈感情运拟表现喜爱事物写栩栩生倍感亲切然表现憎恨事物写丑态毕露强烈厌恶感夸张作深刻表现作者事物鲜明感情态度引起读者强烈鸣通事物形象渲染引起丰富想象利突出事物质特征排作突出文章中心表达强烈奔放情感增强语言气势提高表达效果重环节叠词短句
文章富节奏感具音韵美读起朗朗口 种修辞较引时阅读理解中会引诗句名事名语言名著作中关容问题会文章中引容什作？种题目回答时注意答样两关键词衬托记述象品质突出公某种精神 类型问题必须结合文章具体容回答 6 文中某句话什含义？告诉什深刻道理？请说说理解 种问题回答简单文中寻找现成句子解决需学时读积累记住富哲理性名言警句样真正理解文章意思丰富回答容语言文章理解准确表达出 7 较阅读理解 时考试会课文章课外相似容文章进行较阅读种类型题目文章容写作特色感情基调等方面进行较 关记叙文常规问题回答面说明文阅读理解 8 说明文阅读理解 说明文阅读理解抓住三点：说明象说明序说明方法说明序三种：包括时间序空间序逻辑序重说明方法作常说明方法分类举例子方列数作较定义作诠释画图表引资料
中涉较分类举例子方列数作较分类作复杂事物说清楚举例子起容具体加强说服力作方说明方法修辞格喻致种方法突出事物性状特点增强说明形象性生动性列数说明事物更具体便读者理解相关容作较修辞格类似说明某抽象较陌生事物具体者家已熟悉事物较读者通较具体鲜明印象事物特征较中显现出回答关说明文语言问题时注意说明文讲求语言准确性语言风格分实生动两种 中考阅读常见记叙文说明文议文较少限篇幅赘述希学考试时帮助 现代文阅读试题答题技巧方法 1基领：整体握 抓住关键语句 文中找答案 2步骤：（读文章两遍）
第遍：通读全篇致解先整体粗略阅读全文致感知文章意阅读时感觉划出认重点词语句子[稍快] 第二遍：审清题意回读原文遍题目确定回答问题阅读范围结合试题（藤）找相关段句截取关键性文字找出纳出答案（摘瓜）[宜慢仔细回读检查] ：理清点认真答题根答题求加工改造概括提炼（利原文中关键性文字答题） 解答现代文阅读题应分三步骤详解： 第步通读全篇致解 第遍先整体粗略阅读全文致解文章意做心中数致解文章东西呢？ 1解文章致容？什事？什景？什物？什话题？写？什样写？？2解文章致结构思路解文章叙述基素什（ 记叙物事情时间点什）？ 作者情感变化样？
材料？样安排？ 文章样渡？弄清文章线索序层次等3解文章思想感情旨 注意事项：种方法达面目： 抓住文章中关键词句文章中关键词句：标题开头句结尾句独立成段句子中心句警句喻句连问句渡句抒情句议句反复出现词句重点关联词（段落开头词：„„„„ 况 然 ）等等应特注意体现作者立场观点反映文章深层次容涵较丰富形象生动词句注意文章旨隐藏句子里散文采托物言志象征等手法相隐晦词句中找蛛丝马迹 二弄清文章结构 结构形式入手较容易握文章思想容说结构层次弄清较容易理解文章中心思想点讲弄清结构记叙文阅读基础 弄清记叙文结构面方面进行 （ l ）找出文章线索记叙文线索形式：时空转移线索事物线索 阅读文章设法找出文章线索着弄清段落层次结构 （ 2 ）明确文章序记叙序求掌握叙倒叙插叙三种序方法 叙指记叙时候事情发生发展结局时间序写皇帝新装倒叙指记叙时候发生事情写前面先发生事情写面插叙：羚羊木雕 阅读时注意倒叙插叙起止点找出记叙线索握文章结构帮助 （ 3 ）理清文章层次理清文章层次弄清文章结构重环 （ 4 ）握文章详略文章选择材料时次详略
第二步审清题意回读原文 文章整体握仔细阅读题干找出题出题点回读原文题干文章应起回读原文方法步骤什呢？ 1找准原文中应题目相关区域题目涉文中段落区域语句关2联系文抓住关键词句找准原文中相关区域认真揣摩文意
准确抓住关键词句数题目答案够原文中找3分析综合藤摘瓜结合试题（藤）找相关关键段句深入理解文章分析综合纳出答案（摘瓜） 第三步理清点认真答题 1引原文题目求引原文答题直接找出答案认真写 2抓住应关键词句没明确求引原文答题机械抄原文句子般说答案中涉关键词语句子原文中应抓住重词句进行效提取剪辑概括重组纳 3组织语言作答先根分值理清答点作答答题时紧扣题意量包含文中应关键词句选恰句式选取适宜角度作回答问答题干求文中已知信息重新进行排列组合答充分位准确条理题目法简单重组文章语言方法回答需理解语言组织起进行表述 4题目选择题形式出现解类题错误选项设置规律（断章取义偷换概念范围清中生强加果偶然必然已然未然意混淆）选项原文中相关语句进行较做出准确判断选择 现代文阅读题答题模式 概括题： （）概括文章容题：叙述基素（行历）说情节物言行作者情感变化筛选材料组合回答 示例： ◆请朱丹言行发展线索概括叙述说情节(超80字)(5分) ◆请概括叙述奇特历 (超60字) 概括操作思路： 1中心句进行概述总括篇文章容具体化通常表现围绕某中心展开叙述议说明抓住中心句握具体旨
2通提炼点关键词句进行概述总括文章中难找提示具体容旨中心句需关点提炼出 3通辨认相关性进行概述总括篇文章具体容局部构成整
体局部间关系入手辨认语句间语段间相关性进行概述总括重途径例朱清春全文10然段①②然段盼春⑧⑨⑩然段送春③⑦然段绘春什说③⑦然段绘春呢？③然段写春草④然段写春花⑤然段写春风⑥然段写春雨⑦然段写迎春统摄难发现作者侧面描写着春天③⑦然段容概括绘春 4通牵头接尾进行概述总括牵头抓住具体容起始接尾连接具体容终结通牵头接尾进行概述总括容旨浮出水面请魏巍教师第10段段文字容概述总括第句话句话连接起容旨概括出容旨：慈爱伟公正蔡老师时占心灵 5问某文段意：找中心句注意段首句段尾句（中心句）纳段意：段（概括具体）写谁——干什（什——样） （二）纳中心意思题1纳中心意思方法 ⑪抓题目题目文章眼睛文章题目总显隐传达出文章题白杨礼赞 ⑫抓住文中材料直接告诉读者中心意思句子例面 ⑬抓住文章开头结尾段中提示中心意思点题句关键句般抒情议句例谁爱驿路梨花 ⑭通结构分析纳中心意思文章部分意连贯起加综合概括然指出作者表达思想感情态度例荔枝蜜 ⑮时代背景入手文章时代烙印分析作者写作背景例风筝 2概括记叙文中心套常格式： 文记叙(描写)„„事(事迹事件景物)表现（反映歌颂揭露批判）„„思想(性格精神实质) 抒发作者 „„感情 （三）问文章结构题 1问文章段落结构形式：
注意总分式（A总分B分总C总分总）层进式列式式 2问文章线索：注意文中次出现字眼 3问文章序（1）记叙序求掌握叙倒叙插叙三种序方法 叙指记叙时候事情发生发展结局时间序写皇帝新装倒叙指记叙时候发生事情写前面先发生事情写面倒叙方法先事情结局说出便吸引读者急解起程较显著印象较深刻朱德（回忆母亲）文采倒叙方法先结果写出弓出母亲回忆题非常然吸引倒叙方法适动特点结局必须够引起读者兴趣读写思路插叙：羚羊木雕 阅读时注意倒叙插叙起止点找出记叙线索握文章结构帮助 （2）说明文序： 时间序空间序逻辑序（现象——质原——结果整体——部分概括——具体特点——途——次总——分） 4问文章层次 分析结构层次般种方法： 写事文章： 1．事情发生发展先时间分析 2．事情发生发展点转换分析 3．事情发展阶段分析 写文章： 1．物成长阶段分析 2．物点分析 3．表现物性格特征条件分析 4．物感情变化分析 写景状物文章： 1．物观察景物观察点变化空间变化分析 2．时间景致变化时间变化分析 5问文章详略记叙文选择材料时次详略详写略写指文章材料处理写文章题目确定围绕题目确定中心思想选择作文材料然材料进行详略处理材文章写程度决定材料处理安排材料处理指结构合理安排分量重轻篇幅详略 详细写充分运材料必须文章中心思想紧密关联明确充分突出中心思
想材料写详具体生动加深读者文章印象折服阅读记叙文必须弄清文章详写什略写什中体会作者写作意图握文章重点中心 二理解品味词句题 1注音解释题：积累运部分般考查字词注音解释成语名言警句背记运类题目求时积累字词点滴知识确实未见陌生词语结合语境（
文）揣摩分析 2问指示代词指容：代词前面文字中找答案 3问某词否掉者调换词题型解题模式： A 回答（般情况特书原文时） B 解释词义较两词含义差结合句子分析该词（强调突出限制说明修饰限制+句子具体表达效果表达效果更更形象恰分表现某物某特点） C 调换语境变化（体现语言准确严密生动形象事实符太绝体现语言准确生动形象严密） 4品味词语： A 分析什修辞手法喻拟等没写点 B表面意义（表面意思）表达效果（生动形象写出特点） C深层含义（联系文题作者意图蕴涵什道理思想感情等）肯定褒扬赞美歌颂批判讽刺否定反驳者印象启示道理等 5 问文中关键词语句子位置否调换： A 否 B 词语：分解释两词句子：简单概括两段两部分容 C 词语：样安排先序（强调中前文序致符合搭配惯序） 句子：指出两句什关系调换（说明文时间序空间序逻辑序文体列式层进式总分式） 三理解品味句段题1理解语句语段作： （三方面考虑） 结构常起A承启渡B总领全文开启文
C总结文作 二写作手法常A开篇点题B文设伏笔C作铺垫D深化中心E点明旨（画龙点睛）F衬托G渲染H呼应应IJ象征K先抑扬 L预示性作等特点 三容（语面象征义喻指义 表现物思想性格 点明全文思想意义）
2谈写作手法作 ①环境描写：社会环境描写作：交代时代背景社会俗思想观念间关系 然环境（包括物活动点季节气候时间景物场景）作：交代时间背景渲染气氛表现物某性格烘托物某 心情推动情节发展深化题 ②物描写：（语言 动作 外貌 神态 心理）表现物某种思想感情某种性格特征 ③反问排等作 突出强调该象××特征 排：增强气势 ④喻拟夸张等作 A喻拟相两物相似点B生动形象表现（描写）该象××特征 ⑤象征作 象征该事物某种精神（品质思想） 示例： ◆关公朱丹描写根文意分指出表达作(4分) ① 身黑色云锦衣衫仿佛紧束成棵梅树（暗示朱丹南京屠杀死难胞深切悼念） ② 心谨慎绒套中取出木笛（心谨慎表现出朱丹民族音乐挚爱） 3问记叙文表达方式作 记叙文表达方式记叙．兼描写议说明抒情①记叙文中抒情直接抒情间接抒情直接抒情记叙基础直接抒发事物思想感情间接抒情包括景抒情寄情事物叙述描写字里行间然渗透作者感情 ②记叙文中恰穿插议文章锦添花起画龙点睛作尤文章末尾议段段间两句议起承启妙 四问文章写作特色：文章选材结构布局语言立意等角度考虑结合该文写作手法 1选材：材料典型真实详略表现突出中心 2结构布局：布局合理巧妙结构严谨
3语言：朴实生动形象准确豪放婉约清新凝重直白含蓄流畅修辞运等 4立意： 思想深刻新颖见富哲理等 五 评价鉴赏物文章旨（谈谈物题认识） ◆通观全文筛选重信息物言行中分析中蕴涵精神品质答案样组成：文中××（言行）表现该物××精神（品质 性格 思想 性） ◆般说答案三部分组成A前半部分简概括文章容样表述：①文章通„„叙述②文„„（某件事）写起运„„
B第二部分概括文章容中蕴含着思想意义 样表述：表现 揭示 批判 赞美 劝诫„„（某种思想道理）时题目成答案部分必须容 C陈述意种观点阐明理整体感知文基础找出文中表现作者情感句子文章题句子联系具体材料展开回答（03年橡数谜） 六问文中某具体情境感受体验做法 A指出具体情境蕴含着思想意义道理 B结合文中具体事例谈感受体验做法说明理 C总结观点 七问阅读体会体验启示见解：注意观点正确健康注意言理 总分总序答题：A文中收获体会明白道理找出文中表现作者情感句子文章题句子回答 B结合文中生活中具体事例材料加举例说明阐明理 C应该样样
语文答题公式 （）某句话文中作： 1文首：开篇点题渲染气氛（散文）埋伏笔（记叙类文章）设置悬念文作辅垫总领文 2文中：承启总领文总结文 3文末：点明中心（散文）深化题（记叙类文章文章）应开头（议文记叙类文章文说） （二）修辞手法作： （1）身作（2）结合句子语境 1喻拟：生动形象 答题格式：生动形象写出＋象＋特性 2排：气势加强语气气呵成等
答题格式：强调＋象＋特性 3设问：引起读者注意思考 答题格式：引起读者＋象＋特性注意思考 反问：强调加强语气等 4：强调……突出…… 5反复：强调……加强语气 （三）句子含义解答： 样题目句子中词语短语喻代象征等表现方法答题时指象揭示出疏通句子 （四）某句话中某词换成行？什？ 动词：行该词准确生动具体写出…… 形容词：行该词生动形象描写…… 副词（非常等）：行该词准确说明……情况（表程度表限制表时间表范围等）换变成……事实符 （五）句话中某两三词序否调换？什？ ： （1）认识事物（浅入深表入里现象质）规律致 （2）该词文应关系 （3）词递进关系环环相扣互换 （六）段意概括纳 1．记叙类文章：回答清楚（什时间什点）什做什事 格式：（时间＋点）＋＋事 2．说明类文章：回答清楚说明象什特点什 格式：说明（介绍）＋说明象＋说明容（特点） 3．议类文章：回答清楚议问题什作者观点样 格式：什证方法证明（证）＋点 （七） 表达技巧古代诗歌鉴赏中占重位置表现手法诸典烘托渲染铺陈兴托物寄情情景交融景抒情动静结合虚实结合委婉含蓄手法讽喻手法
象征法双关法等等诗中常修辞方法夸张排偶喻代拟设问反问反复等分析诗歌语言常术语：准确生动形象凝练精辟简洁明快清新新奇优美绚丽含蓄质朴然等复时系统纳种表达技巧储备相关知识首先弄清表达技巧特点作结合具体诗歌进行仔细体味辨析 评价诗歌思想容作者观点态度
包括总结作品旨分析作品反映社会现实指出积极意义局限性等 总鉴赏古代诗词第步握诗词容方面入手：1细读标题注释2分析意象3品味意境4联系作者第二步弄清技巧：1握形象特点2辨析表达技巧3说明表达作第三步评价容观点：1概括旨2联系背景3分清次4全面评价 答题时特注意点：紧扣求泛泛谈二点齐全角度思考三推敲语力求语准确简明规范 易混术语区分 （）方式手法区分 艺术手法表达技巧包括： ①表达方式 ：记叙描写抒情议说明 ②表现手法 ：起兴联想烘托抑扬应正侧象征实入虚虚实结合运典直抒胸臆景抒情寓情景情景交融托物言志古讽化动静动静结合见开门见山 ③修辞 ：喻代夸张偶拟排设问反问引反语反复 （二）情景关系区 景抒情寓情景情景交融诗表达感情通景物表达出景抒情表达感情较直接读完诗歌感受见情见景 寓情景情景交融表达感情时正面着字读完诗歌感受见景见情仔细分析发现诗感情全部寓眼前然景色中切景语皆情语 （三）描写角度 常见角度：形声色态味形色视觉角度声听觉角度态分动态静态味触觉角度 答题举例（06浦东新区模拟）回答1：意文章山格题拟化手法铺写众山性情赋予灵性：南方山灵秀失狂野北方山健壮失妩媚抑西部山尊严沉默……总作者域山风格描述中笔意横令饱览山情味行文气稳重回答2：意首先运量拟喻等修辞格山表现出形态赋予丰富格性情次选材气描摹南方北方西部山性读者全面感悟
山关系升华作结拓展思考空间：气显中矣海高考言理念学生服务学生升入高校服务站学生立面设立难题难学生会学生提供舞台机会出题应该够解答必须道理准备基础
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深体味二抽象事物具体化便接受三概括东西形象化鲜明印象拟作读者仅表达事物产生鲜明印象感受作者该事物强烈感情运拟表现喜爱事物写栩栩生倍感亲切然表现憎恨事物写丑态毕露强烈厌恶感夸张作深刻表现作者事物鲜明感情态度引起读者强烈鸣通事物形象渲染引起丰富想象利突出事物质特征排作突出文章中心表达强烈奔放情感增强语言气势提高表达效果重环节叠词短句
文章富节奏感具音韵美读起朗朗口 种修辞较引时阅读理解中会引诗句名事名语言名著作中关容问题会文章中引容什作？种题目回答时注意答样两关键词衬托记述象品质突出公某种精神 类型问题必须结合文章具体容回答 6 文中某句话什含义？告诉什深刻道理？请说说理解 种问题回答简单文中寻找现成句子解决需学时读积累记住富哲理性名言警句样真正理解文章意思丰富回答容语言文章理解准确表达出 7 较阅读理解 时考试会课文章课外相似容文章进行较阅读种类型题目文章容写作特色感情基调等方面进行较 关记叙文常规问题回答面说明文阅读理解 8 说明文阅读理解 说明文阅读理解抓住三点：说明象说明序说明方法说明序三种：包括时间序空间序逻辑序重说明方法作常说明方法分类举例子方列数作较定义作诠释画图表引资料
中涉较分类举例子方列数作较分类作复杂事物说清楚举例子起容具体加强说服力作方说明方法修辞格喻致种方法突出事物性状特点增强说明形象性生动性列数说明事物更具体便读者理解相关容作较修辞格类似说明某抽象较陌生事物具体者家已熟悉事物较读者通较具体鲜明印象事物特征较中显现出回答关说明文语言问题时注意说明文讲求语言准确性语言风格分实生动两种 中考阅读常见记叙文说明文议文较少限篇幅赘述希学考试时帮助 现代文阅读试题答题技巧方法 1基领：整体握 抓住关键语句 文中找答案 2步骤：（读文章两遍）
第遍：通读全篇致解先整体粗略阅读全文致感知文章意阅读时感觉划出认重点词语句子[稍快] 第二遍：审清题意回读原文遍题目确定回答问题阅读范围结合试题（藤）找相关段句截取关键性文字找出纳出答案（摘瓜）[宜慢仔细回读检查] ：理清点认真答题根答题求加工改造概括提炼（利原文中关键性文字答题） 解答现代文阅读题应分三步骤详解： 第步通读全篇致解 第遍先整体粗略阅读全文致解文章意做心中数致解文章东西呢？ 1解文章致容？什事？什景？什物？什话题？写？什样写？？2解文章致结构思路解文章叙述基素什（ 记叙物事情时间点什）？ 作者情感变化样？
材料？样安排？ 文章样渡？弄清文章线索序层次等3解文章思想感情旨 注意事项：种方法达面目： 抓住文章中关键词句文章中关键词句：标题开头句结尾句独立成段句子中心句警句喻句连问句渡句抒情句议句反复出现词句重点关联词（段落开头词：„„„„ 况 然 ）等等应特注意体现作者立场观点反映文章深层次容涵较丰富形象生动词句注意文章旨隐藏句子里散文采托物言志象征等手法相隐晦词句中找蛛丝马迹 二弄清文章结构 结构形式入手较容易握文章思想容说结构层次弄清较容易理解文章中心思想点讲弄清结构记叙文阅读基础 弄清记叙文结构面方面进行 （ l ）找出文章线索记叙文线索形式：时空转移线索事物线索 阅读文章设法找出文章线索着弄清段落层次结构 （ 2 ）明确文章序记叙序求掌握叙倒叙插叙三种序方法 叙指记叙时候事情发生发展结局时间序写皇帝新装倒叙指记叙时候发生事情写前面先发生事情写面插叙：羚羊木雕 阅读时注意倒叙插叙起止点找出记叙线索握文章结构帮助 （ 3 ）理清文章层次理清文章层次弄清文章结构重环 （ 4 ）握文章详略文章选择材料时次详略
第二步审清题意回读原文 文章整体握仔细阅读题干找出题出题点回读原文题干文章应起回读原文方法步骤什呢？ 1找准原文中应题目相关区域题目涉文中段落区域语句关2联系文抓住关键词句找准原文中相关区域认真揣摩文意
准确抓住关键词句数题目答案够原文中找3分析综合藤摘瓜结合试题（藤）找相关关键段句深入理解文章分析综合纳出答案（摘瓜） 第三步理清点认真答题 1引原文题目求引原文答题直接找出答案认真写 2抓住应关键词句没明确求引原文答题机械抄原文句子般说答案中涉关键词语句子原文中应抓住重词句进行效提取剪辑概括重组纳 3组织语言作答先根分值理清答点作答答题时紧扣题意量包含文中应关键词句选恰句式选取适宜角度作回答问答题干求文中已知信息重新进行排列组合答充分位准确条理题目法简单重组文章语言方法回答需理解语言组织起进行表述 4题目选择题形式出现解类题错误选项设置规律（断章取义偷换概念范围清中生强加果偶然必然已然未然意混淆）选项原文中相关语句进行较做出准确判断选择 现代文阅读题答题模式 概括题： （）概括文章容题：叙述基素（行历）说情节物言行作者情感变化筛选材料组合回答 示例： ◆请朱丹言行发展线索概括叙述说情节(超80字)(5分) ◆请概括叙述奇特历 (超60字) 概括操作思路： 1中心句进行概述总括篇文章容具体化通常表现围绕某中心展开叙述议说明抓住中心句握具体旨
2通提炼点关键词句进行概述总括文章中难找提示具体容旨中心句需关点提炼出 3通辨认相关性进行概述总括篇文章具体容局部构成整
体局部间关系入手辨认语句间语段间相关性进行概述总括重途径例朱清春全文10然段①②然段盼春⑧⑨⑩然段送春③⑦然段绘春什说③⑦然段绘春呢？③然段写春草④然段写春花⑤然段写春风⑥然段写春雨⑦然段写迎春统摄难发现作者侧面描写着春天③⑦然段容概括绘春 4通牵头接尾进行概述总括牵头抓住具体容起始接尾连接具体容终结通牵头接尾进行概述总括容旨浮出水面请魏巍教师第10段段文字容概述总括第句话句话连接起容旨概括出容旨：慈爱伟公正蔡老师时占心灵 5问某文段意：找中心句注意段首句段尾句（中心句）纳段意：段（概括具体）写谁——干什（什——样） （二）纳中心意思题1纳中心意思方法 ⑪抓题目题目文章眼睛文章题目总显隐传达出文章题白杨礼赞 ⑫抓住文中材料直接告诉读者中心意思句子例面 ⑬抓住文章开头结尾段中提示中心意思点题句关键句般抒情议句例谁爱驿路梨花 ⑭通结构分析纳中心意思文章部分意连贯起加综合概括然指出作者表达思想感情态度例荔枝蜜 ⑮时代背景入手文章时代烙印分析作者写作背景例风筝 2概括记叙文中心套常格式： 文记叙(描写)„„事(事迹事件景物)表现（反映歌颂揭露批判）„„思想(性格精神实质) 抒发作者 „„感情 （三）问文章结构题 1问文章段落结构形式：
注意总分式（A总分B分总C总分总）层进式列式式 2问文章线索：注意文中次出现字眼 3问文章序（1）记叙序求掌握叙倒叙插叙三种序方法 叙指记叙时候事情发生发展结局时间序写皇帝新装倒叙指记叙时候发生事情写前面先发生事情写面倒叙方法先事情结局说出便吸引读者急解起程较显著印象较深刻朱德（回忆母亲）文采倒叙方法先结果写出弓出母亲回忆题非常然吸引倒叙方法适动特点结局必须够引起读者兴趣读写思路插叙：羚羊木雕 阅读时注意倒叙插叙起止点找出记叙线索握文章结构帮助 （2）说明文序： 时间序空间序逻辑序（现象——质原——结果整体——部分概括——具体特点——途——次总——分） 4问文章层次 分析结构层次般种方法： 写事文章： 1．事情发生发展先时间分析 2．事情发生发展点转换分析 3．事情发展阶段分析 写文章： 1．物成长阶段分析 2．物点分析 3．表现物性格特征条件分析 4．物感情变化分析 写景状物文章： 1．物观察景物观察点变化空间变化分析 2．时间景致变化时间变化分析 5问文章详略记叙文选择材料时次详略详写略写指文章材料处理写文章题目确定围绕题目确定中心思想选择作文材料然材料进行详略处理材文章写程度决定材料处理安排材料处理指结构合理安排分量重轻篇幅详略 详细写充分运材料必须文章中心思想紧密关联明确充分突出中心思
想材料写详具体生动加深读者文章印象折服阅读记叙文必须弄清文章详写什略写什中体会作者写作意图握文章重点中心 二理解品味词句题 1注音解释题：积累运部分般考查字词注音解释成语名言警句背记运类题目求时积累字词点滴知识确实未见陌生词语结合语境（
文）揣摩分析 2问指示代词指容：代词前面文字中找答案 3问某词否掉者调换词题型解题模式： A 回答（般情况特书原文时） B 解释词义较两词含义差结合句子分析该词（强调突出限制说明修饰限制+句子具体表达效果表达效果更更形象恰分表现某物某特点） C 调换语境变化（体现语言准确严密生动形象事实符太绝体现语言准确生动形象严密） 4品味词语： A 分析什修辞手法喻拟等没写点 B表面意义（表面意思）表达效果（生动形象写出特点） C深层含义（联系文题作者意图蕴涵什道理思想感情等）肯定褒扬赞美歌颂批判讽刺否定反驳者印象启示道理等 5 问文中关键词语句子位置否调换： A 否 B 词语：分解释两词句子：简单概括两段两部分容 C 词语：样安排先序（强调中前文序致符合搭配惯序） 句子：指出两句什关系调换（说明文时间序空间序逻辑序文体列式层进式总分式） 三理解品味句段题1理解语句语段作： （三方面考虑） 结构常起A承启渡B总领全文开启文
C总结文作 二写作手法常A开篇点题B文设伏笔C作铺垫D深化中心E点明旨（画龙点睛）F衬托G渲染H呼应应IJ象征K先抑扬 L预示性作等特点 三容（语面象征义喻指义 表现物思想性格 点明全文思想意义）
2谈写作手法作 ①环境描写：社会环境描写作：交代时代背景社会俗思想观念间关系 然环境（包括物活动点季节气候时间景物场景）作：交代时间背景渲染气氛表现物某性格烘托物某 心情推动情节发展深化题 ②物描写：（语言 动作 外貌 神态 心理）表现物某种思想感情某种性格特征 ③反问排等作 突出强调该象××特征 排：增强气势 ④喻拟夸张等作 A喻拟相两物相似点B生动形象表现（描写）该象××特征 ⑤象征作 象征该事物某种精神（品质思想） 示例： ◆关公朱丹描写根文意分指出表达作(4分) ① 身黑色云锦衣衫仿佛紧束成棵梅树（暗示朱丹南京屠杀死难胞深切悼念） ② 心谨慎绒套中取出木笛（心谨慎表现出朱丹民族音乐挚爱） 3问记叙文表达方式作 记叙文表达方式记叙．兼描写议说明抒情①记叙文中抒情直接抒情间接抒情直接抒情记叙基础直接抒发事物思想感情间接抒情包括景抒情寄情事物叙述描写字里行间然渗透作者感情 ②记叙文中恰穿插议文章锦添花起画龙点睛作尤文章末尾议段段间两句议起承启妙 四问文章写作特色：文章选材结构布局语言立意等角度考虑结合该文写作手法 1选材：材料典型真实详略表现突出中心 2结构布局：布局合理巧妙结构严谨
3语言：朴实生动形象准确豪放婉约清新凝重直白含蓄流畅修辞运等 4立意： 思想深刻新颖见富哲理等 五 评价鉴赏物文章旨（谈谈物题认识） ◆通观全文筛选重信息物言行中分析中蕴涵精神品质答案样组成：文中××（言行）表现该物××精神（品质 性格 思想 性） ◆般说答案三部分组成A前半部分简概括文章容样表述：①文章通„„叙述②文„„（某件事）写起运„„
B第二部分概括文章容中蕴含着思想意义 样表述：表现 揭示 批判 赞美 劝诫„„（某种思想道理）时题目成答案部分必须容 C陈述意种观点阐明理整体感知文基础找出文中表现作者情感句子文章题句子联系具体材料展开回答（03年橡数谜） 六问文中某具体情境感受体验做法 A指出具体情境蕴含着思想意义道理 B结合文中具体事例谈感受体验做法说明理 C总结观点 七问阅读体会体验启示见解：注意观点正确健康注意言理 总分总序答题：A文中收获体会明白道理找出文中表现作者情感句子文章题句子回答 B结合文中生活中具体事例材料加举例说明阐明理 C应该样样
语文答题公式 （）某句话文中作： 1文首：开篇点题渲染气氛（散文）埋伏笔（记叙类文章）设置悬念文作辅垫总领文 2文中：承启总领文总结文 3文末：点明中心（散文）深化题（记叙类文章文章）应开头（议文记叙类文章文说） （二）修辞手法作： （1）身作（2）结合句子语境 1喻拟：生动形象 答题格式：生动形象写出＋象＋特性 2排：气势加强语气气呵成等
答题格式：强调＋象＋特性 3设问：引起读者注意思考 答题格式：引起读者＋象＋特性注意思考 反问：强调加强语气等 4：强调……突出…… 5反复：强调……加强语气 （三）句子含义解答： 样题目句子中词语短语喻代象征等表现方法答题时指象揭示出疏通句子 （四）某句话中某词换成行？什？ 动词：行该词准确生动具体写出…… 形容词：行该词生动形象描写…… 副词（非常等）：行该词准确说明……情况（表程度表限制表时间表范围等）换变成……事实符 （五）句话中某两三词序否调换？什？ ： （1）认识事物（浅入深表入里现象质）规律致 （2）该词文应关系 （3）词递进关系环环相扣互换 （六）段意概括纳 1．记叙类文章：回答清楚（什时间什点）什做什事 格式：（时间＋点）＋＋事 2．说明类文章：回答清楚说明象什特点什 格式：说明（介绍）＋说明象＋说明容（特点） 3．议类文章：回答清楚议问题什作者观点样 格式：什证方法证明（证）＋点 （七） 表达技巧古代诗歌鉴赏中占重位置表现手法诸典烘托渲染铺陈兴托物寄情情景交融景抒情动静结合虚实结合委婉含蓄手法讽喻手法
象征法双关法等等诗中常修辞方法夸张排偶喻代拟设问反问反复等分析诗歌语言常术语：准确生动形象凝练精辟简洁明快清新新奇优美绚丽含蓄质朴然等复时系统纳种表达技巧储备相关知识首先弄清表达技巧特点作结合具体诗歌进行仔细体味辨析 评价诗歌思想容作者观点态度
包括总结作品旨分析作品反映社会现实指出积极意义局限性等 总鉴赏古代诗词第步握诗词容方面入手：1细读标题注释2分析意象3品味意境4联系作者第二步弄清技巧：1握形象特点2辨析表达技巧3说明表达作第三步评价容观点：1概括旨2联系背景3分清次4全面评价 答题时特注意点：紧扣求泛泛谈二点齐全角度思考三推敲语力求语准确简明规范 易混术语区分 （）方式手法区分 艺术手法表达技巧包括： ①表达方式 ：记叙描写抒情议说明 ②表现手法 ：起兴联想烘托抑扬应正侧象征实入虚虚实结合运典直抒胸臆景抒情寓情景情景交融托物言志古讽化动静动静结合见开门见山 ③修辞 ：喻代夸张偶拟排设问反问引反语反复 （二）情景关系区 景抒情寓情景情景交融诗表达感情通景物表达出景抒情表达感情较直接读完诗歌感受见情见景 寓情景情景交融表达感情时正面着字读完诗歌感受见景见情仔细分析发现诗感情全部寓眼前然景色中切景语皆情语 （三）描写角度 常见角度：形声色态味形色视觉角度声听觉角度态分动态静态味触觉角度 答题举例（06浦东新区模拟）回答1：意文章山格题拟化手法铺写众山性情赋予灵性：南方山灵秀失狂野北方山健壮失妩媚抑西部山尊严沉默……总作者域山风格描述中笔意横令饱览山情味行文气稳重回答2：意首先运量拟喻等修辞格山表现出形态赋予丰富格性情次选材气描摹南方北方西部山性读者全面感悟
山关系升华作结拓展思考空间：气显中矣海高考言理念学生服务学生升入高校服务站学生立面设立难题难学生会学生提供舞台机会出题应该够解答必须道理准备基础
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