户外集体破冰游戏全
1[破冰游戏]串名字游戏
游戏方法：
组成员围成圈意提名位学员介绍单位姓名第二名学员轮流介绍说：***面***第三名学员说：***面***面***次……介绍名学员前面学员名字单位复述遍
分析：活跃气氛破僵局加速学员间解
2[破冰游戏]面面介绍
游戏规：排成两心圆着歌声心圆转动歌声停面面两相互介绍
注意事项：
（1）排成相两心圆边唱边转外圈旋转方相反
（2）歌声告段落时停止转动面面彼握手寒喧相互介绍歌声起时游戏继续进行
3[破冰游戏]谁？
活动目标： 1协助学生认识眼中眼中
2增进学生彼熟悉程度增加班级凝聚力
活动程序：
（）教师发位学生张A4影印纸 （二）学生两两分组甲乙（找熟悉学伴）
(1)甲先乙介绍「什样」乙A4纸记甲说特质历时五分钟
(2)教师宣布活动规定：「介绍者说缺点必须说优点」
(3)五分钟甲乙角色互换乙甲介绍五分钟甲做记录
(4)五分钟教师请甲乙两取回方记录纸张背面右角签名字然彼分享做活动心感受讨「介绍优点介绍缺点者较困难？会？策略度五分钟？」两中须负责统整讨结果
（三）学生三组四组组组六八
(1)两组中负责统整报告组讨结果
(2)分享教师请位学签名A4纸（空白面）传右手边学签名纸张学根位学观察解纸写「欣赏……」写完序右转直签名纸张传回手止
(3)组员分享回馈感想收获
（四）全班学生回原位子
(1)教师请愿者邀请学分享次活动感想收获
(2)教师说明解真实接纳真实重性
6铁钉
说明请问没玩家吞铁钉请放心请12根铁钉放铁钉头碰木头脑筋急转弯答案必答案取识外说明铁钉盒装铁钉方便没蹊跷位研究
规 (1)外力
(2)暴力 (3)念力
Debrief(举例)
1) 答案重刚程更重
2) 底会会句话受影响
3) 认永远没机会
4) 会会句话觉
4[破冰游戏]树松鼠
适合数：10
材料场：
适象：学员
时间：510分钟
操作程序
1)事先分组三组二扮树面方伸出双手搭成圆圈扮松鼠站圆圈中间培训师没成学员担时员
2)培训师喊松鼠树动扮演松鼠必须离开原树重新选择树培训师时员时扮演松鼠插树中落单应表演节目
3)培训师喊树松鼠动扮演树必须离开原先伴重新组合成树圈住松鼠培训师时员应时扮演树落单应表演节目
4)培训师喊震扮演树松鼠全部散重新组合扮演树扮演松鼠松鼠扮演树培训师插没成插入队伍中落单表演节目
5[破冰游戏]分组游戏
1)寻找象：
第步：学员围成圆圈组织者说LOOK UPLOOK DOWNLOCK学员然目光锁定面位学两目光相时拍手出场交谈交谈3分钟没继续
第二步：学员分列两行结伙伴面面站立退5米蒙眼罩发出声音寻象（学员名字公司名称）
2)左中右
组织者问问题：
早起床时左边床？右边床？
左边床站左边右边床站右边记清站中间
早穿鞋时先穿左边鞋？先穿右边鞋？
先穿左脚站左边先穿右脚站右边记清站中间
种办法学员分成三组
3)谁勇士？
果法分成三组数悬殊继续分组办法：
请家组合寻找外两位相象伙伴分成三组
然提问：
(1) 谁愿意第站起？
(2) 谁愿意第二站起？
学员分成三批
6[破冰游戏]训练幽默乐观游戏
情绪正性负性分正性情绪兴奋玩幽默激发创造力许负性情绪痛苦焦虑恐惧会阻碍创造力发挥成功失败导致情绪波动历面游戏体验情绪问题解决中强作更训练幽默乐观情绪
游戏求朋友做求偏离贯社会行游戏容学动物园里动物声
面表决定学动物什：
姓氏汉语拼音第字母 动物名称 ＡＦ 狮子 ＧＬ 海豹 ＭＲ 猩猩 ＳＺ 热带鸟
现选择伙伴（朋友中挑位太熟悉作伙伴）彼盯着目光转移时嘴声学动物少１０秒钟 点评：
简单游戏中感觉？否感幽默趣尴尬？游戏开始时会感舒服结束时已笑声满堂许模仿动物什表现傻驴头
否注意玩幽默情绪会助游戏中创造性发挥会灵机动模仿出种种出意外声获满堂喝采者逗家捧腹笑？游戏中感尴尬心理会羞开口？假幽默感学动物更容易开口
正性乐观情绪创造力催化剂困难时候忘记幽默保持乐观
7[破冰游戏]猜猜谁
目标：初步认识队员次彼认识
道具：透明幕布条
规：
1) 参加员分成两边
2) 序说出姓名希称呼
3) 训练员助理训练员手布幕隔开两边成员分组蹲
4) 第阶段两边成员派位代表幕布前隔着幕布面面蹲训练员喊二三然放幕布两位成员先说出面成员姓名绰号者胜胜者面成员俘虏组
5) 第二阶段两边成员派位代表幕布前背背蹲训练员喊二三然放幕布两位成员组成员提示（说出姓名绰号）先说出面成员姓名绰号者胜胜者面成员俘虏分组
6) 活动进行中组数少三停止
引导讨：
(1) 位果继续玩谁会赢？谁会输？
(2) 设计游戏no loserno winner
(3) 什意思双赢概念
注意事项：
(1) 选择幕布必须透明免预先出伙伴失公性趣味性
(2) 成员蹲幕布前避免踩幕布免操作幕布时跌
(3) 训练员应制止站立侧边偷窥情况发生
(4) 组员离训练员太免操作幕布时产生撞击
(5) 组员出名字时间差距短训练员须注意公性
(6) 活动适熟悉团队
变化：
(1) 增加幕布前代表数
(2) 组员背部贴紧幕布分组轮廓猜出姓名绰号
(3) 排球场进行海滩球互相投掷时需出方队友姓名绰号全部完前重复
13[破冰游戏]猜变化
概：猜出排列序变化游戏
方法：
1)十十五位队员全部排坐椅子选出两观察者花分钟记排列序
2)观察员走出室外中留室队员趁机交换位置
3)观察员进说出谁谁换位置先猜中观察员获胜
8[破冰游戏]代号接龙
容：游戏训练反应力记忆力快速度判断位置
方法：
（1）数10适合
（2）参加者围成圆圈坐着先选出1做鬼
（3）参加者鬼位置基准鬼开始算数字代号鬼1号鬼右边第位2号次3号
……
（4）游戏鬼里开始进行果鬼开始说12意思第1传第2意思
（5）2号接口令马传参加者例quot25话2时代号5想传达者代号数字选择
（6）直进行赛
（7）果代号没回答做鬼
（8）鬼代号1开始鬼换时候代号重新更改
重点：游戏乐趣否决定参者反应速度快慢应培养良灵敏反应
9[破冰游戏]交换名字
容：游戏考验性常名字说耳熟时更换名字会觉陌生
方法：
（1）数10适合
（2）参加者围成圆圈坐着
（3）围圆圈时候更换成右邻者名字
（4）猜拳方式决定序然序提出问题
（5）持问张三先生天早点起床？时真正张三回答必须更换成张三名字回答：恩天早7点钟起床
（6）该回答时回答该回答淘汰
（7）剩胜利者
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户外集体破冰游戏全
1[破冰游戏]串名字游戏
游戏方法：
组成员围成圈意提名位学员介绍单位姓名第二名学员轮流介绍说：***面***第三名学员说：***面***面***次……介绍名学员前面学员名字单位复述遍
分析：活跃气氛破僵局加速学员间解
2[破冰游戏]面面介绍
游戏规：排成两心圆着歌声心圆转动歌声停面面两相互介绍
注意事项：
（1）排成相两心圆边唱边转外圈旋转方相反
（2）歌声告段落时停止转动面面彼握手寒喧相互介绍歌声起时游戏继续进行
3[破冰游戏]谁？
活动目标： 1协助学生认识眼中眼中
2增进学生彼熟悉程度增加班级凝聚力
活动程序：
（）教师发位学生张A4影印纸 （二）学生两两分组甲乙（找熟悉学伴）
(1)甲先乙介绍「什样」乙A4纸记甲说特质历时五分钟
(2)教师宣布活动规定：「介绍者说缺点必须说优点」
(3)五分钟甲乙角色互换乙甲介绍五分钟甲做记录
(4)五分钟教师请甲乙两取回方记录纸张背面右角签名字然彼分享做活动心感受讨「介绍优点介绍缺点者较困难？会？策略度五分钟？」两中须负责统整讨结果
（三）学生三组四组组组六八
(1)两组中负责统整报告组讨结果
(2)分享教师请位学签名A4纸（空白面）传右手边学签名纸张学根位学观察解纸写「欣赏……」写完序右转直签名纸张传回手止
(3)组员分享回馈感想收获
（四）全班学生回原位子
(1)教师请愿者邀请学分享次活动感想收获
(2)教师说明解真实接纳真实重性
6铁钉
说明请问没玩家吞铁钉请放心请12根铁钉放铁钉头碰木头脑筋急转弯答案必答案取识外说明铁钉盒装铁钉方便没蹊跷位研究
规 (1)外力
(2)暴力 (3)念力
Debrief(举例)
1) 答案重刚程更重
2) 底会会句话受影响
3) 认永远没机会
4) 会会句话觉
4[破冰游戏]树松鼠
适合数：10
材料场：
适象：学员
时间：510分钟
操作程序
1)事先分组三组二扮树面方伸出双手搭成圆圈扮松鼠站圆圈中间培训师没成学员担时员
2)培训师喊松鼠树动扮演松鼠必须离开原树重新选择树培训师时员时扮演松鼠插树中落单应表演节目
3)培训师喊树松鼠动扮演树必须离开原先伴重新组合成树圈住松鼠培训师时员应时扮演树落单应表演节目
4)培训师喊震扮演树松鼠全部散重新组合扮演树扮演松鼠松鼠扮演树培训师插没成插入队伍中落单表演节目
5[破冰游戏]分组游戏
1)寻找象：
第步：学员围成圆圈组织者说LOOK UPLOOK DOWNLOCK学员然目光锁定面位学两目光相时拍手出场交谈交谈3分钟没继续
第二步：学员分列两行结伙伴面面站立退5米蒙眼罩发出声音寻象（学员名字公司名称）
2)左中右
组织者问问题：
早起床时左边床？右边床？
左边床站左边右边床站右边记清站中间
早穿鞋时先穿左边鞋？先穿右边鞋？
先穿左脚站左边先穿右脚站右边记清站中间
种办法学员分成三组
3)谁勇士？
果法分成三组数悬殊继续分组办法：
请家组合寻找外两位相象伙伴分成三组
然提问：
(1) 谁愿意第站起？
(2) 谁愿意第二站起？
学员分成三批
6[破冰游戏]训练幽默乐观游戏
情绪正性负性分正性情绪兴奋玩幽默激发创造力许负性情绪痛苦焦虑恐惧会阻碍创造力发挥成功失败导致情绪波动历面游戏体验情绪问题解决中强作更训练幽默乐观情绪
游戏求朋友做求偏离贯社会行游戏容学动物园里动物声
面表决定学动物什：
姓氏汉语拼音第字母 动物名称 ＡＦ 狮子 ＧＬ 海豹 ＭＲ 猩猩 ＳＺ 热带鸟
现选择伙伴（朋友中挑位太熟悉作伙伴）彼盯着目光转移时嘴声学动物少１０秒钟 点评：
简单游戏中感觉？否感幽默趣尴尬？游戏开始时会感舒服结束时已笑声满堂许模仿动物什表现傻驴头
否注意玩幽默情绪会助游戏中创造性发挥会灵机动模仿出种种出意外声获满堂喝采者逗家捧腹笑？游戏中感尴尬心理会羞开口？假幽默感学动物更容易开口
正性乐观情绪创造力催化剂困难时候忘记幽默保持乐观
7[破冰游戏]猜猜谁
目标：初步认识队员次彼认识
道具：透明幕布条
规：
1) 参加员分成两边
2) 序说出姓名希称呼
3) 训练员助理训练员手布幕隔开两边成员分组蹲
4) 第阶段两边成员派位代表幕布前隔着幕布面面蹲训练员喊二三然放幕布两位成员先说出面成员姓名绰号者胜胜者面成员俘虏组
5) 第二阶段两边成员派位代表幕布前背背蹲训练员喊二三然放幕布两位成员组成员提示（说出姓名绰号）先说出面成员姓名绰号者胜胜者面成员俘虏分组
6) 活动进行中组数少三停止
引导讨：
(1) 位果继续玩谁会赢？谁会输？
(2) 设计游戏no loserno winner
(3) 什意思双赢概念
注意事项：
(1) 选择幕布必须透明免预先出伙伴失公性趣味性
(2) 成员蹲幕布前避免踩幕布免操作幕布时跌
(3) 训练员应制止站立侧边偷窥情况发生
(4) 组员离训练员太免操作幕布时产生撞击
(5) 组员出名字时间差距短训练员须注意公性
(6) 活动适熟悉团队
变化：
(1) 增加幕布前代表数
(2) 组员背部贴紧幕布分组轮廓猜出姓名绰号
(3) 排球场进行海滩球互相投掷时需出方队友姓名绰号全部完前重复
13[破冰游戏]猜变化
概：猜出排列序变化游戏
方法：
1)十十五位队员全部排坐椅子选出两观察者花分钟记排列序
2)观察员走出室外中留室队员趁机交换位置
3)观察员进说出谁谁换位置先猜中观察员获胜
8[破冰游戏]代号接龙
容：游戏训练反应力记忆力快速度判断位置
方法：
（1）数10适合
（2）参加者围成圆圈坐着先选出1做鬼
（3）参加者鬼位置基准鬼开始算数字代号鬼1号鬼右边第位2号次3号
……
（4）游戏鬼里开始进行果鬼开始说12意思第1传第2意思
（5）2号接口令马传参加者例quot25话2时代号5想传达者代号数字选择
（6）直进行赛
（7）果代号没回答做鬼
（8）鬼代号1开始鬼换时候代号重新更改
重点：游戏乐趣否决定参者反应速度快慢应培养良灵敏反应
9[破冰游戏]交换名字
容：游戏考验性常名字说耳熟时更换名字会觉陌生
方法：
（1）数10适合
（2）参加者围成圆圈坐着
（3）围圆圈时候更换成右邻者名字
（4）猜拳方式决定序然序提出问题
（5）持问张三先生天早点起床？时真正张三回答必须更换成张三名字回答：恩天早7点钟起床
（6）该回答时回答该回答淘汰
（7）剩胜利者
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