不能偏废的优生转化

偏废优生转化
谓俊遮百丑高分光环许尖子生心理阴影掩盖学生心理健康格健全应该注重优生转化
狂妄傲慢优生
类优生成绩名列前茅公众场合常受表扬成学生学榜样加班级学校支撑门面受众星捧月优久久认十分起常常口出狂言行乖谬甚老师放眼里时教师千万姑息应采取定方法促醒样优生客气课堂专挑高难度问题回答答作点头默许答错先全班讨找单独探讨时找相关话题交流达警示作样会心深处折服会意识知识限面类优生教师严谨治学态度做出示范时警醒样会意识傲慢学敌走失败催化剂傲慢终难成器
二冷漠私优生
类优生表现：班集体事闻问成天钻书里愿交流更愿接老师喜欢参集体活动样优生首先教师长辈身份出现动出击学生活关常询问学情况找难题探讨帮助解决生活困难等次教师朋友身份出现找谈心提供交流机会班样位优生数学成绩班属等推荐数学科代表鼓励班学请教次训练发现改变接着通集体活动改变孤僻性格班开展集体活动中意承担定务学校开展竞赛活动中非参加两项目面类优生定暖意融融关爱化解心坚冰努力营造种家公集体氛围温暖家庭里受良熏陶改变冷漠私处世态度
三性专横优生
班部分优生中心什屑顾稍意性子甚课堂顶撞老师死钻牛角尖更甚者做作业读书相威胁遇样优生教师绝听否会发收拾办法：单刀直入指出作问性子理什二移形换位引导学生思考果老师会样处理问题三立足长远指出种行会带什影响会生带什影响
问题非学生回答果缄口言教师出台阶花费点时间陪反思悔书面形式承认错误作出保证样慢慢会性
四脆弱气优生
优生温室里花朵起风吹雨生活学稍遇点困难神情沮丧类优生般尊心特强心理承受力特差次考试考会失信心老师句批评重语会哭鼻子甚寻死觅活种优生教师特注意否会酿成良果遇教师方面客气规劝引导眼光放远问题想开方面教师寻找参物横进行优点类优生交谈时语气蔼措辞分寸伤尊心明白教师良苦心正确缺点放包袱增强信心
五胜嫉妒优生
胜种良心理状态种心理状态果激会铸健全格优生巩固优势位总想抑制发展资料什资料总想方设法弄手某方面超会明枪暗箭进行攻击语言夹枪带棒恶意制造事端挑拨关系俨然副搞誓罢休架势种优生教师伤脑筋阴暗心理非常隐蔽易抓住柄教师面面批评教师应知危害性采取恰方法进行教育着全班学生面明确指出种良现象点名方式批评种健康心理行二召开题班会课时找刊载团结协作奋斗名事迹书报类优生读家听教师意点评三找身边典型事例达敲山震虎作种含蓄批评方式达教育目维护学生尊
优生转化爱心基础耐心前提诚心支撑方法关键样终铸优生健全格

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