试思想道德建设实现机制
文摘：思想道德舆信念维系调整社会然间关系社会规范道德教育建设国社会义精神文明建设核心基础关键处外道德规范化道德体心理品质道德格非常复杂程真正实现化必须通种效方式真正触心世界升华灵魂
文关键词：道德规范化道德建设
思想道德建设社会义精神文明建设极重方面果讲物质利益讲金钱讲理想讲道德会失奋斗目标现然思想道德教育建设问题受普遍关注实际效果意究原文试图思想道德意识作机制思想道德建设转化程思想道德化实现途径等方面予分析阐述
思想道德意识作形式
众周知道德舆信念维系调整社会然间关系社会规范根道德意识层次道德意识作机制分两种形式
第处觉层次道德意识作形式意识觉履行道德规范国家社会道德规范觉层次道德意识觉该道德规范社会提出求应该遵守意识果违反种道德规范会受整社会谴责种道德规范没深情感没形成衷种道德规范行事需求说道德规范没真正深入心形成心理品质道德格说现阶段集体义道德规范处意识层次道德规范起作机制通道德规范变意识观念然意识观念控制行觉道德规范社会道德规范已变成意识观念种意识观念浅层次外果谨慎时时检点行觉违反该道德准觉层次道德规范保障机制社会舆想社会舆压力便会觉规范行事敢轻易跨越雷池
第二升意识觉层次道德规范作形式衷心甘情愿该道德规范行事觉层次道德意识种道德规范产生强烈情感种道德规范深化心理品质道德格成心理世界部分层次觉层次道德意识深化升华时道德体谨慎微规范行事处种道德意识道德行然然程起作机制道德良心道德体控制果道德体道德规范行事话心感愧疚踏实行符合道德规范时会感心安理仰愧天俯怍慎独层次道德行需社会舆作保障道德体道德规范行事
然述两层次道德意识心深处非泾渭分明二者常相互交织分割总体言前者属较浅层次道德意识坚定道德信念旦强烈诱惑(金钱权力美色等)道德体持住做出违伦纲常社会规范事者深层次道德意识威逼利诱道德体会违反行规范良心准道德教育建设关键更限度形成化规范道德意识
二思想道德建设转化机制
实现道德意识较浅层次较深层次转化非常复杂化(internalization)程程包括三方面
首先确立
科学合理道德规范体系道德规范体系正确科学利社会济发展全面进步否思想教育文化建设会失前进路标外道德规范体系符合现实国情具行性操作性考虑原道德观念传统传统道德心理思想观念完全相悖道德规范体系实现
次认识理解道德规范体系准行处事科学合理道德规范体系确立实施道德教育建设第步行规范游离外社会标准真正发挥作必须深刻认识理解规范求样会解觉道德规范行事严格谨守伦理求处层次道德体需时时提防恶念持住言行断趋完善够形成种浅层次道德意识应该说道德建设已初成效种道德观念坚定诱惑面前常常会摇摆定数道德意识处层次金钱权力美色诱惑极易滑腐化堕落深渊
实现道德规范化遵道德规范觉行会着时间推移形成惯性慢慢会某种道德规范产生隋感认逐渐培养成谨慎微道德规范表现品性时外道德规范已转变心深处行信念信念举止言行控制潜意识真情流露样道德体会知觉然然心道德指令行事孔子说：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩¨质外道德规范化心中道德信念程程正消化食物样食物然身外东西摄取消化变成身体东西道德教育建设关键阶段果越越实现化现代社会整体道德水会质飞跃
里道德建设转化阶段理概括说明道德观念实现逻辑演化进程实际道德教育完善程原心理观念思想文化传统密切相关换句话说思想道德建设完全割裂旧道德性行惯传统道德意识中剔腐朽糟粕融新观念新思想真正实现道德教育建设目标
三思想道德建设实现途径
真正效道德建设求形成科学合理道德规范体系必须实现道德规范社会体成员身逐渐化程者更重更困难实际运作问题国言目前已基形成科学合理道德规范体系道德实施纲思想道德教育重务便实现道德规范体化复杂艰难程思想道德建设应社会方面全方位推进
第力发展社会生产力生产力社会发展根动力社会方面进步根源生产力发展作层建筑部分道德发展必然受制生产力没生产力物质前提道德建设会流虚空古语说仓廪实知礼节济发达生活富裕需果腹食做违背道德事济发展高尚道德形成提供物质基础时激烈竞争市场济中利益促道德行善观念积极形成越越发现良道德品质基信誉保证占市场赢商机获利润必备条件种利益驱动会促觉形成良道德品质
第二加强道德宣传道德宣传指空洞道德说教指利广播电视电影网络说诗歌等种众文化传播形式教育影响感动净化心灵提升境界目前温饱已问题马斯洛需求层次理精神需求提建设日程精神文化需求成国众社会需求重容思想道德建设良契机影视等众艺术作品感染力震撼力强烈深远尤优秀艺术作品影响教育会觉唾弃违背道德言行赞颂具高尚举英雄物动遵道德规范终化道德格
第三强化道德教育思想道德建设长期复杂工程夕实现完成青少年祖国未社会希道德素质关民族前途国家命运道德教育应尤重视娃娃抓起时青少年期价值观生观世界观形成重阶段更提高德育品质佳时期前孩子教育重视关注孩子智育培养德育素质常常忽视外家长身道德水直接影响着少年童道德素质形成
第四发扬优秀文化传统中华文明拥五千年悠久文化蕴数优秀道德品质价值观念优秀品质优良传统发扬光摆教育工作者宣传工作者整社会面前重课题
历史带类影响常常潜久远优秀传统思想成长程中会知觉印刻心灵里时会受市场济利益观念尤正思想意识击暂时蒙蔽歪曲通诸种方式进行解蔽修正弘扬会原优秀道德思想重新激活精神文化建设中发挥导作
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文摘：思想道德舆信念维系调整社会然间关系社会规范道德教育建设国社会义精神文明建设核心基础关键处外道德规范化道德体心理品质道德格非常复杂程真正实现化必须通种效方式真正触心世界升华灵魂
文关键词：道德规范化道德建设
思想道德建设社会义精神文明建设极重方面果讲物质利益讲金钱讲理想讲道德会失奋斗目标现然思想道德教育建设问题受普遍关注实际效果意究原文试图思想道德意识作机制思想道德建设转化程思想道德化实现途径等方面予分析阐述
思想道德意识作形式
众周知道德舆信念维系调整社会然间关系社会规范根道德意识层次道德意识作机制分两种形式
第处觉层次道德意识作形式意识觉履行道德规范国家社会道德规范觉层次道德意识觉该道德规范社会提出求应该遵守意识果违反种道德规范会受整社会谴责种道德规范没深情感没形成衷种道德规范行事需求说道德规范没真正深入心形成心理品质道德格说现阶段集体义道德规范处意识层次道德规范起作机制通道德规范变意识观念然意识观念控制行觉道德规范社会道德规范已变成意识观念种意识观念浅层次外果谨慎时时检点行觉违反该道德准觉层次道德规范保障机制社会舆想社会舆压力便会觉规范行事敢轻易跨越雷池
第二升意识觉层次道德规范作形式衷心甘情愿该道德规范行事觉层次道德意识种道德规范产生强烈情感种道德规范深化心理品质道德格成心理世界部分层次觉层次道德意识深化升华时道德体谨慎微规范行事处种道德意识道德行然然程起作机制道德良心道德体控制果道德体道德规范行事话心感愧疚踏实行符合道德规范时会感心安理仰愧天俯怍慎独层次道德行需社会舆作保障道德体道德规范行事
然述两层次道德意识心深处非泾渭分明二者常相互交织分割总体言前者属较浅层次道德意识坚定道德信念旦强烈诱惑(金钱权力美色等)道德体持住做出违伦纲常社会规范事者深层次道德意识威逼利诱道德体会违反行规范良心准道德教育建设关键更限度形成化规范道德意识
二思想道德建设转化机制
实现道德意识较浅层次较深层次转化非常复杂化(internalization)程程包括三方面
首先确立
科学合理道德规范体系道德规范体系正确科学利社会济发展全面进步否思想教育文化建设会失前进路标外道德规范体系符合现实国情具行性操作性考虑原道德观念传统传统道德心理思想观念完全相悖道德规范体系实现
次认识理解道德规范体系准行处事科学合理道德规范体系确立实施道德教育建设第步行规范游离外社会标准真正发挥作必须深刻认识理解规范求样会解觉道德规范行事严格谨守伦理求处层次道德体需时时提防恶念持住言行断趋完善够形成种浅层次道德意识应该说道德建设已初成效种道德观念坚定诱惑面前常常会摇摆定数道德意识处层次金钱权力美色诱惑极易滑腐化堕落深渊
实现道德规范化遵道德规范觉行会着时间推移形成惯性慢慢会某种道德规范产生隋感认逐渐培养成谨慎微道德规范表现品性时外道德规范已转变心深处行信念信念举止言行控制潜意识真情流露样道德体会知觉然然心道德指令行事孔子说：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩¨质外道德规范化心中道德信念程程正消化食物样食物然身外东西摄取消化变成身体东西道德教育建设关键阶段果越越实现化现代社会整体道德水会质飞跃
里道德建设转化阶段理概括说明道德观念实现逻辑演化进程实际道德教育完善程原心理观念思想文化传统密切相关换句话说思想道德建设完全割裂旧道德性行惯传统道德意识中剔腐朽糟粕融新观念新思想真正实现道德教育建设目标
三思想道德建设实现途径
真正效道德建设求形成科学合理道德规范体系必须实现道德规范社会体成员身逐渐化程者更重更困难实际运作问题国言目前已基形成科学合理道德规范体系道德实施纲思想道德教育重务便实现道德规范体化复杂艰难程思想道德建设应社会方面全方位推进
第力发展社会生产力生产力社会发展根动力社会方面进步根源生产力发展作层建筑部分道德发展必然受制生产力没生产力物质前提道德建设会流虚空古语说仓廪实知礼节济发达生活富裕需果腹食做违背道德事济发展高尚道德形成提供物质基础时激烈竞争市场济中利益促道德行善观念积极形成越越发现良道德品质基信誉保证占市场赢商机获利润必备条件种利益驱动会促觉形成良道德品质
第二加强道德宣传道德宣传指空洞道德说教指利广播电视电影网络说诗歌等种众文化传播形式教育影响感动净化心灵提升境界目前温饱已问题马斯洛需求层次理精神需求提建设日程精神文化需求成国众社会需求重容思想道德建设良契机影视等众艺术作品感染力震撼力强烈深远尤优秀艺术作品影响教育会觉唾弃违背道德言行赞颂具高尚举英雄物动遵道德规范终化道德格
第三强化道德教育思想道德建设长期复杂工程夕实现完成青少年祖国未社会希道德素质关民族前途国家命运道德教育应尤重视娃娃抓起时青少年期价值观生观世界观形成重阶段更提高德育品质佳时期前孩子教育重视关注孩子智育培养德育素质常常忽视外家长身道德水直接影响着少年童道德素质形成
第四发扬优秀文化传统中华文明拥五千年悠久文化蕴数优秀道德品质价值观念优秀品质优良传统发扬光摆教育工作者宣传工作者整社会面前重课题
历史带类影响常常潜久远优秀传统思想成长程中会知觉印刻心灵里时会受市场济利益观念尤正思想意识击暂时蒙蔽歪曲通诸种方式进行解蔽修正弘扬会原优秀道德思想重新激活精神文化建设中发挥导作
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