建立谐发展机制铸*学校教育品质
年洪外锐意进取开拓奋进
社会界位领导老师关怀指导洪泽外国语中学较发展教育教学质量次提升
05年中考校六门学科总均分全县第陈倩学705分优异成绩名列全县第中考前10名20名50名校分4822初二年级期末统考优生数增加前50名学期9升26前600名155升220
洪外良教育形象形成良教育品质铸
洪外提供优质教育进步社会认
教学成绩提高社会声誉鹊起教育品质铸：
认识：准确定位校情学情
思想：求教育教学谐统
战略：教师学生成长
操作：优化教学环节教育效化
实际分析学情 准确定位目标
洪泽外国语中学深深思索走四年认真分析届初学生组成结构
学生五分四农村学生三分留守学生学生基础学惯行规范县城学生定差距
位哲说：果想快遍绿色种草果想储备栋梁材种树
满园青青绿色家长高兴领导满意社会赞许
民办学校更需学生立竿见影满园绿色证明宣传
学生块块没充分雕琢璞玉
想吐生命绿需程甚较长程
学生家长耐心？社会长时间？04届初开学两月
举行调查测试英语均分类学校低二十分引起社会片哗然
家长花千元钱购买教育学校着高期心目标希种树眼里面满园绿色放心
面基础薄弱学生期较高家长选择学生立竿见影成绩必须学生效程度快速发展
届初学生实施样三步走目标：年入轨二年发展三年卓越
实现目标做法：
立足教学放眼教育求发展
学生道解证明题
社会分数验证学校级部门分数考核学校学校分数鞭策教师教师分数证明
走进民办学校教师更
分数利益少志想法激做法头
实际工作中重教学轻教育重分数轻思想重轻整体重作业轻辅导重时间轻实效
课间操挤活动课体育课挪班会课占晚全
心教门课事调皮班顶撞送学生处
班级成加工分数车间学生成生产分数机器
题海边苦海涯黯淡兴趣疲惫心理荒芜心田
成绩整体成绩降
毋庸讳言成绩绝种法学生发展绝象两点间直线距离短简单
教学门专业教育项工程片面追求目标太直接欲速达
教学教育手段教育教学终目标
教学教育达谐统学生真正发展
1求位老师做事讲教育成真正教育者做气教师盯着班级学科分数放眼年级放眼学校放眼学生综合发展
2求课老师参班级理中
组织教学成功教学中蕴含理会助学科成绩提高
3明确班班级教学理第责理举成学生思想方法引领者学理程序设计者
4制订考核机制发展英雄
利益化放集体目标实现班级目标学科组目标年级目标实现课老师必须学生讲教育讲整体讲合作
师生成长求发展
劳动学生证明先成学生
桶水教师已满足学生需学生需老师条奔腾息河流
初中教师队伍基稳定教师体源洪泽中学原学校教学骨干教学手着教育深刻理解丰富验积累时程度表现出沉重惯保守思想浓厚感觉良意识
学校迫切需老师领导意志合拍学校发展合拍民办体制合拍课程改革合拍思想精神需洪外教师精神资源
浅陋结民办意识
民办意识具体指：服务意识服意识创新意识竞争意识合作意识
形成种意识呢？
唤醒：话
江校长孙校长常性全局思想发展目标先进理念员工话感召教师
二请进活水
问渠清许源头活水
新风吹起涟漪活水激起波澜洗荡老师身弥漫着陈旧
04年11月请淮阴师院教育系单淮教授全校教师作新时期做教师报告
05年4月汪遐义先生全校中层干部年级年级组长开设民办学校发展讲座
醒：安排类学培训青蛙跳出井口走出天山高水深外面世界精彩
老师认识中较中醒奋强
珍惜教育局教研室安排次学培训机会总安排员
二动名校结缘前学取
年3月份初中备课组长走进东庐中学
4月份初三全体老师开明中学初三年级进行口听课口交流
5月20位初中老师观摩南师附中树中学开放性课堂
引领：巧效运物质第法加考核机制重奖突出贡献者
鳗鱼原理刺激鱼努力游动
鳗鱼担备课组长教研组长年级中层干部负责引领集体形成发展态势
创新：求种责田鼓励开发试验田
新课改挑战更机遇需抢占新课改鼓励位老师积极尝试胆实
践形成风格建立特色
工欲善事必先利器
器利焉事善理？
加强合作优化环节求发展
劳动学生身产生效果劳动必须学生没消耗提供教育必须精品教学环节够优化
教务处制订初中教学工作规范求备课集体备课课听课教辅资料征订印制作业布置批改早晚考试教学评价七方面作具体明确规定求
外操作层面求学科间班级课间建立充分合作
1班级课教师间两星期进行次集体备课
班级动态学生课状态学状态进行交流总结出现问题进行会诊形成识出措施
2班常调查协调衡学科作业课余学时间分配保证学生晚完成作业
作业学科班权该课老师提出交涉交涉果权作业予调整
早读课前学生做书面作业追究班责
3班级课教师取消留思想投入班级整体中工作着眼点仅局限学科立足否利班级整体发展
田块增产会丰收
4课老师实施教学活动时候考虑没班级整体形成负面影响没影响班级整体发展
学校设校长信箱接学生举报投诉立予反馈调查处理
汇报年求学生发展提升教学成绩采取粗浅做法
没形成丰富积淀做法相稚嫩根谈验仅作兄弟学校次探讨
取微足道成绩教育局求社会家长期距离着全县初中教学工作会议东风瞄准教育局达新目标努力奋进走出洪泽拼淮安市22民办学校争取优异成绩关心成长位领导老师汇报
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年洪外锐意进取开拓奋进
社会界位领导老师关怀指导洪泽外国语中学较发展教育教学质量次提升
05年中考校六门学科总均分全县第陈倩学705分优异成绩名列全县第中考前10名20名50名校分4822初二年级期末统考优生数增加前50名学期9升26前600名155升220
洪外良教育形象形成良教育品质铸
洪外提供优质教育进步社会认
教学成绩提高社会声誉鹊起教育品质铸：
认识：准确定位校情学情
思想：求教育教学谐统
战略：教师学生成长
操作：优化教学环节教育效化
实际分析学情 准确定位目标
洪泽外国语中学深深思索走四年认真分析届初学生组成结构
学生五分四农村学生三分留守学生学生基础学惯行规范县城学生定差距
位哲说：果想快遍绿色种草果想储备栋梁材种树
满园青青绿色家长高兴领导满意社会赞许
民办学校更需学生立竿见影满园绿色证明宣传
学生块块没充分雕琢璞玉
想吐生命绿需程甚较长程
学生家长耐心？社会长时间？04届初开学两月
举行调查测试英语均分类学校低二十分引起社会片哗然
家长花千元钱购买教育学校着高期心目标希种树眼里面满园绿色放心
面基础薄弱学生期较高家长选择学生立竿见影成绩必须学生效程度快速发展
届初学生实施样三步走目标：年入轨二年发展三年卓越
实现目标做法：
立足教学放眼教育求发展
学生道解证明题
社会分数验证学校级部门分数考核学校学校分数鞭策教师教师分数证明
走进民办学校教师更
分数利益少志想法激做法头
实际工作中重教学轻教育重分数轻思想重轻整体重作业轻辅导重时间轻实效
课间操挤活动课体育课挪班会课占晚全
心教门课事调皮班顶撞送学生处
班级成加工分数车间学生成生产分数机器
题海边苦海涯黯淡兴趣疲惫心理荒芜心田
成绩整体成绩降
毋庸讳言成绩绝种法学生发展绝象两点间直线距离短简单
教学门专业教育项工程片面追求目标太直接欲速达
教学教育手段教育教学终目标
教学教育达谐统学生真正发展
1求位老师做事讲教育成真正教育者做气教师盯着班级学科分数放眼年级放眼学校放眼学生综合发展
2求课老师参班级理中
组织教学成功教学中蕴含理会助学科成绩提高
3明确班班级教学理第责理举成学生思想方法引领者学理程序设计者
4制订考核机制发展英雄
利益化放集体目标实现班级目标学科组目标年级目标实现课老师必须学生讲教育讲整体讲合作
师生成长求发展
劳动学生证明先成学生
桶水教师已满足学生需学生需老师条奔腾息河流
初中教师队伍基稳定教师体源洪泽中学原学校教学骨干教学手着教育深刻理解丰富验积累时程度表现出沉重惯保守思想浓厚感觉良意识
学校迫切需老师领导意志合拍学校发展合拍民办体制合拍课程改革合拍思想精神需洪外教师精神资源
浅陋结民办意识
民办意识具体指：服务意识服意识创新意识竞争意识合作意识
形成种意识呢？
唤醒：话
江校长孙校长常性全局思想发展目标先进理念员工话感召教师
二请进活水
问渠清许源头活水
新风吹起涟漪活水激起波澜洗荡老师身弥漫着陈旧
04年11月请淮阴师院教育系单淮教授全校教师作新时期做教师报告
05年4月汪遐义先生全校中层干部年级年级组长开设民办学校发展讲座
醒：安排类学培训青蛙跳出井口走出天山高水深外面世界精彩
老师认识中较中醒奋强
珍惜教育局教研室安排次学培训机会总安排员
二动名校结缘前学取
年3月份初中备课组长走进东庐中学
4月份初三全体老师开明中学初三年级进行口听课口交流
5月20位初中老师观摩南师附中树中学开放性课堂
引领：巧效运物质第法加考核机制重奖突出贡献者
鳗鱼原理刺激鱼努力游动
鳗鱼担备课组长教研组长年级中层干部负责引领集体形成发展态势
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新课改挑战更机遇需抢占新课改鼓励位老师积极尝试胆实
践形成风格建立特色
工欲善事必先利器
器利焉事善理？
加强合作优化环节求发展
劳动学生身产生效果劳动必须学生没消耗提供教育必须精品教学环节够优化
教务处制订初中教学工作规范求备课集体备课课听课教辅资料征订印制作业布置批改早晚考试教学评价七方面作具体明确规定求
外操作层面求学科间班级课间建立充分合作
1班级课教师间两星期进行次集体备课
班级动态学生课状态学状态进行交流总结出现问题进行会诊形成识出措施
2班常调查协调衡学科作业课余学时间分配保证学生晚完成作业
作业学科班权该课老师提出交涉交涉果权作业予调整
早读课前学生做书面作业追究班责
3班级课教师取消留思想投入班级整体中工作着眼点仅局限学科立足否利班级整体发展
田块增产会丰收
4课老师实施教学活动时候考虑没班级整体形成负面影响没影响班级整体发展
学校设校长信箱接学生举报投诉立予反馈调查处理
汇报年求学生发展提升教学成绩采取粗浅做法
没形成丰富积淀做法相稚嫩根谈验仅作兄弟学校次探讨
取微足道成绩教育局求社会家长期距离着全县初中教学工作会议东风瞄准教育局达新目标努力奋进走出洪泽拼淮安市22民办学校争取优异成绩关心成长位领导老师汇报
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