国家开放学电专科信息技术教育技术(1)网络课网考形考作业试题答案
盗传必究
作业（占总成绩50）
作业：撰写教学设计方案（15分）
务描述：请家亲手设计份教学设计方案完备设计环节针性设计思想提交课程作业中
参考答案
未桥教学设计
教材分析设计理
次口语交际教学容选教版课标实验教材年级册语文园八话题未桥单元身边科学题组织教材容组第32课兰兰桥课介绍新奇美观潜水桥轻巧实塑料桥课学伙伴口吻提出学生设计未桥求学完兰兰桥课学生会产生极设计未桥愿节口语交际课会伴交流合作中启发获灵感生发出更丰富彩未桥设想
语文课程标准第学段口语交际求：表达信心交谈态度然方礼貌设计课教学时力求贯穿口语交际教学理念学段求学生体学生感兴趣动画物入手种方式创设口语交际情境激发学生口语交际兴趣学生生活式情境中交际表达愿信心时发挥学生想象力创造力培养创新力
二教学目标
1引导学生交际情境中畅谈设想未桥培养学生口语交际力创新力
2引导学生学具体清楚条理介绍设计桥评评谁设计桥培养学生交际兴趣评价力审美情趣
3师生生生互动中学倾听质疑评价
三教学准备
1教师制作课件
2课前安排学生观察日常生活中桥搜集关桥资料图片请教关桥知识问问种桥什什特点等
3兰兰桥文学安排学生思考未桥会什样子？想象中桥画课时带
四教学程
（）引导回顾谈话导入
1．课前板书桥字开课齐读
2．生活中电视网络中见什样桥？结合课前搜集桥图片资料介绍朋友（指名说）
3．（课件出示教师搜集桥图片）仔细想想：喜欢座桥什？（指名说）
4．谈话：古桥梁师设计建造座座美观实桥造福代子孙长老子孙老时候会样桥呢？天节口语交际课谈谈未桥（板书：未桥）
设计意图：教师先学生起回顾生活中已桥丰富感性认识基础引入说话题目学生会兴趣盎然思维活跃
（二）创设情境指导方法
1．创设喜羊羊请朋友帮忙情景激发学生口语交际兴趣
播放录音：朋友碰难题：灰太狼想抓羊村周围挖条宽深跳跳沟已天青青草原吃草羊饿坏办呢？朋友请帮想想办法吧
2．指名说想出办法
3．喜羊羊家提示想建造座伸缩桥认真听喜羊羊介绍设计伸缩桥想想：喜羊羊介绍？喜欢设计桥什？
出示图画播放录音：
朋友设计伸缩桥木头树藤建成伸缩收起时中间空心木头桩子羊出村时遥控器开开关伸长搭成座桥桥面桥身长长两边软树藤围成护栏时遥控器收回灰太狼通呀绿颜色远处草颜色样会轻易发现重桥头设计分辨仪分辨仪识狼羊判断出站桥前狼羊者羊时遥控器会起作桥延伸沟
4．指名说：喜欢喜羊羊设计座桥什？
5．结：介绍桥时先说说名字介绍样子什作讲讲座桥桥方等等已设计桥介绍清楚喜欢设计桥
设计意图：喜羊羊孩子特喜欢动画物创设请求帮助情景学生会快吸引焕发出浓厚交际兴趣积极开动脑筋帮喜羊羊想办法告诉家想办法时然然开始口语交际练教师结介绍桥方法实口语交际方法指导渗透中步交际良基础
（三）评激趣互动练说
1创设喜羊羊想学生情景指名学生介绍设计桥朋友想想：介绍设计桥？喜欢设计桥？
2指名说说：喜欢设计桥什？听介绍什疑问？
3设计桥样呢？四组说说评评
课件出示求：
1讲学展示图画声音响亮介绍设计桥
2听学想想：听介绍什明白需问？
3组成员讲完推选出位设计学
4指名组推选出选手全班进行介绍
5觉谁设计？谁介绍清楚？
设计意图：激动心评环节口语交际良训练时机学生积极性动性参性充分体现交际中生生互动师生互动更层次学生说问议评中更参机会效训练倾听表达应力时培养提升学生审美情趣评判意识
（四）巧设情境发展语言
师戴头饰扮演慢羊羊村长招聘设计师学生做应聘者回答教师提出关桥问题
设计意图：设计招聘情境学生交流话题贴生活训练形式师生面面交谈生活实际状况较吻合学生课堂学正生活中颇具实价值
（五）设情景拓展训练
1．次创设情境村长 设计师设计桥建想请编发生桥事讲家听
2．指名讲事
设计意图：讲发生桥事契机次创造口语交际兴奋点桥梁学生设计编出生动趣事孩子情绪达高潮招聘设计师环节进步拓展延伸学生中获成功满足感学生性设计丰富想象变更加实
（六）课堂结引发
孩子节课介绍神奇特色未桥座桥梦想（教师边说边板书中简笔画桥涂颜色）带着美丽梦长吧老师相信久定神奇未桥
（七）布置作业课外拓展
1．捏捏：橡皮泥捏捏设计桥
2．讲讲：桥想设计未什？样？讲爸爸妈妈听
设计意图：橡皮泥捏捏设计桥课课外结合起动手动脑结合起学生动手时反思设计桥需改善方说说设计未事物开学生视野拓宽交谈范围延伸课学知识家长交际时次锻炼学生口语交际力谓举
作业：制作数字资源作品（20分）
根单元导入阶段选定教学题（学语文圆明园毁灭者学数学周长）素材准备情况演示文稿（PPT）视频微课（Camtasia）动画课件（Focusky）三种整合资源方式中选择种适宜整合方法素材整合完整作品
提交作业说明：
1 Powerpoint制作课件请传百度文库（超20M）址复制粘贴提交作业文框中
2 Camtasia制作视频型微课请传优酷台播放址复制粘贴提交作业文框中
3 Focusky制作动画课件请发布云方式课件址复制粘贴提交作业文框中
答案略：
作业：编制学评价方案（15分）
信息技术课堂教学深入融合天信息化教学评价方法应越越请选择熟悉堂课某教学单元教学设计方案中添加详细学生学评价方案提交课程作业中
求：
（1）学评价方案中少节中种评价方法
（2）学评价方案中应说明评价方法时机操作流程
参考答案
学信息技术学科学评价方案
根中学信息技术课程指导纲求结合信息技术教材中容信息技术课特点——实践性培养学生创新精神节课会学生亲机操作评价采取日常评价期末评价相结合方式注重学生力培养体现新课改精神充分展示学生应现代信息技术手段力技巧
学评价容
（）学情况
信息技术课着重突出学生探究精神节课会学生通课件教材教学视频等种方式新知识进行探究学通课检测考核学生学情况学生动性学效性学进行评价
（二）合作学
合作学考核通学生组合作完成学务情况进行评价具体合作讲评作品展示作品评价等形式增进学生合作意识
（三）作品展评
节课学生通展示完成作品（务）情况进行学情况总体握评价时学生评组评教师评三种评价方法
二学评价方式
采学生评价学生互评教师评价等相结合方式
三学评价操作方法学生学合作交流探索作品展示现等进行评价分学生评互评教师评价
1．教师评价
教师观察记录学生学程评价方面重点教师学生日常学生活中表现出力情感态度行进行观察记录案
2．学生评
学生评目标促进学生发展注重学生改正激励起激励学生学作
3．学生互评
学生互评组学中学态度策略效果等方面评价组学生应该定期进行互相评价虚心听取意见种评价助组成员间合作交流体现新课程合作理念
四考核等级评定
根评价方法出学生学期信息技术成绩中教师占60学生评20互评20综合起学生综合成绩
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盗传必究
作业（占总成绩50）
作业：撰写教学设计方案（15分）
务描述：请家亲手设计份教学设计方案完备设计环节针性设计思想提交课程作业中
参考答案
未桥教学设计
教材分析设计理
次口语交际教学容选教版课标实验教材年级册语文园八话题未桥单元身边科学题组织教材容组第32课兰兰桥课介绍新奇美观潜水桥轻巧实塑料桥课学伙伴口吻提出学生设计未桥求学完兰兰桥课学生会产生极设计未桥愿节口语交际课会伴交流合作中启发获灵感生发出更丰富彩未桥设想
语文课程标准第学段口语交际求：表达信心交谈态度然方礼貌设计课教学时力求贯穿口语交际教学理念学段求学生体学生感兴趣动画物入手种方式创设口语交际情境激发学生口语交际兴趣学生生活式情境中交际表达愿信心时发挥学生想象力创造力培养创新力
二教学目标
1引导学生交际情境中畅谈设想未桥培养学生口语交际力创新力
2引导学生学具体清楚条理介绍设计桥评评谁设计桥培养学生交际兴趣评价力审美情趣
3师生生生互动中学倾听质疑评价
三教学准备
1教师制作课件
2课前安排学生观察日常生活中桥搜集关桥资料图片请教关桥知识问问种桥什什特点等
3兰兰桥文学安排学生思考未桥会什样子？想象中桥画课时带
四教学程
（）引导回顾谈话导入
1．课前板书桥字开课齐读
2．生活中电视网络中见什样桥？结合课前搜集桥图片资料介绍朋友（指名说）
3．（课件出示教师搜集桥图片）仔细想想：喜欢座桥什？（指名说）
4．谈话：古桥梁师设计建造座座美观实桥造福代子孙长老子孙老时候会样桥呢？天节口语交际课谈谈未桥（板书：未桥）
设计意图：教师先学生起回顾生活中已桥丰富感性认识基础引入说话题目学生会兴趣盎然思维活跃
（二）创设情境指导方法
1．创设喜羊羊请朋友帮忙情景激发学生口语交际兴趣
播放录音：朋友碰难题：灰太狼想抓羊村周围挖条宽深跳跳沟已天青青草原吃草羊饿坏办呢？朋友请帮想想办法吧
2．指名说想出办法
3．喜羊羊家提示想建造座伸缩桥认真听喜羊羊介绍设计伸缩桥想想：喜羊羊介绍？喜欢设计桥什？
出示图画播放录音：
朋友设计伸缩桥木头树藤建成伸缩收起时中间空心木头桩子羊出村时遥控器开开关伸长搭成座桥桥面桥身长长两边软树藤围成护栏时遥控器收回灰太狼通呀绿颜色远处草颜色样会轻易发现重桥头设计分辨仪分辨仪识狼羊判断出站桥前狼羊者羊时遥控器会起作桥延伸沟
4．指名说：喜欢喜羊羊设计座桥什？
5．结：介绍桥时先说说名字介绍样子什作讲讲座桥桥方等等已设计桥介绍清楚喜欢设计桥
设计意图：喜羊羊孩子特喜欢动画物创设请求帮助情景学生会快吸引焕发出浓厚交际兴趣积极开动脑筋帮喜羊羊想办法告诉家想办法时然然开始口语交际练教师结介绍桥方法实口语交际方法指导渗透中步交际良基础
（三）评激趣互动练说
1创设喜羊羊想学生情景指名学生介绍设计桥朋友想想：介绍设计桥？喜欢设计桥？
2指名说说：喜欢设计桥什？听介绍什疑问？
3设计桥样呢？四组说说评评
课件出示求：
1讲学展示图画声音响亮介绍设计桥
2听学想想：听介绍什明白需问？
3组成员讲完推选出位设计学
4指名组推选出选手全班进行介绍
5觉谁设计？谁介绍清楚？
设计意图：激动心评环节口语交际良训练时机学生积极性动性参性充分体现交际中生生互动师生互动更层次学生说问议评中更参机会效训练倾听表达应力时培养提升学生审美情趣评判意识
（四）巧设情境发展语言
师戴头饰扮演慢羊羊村长招聘设计师学生做应聘者回答教师提出关桥问题
设计意图：设计招聘情境学生交流话题贴生活训练形式师生面面交谈生活实际状况较吻合学生课堂学正生活中颇具实价值
（五）设情景拓展训练
1．次创设情境村长 设计师设计桥建想请编发生桥事讲家听
2．指名讲事
设计意图：讲发生桥事契机次创造口语交际兴奋点桥梁学生设计编出生动趣事孩子情绪达高潮招聘设计师环节进步拓展延伸学生中获成功满足感学生性设计丰富想象变更加实
（六）课堂结引发
孩子节课介绍神奇特色未桥座桥梦想（教师边说边板书中简笔画桥涂颜色）带着美丽梦长吧老师相信久定神奇未桥
（七）布置作业课外拓展
1．捏捏：橡皮泥捏捏设计桥
2．讲讲：桥想设计未什？样？讲爸爸妈妈听
设计意图：橡皮泥捏捏设计桥课课外结合起动手动脑结合起学生动手时反思设计桥需改善方说说设计未事物开学生视野拓宽交谈范围延伸课学知识家长交际时次锻炼学生口语交际力谓举
作业：制作数字资源作品（20分）
根单元导入阶段选定教学题（学语文圆明园毁灭者学数学周长）素材准备情况演示文稿（PPT）视频微课（Camtasia）动画课件（Focusky）三种整合资源方式中选择种适宜整合方法素材整合完整作品
提交作业说明：
1 Powerpoint制作课件请传百度文库（超20M）址复制粘贴提交作业文框中
2 Camtasia制作视频型微课请传优酷台播放址复制粘贴提交作业文框中
3 Focusky制作动画课件请发布云方式课件址复制粘贴提交作业文框中
答案略：
作业：编制学评价方案（15分）
信息技术课堂教学深入融合天信息化教学评价方法应越越请选择熟悉堂课某教学单元教学设计方案中添加详细学生学评价方案提交课程作业中
求：
（1）学评价方案中少节中种评价方法
（2）学评价方案中应说明评价方法时机操作流程
参考答案
学信息技术学科学评价方案
根中学信息技术课程指导纲求结合信息技术教材中容信息技术课特点——实践性培养学生创新精神节课会学生亲机操作评价采取日常评价期末评价相结合方式注重学生力培养体现新课改精神充分展示学生应现代信息技术手段力技巧
学评价容
（）学情况
信息技术课着重突出学生探究精神节课会学生通课件教材教学视频等种方式新知识进行探究学通课检测考核学生学情况学生动性学效性学进行评价
（二）合作学
合作学考核通学生组合作完成学务情况进行评价具体合作讲评作品展示作品评价等形式增进学生合作意识
（三）作品展评
节课学生通展示完成作品（务）情况进行学情况总体握评价时学生评组评教师评三种评价方法
二学评价方式
采学生评价学生互评教师评价等相结合方式
三学评价操作方法学生学合作交流探索作品展示现等进行评价分学生评互评教师评价
1．教师评价
教师观察记录学生学程评价方面重点教师学生日常学生活中表现出力情感态度行进行观察记录案
2．学生评
学生评目标促进学生发展注重学生改正激励起激励学生学作
3．学生互评
学生互评组学中学态度策略效果等方面评价组学生应该定期进行互相评价虚心听取意见种评价助组成员间合作交流体现新课程合作理念
四考核等级评定
根评价方法出学生学期信息技术成绩中教师占60学生评20互评20综合起学生综合成绩
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