初中语文组教学工作验交流发言稿范文2篇
初中语文组教学工作验交流发言稿
尊敬位领导老师：
天够里家交流十分荣幸面前半期工作中点做法领导老师汇报：
培养学生学语文兴趣
培养语文学兴趣方面入手认课堂教学快直接果语文老师功底深厚出口成章妙语连珠时幽默风趣课堂设计新颖灵活辅现代化教学设备利声音图片视频等等三两节课学生积极性调动起长期坚持做学生会直喜欢语文
二重视良学惯培养
良惯正确读写姿势积极发言专心听讲惯乐诵读课外阅读惯动识字惯认真完成作业惯修改作文种渠道学语文惯培养学生修改力学生互评样增加学生修改作兴趣机会通段时间坚持发现学生作文水明显提高
三重视语文课堂教学
语文课堂教学语文教学重载体节课前做量准备工作首先置身读者位置阅读学课文读程中疑问记想疑问方学生定想知道回事查阅相关资料然琢磨浅显明方法教学生新课程求课堂更新教学手段重点助种媒体教学资源学生体验感受师生探索中验享课堂教学中采少讲精讲学生读思通组交流合作方式培养学生探索力语言组织力等魏书生老师段话讲非常：果讲某篇课文时候生怕讲全考试钻空子面面俱太累语文学科特点篇课文展开出百道题止堵题讲少容结果讲特讲学生仅没记住容结果连重点容淡暇掌握教学中篇课文引导学生抓住重点容学讲讲容胆舍弃样课堂气氛活跃教师讲轻松学生学快乐学生体差异存节课中会新知识接受慢学样孩子轻易放弃怕耽误时间剥夺锻炼机会采分组学方式首先全班学生根时成绩综合表现分A BCD四等级A BCD成员名样组成组建立相稳定集体方面保证组成员间差异性互补性方面组总体水基致保证组间公竞赛开展促进组成员学务学业竞赛参积极性动性利学生体动性发展次整组学体组2结成互帮子互帮互助互学做练时组长负责批改时优秀学生会学生讲会课堂落实突出学生体作样学生参中学成学乐提高课堂效率
四重视学生朗读力培养
古说：读书百遍意见见朗读语文教学中占着非常重位朗读培养七年级学生语文力具十分重意义课文容感情通声音现出创造程赋予作品生命程训练朗读做循序渐进逐步提高求正确流利感情
五重视积累丰富学生语言
丰富语言积累实现教学目标特注重学生进行字词古诗名言谚语课外阅读等方面积累
六重视作文教学
()强化单元作文教学：
单元写作务单元学题相致教学课文时候写作方法表达特点观察方法等方面放矢进行讲解学生单元写作铺路子
(二)进行作文系列化训练
想提高作文水仅教材单元作训练远远够结合学生生活进行系列作文训练提高学生作水效办法
1生活中作文训练
2题材作系列训练
3情境作文系列训练
作文教学中注意创设写作情景孩子心宝藏挖掘出激发身具备写作力学生写作热情调动起鼓励学生投稿试着发表作想果学生作文变成铅字疑会极鼓舞学生写作文信心果然接连
四五篇作文咸阳教育周刊发表学生写作积极性越越高
七重落实日常工作中紧抓落实二字日日清周周清工作方式学生问题堆攒起减轻复时压力周默写赛学生掌握学古诗词二周测试考试制度学生拼劲干劲没考学生会逐帮分析端容没掌握阶段该学等等样学生认识老师教学工作中负责学马虎懒惰
总新课程改革语文课堂中应该予学生充分空间够发挥锻炼样学生会越越喜欢语文语文课程真正体现工具性文性统成绩代表教学生涯中会断实践断总结断完善创新熟练运课堂教学效性策略真正提高课堂教学质量争取取更成绩谢谢家
初中语文组教学工作验交流发言稿
位领导位仁：
天坐方感诚惶诚恐成绩教研室定目标定差距二确实感没什特验出位分享然教研室领导肯定教学实践面领导仁汇报20**年中考备考中校初三语文备课组做法思考请批评指正
领导高度重视严格求
初三工作历学校重头戏学校级领导极重视行政领导蹲点包班指导协助班科开展教学班级理工作次月考结束召开次工作会议分析教学情况根届学生优生优中差生面广现状制定相应教学策实施培优补差提高优生率缩进率
二集体备课集思广益团结协作
学年语文级科教研活动积极序互助合作探究教研氛围浓厚开学家认真解读考试说明强化目标意识 接统进度统测试统练资料查找课件制作组老师分工合作资源享团体作战效果集体备课已制度化充分发挥备课组集体智慧磋商相互评课位老师课作精心准备全组老师积极参教研组组织外出听课善学接受先进教学方法时详细制定备课复计划踏踏实实落实甚连时间分配整体配合学期工作然辛苦相互间合作愉快
三努力抓复提高成绩
初三语文总复阶段考纲根优化备考策略做工作：
()全面提高学生语文素养根
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操积累成提高学生语文素质关键点快速积累课堂教学外样做
1初开始学生订阅语文报散文读者等优秀报刊 报刊杂志期优美文章丰富课外知识深厚文底蕴情感教育学生广泛阅读外星期节课时间引导学生阅读报刊杂志扩知识面提高文学修养短时间进行量名著泛读切合实际初三时学生阅读方面已积累许验老师启发点拨
2抄写背诵星期布置三篇抄写作业分美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放
3注重课堂教学文性学科拓展全面提高课堂效率教材讲精渗透文教育情感教育学容引导学生关注科学文然社会生历史现实未等科学文化道德艺术领域
4作文少练精写反复修改强调精品意识
初开始引导优生坚持天写日记周写美文点评 初三时部分优生养成坚持课外练笔惯积累量写作素材外加强课作文指导强化学生独立完成写作意识注重写作程中搜集素材构思立意列纲起草修改加工等环节学生形成良作文惯初三学时间紧迫果初初二样求学生进行量练笔切实际强行实施学生疲奔命效果适反作文训练安排双周次作文单周作文课时节课学生阅读节课老师结合篇满分作文进行写作技法指导双周写作文题目信手拈学期开学初通集体备课事先精选代表性八两学期十六十六题目覆盖面较广求学生写完篇桌先互改收老师改完改写课作家庭作业重写直写出样作品学期结束学生八篇中选出3篇认意作仔细修改誊写年六七篇出手文章作文修改修改中增加印象考试时灵活应作文成绩保障
通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说读写等方面定程度提高中考坚实基础
(二)提高学生应试力关键
时间等进行针性备考提高学生成绩关键目层次进行种训练
第轮 课复
认真分析年中考考试说明考试题突出课文中重点文言文散文诗歌复力求贴中考初三阶段教学程中力求压缩讲授课时间压缩课文授课时间般课文12课时完成 压缩课文授课时间首先简化节课教学目标堂课求达目校教研直强调课常规求样教学目标明确学生容易接受挤出时间量学生进行课外阅读 时注重面铺展学生明确题课外力课道理正确指导复 第二轮 专题训练
专题训练重点考点老师先学生理指导然精选部分题老师先作深入指导确保题目典型性规范性择取典型试题进行检测力争学生知识点较收获时知识点答题技巧提纲挈领学生时复巩固温知新次试卷力求体现新中考精神全组老师集体探讨考试段学具指导意义导作考试时总结分析失调整教学思路制定阶段措施
第三轮 重点突破
学生长处足复阶段引导学生寻找足然针足提出建议意见进行针性突破重难点训练学生知识技巧查漏补缺学体学生教材精练实高效老师智慧努力教育环境舒适等外终通学生觉动学活动起作初三学中充分调动学生学积极性帮助学生养成动探究性学良惯显特重认 学生学远胜老师
(三)心理指导增强学生应变力
中考知识考试力考试心理测试考试时间变更特学科分数变化考生心理产生波动应说正常现象问题调节心理调整心态考生直面问题旦压力超考生承受力会产生心理疾病影响复影响考试中考越越许学生缺乏信相部分考生烦燥现象象什会什没记住心理学角度讲信心问题优生说尤关键中考刺阶段特强调优生心理调适老师断鼓励考生建立信心提醒考生相信相信力量相信够成功考生帮助学会复考试程中调节心理调整心态办法总困难学生指导家长帮助克服种心理障碍终取中考成绩
做法实新鲜兄弟学校做甚做更里家交流实抛砖引玉说方请家指正谢谢
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初中语文组教学工作验交流发言稿
尊敬位领导老师：
天够里家交流十分荣幸面前半期工作中点做法领导老师汇报：
培养学生学语文兴趣
培养语文学兴趣方面入手认课堂教学快直接果语文老师功底深厚出口成章妙语连珠时幽默风趣课堂设计新颖灵活辅现代化教学设备利声音图片视频等等三两节课学生积极性调动起长期坚持做学生会直喜欢语文
二重视良学惯培养
良惯正确读写姿势积极发言专心听讲惯乐诵读课外阅读惯动识字惯认真完成作业惯修改作文种渠道学语文惯培养学生修改力学生互评样增加学生修改作兴趣机会通段时间坚持发现学生作文水明显提高
三重视语文课堂教学
语文课堂教学语文教学重载体节课前做量准备工作首先置身读者位置阅读学课文读程中疑问记想疑问方学生定想知道回事查阅相关资料然琢磨浅显明方法教学生新课程求课堂更新教学手段重点助种媒体教学资源学生体验感受师生探索中验享课堂教学中采少讲精讲学生读思通组交流合作方式培养学生探索力语言组织力等魏书生老师段话讲非常：果讲某篇课文时候生怕讲全考试钻空子面面俱太累语文学科特点篇课文展开出百道题止堵题讲少容结果讲特讲学生仅没记住容结果连重点容淡暇掌握教学中篇课文引导学生抓住重点容学讲讲容胆舍弃样课堂气氛活跃教师讲轻松学生学快乐学生体差异存节课中会新知识接受慢学样孩子轻易放弃怕耽误时间剥夺锻炼机会采分组学方式首先全班学生根时成绩综合表现分A BCD四等级A BCD成员名样组成组建立相稳定集体方面保证组成员间差异性互补性方面组总体水基致保证组间公竞赛开展促进组成员学务学业竞赛参积极性动性利学生体动性发展次整组学体组2结成互帮子互帮互助互学做练时组长负责批改时优秀学生会学生讲会课堂落实突出学生体作样学生参中学成学乐提高课堂效率
四重视学生朗读力培养
古说：读书百遍意见见朗读语文教学中占着非常重位朗读培养七年级学生语文力具十分重意义课文容感情通声音现出创造程赋予作品生命程训练朗读做循序渐进逐步提高求正确流利感情
五重视积累丰富学生语言
丰富语言积累实现教学目标特注重学生进行字词古诗名言谚语课外阅读等方面积累
六重视作文教学
()强化单元作文教学：
单元写作务单元学题相致教学课文时候写作方法表达特点观察方法等方面放矢进行讲解学生单元写作铺路子
(二)进行作文系列化训练
想提高作文水仅教材单元作训练远远够结合学生生活进行系列作文训练提高学生作水效办法
1生活中作文训练
2题材作系列训练
3情境作文系列训练
作文教学中注意创设写作情景孩子心宝藏挖掘出激发身具备写作力学生写作热情调动起鼓励学生投稿试着发表作想果学生作文变成铅字疑会极鼓舞学生写作文信心果然接连
四五篇作文咸阳教育周刊发表学生写作积极性越越高
七重落实日常工作中紧抓落实二字日日清周周清工作方式学生问题堆攒起减轻复时压力周默写赛学生掌握学古诗词二周测试考试制度学生拼劲干劲没考学生会逐帮分析端容没掌握阶段该学等等样学生认识老师教学工作中负责学马虎懒惰
总新课程改革语文课堂中应该予学生充分空间够发挥锻炼样学生会越越喜欢语文语文课程真正体现工具性文性统成绩代表教学生涯中会断实践断总结断完善创新熟练运课堂教学效性策略真正提高课堂教学质量争取取更成绩谢谢家
初中语文组教学工作验交流发言稿
位领导位仁：
天坐方感诚惶诚恐成绩教研室定目标定差距二确实感没什特验出位分享然教研室领导肯定教学实践面领导仁汇报20**年中考备考中校初三语文备课组做法思考请批评指正
领导高度重视严格求
初三工作历学校重头戏学校级领导极重视行政领导蹲点包班指导协助班科开展教学班级理工作次月考结束召开次工作会议分析教学情况根届学生优生优中差生面广现状制定相应教学策实施培优补差提高优生率缩进率
二集体备课集思广益团结协作
学年语文级科教研活动积极序互助合作探究教研氛围浓厚开学家认真解读考试说明强化目标意识 接统进度统测试统练资料查找课件制作组老师分工合作资源享团体作战效果集体备课已制度化充分发挥备课组集体智慧磋商相互评课位老师课作精心准备全组老师积极参教研组组织外出听课善学接受先进教学方法时详细制定备课复计划踏踏实实落实甚连时间分配整体配合学期工作然辛苦相互间合作愉快
三努力抓复提高成绩
初三语文总复阶段考纲根优化备考策略做工作：
()全面提高学生语文素养根
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操积累成提高学生语文素质关键点快速积累课堂教学外样做
1初开始学生订阅语文报散文读者等优秀报刊 报刊杂志期优美文章丰富课外知识深厚文底蕴情感教育学生广泛阅读外星期节课时间引导学生阅读报刊杂志扩知识面提高文学修养短时间进行量名著泛读切合实际初三时学生阅读方面已积累许验老师启发点拨
2抄写背诵星期布置三篇抄写作业分美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放
3注重课堂教学文性学科拓展全面提高课堂效率教材讲精渗透文教育情感教育学容引导学生关注科学文然社会生历史现实未等科学文化道德艺术领域
4作文少练精写反复修改强调精品意识
初开始引导优生坚持天写日记周写美文点评 初三时部分优生养成坚持课外练笔惯积累量写作素材外加强课作文指导强化学生独立完成写作意识注重写作程中搜集素材构思立意列纲起草修改加工等环节学生形成良作文惯初三学时间紧迫果初初二样求学生进行量练笔切实际强行实施学生疲奔命效果适反作文训练安排双周次作文单周作文课时节课学生阅读节课老师结合篇满分作文进行写作技法指导双周写作文题目信手拈学期开学初通集体备课事先精选代表性八两学期十六十六题目覆盖面较广求学生写完篇桌先互改收老师改完改写课作家庭作业重写直写出样作品学期结束学生八篇中选出3篇认意作仔细修改誊写年六七篇出手文章作文修改修改中增加印象考试时灵活应作文成绩保障
通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说读写等方面定程度提高中考坚实基础
(二)提高学生应试力关键
时间等进行针性备考提高学生成绩关键目层次进行种训练
第轮 课复
认真分析年中考考试说明考试题突出课文中重点文言文散文诗歌复力求贴中考初三阶段教学程中力求压缩讲授课时间压缩课文授课时间般课文12课时完成 压缩课文授课时间首先简化节课教学目标堂课求达目校教研直强调课常规求样教学目标明确学生容易接受挤出时间量学生进行课外阅读 时注重面铺展学生明确题课外力课道理正确指导复 第二轮 专题训练
专题训练重点考点老师先学生理指导然精选部分题老师先作深入指导确保题目典型性规范性择取典型试题进行检测力争学生知识点较收获时知识点答题技巧提纲挈领学生时复巩固温知新次试卷力求体现新中考精神全组老师集体探讨考试段学具指导意义导作考试时总结分析失调整教学思路制定阶段措施
第三轮 重点突破
学生长处足复阶段引导学生寻找足然针足提出建议意见进行针性突破重难点训练学生知识技巧查漏补缺学体学生教材精练实高效老师智慧努力教育环境舒适等外终通学生觉动学活动起作初三学中充分调动学生学积极性帮助学生养成动探究性学良惯显特重认 学生学远胜老师
(三)心理指导增强学生应变力
中考知识考试力考试心理测试考试时间变更特学科分数变化考生心理产生波动应说正常现象问题调节心理调整心态考生直面问题旦压力超考生承受力会产生心理疾病影响复影响考试中考越越许学生缺乏信相部分考生烦燥现象象什会什没记住心理学角度讲信心问题优生说尤关键中考刺阶段特强调优生心理调适老师断鼓励考生建立信心提醒考生相信相信力量相信够成功考生帮助学会复考试程中调节心理调整心态办法总困难学生指导家长帮助克服种心理障碍终取中考成绩
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