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初中生物 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

小***库

贡献于2021-01-03

字数:13050

第四章 绿色植物生物圈中机物制造者
章综合解说
章容概览
光合作植物重生理活动植物通光合作制造机物仅满足身需养育生物圈中生物章首先通绿叶光制造机物实验认识淀粉光合作产物光绿色植物制造机物缺少条件更理解光合作概念意义良基础然植物体身整生物圈两角度介绍绿色植物通光合作制造机物作
重点难点提示
重点:
(1)绿色植物通光合作制造机物
(2)概述绿色植物制造机物仅构建植物体养育生物圈中生物
难点:
绿叶光制造机物实验
章学法点津
(1)学章知识时先尝试设计检验绿叶光制造机物实验方案然教材实验指导找出设计实验足处思考实验步骤中包含科学原理方法带着问题做实验围绕实验现象进行分析讨出结样仅学知识培养相关力
学科学实验方法促进思维发展
(2)绿叶光制造机物实验简单记忆成:处理黑暗中黑纸遮叶成加热酒精脱色清水漂洗加碘液掉碘液色变
(3)通实验结纳总结认识光合作联系植物作生产者生物圈中作认识光合作生物圈重意义
教材预全解
趣味情景导入
科学家海尔蒙特棵2.5千克柳树苗栽种木桶中(图示)桶里土壤事先称质量柳树苗浇纯净雨水5年柳树长质量增加80千克土壤减少100克知道棵柳树增加成分什?

学目标导航
1.阐明绿色植物通光合作制造机物
2.运实验方法检验绿叶光制造机物
3.概述绿色植物制造机物仅构建植物体养育生物圈中生物
4.认绿色植物制造机物生物圈重意义
相关知识链接
1.绿色植物属生态系统中生产者通光合作制造机物仅满足身需养育生物圈中生物
2.叶绿体光转变化学细胞中重量转换器
教材容全解
想想议议
(见教材第116页)
绿色植物蛙提供隐蔽栖息环境外间接蛙提供食物源数蛙类
食物昆虫昆虫蝗虫绿色植物食绿色植物维持生物圈碳氧衡中发挥重作
蛙提供良生存条件
知识点 绿叶光制造机物
1.教材第116页实验全解(绿叶光制造机物)(重点难点)
(1)目求:①检验绿叶光制造机物淀粉
②探究光绿叶制造机物缺少条件
(2)材料具:盆栽天竺葵黑纸片曲针酒精碘液烧杯烧杯培养皿酒精灯三脚架石棉网镊子火柴清水
(3)方法步骤(图)

①暗处理:实验前天竺葵放黑暗处昼夜目叶中淀粉运走耗实验效果更明显更说服力
②设置:黑纸片叶片部分两面遮盖起然移阳光射实际进行实验变量光
③摘叶:时摘叶片掉遮光纸片
注意
光时间宜太长否会出现遮光部分变蓝现象筛光部位运淀粉
④酒精脱色:叶片放入盛酒精烧杯中隔水加热叶片中含叶绿素溶解酒精中叶片变成黄白色
注意
①隔水加热避免直接加热酒精沸腾外溢发生危险
②认识装置:烧杯放酒精烧杯中盛清水烧杯放入烧杯中隔水加热目烧杯叶片受热均匀
⑤漂洗滴碘液:清水叶片物质(酒精叶绿素等)漂洗掉叶片放培养皿中叶片(见光部分见光部分)滴加碘液
⑥清洗观察:稍停片刻清水掉碘液观察叶色发生什变化滴碘液发现叶片见光部分变成蓝色黑纸片遮盖部分未变蓝淀粉特性遇碘液变蓝色说明见光部分产生机物——淀粉时进步说明淀粉光合作产物
(4)实验结:①淀粉光合作产物
②光绿色植物制造机物缺少条件
规律总结
数字记忆法巧记绿叶光制造机物实验方法步骤
实验步骤概括昼夜两面遮三步走具体说昼夜天竺葵放黑暗处昼夜两面遮强调黑纸片遮盖叶片部分雨面遮盖住三步走隔水加热→清水漂洗→碘液检验三连续操作步骤

(见教材第117页)
1.叶片中原储存淀粉转运消耗掉排原淀粉实验干扰保证检测淀粉实验程中形成
2.做实验果黑纸片遮盖部分遇碘变蓝光部分变蓝说明昼夜饥饿处理叶片中原储存淀粉消耗完光部分淀粉叶片实验程中制造说明叶片光条件制造机物(淀粉)
3.淀粉等糖类
例1(2015•山东东营)春天读书天放纸鸢飞半天踏青许学白衣服沾染植物绿色汁液欲绿渍选( )
A.凉水 B.热水 C.酒精 D.洗衣液
答案C
解析植物绿色汁液植物细胞叶绿素溶水溶酒精选酒精绿渍
选择C选项

例2(2014•湖北十堰)盆栽天竺葵放黑暗环境昼夜黑纸片叶片部分两面遮盖起(图示)置阳光射段时间摘叶片脱色滴加碘液发现叶片未遮光部分变蓝色面分析正确( )

A.盆栽天竺葵放黑暗处昼夜目通光合作消耗掉原右机物
B.黑纸片叶片部分两面遮盖起目设置
C.滴加碘液发现叶片未遮光部分变蓝色说明光合作产生蛋白质
D.该实验证明光合作需光
答案B
解析盆栽天竺葵放黑暗处昼夜目通呼吸作消耗掉原机物(淀粉)样实验中碘液检验淀粉叶片实验程中制造A项错误
黑纸片叶片部分两面遮盖起目设置B项正确:
滴加碘液发现叶片未遮光部分变蓝色说明光合作产生淀粉蛋白质C项错误
遮光部分进行光合作制造淀粉滴加碘液变蓝色未遮光部分接受光进行光合作制造淀粉滴加碘液变蓝色该实验证明光合作需光D项错误
选择B选项

2.淀粉光合作产物(重点)
通绿叶光制造机物实验出叶片见光部分遇碘液变成蓝色遇碘变蓝淀粉特性说明叶片见光部分产生淀粉进说明淀粉光合作产物
提示
绿色植物通光合作制造机物淀粉等糖类部分糖类植物体会转变蛋白质脂肪等机物
3.光绿色植物制造机物缺少条件(重点)
绿叶光制造机物实验中叶片遮光部分见光部分形成组实验实验结果叶片见光部分产生淀粉遮光部分(黑纸片遮盖部分)没产生淀粉说明光绿色植物制造机物缺少条件
4.叶片绿色植物制造机物器官(重点)
科学实验证明植物绿色部分细胞中含叶绿体进行光合作制造机物植物体部位相叶片数量叶肉细胞中含量叶绿体叶片绿色植物制造机物器官叶绿体含叶绿素植物叶片呈现绿色
拓展
植物通叶片进行光合作制造淀粉(机物)通筛运送器官植物储存机物器官储存果实中麦玉米储存茎中马铃薯储存根中甘薯
5.光合作含义(重点)
光合作指绿色植物通叶绿素捕获太阳光利光提供量叶绿体中合成淀粉等机物光转变化学储存机物中程
植物光合作叶绿体中进行叶绿体生产机物车间光转变化学量转换器
例3 图示选择暗处理银边天竺葵片叶黑纸片叶片两面遮盖起然放阳光射时取叶片脱色漂洗滴加碘液处理图中甲银边天竺葵叶片银边部分乙叶片遮光部分丙叶片未遮光部分请回答:

(1)甲处变化________原__________
(2)乙处变化________原__________
(3)丙处变化________原__________
答案(1)变蓝色 叶绿体
(2)变蓝色 阳光射
(3)变蓝色 光合作产生淀粉
解析题考查两知识点:绿色开花植物光合作含叶绿体细胞中进行甲处天竺葵银边部分没叶绿体进行光合作会产生淀粉二光光合作必少条件乙处阳光射进行光合作丙处叶绿体阳光射进行光合作产生淀粉

知识点二 机物构建植物体
植物体组成成分水少量机盐外机物光合作制造机物筛运输植物体处细胞细胞生命活动提供量参构建植物细胞进构成种组织器官直整植物体
1.细胞水
植物细胞细胞壁成分纤维素纤维素种糖属机物细胞膜成分蛋白质脂质两者均机物细胞核中遗传物质DNA机物总组成植物细胞种成分中水机盐外机物
2.器官水
构成果实种子成分中水机盐外余机物包括糖类蛋白质脂肪等苹果梨等果实含丰富糖类黄豆花生种子中富含蛋白质脂肪芝麻日葵种子中含较脂肪外植物根茎中含量机物甘薯根莲藕茎马铃薯块状茎中含丰富淀粉
3.体水
构成植物体干重绝部分物质机物极少部分机盐
4.机物影响植物生长
国北方冬季部分植物叶子已脱落样光合作基停止然植物冬季未落叶温度较低等素光合作非常弱植物生长需物质光合作直接间接产物冬季机物减少植物长慢甚停止生长
春回风日丽着气温回升植物生长出量叶光合作日渐旺盛生产机物断增草木生长加快生物圈处生机盎然
例4(2014•黑龙江庆)马铃薯玉米中含丰富淀粉植物体机物通什程获?( )
A.呼吸作 B.光合作 C.吸收作 D.蒸腾作
答案B
解析植物叶叶肉细胞含叶绿体光进行光合作制造淀粉筛运输器官储存起
选择B选项

知识点三 绿色植物制造机物养育生物圈中生物
1.绿色植物制造机物供身利
绿色植物生活离开机物作生态系统中生产者绿色植物通光合作制造机物部分满足身生长发育繁殖需部分体储存起
2.绿色植物制造机物生物圈中生物提供基食物源
生物圈中生物食物直接间接植物植食动物直接植物食肉食动物植食动物食杂食动物兼食类属杂食动物食物直接间接植物说绿色植物生物提供构建身材料生物提供生命活动量
总绿色植物作生物圈中生产者制造机物通食物链食物网养育生物圈中生物
典型例题剖析
题型 绿叶光制造机物
例1(2014•浙江金华)列关植物光制造淀粉实验描述正确( )
A.天竺葵放黑暗处昼夜目运走耗叶片淀粉
B.天竺葵光进行光合作进行呼吸作
C.叶片放酒精中隔水加热原避免酒精温度高引起燃烧
D.叶片脱落清洗滴加碘液清洗遮光部分显蓝色
答案D
解析光合作必须光进行制造淀粉遇碘液变蓝色遮光部分没光进行光合作法产生淀粉滴加碘液变蓝变蓝见光部分见光部分进行光合作产生淀粉
选择D选项

题型二 光合作
例2(2015•湖南湘潭)1864年德国科学家萨克斯天竺葵绿色叶片放暗处12时叶片半曝光半锡箔遮光段时间光碘蒸气处理叶片结果发现叶片曝光部分显蓝色遮光部分显棕色(图)该实验结( )
①光合作需叶绿素 ②光合作需光 ③光合作产生氧气
④光合作产生淀粉
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

答案B
解析叶片曝光部分光进行光合作制造淀粉滴加碘液显现蓝色遮光部分缺光进行光合作滴加碘液显现蓝色呈棕色曝光部分遮光部分唯变量光该实验证明:②光合作需光④光合作产生淀粉
选择B选项

题型三 绿色植物制造机物作
例3 列说法正确( )
A.绿色植物通光合作合成机物植物身生长发育必需营养物质
B.绿色植物通光合作合成机物类食物源
C.绿色植物通光合作合成机物动物食物源
D.类需机物绿色植物光合作合成
答案D
解析生态系统中绿色植物够通光合作制造机物光转变成化学储存机物中绿色植物制造机物仅养活植物身类动物生存提供食物绿色植物生态系统中生产者
选择D选项

知识力提升
重点容总结

易误易混警示
1.误认进行光合作植物定绿色
进行光合作植物定绿色植物细胞含叶绿素外含色素植物体呈现颜色植物细胞含叶绿体(叶绿素)植物进行光合作
海带
2.光合作实验中叶片脱色方法
绿叶光制造机物实验中验证产生淀粉时先叶片身绿色脱叶片中叶绿素溶解酒精中脱色般方法叶片放入酒精隔水加热直接放入清水中加热
清水溶解叶绿素直接加热酒精直接加热酒精引起酒精外溢燃烧发生危险
例 绿叶光制造机物实验中图中叶片进行酒精脱色装置正确( )

答案B
解析叶片进行脱色处理时叶片放入酒精中然隔水加热
选择B选项

综合提升训练
1.(2014•湖南常德)做绿叶光制造淀粉实验时涉操作步骤:①选叶遮光②酒精水浴③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化该实验正确操作序( )
A.①③②⑤④⑥ B.③①②⑤④⑥ C.①③⑤②④⑥ D.③①④⑤②⑥
答案B
解析该实验首先进行暗处理消耗掉叶片原淀粉选叶遮光形成实验光段时间取叶片隔水加热方法酒精脱叶片中叶绿素清水漂洗掉叶片表面酒精然滴加碘液观察变化
选择B选项

2.(2014•广东韶关)某实验组验证绿色植物进行光合作否需光设置图示装置正确组合( )

A .②③ B.①② C.②④ D.①③
答案A
解析验证光合作否需光应该保证选取两组装置中光唯变量条件相
适宜
选择A选项

3.(教材容全解例2变式)(2014•广东普宁)图示装置先放黑暗处昼夜然铝箔纸甲叶片全部包裹乙叶片包裹连续光数天摘甲乙叶片叶绿素漂洗等处理滴加碘液列叙述正确( )

A.包铝箔纸目防止水分散失
B.该实验证明光合作需二氧化碳
C.滴加碘液甲叶片呈蓝色乙叶片呈黄白色
D.该实验证明光合作产物需光叶片合成
答案D
解析实验中包铝箔纸目遮光形成光唯变量组实验滴加碘液见光叶片乙变蓝色铝箔纸包裹叶片甲变蓝该实验证明光合作必须光进行淀粉光合作产物
选择D选项

4.(2015•黑龙江龙东)图绿叶光制造机物部分实验程图请图回答问题:

(1)程②目形成_____________
(2)程③目叶片中____________溶解酒精中叶片变成___________色
(3)程④目检验光合作合成机物__________________
(4)叶片见光部分变成蓝色说明光合作缺少条件_______________
答案(1)
(2)叶绿素 黄白
(3)淀粉
(4)光
解析(1)黑纸片叶片部分两面遮盖起形成实验实验变量光
(2)光时叶片放入盛酒精烧杯中隔水加热叶片含叶绿素溶解酒精中叶片变成黄白色
(3)程④表示漂洗滴加碘液叶片滴加碘液目根淀粉遇碘变蓝色特性检验否产生淀粉滴碘液前先清水叶片酒精洗干净免影响实验效果
(4)叶片滴加碘液现象:叶片见光部分遇碘变蓝色叶片遮光部分遇碘变蓝色说明叶片见光部分进行光合作产生淀粉光绿色植物制造机物缺少条件

教材练解析
1.(1)× 解析:叶绿素存叶绿体中叶绿体绿叶进行光合作场
(2)√
(3)× 解析:绿色植物通光合作光转变成化学储存制造机物中
(4)√
2.营养组织营养组织细胞壁薄液泡较储藏营养物质功含叶绿体营养组织进行光合作
3.绿色植物作生物圈中生产者制造机物通食物链食物网养育生物圈中生物果没绿色植物食物链食物网会失起点解体生物会饿死说绿色植物生物圈基石
4.实验方法:光实验变量设计光光实验
实验步骤:①准备某种植物种子(绿豆豆芥菜子)20粒两够盖紧罐头瓶勺四张餐巾纸(卫生纸)两张标签纸胶水(直接黏性标签)②两标签分写光光分贴两罐头瓶两罐头瓶放倒瓶中放入两张餐巾纸勺两瓶中分撒10粒种子洒点水里面纸变潮湿拧紧瓶盖③光瓶放室光方光瓶放壁橱里周观察种子萌发长出幼苗颜色
预期结果:光瓶中幼苗绿色光瓶中幼苗淡黄色
章纳(三四章)
基础知识梳理

章重点纳
重点 植物体物质运输
1.水分机盐吸收运输
绿色植物根尖成熟区量根毛增加吸收面积根毛细胞结构适吸收水分机盐细胞壁薄细胞质少液泡根尖成熟区开始出现细胞分化形成导根茎叶等器官中导相通蒸腾作产生拉力水分根吸收茎中导运输叶花果实等植物体部位导结构适运输水分细胞质细胞核消失连接处细胞壁消失细胞形成畅通道位木质部中
2.机物运输
植物体生命活动需消耗机物机物植物通光合作产生光合作叶绿体部位进行产生机物需通道运输植物体处种道筛筛位韧皮部分布树皮部叶片叶肉细胞含量叶绿体叶绿体植物进行光合作场筛运输机物
重点二 植物体水分散失
植物体水分散失通蒸腾作完成散失水分约占植物吸水总量99蒸腾作
植物体项重生理功叶植物进行蒸腾作器官叶片表皮细胞间分布着许成保卫细胞两保卫细胞围成空腔气孔保卫细胞控制气孔张开闭合蒸腾作植物身生物圈重作方面拉动水分机盐植物体运输时降低植物体温度方面植物通蒸腾作促进生物圈水循环降低空气温度提高气湿度增加降水等
重点三 光合作
光合作绿色植物项重生理功光合作必须光进行光合作场叶绿体植物细胞中叶肉细胞含较叶绿体叶植物进行光合作器官绿色植物通叶绿素捕获太阳光利光提供量叶绿体中合成淀粉等机物光转变化学储存机物中程常说光合作
绿色植物通光合作制造机物方面构建身细胞组织器官等供身生命活动需物质量方面养育生物圈中生物生物圈中生物生存基础
中考考点接
中考考点解读
部分考点:(1)根部适吸收水分特点(2)水分植物体运输途径(3)叶片结构(4)植物体水分散失——蒸腾作(5)绿叶光制造机物实验(6)光合作含义意义
中考时植物生活需水分水分进入植物体途径常生活中现象联系起考查生
命现象分析力实践运力叶片结构蒸腾作植物身生物圈意义历年中考
热点常常实验生活实际等相结合注重实验探究力资料分析力实践运力考查
部分容中绿色植物光合作考查重患注重考查实验探究综合运力生
活生产实践联系绿叶光制造机物实验光合作生物圈中重作命题
切入点
中考典题剖析
热考点1 叶片结构
例1(2015•四川资阳•2分)图显微镜观察某种陆生植物叶表皮(ab表示细胞)判断错误( )

A.甲表皮 B.a进行光合作 C.乙表皮 D.b进行光合作
答案B
解析叶表皮分表皮表皮般情况陆生植物叶表皮气孔表皮气孔乙表皮甲表皮表皮合叶绿体表皮细胞含叶绿体保卫细胞b保卫细胞进行光合作a表皮细胞进行光合作
选择B选项

热考点2 绿叶光制造机物实验
例2(2015•山东菏泽•2分)科学家萨克斯做样实验:绿叶放暗处数时然叶片部分暴露光部分遮光段时间碘蒸气处理叶片结果未遮光部分叶片变深蓝色遮光部分叶片变蓝实验现象解释错误( )
A.该实验证明绿色叶片光合作中产生淀粉
B.该实验证明光绿色叶片进行光合作条件
C.绿色叶片先放暗处时目消耗掉中原淀粉
D.萨克斯实验中变量木单没形成
答案D
解析根题意知实验变量光碘蒸气处理叶片遮光部分变蓝原没进行光合作产生淀粉遮光部分变成蓝色原进行光合作产生淀粉出结:光植物进行光合作必条件绿色植物进行光合作够制造淀粉AB两项正确
天竺葵放黑暗处昼夜叶片淀粉运走耗排原淀粉实验干扰保证实验结果检测淀粉实验程中产生C项正确
实验求变量该实验中变量光条件相适宜形成D项错误
选择D选项

例3(2014•黑龙江绥化•7分)绿叶光制造机物实验中盆天竺葵放置黑暗处昼夜选取中叶片三角形黑纸片叶片两面遮盖起(图中图示)置阳光射段时间摘该叶片酒精脱色漂洗碘液检验请分析回答:

(1)实验前盆栽天竺葵放黑暗处昼夜目叶片中原淀粉_________
(2)叶片部分遮光部分遮光样处理起_________作
(3)图二叶片脱色装置正确________图图中标号_________代表酒精
(4)脱色程中图二装置乙盛叶片烧杯中液体逐渐变成绿色脱色叶片呈现颜色______.
(5)脱色叶片滴加碘液图中未遮光部分变成________色说明该部分产生淀粉
(6)通该实验出结:_________绿色植物进行光合作条件
答案(1)运走耗
(2)
(3)乙 2
(4)黄白色
(5)蓝
(6)光(空1分)
解析实验进行暗处理目叶片原淀粉运走耗叶片部分遮光部分见光形成酒精脱色时应该叶片放入盛酒精烧杯中然烧杯放入盛水烧杯中叶片脱叶绿素变黄白色滴加碘液未遮光部分变成蓝色遮光部分未变蓝色说明光绿色植物进行光合作条件

热考点3 光合作植物身生物圈意义
例4(2013•黑龙江庆•2分)绿色植物生物圈中作类生物列叙述错误( )
A.绿色植物类提供丰富然资源
B.绿色植物直接间接生物提供食物量
C.绿色植物维持生物圈中氧水等物质循环发挥重作
D.绿色植物通光合作影响氧循环通呼吸作参水循环
答案D
解析绿色植物通光合作制造机物仅满足身生长发育繁殖需生物圈中生物提供基食物源外绿色植物通蒸腾作参生物圈水循环
选择D选项
中考力提升
1.(2014•山东烟台)麦生长发育需量水分图麦根尖结构图吸水部位生长快部位分( )

A.①② B.②③ C.①③ D.②④
答案A
解析图中①成熟区②伸长区③分生区④根冠根吸水部位①成熟区该部位表面生量根毛根生长快部位②伸长区
选择A选项

2.(2015•福建漳州)植株取相两根枝条中根枝条摘叶片分放入装等量清水烧杯中烧杯滴入油铺满水面烧杯置天调节衡装置图示该装置放阳光射段时间天会( )

A.左盘沉 B.右盘沉 C.保持衡 D.先左盘沉保持衡
答案B
解析植物体水分通蒸腾作气孔散失体外进行蒸腾作部位叶片题中示装置放阳光射段时间左边枝条叶片右边枝条叶片左边枝条通蒸腾作散失水分左边装置总质量低右边装置总质量天右盘会沉
选择B选项

3.(2015•广东)图叶片结构示意图列相关结构功叙述错误( )

A.①导运输水 B.②③具保护作
C.④中进行光合作 D.⑤张开闭合
答案A
解析①叶脉具支持输导作导筛导运输水分机盐筛运输机物②③合称表皮作保护部组织④叶肉含量叶绿体进行光合作⑤气孔叶片外界进行气体交换窗口植物体蒸腾作门户保卫细胞控制张开闭合
选择A选项

4.(2015•山东潍坊)列关植物蒸腾作叙述错误( )
A.蒸腾作越强根机盐水吸收速度越快
B.数陆生植物叶片通表皮散失水分表皮
C.干旱区植物叶片较反映生物环境适应
D.蒸腾作强弱受光强度环境温度等素影响
答案A
解析蒸腾作促进根部水分吸收促进植物体水分机盐运输促进机盐吸收A项错误
数陆生植物叶片表皮气孔表皮通表皮散失水分表皮B项正确
干旱区植物叶片退化刺降低蒸腾作减少水分散失适应干旱缺水环境C项正确
然环境中蒸腾作强弱受光强度环境温度空气湿度空气流动情况等素影响D项正确
选择A选项

5.(2015•浙江金华)验证绿叶光制造淀粉实验中图甲叶片进行脱色处理处理方法图乙示图乙中烧杯盛放液体A烧杯盛放液体B列说法正确( )

A.液体AB清水 B.液体AB酒精
C.液体A清水液体B酒精 D.液体A酒精液体B清水
答案C
解析叶片进行脱色处理时叶片放盛酒精烧杯中烧杯放入盛清水烧杯中隔水加热
选择C选项

6.(2015•湖北孝感)玉兰海棠等植物早春时节叶片没完全长出时开出满树娇艳花朵推测花瓣中机物源正确( )
A.根土壤中吸收运输花瓣
B.花瓣光条件进行光合作合成
C.树皮二氧化碳水转变成机物运输花瓣
D.叶年通光合作制造储存树干开花时通筛辖运花瓣
答案D
解析根土壤中吸收水机盐输送植物体器官A项错误
花瓣属植物体生殖器官进行光合作B项错误
树皮中导根部吸收水机盐运输花等器官水机盐转化成机物C项错误
机物植物叶通光合作制造玉兰海棠等植物早春时节叶片没完全长出时开花时机物年叶通光合作制造储存D项正确
选择D选项

7.(2015•安徽淮北)绿叶光制造淀粉实验证明( )
A.光合作光进行产生氧气
B.光合作条件光产生淀粉
C.光合作产物氧淀粉
D.光合作光光时进行
答案B
解析光合作绿色植物通叶绿体利光二氧化碳水转变成储存量机物时放出氧气程绿叶光制造淀粉实验步骤:(1)暗处理:盆栽天竺葵放黑暗处昼夜(2)遮光:黑纸片叶片部分两面遮盖起然移阳光射时摘叶片掉遮光纸片(3)脱色:叶片放入盛酒精烧杯中隔水加热叶片中叶绿素溶解酒精中叶片变成黄白色(4)漂洗染色:清水漂洗叶片叶片放培养皿里叶片滴加碘液(5)观察:稍停片刻清水掉碘液观察叶片颜色发生什变化见实验变量光实验现象:遮光部分没变蓝色未遮光部分变成蓝色出结:光合作条件光淀粉光合作产物
选择B选项

8.(2014•天津)请根绿叶光制造机物部分实验步骤示意图(图)回答问题

(1)天竺葵放黑暗处昼夜图①处理时掉叶片遮光纸片图②中叶
片放入盛________烧杯中隔水加热脱叶片中叶绿素
(2)图③示漂洗叶片滴加碘液稍候片刻清水洗观察叶片见光部分变成______色说明叶片见光部分产生机物——________
(3)叶片遮光部分见光部分实验现象说明_______绿色植物制造机物缺少条件
答案(1)酒精
(2)蓝淀粉
(3)光
解析实验中酒精脱色时应该叶片放入盛酒精烧杯中隔水加热见光部分叶片够进行光合作制造淀粉滴加碘液变蓝色遮光部分见光部分构成组实验变量光实验说明光绿色植物制造机物缺少条件
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初中生物 第三单元 第五章 绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡

第五章 绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡本章综合解说本章内容概览 本章首先通过科学实验,说明了光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳,并与第四章的知识整合,形成了关于光合作用全过程的完整介绍:光合作用是以水和二氧化碳为原料合成有机物,储存能量,并释放氧气的过程。为培养科学实验创新能力,首先让同学们自己设计一个实验来验证“二氧化碳是光合作用的原料”,然后安排演示实验验证光合作用的产物之一——

小***库 3年前 上传492   0

初中生物生物圈中的绿色植物知识点、习题及答案

初中生物生物圈中的绿色植物知识点、习题及答案有导管,输导水分和无机盐实验:观察叶片的结构(练习徒手切片) 表皮(上、下表皮)叶片的结构 叶肉 叶脉3、绿色植物参与生物圈的水循环 重要结构:气孔,是植物

文***享 2年前 上传282   0

生物圈中的人

第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来〔A卷〕〔50分钟,共100分〕一、想想填填〔每空1分,共20分〕1.19世纪著名的进化论的建立者__________在仔细比拟了人和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和类人猿的共同祖先是__________,它们曾广泛分布在_________________等地区。答案:达尔文 森林古猿 非、亚、欧2.森林古猿不得不下地生活的原因是_

天***猩 1周前 上传419   0

初中生物 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物

薛金星谈全解的使用方法学生用它能自学教材全解是学生同步自学的工具书全解“全”“细”“新”“透”“精”的特点,能够满足不同学生的需求。能部分理解和掌握老师课堂讲解内容的同学,可在课后阅读“教材内容全解”和“典型例题剖析”等内容,打好学习基础,达到课程标准要求。能基本理解和掌握老师课堂讲解内容的同学,可在课后阅读“典型例题剖析”和“知识能力提升”等内容,夯实基础,从而达到中考应试要求。

小***库 3年前 上传565   0

初中生物 第一单元 第二章 了解生物圈 第二节

第二节 生物与环境组成生态系统教材预习全解趣味情景导入 北美的凯巴森林中生活着种类丰富的生物,曾有4000多只黑尾鹿,还生活着以鹿为食的狼。在很长一段时间里,各种生物和谐地生活着,森林里到处呈现出生机勃勃的景象。 为了保护黑尾鹿,1906年,美国开展了一场捕狼行动。到1930年累计猎杀了6000多只狼,狼在凯巴林区不见了踪影。鹿失去了天敌,种群数量急剧增加。兴旺的鹿群啃食

小***库 3年前 上传536   0

初中生物:从生物圈到细胞教案

本节教材内容注重知识的连续性和发展性,注重与学生的生活实际和社会热点相结合,激发学生的学习兴趣。

O***s 5年前 上传1073   0

初中生物第一单元《生物和生物圈》知识点归纳材料

初中生物第一单元《生物和生物圈》知识点归纳材料● 生物的特征1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)注:机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物,都没有生命,不符合生物的特征。(P6)● 生物的归类1、按照形态结构:动物、植物、其他生物2、按照生活环境:陆生生物、水生生物3、按照

W***6 7个月前 上传165   0

初中生物 第一单元 第二章 了解生物圈 第一节

第二章了解生物圈本章综合解说本章内容概览 生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。要建立生物圈的概念,必须认识到地球上所有的生物与其环境是一个统一的整体。教材首先阐明了生物与其周围的环境之间是相互影响、相互依存的关系,这样在一定的空间范围内就形成了一个统一的整体——生态系统;然后介绍了生态系统的组成并说明了生态系统具有一定的自动调节能力;最后介绍了地球上存在各种各样的生态系统,它们表

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初中生物 第三单元 第二章 被子植物的一生

第二章 被子植物的一生本章综合解说本章内容概览 被子植物是生物圈中最高等、种类最多、分布最广的一类绿色植物,在生活中最常见,与人类的关系也最密切。本章以被子植物为例,介绍植物的生命周期,按照种子萌发、植株生长、开花、传粉、受精、形成果实和种子的生命活动过程展开。本章教材对被子植物生命周期的不同阶段的阐述有详有略,其中,种子萌发的条件、种子萌发的过程、根的生长、芽的发育等内容的介绍都

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《微生物在生物圈中的作用》教案

1.简述什么是微生物。2.举例说出常见的微生物类型。3.描述细菌、真菌、病毒的形态、结构特点及生殖方式。4.概述微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用。

志***5 4年前 上传814   0

2019年中考生物试题分类汇编:生物圈中的其他生物专题

  一、选择题  1.(2019济宁)今年5月20日是联合国确定的第二个“世界蜜蜂日”。下列有关蜜蜂的叙述,错误的是  A.蜜蜂是具有社会行为的昆虫  B.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向  C.蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果  D.蜜蜂与蟋蟀的发育相似,都属于不完全变态发育  【答案】D  2.(2019呼和浩特)下列有关动物行为的叙述,不正确的是  A.先天

高***了 1年前 上传295   0

第三单元

神州谣 教学目标 【知识技能】 1.指导学生认识“谣”“涌”等10个认读字,会写“州“奔”等9个会写字。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读三字经。 【过程与方法】 认真观察图画,能把图上描绘的景物物同所学的三字经联系起来,凭借图画理解词语意思。 【情感态度与价值观】 感受祖国山河的壮美,热爱祖国大好山河,希望民族团结,共同繁荣富强。重点难点 【教学重点】 1.指导学生会写字,会认字。

x***q 5年前 上传1254   0

第三单元 单元知识小结

第三单元 单元知识小结一、易读错的字吟(yín)唱 侧(cè)面 输(shū)赢 暮(mù)色瑟(sè)瑟发抖 风骚(sāo) 庐(lú)山 投降(xiáng)缘(yuán)故 山峰(fēng) 逊(xùn)色 弯曲(qū)操(cāo)场 嫩(nèn)绿 占(zhàn)领 均(jūn)匀茎(jīng)叶 蜗(wō)牛 住宅(zhái) 搜(sōu)索骤(zhòu)雨

x***q 3年前 上传801   0

第三单元 单元知识小结

第三单元 单元知识小结一、易读错的字火柴(chái) 裙(qún)子 火焰(yàn) 缩(suō)小 根茎(jīng) 拆(chāi)开 咱(zán)们 嚼(jiáo)着 蹭(cèng)来蹭去几(jī)乎 答(dā)应 拼(pīn)命就算(suàn) 处(chǔ)罚 禁(jìn)令 稍(shào)息二、易写错的字裙:偏旁是“衤”,不是“礻”。焰:

x***q 3年前 上传748   0

第三单元 单元知识小结

第三单元 单元知识小结一、易读错的字豁(huō)口 威风凛(lǐn)凛 冰棍(gùn) 别出心裁(cái)技高一筹(chóu) 雕(diāo)刻 跺(duò)脚 沮(jǔ)丧尚(shàng)未 干燥(zào) 磁(cí)场 斑(bān)点倾(qīng)角 防御(yù) 因素(sù)二、易写错的字疙:里边是“乞”。趴:右边是“八”。斑:中间是“文”。御:右边

x***q 3年前 上传678   0

第三单元 单元知识小结

第三单元 单元知识小结一、易读错的字曹(cáo)操 柱(zhù)子 大秤(chèng) 为止(zhǐ) 重量(liàng) 一幅(fú) 削(xiāo)好 冷(lěng)清一束(shù) 哄(hǒng)我 红润(rùn) 窗(chuāng)外二、易写错的字站:第五笔是提。候:不要丢掉第三笔竖。今:最后一笔是横撇。灯:第四笔是点不是捺。电:“日”字

x***q 5年前 上传1125   0

第三单元在集体中成长测试题(含答案解析)

第三单元《在集体中成长》检测题一、选择题(共20小题) 1.漫画中的故事告诫我们( )①人多了相互之间肯定会有矛盾,但仍应坚持个人利益至上②一个人独立做事的效果往往比人多更好③集体中如果缺乏团结合作,就会影响每一个人的利益④班集体成员只有

还***法 6个月前 上传163   0

第三单元提升练习

第三单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 耸   炖   巷   损 dùn   sǒnɡ  sǔn  xiàng 二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传  转 (  )身 (  )说 (  )统 财  材 发(  ) (  )料 (  )宝 药(  ) 四、选词填空。 保护 爱护 维护 1.我们要(  )学校里的一草一木。 2.我们每天

x***q 5年前 上传1388   0

第三单元提升练习

第三单元提升练习 一、读拼音,写字词。 1.gē ge( )zhāo hu( )大家和tā( )一起去tīng( )李爷爷jiǎng( )故事。 2.hěn( )多小朋友在hé( )边的草dì( )上kuài lè( )地游戏。 二、形近字,巧辨析。 他(   ) 地(   ) 快(  

x***q 5年前 上传1509   0

第三单元提升练习

第三单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一 看拼音,写汉字。(8分) dú zì 1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我( )一人在家。 ōu zhōu 2.今年暑假我去了( )的一些地方。 bǎo cún 3.妈妈的画被我( )了起来。 z

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初中生物 第三单元 第六章 爱护植被,绿化祖国

第六章 爱护植被,绿化祖国本章综合解说本章内容概览 我们的生活离不开植物,生物圈的繁荣和稳定也离不开植物,在我国辽阔的土地上,生长着种类繁多、千姿百态的植物。本章简单介绍了我国主要的植被类型、我国植被面临的主要问题,以及保护植被的法律和条例。通过这些内容帮助我们认识植被的重要作用,保护植被的重要意义。另外,本章还借助“绿化校园的设计活动”,让我们亲身实践,学习有关常见花卉、林木、草皮

小***库 3年前 上传376   0

第三册第四章 原子结构和波粒二象性 单元检测(Word版含答案)

2021新教材版选择性必修第三册 第四章 单元检测一、多选题1.下列说法中正确的是(  )A.α射线与γ射线都是电磁波B.光电效应说明光具有粒子性C.天然放射现象说明原子核具有复杂的结构D.用加温、加压或改变其化学状态的方法能改变原子核衰变的半衰期2.产生光电效应时,关于逸出光电子的最大初动能Ek,下列说法正确的是(  )A.对于同种金属,Ek与照射光的强度无关B.对于同

还***法 9个月前 上传147   0