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人教版新目标英语八年级上册教材分析

文***享

贡献于2021-01-09

字数:2059

教版新目标英语八年级册教材分析
教版新目标八英语年级册教材紧紧围绕英语课程标准(实验稿)四级求目标设计编排教学容  
Section A部分:单元基语言容注重学生听说力
1a:注重学生短语积累图片够写相应短语联想更类似Brainstorming
例:P1 Unit1中学生写出种周末活动P13 Unit3根图片写出假期活动更P19 Unit4通图片搜集交通方式P47 Unit8学生写出种学校活动Unit9学生写出国际运动明星等
Section B部分:知识扩展综合语言运
1a:非常注重学生表达力判断力尊重学生想法然1b中Pair work形式落实学交流想法
例:P34 Unit6征询学生作朋友方面重六方面排序P44 Unit7学生选择吃三明治中需东西P50 Unit8学生选择喜欢活动等
Selfcheck部分
单词实际运单元5重单词选择填空学生模拟造句
第二部分写作练
表:八单元单词量分布
单元
生词数
词组
黑体
Unit 1
41
8
30
Unit 2
59
5
39
Unit 3
31
5
16
Unit 4
37
5
32
Unit 5
17
2
13
Unit 6
29
4
16
Review of units 16
12
2
11
Unit 7
36
6
12
Unit 8
29
4
18
Unit 9
44
6
14
Unit 10
29
5
18
Unit 11
16
8
9
Unit 12
44
2
21
Review of units 712
19
3
9
合计
443
65
258
表二:八单元话题功语法项目
单 元
话  题
功 
语  法
Unit1
日常活动:
学生日常活动
描述日常生活惯
般现时
Unit2
健康
(1)询问身体适
(2)描述身体适
(3)提出建议
般现时shouldshouldn’t
Unit3
计划愿:
假期计划
谈假期活动计划安排
现进行时
Unit4
旅游交通:
交通
谈日常活动交通行程
般现时
Unit5
际关系:
聚会活动约请
邀请回应
canhave to
Unit6
情况:
外貌性特点
描述外貌特征性特点
较级高级
Unit7
饮食:
食品烹制
谈种食物制作程
般现时
Unit8
学校生活:
关活动
谈发生事情
般时
Unit9
家庭朋友周围:
关崇拜名
谈崇拜名生活成
般时
Unit10
计划愿:
关未职业
谈未职业规划
be going to
Unit11
际关系:
关家庭生活
(1)提出请求回答
(2)请求允许回答
could
Unit12
兴趣爱:
关喜
运较高级表达喜陈述理
较级高级
 
表三:单元语言技目标

目标            单元                   
U1
U2
U3
U4
U5
U6
U7
U8
U9
U10
U11
U12
听力

听懂接正常语速熟悉话题语段识题获取信息












根连续指令完成务












听懂广播电视中初级英语教学节目
口语

根提示出连贯简单指令
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
引出话题进行回合交谈












教师帮助根图片简单语言描述历

 

 
 
 
 


 
 
 
教师指导参角色扮演等活动





 
 
 
 
 


述口语活动中正确语音语调












阅读

连贯流畅朗读课文












读懂说明文等应文体材料
 
 
 
 

 

 
 
 
 

简单文章中找出关信息理解意
 





 





根文猜测生词意思


 
 
 

 




 
理解解释图表提供信息

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
理解简易读物中事件发生序物行
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
读懂简单信件

 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
英汉词典等工具书帮助阅读理解












教材外课外阅读量应累计达10万词
写作

正确标点符号












词组简单句创作图片写出说明

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
写出简短文段简单指令规






 
 




教师帮助组讨方式起草修改作文
 










 
 
表四:单元阅读语篇词数
单元
U1
U2
U3
U4
U5
U6
U7
U8
U9
U10
U11
U12
A3A
108
33
88
63
42
103
40
96
47
128
59
107
B3A
93
103
137
106
81
169
76
92
94
196
48
57

201
136
225
169
123
272
116
188
141
324
107
164
合计
2166
 
编写者根教学容机渗透学策略情感态度文化意识培养学策略包括:认知策略调控策略交际策略资源策略情感态度体现培养学生学兴趣学动机目学信心克服学困难英语交际中理解尊重情感合作精神文化意识包括文化知识文化理解跨文化交际力

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