教你如何提高数学计算能力的方法




教提高数学计算力方法





教提高数学计算力方法
　　现状
班学生现计算力较差常会简单问题出错时事探讨究竟该样提高学生计算力通调查思考整理资料具体：
　　二思考
　　学数学课程标准合理准确迅速运算力作四基力鲜明提出难出运算力学生数学综合力中位作
　　培养学生准确迅速计算力学数学教学中项重艰巨务学数学教师教学中必须努力完成重务更学生学数学基础
　　作数学教师定认真分析准确找出学生计算力弱原便症药确保教学质量
　　三调查
　　月校调查事协助总结出学生计算错误种情况：
　　1惯粗心意
　　（1）题目抄错÷成＋093写成098645误写成654等
　　（2）答案抄错验算结果抄写成计算结果者算结果写错等
　　学生书写规范导致数字变形变形数字成数字致出错
　　2口算强基础较弱
　　20加减口算熟练造成完成进位加退位减时出错较学生法口诀熟练背诵导致试算出错
　　3算理模糊张冠李戴
　　：857－298＝857－300－2＝557－2＝555已 857 中减2应该加2教学数加减法时常强调数点齐学生学数法时常常末位齐变成数点齐
　　4态度端正求快出错
　　部分学生懒惰求完成务仔细审题造成错误单位未统错公式未挖掘题意中隐含条件等部分学生味求快急求成导致运算错误
　　四策
　　根原制定相应措施症药解决实际问题
　　1兴趣引路提升计算欲
　　培养学生计算力教师首先激发学生计算兴趣学生乐计算介绍中外数学家典型事例计算题教学中创设学生感兴趣情境开展计算赛活动等形式激发学生计算兴趣收较效果时改善评价方法分组竞赛加分评选计算标兵计算出错免天晚家庭作业等方法确实调动学生积极性整数学学程中产生感受计算出现错误时学生会产生责感找错误原时会喜悦感计算正确时会产生成功感连续次正确率100时会产生豪感……感受会言行中表现出更加增强正确计算欲
　　2训练口算提高计算力
　　口算估算笔算基础口算速度正确否直接影响计算力提高练口算时注重引导学生理解口算算理坚持做节节口算天天练口算学生逐步达熟练程度次训练中明确目恰求注重形式样性较激发学生练口算积极性
　　3优化策略强化计算方法
　　教学中教师做必引导示范首先弄清算理计算教学忌讳重结果轻思维重法轻算理做法教学中始终坚持仅学生知道样算知道什样算样学生明白算理学知识前融会贯通次培养学生科学效思考方法科学效思考方法仅节省时间提高计算准确率训练时学生题目想算法选择正确科学计算方法做完学生交流思维程予时纠正补充学生学会科学计算方法时计算题型进行类学生天练类型隔天巩固练题样放矢进行针性练利学生掌握计算方法形成计算技
　　4日常入手培养计算惯
　　良计算惯提高计算正确率前提保证教师注意培养学生养成良计算惯首先教师教育学生作业认真仔细书写整洁计算结果觉检查必须注意课堂计算时教师绝提谁算快求否学生图快求久久容易养成良惯次教师做表率时板书批改作业时字迹定规范整洁便学生起潜移默化作第三提出明确求发动家长做配合家庭作业中发现孩子错题家长帮助孩子找错误原订正纠错
　　培养学生计算力夕事善做计算教学心效提高学生计算力学生数学学插腾飞翅膀

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