如何提高小学生的数学计算能力

提高学生数学计算力
　　作学数学教学线教师落实新课标理念完成学生生存学发展奠定良基础务呢？面数学课中数感培养谈谈高段数学组实际教学中点体会：
　　前义务教育数学改革中笔算削弱容降低笔算复杂性熟练程度说计算力培养重实正相反标准中明确指出提倡算法样化避免程式化机械计算叙述算理然样样提高全体学生计算力良数感呢？
　　1教学容精心设计口算题口算基计算力种生活化基技教学中教师片面提高课堂效率忽视种基力培养致少学生许需计算方出现该错误例：果学生位数加减法口算力达标直接影响位数加减法学位数法法口诀训练位直接影响位数法学理容口算力培养直接影响相关容学说果连口算力培养话说明数学教育失败学生学生活发展留极隐患教师针教学容精心设计口算题严数学学容入门关数学组老师采课前2分钟交换出题解答方式提高口算力感觉较
　　2固定语言文字概括计算法学生探索中获计算程算理理解总结理解记忆计算法笔算教学重环节前数学课程改革
强调学生现实情景中理解概念法避免机械记忆笔算教学中教师应该知识迁移拾级学生种算法进行计算合理算法鼓励样减轻学生记忆负担算法样化教学理念相吻合培养学生角度思考问题灵活解决问题力
　　3笔算估算结合加估算教学力度估算现实生活中具重实价值学生数感培养具重意义估算作现代数学基础教育重容抓学生数学发展奠定良基础符合学生生活需然估算中困惑：记读学时候课根没估算词更谈估算教学清楚记五六年级做完题目够根题目里数概估计结果合理性现估算许觉情况感受估算意义价值进应现老师反复讲解学生反估算适度教学刻板评价估算教学偏离初衷教师精确计算意识远远强估算教学时重视学生感悟估算意义体验估算价值教材程序学生蜻蜓点水式讨估算方法结果快精力放指导学生精确计算估算成鸡肋教味弃悟性高学生许掌握估算方法正确估算部分学生意识估计结果精确计算结果较接估算外检测学生学水试卷中精确计算偶尔出现估算容般考估算程求填估算结果评分时估算值定范围般分学生保险起见干脆先算出精确结果船篙写精确值接数值试卷中估算值学生估算题失分老师考试前竭力班学生推荐聪明法估算意义？
　　数学课采课件方似课件违背新课程理念老师然坚持着重教学工具：黑板教学实践中确实感受教学媒体
优点黑板优点应该黑板难解决难点时候考虑媒体课件时妨黑板
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