认童成熟需家庭教师教育顾安排成长道路幼教师观意识安排认合理幼生活日活动分解成干十十分钟等时间样课程容传授十位幼童掌握知识少评价教学成功失败常常忘记应该留童思考探索分享时间成老师手中风筝出现：架争抢玩具挑食学问题时常常卡压办法处理接心感受 许老师认果孩子完全喜做事班岂乱套？更强调纪律统规律牺牲童兴趣独特思维方式创造力显易见什真正需？教师应该会珍视孩子园天全身心融入孩子生活中保护孩子次惊奇够活动中关注孩子关注惊奇孩子惊奇感受孩子感受智慧引导孩子成长 书石子换糖果事男孩间杂货铺附天种东西交杂货铺老板然回需物品天石子递老板买糖老板迟疑片刻收石子然糖卖男孩前苏联教育家霍姆林斯基说老善良童理解影响生 位杂货铺老板教育家拥教育家智慧没成逻辑分析孩子行宽容维护幼生命尊严童精神世界深刻理解尊重 事想起件做错事记刚刚坐进幼园年心里高兴面着幼真种感觉会位教师带快乐起初着幼玩玩具谁问题解决次孩子起玩起娃娃家里发现孩子思想中幼说：洋洋真干连连夸奖洋洋微微笑没什呵呵聪明干老师时真没发现老师您参加活动发现？洋洋似鼓足勇气说出句话啊啊参加活动发现身优点？走进孩子世界调皮孩子够做朋友？ 洋洋句话反省长时间什总着玩游戏走孩子中？什时候会尊重选择什走进世界走进心灵解非常耐读容易读懂书读懂蹲智慧孩子眼光细细阅读 作教师认识童独立体独立格意识全方位断发展爱肯定尊重心理需教师幼态度首先等充分尊重幼尊心 尊重童信信种神奇力量种动力老师信增强幼信心敢乐说出心真实想法积极动实施信童成意愿强加鼓励童发表意见法相信见解童作独特体尊重童教师首先应该童朋友建立等合作理解宽容氛围幼心理受安全放松老师话谈理解年龄幼种奇思妙想建构梦想时蹲身子孩子说话抚摸教育童关爱尊重种具体表现童日生活中面次选择选择玩具图书活动区伴等选择权利时手里童选择尊重时表现出积极乐观情绪选择拒绝时表现消极甚产生破坏意识敌意识活动尊重幼意愿老师省事手包办假幼分图书区想建筑区搭积木老师提出老师没幼失图书区书翻快没认真果老师尊重位幼意愿会样种情形？尊重幼选择放问规许范围应尊重幼选择世界没完全相两片树叶没完全相两孩子家庭环境影响童会存着发展差异正常作教师正视尊重童间差异正确引导材施教轻易样结：孩子真聪明孩子真成教行等应该认真解童发展情况兴趣爱会发现孩子闪光点语言表达力突出：特喜欢绘画手工做精巧身体棒喜欢运动：爱动脑喜欢提问题正童元智体现童发展潜需科学合理引导开发童享受学带快乐体验成功喜悦 幼教事业项伟事业关系千家万户利益关系民族未国家兴衰面新世纪全面实施幼园素质教育幼教工作者推卸责需位事幼教育工作者断学断反思真正做走进童解童做童知心朋友携起手童起欢喜悲伤想象创造孩子童年充满美欢乐生成长良基础 (海军直属机关第三幼园二级教师刘静)
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