国开(中央电)科0～3岁婴幼保育教育期末考试单项选择题库(排序版)
(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：1337
0～3岁阶段通常合称(D)[2019年1月试题]D婴幼期
1～2岁幼天睡眠时间般(C)时[2018年1月试题]C13～14
1～3岁婴幼重生活场(B)[2016年1月试题]B家庭
10月龄婴营养源应(B)[2018年7月试题]B奶类
13～24月幼天睡眠时间(B)时[2016年7月试题]B13～14
18月龄幼重生活场(C)[2017年1月试题]C家庭
2～3岁幼餐进餐时长应控制(C)[2016年1月试题]C20～30分钟
2～3岁幼餐进餐时长应控制(C)[2018年1月试题]C20～30分钟
2～3岁幼餐进餐时长应控制(C)[2020年1月试题]C20～30分钟
2岁幼掌握词汇量飞速增长(D)[2016年1月试题]D300～400
7～12月龄婴需接种疫苗8月龄接种(B)疫苗1岁时接种流脑乙脑疫苗[2015年1月试题]B麻疹
7～9月时婴开始出现(B)具体表现客体(物)部分全部遮挡住时婴然找出[2018年1月试题]B客体永久性
8月婴营养源应(B)[2017年1月试题]B奶类
8月龄时婴应接种(D)[2016年7月试题]D麻疹
8月龄婴营养源应(B)[2019年1月试题]B奶类
9月龄婴营养源应(A)[2020年7月试题]A奶类
O～1月阶段通常称(A)[2020年1月试题]A新生期
O～3岁童游戏形式(B)[2017年6月试题]B亲子活动
O～3岁婴幼重生活场(C)[2015年1月试题]C家庭
O～6月婴常发生意外伤害(B)[2020年7月试题]B窒息
O～6月龄婴采取纯母乳喂养时必须添加(C)[2017年6月试题]C维生素K
O～6月龄婴采取纯母乳喂养时必须添加(C)[2020年1月试题]C维生素K
熟悉事物纳入已心理图式中称作(C)[2020年7月试题]C化
属0～3岁婴幼保育容[2015年7月试题]C思维发展
属O～3岁婴幼保育容[2018年1月试题]D情绪发展
属O～3岁婴幼保育容[2020年1月试题]D学说话
属婴幼保育容[2016年7月试题]C语言发展
出生O～1岁通常称(A)[2017年1月试题]A婴期
出生O—1月通常称(A)[2018年1月试题]A新生期
出生时新生脑重约成脑重(B)[2018年1月试题]B25
童出生开始出现发展敏感期语言敏感期感官敏感期(D)[2015年1月试题]D动作敏感期
实便捷角度(A)判断婴幼营养状况健康水常指标[2015年1月试题]A身高体重
幼出现摔伤撞伤时家长首先应(C)[2014年7月试题]C检查婴幼否受伤
幼出现摔伤撞伤时家长首先应(C)[2017年1月试题]C检查婴幼否受伤
幼出现摔伤撞伤时家长首先应(C)[2017年6月试题]C检查婴幼否受伤
幼出现摔伤时家长首先应(A)[2019年7月试题]A检查婴幼否受伤
冬季适合婴户外活动时间(B)[2019年1月试题]B午10～11点
O～6月龄婴说(A)佳喂养方式[2019年7月试题]A纯母乳喂养
O～6月婴说(A)佳喂养方式[2015年7月试题]A纯母乳喂养
户外运动预防(D)[2020年1月试题]D佝偻病
动症属(D)类型[2016年7月试题]D社会性障碍
规定O～3岁婴幼保教机构场设施等应参公办幼园办学标准进行配备[2019年7月试题]B民办教育促进法
具体表现客体(物)部分全部遮挡住时婴然找出[2020年1月试题]A客体永久性
较反映婴幼期营养状况[2019年1月试题]C体重
较反映婴幼长期营养状况[2015年1月试题]A身高
较反映婴幼长期营养状况[2020年1月试题]A身高
两岁幼重生活场(B)[2018年7月试题]B家庭
敏感期理认3岁前童少表现出(D)[2019年7月试题]D书写敏感期
排闭症情况(A)导致智力正常幼交际障碍原[2016年1月试题]A聋哑视觉障碍
排闭症情况(A)导致智力正常幼交际障碍原[2018年1月试题]A聋哑视觉障碍
判断婴幼营养状况健康水常指标身高(B)[2015年7月试题]B体重
判断婴幼营养状况健康水常指标身高(B)[2018年7月试题]B体重
皮亚杰认环境适应衡通(C)应两程实现[2018年7月试题]C化
世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少(B)[2019年1月试题]B6月
世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少(B)[2017年1月试题]B6月
世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少(C)[2014年7月试题]C6月
世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少(C)[2015年1月试题]C6月
世界卫生组织建议纯母乳喂养少(B)[2016年7月试题]B6月
7～12月龄婴营养源[2016年1月试题]D奶类
客体形成重标志属婴幼意识第次飞跃[2014年7月试题]B称代词
婴7～9月时开始逐步发展起具体表现客体(物)部分全部遮挡住时婴然找出[2015年1月试题]B客体永久性
容易消化肉类非常适合幼食[2015年7月试题]D鱼肉
容易消化肉类非常适合幼食[2017年6月试题]D鱼肉
容易消化肉类非常适合幼食[2018年7月试题]D鱼肉
容易消化肉类非常适合幼食[2019年1月试题]D鱼肉
双生子爬梯实验反映(C)重理观点[2016年7月试题]C格赛尔
降低婴窒息风险般建议婴采(D)方式睡觉[2018年7月试题]D仰卧侧卧
国夏季列时段中适合婴户外活动时间(C)[2015年7月试题]C午5～6点
列属半日早教活动原(D)[2018年7月试题]D活动竞赛形式
列属半日早教活动原(D)[2020年1月试题]D集体活动先教养
列感知觉中先发展(B)[2019年7月试题]B听觉
列情形中(A)造成婴窒息常见原[2016年1月试题]A新生口疮
列情形中(A)造成婴窒息常见原[2018年1月试题]A新生口疮
列情形中(A)造成婴窒息常见原[2019年7月试题]A新生口疮
列素中(B)引起幼肥胖原[2019年1月试题]B肠道疾病
新生脑重约成脑重(B)[2016年1月试题]B25
新生先发展粗动作(A)[2014年7月试题]A头部动作
新生先发展动作(A)[2017年1月试题]A头部动作
学步摔伤时家长应首先(C)[2020年7月试题]C检查幼否受伤
学障碍属(C)类型[2015年7月试题]C认知障碍
学障碍属(C)类型[2019年1月试题]C认知障碍
般出现O～3岁阶段[2016年1月试题]B文化敏感期
(A)指标较判断婴幼长期营养状况[2017年1月试题]A身高
(B)指标变化较判断婴幼期营养状况[2017年6月试题]B体重
埃里克森理(A)需解决心理社会危机基信基信[2014年7月试题]A婴期
埃里克森理(B)面心理社会危机性羞怯怀疑[2020年1月试题]B童早期
埃里克森理1岁婴需解决心理社会危机(B)[2017年1月试题]B基信基信
布朗芬布伦纳生态系统理家庭属(D)[2015年1月试题]D微观系统
布朗芬布伦纳生态系统理早教中心属(D)[2014年7月试题]D微观系统
童发展区确定婴幼保育教育容遵循早教活动(B)[2014年7月试题]B然性原
属童身体缺陷(B)[2017年6月试题]B闭症
属社会性障碍(D)[2019年7月试题]D闭症
婴出生(B)开始出现诱发性微笑[2016年7月试题]B3周
婴初发展基精细动作(B)[2020年7月试题]B抓握动作
婴重生活场(B)[2019年7月试题]B家庭
婴幼半日活动环节活动时长超(C)[2015年7月试题]C10分钟
婴幼半日活动环节活动时间超(B)[2017年1月试题]B10分钟
婴幼保教机构基定位(C)[2015年1月试题]C服务性
婴幼保教机构首定位(B)[2016年1月试题]B教育性机构
婴幼保教机构首定位(B)[2017年6月试题]B教育性机构
婴幼保教机构首定位(C)[2020年7月试题]C教育性机构
婴幼保教机构游戏活动设计第步骤(B)[2018年1月试题]B确定活动目标
婴幼保育容包括(D)[2017年6月试题]D语言教育
婴幼保育教育教育象0～3岁婴幼外包括(C)[2019年7月试题]C教养
婴幼保育教育教育象O～3岁婴幼外包括(B)[2015年7月试题]B教养
婴幼保育教育教育象O～3岁婴幼外包括(B)[2018年7月试题]B教养
婴幼保育教育首原(D)[2020年7月试题]D安全性原
婴幼入幼园准备包括(D)[2015年7月试题]D知识准备
婴幼游戏形式(D)[2014年7月试题]D亲子活动
婴幼游戏形式(D)[2016年1月试题]D亲子游戏
婴幼早教机构环境配备首原(D)[2016年7月试题]D安全性原
幼动症属(D)类型[2017年1月试题]D社会性障碍
幼户外体育锻炼中三浴法包括阳光浴空气(A)[2020年7月试题]A水浴
幼园准备包括(C)[2019年7月试题]C知识准备
幼园准备包括(C)[2017年6月试题]C知识准备
幼体育锻炼常见三浴法包括空气浴日光浴(A)[2018年7月试题]A水浴
幼体育锻炼常见三浴法包括空气浴日光浴(A)[2014年7月试题]A水浴
幼体育锻炼常见三浴法包括水浴空气浴(A)[2016年7月试题]A日光浴
3岁前婴幼发展通常涉(B)敏感期[2015年7月试题]B书写
O～3岁婴幼保教工作中(B)教育象教育体[2020年7月试题]B教养
半日早教活动中环节活动时长超(C)[2019年1月试题]C10分钟
格赛尔双生子爬梯实验中T第48周先开始爬梯练C第53周开始练两者第55周时爬梯力(A)[2019年1月试题]A没差
格赛尔双生子爬梯实验中婴T第48周先开始爬梯练婴C第53周开始练两者第55周时爬梯力(A)[2018年1月试题]A没差
蒙台梭利敏感期理中婴幼通常3岁前少表现出(A)[2017年6月试题]A书写敏感期
国0～3岁智力落婴幼筛查工具(B)[2014年7月试题]B丹佛智力发育筛查法
国0～3岁智力落婴幼筛查(B)[2020年7月试题]B丹佛智力发育筛查法
国O～3岁智力落婴幼筛查工具(B)[2018年7月试题]B丹佛智力发育筛查法
幼智力发展水正常排闭症等病症影响情况(A)导致交际障碍原[2020年1月试题]A聋哑视觉障碍
重视积极利婴幼发展敏感期体现婴幼保育教育(A)[2016年7月试题]A适时性原
闭症属(D)类型[2015年1月试题]D社会性障碍
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(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：1337
0～3岁阶段通常合称(D)[2019年1月试题]D婴幼期
1～2岁幼天睡眠时间般(C)时[2018年1月试题]C13～14
1～3岁婴幼重生活场(B)[2016年1月试题]B家庭
10月龄婴营养源应(B)[2018年7月试题]B奶类
13～24月幼天睡眠时间(B)时[2016年7月试题]B13～14
18月龄幼重生活场(C)[2017年1月试题]C家庭
2～3岁幼餐进餐时长应控制(C)[2016年1月试题]C20～30分钟
2～3岁幼餐进餐时长应控制(C)[2018年1月试题]C20～30分钟
2～3岁幼餐进餐时长应控制(C)[2020年1月试题]C20～30分钟
2岁幼掌握词汇量飞速增长(D)[2016年1月试题]D300～400
7～12月龄婴需接种疫苗8月龄接种(B)疫苗1岁时接种流脑乙脑疫苗[2015年1月试题]B麻疹
7～9月时婴开始出现(B)具体表现客体(物)部分全部遮挡住时婴然找出[2018年1月试题]B客体永久性
8月婴营养源应(B)[2017年1月试题]B奶类
8月龄时婴应接种(D)[2016年7月试题]D麻疹
8月龄婴营养源应(B)[2019年1月试题]B奶类
9月龄婴营养源应(A)[2020年7月试题]A奶类
O～1月阶段通常称(A)[2020年1月试题]A新生期
O～3岁童游戏形式(B)[2017年6月试题]B亲子活动
O～3岁婴幼重生活场(C)[2015年1月试题]C家庭
O～6月婴常发生意外伤害(B)[2020年7月试题]B窒息
O～6月龄婴采取纯母乳喂养时必须添加(C)[2017年6月试题]C维生素K
O～6月龄婴采取纯母乳喂养时必须添加(C)[2020年1月试题]C维生素K
熟悉事物纳入已心理图式中称作(C)[2020年7月试题]C化
属0～3岁婴幼保育容[2015年7月试题]C思维发展
属O～3岁婴幼保育容[2018年1月试题]D情绪发展
属O～3岁婴幼保育容[2020年1月试题]D学说话
属婴幼保育容[2016年7月试题]C语言发展
出生O～1岁通常称(A)[2017年1月试题]A婴期
出生O—1月通常称(A)[2018年1月试题]A新生期
出生时新生脑重约成脑重(B)[2018年1月试题]B25
童出生开始出现发展敏感期语言敏感期感官敏感期(D)[2015年1月试题]D动作敏感期
实便捷角度(A)判断婴幼营养状况健康水常指标[2015年1月试题]A身高体重
幼出现摔伤撞伤时家长首先应(C)[2014年7月试题]C检查婴幼否受伤
幼出现摔伤撞伤时家长首先应(C)[2017年1月试题]C检查婴幼否受伤
幼出现摔伤撞伤时家长首先应(C)[2017年6月试题]C检查婴幼否受伤
幼出现摔伤时家长首先应(A)[2019年7月试题]A检查婴幼否受伤
冬季适合婴户外活动时间(B)[2019年1月试题]B午10～11点
O～6月龄婴说(A)佳喂养方式[2019年7月试题]A纯母乳喂养
O～6月婴说(A)佳喂养方式[2015年7月试题]A纯母乳喂养
户外运动预防(D)[2020年1月试题]D佝偻病
动症属(D)类型[2016年7月试题]D社会性障碍
规定O～3岁婴幼保教机构场设施等应参公办幼园办学标准进行配备[2019年7月试题]B民办教育促进法
具体表现客体(物)部分全部遮挡住时婴然找出[2020年1月试题]A客体永久性
较反映婴幼期营养状况[2019年1月试题]C体重
较反映婴幼长期营养状况[2015年1月试题]A身高
较反映婴幼长期营养状况[2020年1月试题]A身高
两岁幼重生活场(B)[2018年7月试题]B家庭
敏感期理认3岁前童少表现出(D)[2019年7月试题]D书写敏感期
排闭症情况(A)导致智力正常幼交际障碍原[2016年1月试题]A聋哑视觉障碍
排闭症情况(A)导致智力正常幼交际障碍原[2018年1月试题]A聋哑视觉障碍
判断婴幼营养状况健康水常指标身高(B)[2015年7月试题]B体重
判断婴幼营养状况健康水常指标身高(B)[2018年7月试题]B体重
皮亚杰认环境适应衡通(C)应两程实现[2018年7月试题]C化
世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少(B)[2019年1月试题]B6月
世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少(B)[2017年1月试题]B6月
世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少(C)[2014年7月试题]C6月
世界卫生组织联合国童基金会建议纯母乳喂养少(C)[2015年1月试题]C6月
世界卫生组织建议纯母乳喂养少(B)[2016年7月试题]B6月
7～12月龄婴营养源[2016年1月试题]D奶类
客体形成重标志属婴幼意识第次飞跃[2014年7月试题]B称代词
婴7～9月时开始逐步发展起具体表现客体(物)部分全部遮挡住时婴然找出[2015年1月试题]B客体永久性
容易消化肉类非常适合幼食[2015年7月试题]D鱼肉
容易消化肉类非常适合幼食[2017年6月试题]D鱼肉
容易消化肉类非常适合幼食[2018年7月试题]D鱼肉
容易消化肉类非常适合幼食[2019年1月试题]D鱼肉
双生子爬梯实验反映(C)重理观点[2016年7月试题]C格赛尔
降低婴窒息风险般建议婴采(D)方式睡觉[2018年7月试题]D仰卧侧卧
国夏季列时段中适合婴户外活动时间(C)[2015年7月试题]C午5～6点
列属半日早教活动原(D)[2018年7月试题]D活动竞赛形式
列属半日早教活动原(D)[2020年1月试题]D集体活动先教养
列感知觉中先发展(B)[2019年7月试题]B听觉
列情形中(A)造成婴窒息常见原[2016年1月试题]A新生口疮
列情形中(A)造成婴窒息常见原[2018年1月试题]A新生口疮
列情形中(A)造成婴窒息常见原[2019年7月试题]A新生口疮
列素中(B)引起幼肥胖原[2019年1月试题]B肠道疾病
新生脑重约成脑重(B)[2016年1月试题]B25
新生先发展粗动作(A)[2014年7月试题]A头部动作
新生先发展动作(A)[2017年1月试题]A头部动作
学步摔伤时家长应首先(C)[2020年7月试题]C检查幼否受伤
学障碍属(C)类型[2015年7月试题]C认知障碍
学障碍属(C)类型[2019年1月试题]C认知障碍
般出现O～3岁阶段[2016年1月试题]B文化敏感期
(A)指标较判断婴幼长期营养状况[2017年1月试题]A身高
(B)指标变化较判断婴幼期营养状况[2017年6月试题]B体重
埃里克森理(A)需解决心理社会危机基信基信[2014年7月试题]A婴期
埃里克森理(B)面心理社会危机性羞怯怀疑[2020年1月试题]B童早期
埃里克森理1岁婴需解决心理社会危机(B)[2017年1月试题]B基信基信
布朗芬布伦纳生态系统理家庭属(D)[2015年1月试题]D微观系统
布朗芬布伦纳生态系统理早教中心属(D)[2014年7月试题]D微观系统
童发展区确定婴幼保育教育容遵循早教活动(B)[2014年7月试题]B然性原
属童身体缺陷(B)[2017年6月试题]B闭症
属社会性障碍(D)[2019年7月试题]D闭症
婴出生(B)开始出现诱发性微笑[2016年7月试题]B3周
婴初发展基精细动作(B)[2020年7月试题]B抓握动作
婴重生活场(B)[2019年7月试题]B家庭
婴幼半日活动环节活动时长超(C)[2015年7月试题]C10分钟
婴幼半日活动环节活动时间超(B)[2017年1月试题]B10分钟
婴幼保教机构基定位(C)[2015年1月试题]C服务性
婴幼保教机构首定位(B)[2016年1月试题]B教育性机构
婴幼保教机构首定位(B)[2017年6月试题]B教育性机构
婴幼保教机构首定位(C)[2020年7月试题]C教育性机构
婴幼保教机构游戏活动设计第步骤(B)[2018年1月试题]B确定活动目标
婴幼保育容包括(D)[2017年6月试题]D语言教育
婴幼保育教育教育象0～3岁婴幼外包括(C)[2019年7月试题]C教养
婴幼保育教育教育象O～3岁婴幼外包括(B)[2015年7月试题]B教养
婴幼保育教育教育象O～3岁婴幼外包括(B)[2018年7月试题]B教养
婴幼保育教育首原(D)[2020年7月试题]D安全性原
婴幼入幼园准备包括(D)[2015年7月试题]D知识准备
婴幼游戏形式(D)[2014年7月试题]D亲子活动
婴幼游戏形式(D)[2016年1月试题]D亲子游戏
婴幼早教机构环境配备首原(D)[2016年7月试题]D安全性原
幼动症属(D)类型[2017年1月试题]D社会性障碍
幼户外体育锻炼中三浴法包括阳光浴空气(A)[2020年7月试题]A水浴
幼园准备包括(C)[2019年7月试题]C知识准备
幼园准备包括(C)[2017年6月试题]C知识准备
幼体育锻炼常见三浴法包括空气浴日光浴(A)[2018年7月试题]A水浴
幼体育锻炼常见三浴法包括空气浴日光浴(A)[2014年7月试题]A水浴
幼体育锻炼常见三浴法包括水浴空气浴(A)[2016年7月试题]A日光浴
3岁前婴幼发展通常涉(B)敏感期[2015年7月试题]B书写
O～3岁婴幼保教工作中(B)教育象教育体[2020年7月试题]B教养
半日早教活动中环节活动时长超(C)[2019年1月试题]C10分钟
格赛尔双生子爬梯实验中T第48周先开始爬梯练C第53周开始练两者第55周时爬梯力(A)[2019年1月试题]A没差
格赛尔双生子爬梯实验中婴T第48周先开始爬梯练婴C第53周开始练两者第55周时爬梯力(A)[2018年1月试题]A没差
蒙台梭利敏感期理中婴幼通常3岁前少表现出(A)[2017年6月试题]A书写敏感期
国0～3岁智力落婴幼筛查工具(B)[2014年7月试题]B丹佛智力发育筛查法
国0～3岁智力落婴幼筛查(B)[2020年7月试题]B丹佛智力发育筛查法
国O～3岁智力落婴幼筛查工具(B)[2018年7月试题]B丹佛智力发育筛查法
幼智力发展水正常排闭症等病症影响情况(A)导致交际障碍原[2020年1月试题]A聋哑视觉障碍
重视积极利婴幼发展敏感期体现婴幼保育教育(A)[2016年7月试题]A适时性原
闭症属(D)类型[2015年1月试题]D社会性障碍
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