国开(中央电)科学前童卫生保键期末考试简答题库(排序版)
(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：1313
根学前童脑皮层活动规律教师应样安排日活动？[2016年1月试题]
答：(1)早晨7～8时起神系统晚休息力逐渐升早操晨间活动脑皮层机活动克服惰性
(2)午9～10点达高峰时精力充沛脑处高度兴奋状态佳脑时间安排学前童脑量活动
(3)午10点11点童神系统兴奋性逐渐降低时应安排轻松游戏
(4)午睡形成第二高峰午旺盛安排集中教学
谓日生活制度？幼园制定生活制度什？[2014年7月试题]
谓日生活制度？幼园制定生活制度什？[2017年1月试题]
答：幼园日生活制度针学前童日生活环节科学合理规定时间分配交序包括园进餐厕盥洗睡眠教学活动游戏户外活动离园等
包括：学前童身心发展特点季节区特点家长工作需
简述教师幼离园环节工作容[2018年1月试题]
答：(1)安排安静活动检查幼仪表
(2)家长进行联系工作
(3)未接走幼组织适宜活动等家长
(4)搞卫生关门窗
简述全日健康观察重点[2017年6月试题]
答：重点包括：精神食欲便体温睡眠情况
简述帮助学前童预防龋齿？[2015年1月试题]
答：(1)养成刷牙惯
(2)培养学前童饭漱口惯
(3)适选择防龋食物
(4)避免外伤
简述处理学前童鼻出血？[2015年1月试题]
答：(1)学前童安静坐着头略低张口呼吸
(2)捏住学前童鼻翼压迫5分钟松手否止血继续流血重复压迫5～10分钟
(3)冷水拍冷毛巾敷前额鼻部颈部
(4)止血禁止学前童2～3时作剧烈运动
简述学前童厕创设良物质心理环境[2014年1月试题]
简述学前童厕创设良物质心理环境[2020年1月试题]
答：(1)保证厕干净清洁营造家感觉
(2)厕设置安全美观便池尺寸适合幼
(3)教师提醒幼便时口气亲切强制幼便
(4)便困难会蹲厕幼设置痰盂教师适陪伴消幼紧张心理
简述预防童急性中耳炎[2015年7月试题]
答：(1)避免污水入耳保持外耳道清洁
(2)异物塞入耳道便童挖耳屎
(3)时注意口腔卫生
(4)感时鼻分泌物较时时捏住双侧鼻孔擤鼻涕先擤侧擤侧
简述预防童遗尿？[2015年7月试题]
答：(1)应培养童良排尿惯
(2)晚餐适控制饮水量床前排尿
(3)陪护者学前童惯尿床前半时予唤醒清醒状态排尿
(4)注意解学前童心理压力理解信关系爱护学前童
简述预防学前童尿床？[2017年6月试题]
答：(1)晚餐适控制饮水量床前排尿
(2)幼惯尿床前半时予唤醒清醒状态排尿
(3)缓解幼心理压力解心理矛盾精神素
(4)耐心鼓励训练幼正常排尿力惯
简述增强学前童体质[2018年1月试题]
答：(1)合理安排童饮食起居
(2)坚持体育锻炼户外活动
(3)培养良卫生惯
(4)做预防接种
简述生长发育般规律[2019年7月试题]
答：(1)生长发育阶段性程序性连续程
(2)生长发育速度呈波浪式身体部分生长速度致
(3)体间身体部分增长例发育程序相
(4)身体系统生长发育衡统协调
(5)生长发育包括生理心理两方面
(6)生长道现象生长关键期
(7)学前童生长发育特点
简述手足口病预防措施[2012年7月试题]
答：(1)食具便具专专严格消毒
(2)教导童养成良卫生惯饭前便外出肥皂洗手吃生水生冷食物
(3)避免群聚集空气流通差公场避免接触患病童
(4)保证托幼机构家庭环境卫生注意通风消毒晨检
简述玩具卫生求[2017年1月试题]
简述玩具卫生求[2019年1月试题]
答：(1)结实耐
(2)含毒物质
(3)容易清洗消毒
(4)安全
简述学前童滴眼药基步骤[2013年7月试题]
答：(1)童头仰患眼位置低健眼
(2)轻拉开眼睑药水滴眼球眼睑间
(3)滴完轻提童眼睑轻轻转动眼睛
(4)手轻压眼角侧泪囊口处分钟闭眼片刻
简述学前童耳卫生[2012年1月试题]
简述学前童耳卫生[2014年1月试题]
答：谨慎挖耳预防中耳炎保护听力发展学前童听力
简述学前童水需求特点[2013年1月试题]
答：(1)学前童新陈代谢旺盛水需求量相成高
(2)童活动量越摄蛋白质矿物质越外界气温越高机体散热越等需水量相应越
(3)年龄越单位体重需水量越
(4)学前童应白开水量少喝含糖饮料碳酸饮料
简述学前童红眼病沙眼预防点[2020年1月试题]
答：(1)注意卫生毛巾手帕专
(2)流动水洗手洗脸
(3)培养脏手揉眼睛惯
(4)患具消毒
简述学前童合理膳食求[2012年1月试题]
简述学前童合理膳食求[2015年1月试题]
答：(1)膳食搭配合理例适营养均衡
(2)提供充足热量优质蛋白质
(3)食物色香味形俱全少糖少盐腻
(4)日餐定时定量
(5)科学合理选择零食
简述学前童碳水化合物需求特点[2014年1月试题]
答：(1)摄取量应适量会导致肥胖等
(2)果摄取足会导致蛋白质消耗增加体重减轻导致营养良
(3) 3～6岁童日膳食中碳水化合物提供热量应占总高热量50～55
简述学前童体育锻炼卫生原[2013年1月试题]
答：常锻炼全面锻炼循序渐进注意体差异注意准备活动整理活动组织注意运动休息交
简述学前童心理健康标准[2011年7月试题]
简述学前童心理健康标准[2013年7月试题]
简述学前童心理健康标准[2016年1月试题]
简述学前童心理健康标准[2018年7月试题]
答：(1)智力发展正常
(2)情绪健康反应适度
(3)乐交际关系谐
(4)心理活动行方式统协调
(5)良性格特征
简述学前童心理健康教育途径[2012年7月试题]
简述学前童心理健康教育途径[2014年7月试题]
简述学前童心理健康教育途径[2020年1月试题]
答：(1)全面渗透学前童日生活
(2)拓展丰富类活动通种活动游戏实施心理健康教育
(3)家园步家园达成识协调教育方法统教育求保证学前童心理健康教育延续性效性
简述幼园晨间检查步骤[2011年7月试题]
简述幼园晨间检查步骤[2012年7月试题]
简述幼园晨间检查步骤[2014年7月试题]
简述幼园晨间检查步骤[2019年7月试题]
答：(1)摸：摸摸学前童额头手心发热
(2)二：学前童精神状态面色眼神否正常皮肤皮疹肿块
(3)三问：问问学前童家中健康情况适便园中观察
(4)四查：疑似患病幼进行体格检查协助诊断检查学前童携带易造成外伤物品器械入园
简述幼园传染病接触者班级隔离观察原[2013年7月试题]
答：(1)接触者应进行早隔离
(2)观察期限应该传染病长潜伏期
(3)患班级应进行必消毒
(4)该班收新生入班班级接触加强晨检全日观察
简述幼园良精神环境应包含方面[2018年1月试题]
答：(1)谐师幼关系
(2)互助友爱伴关系
(3)谐工作员关系
(4)适宜幼园活动
简述幼园全日健康观察重点[2018年7月试题]
答：重点包括：精神食欲便体温睡眠情况
简述幼园玩具卫生求？[2011年7月试题]
简述幼园玩具卫生求？[2020年7月试题]
答：结实耐含毒物质容易清洗消毒安全
简述幼园日生活环节中教师睡眠环节应关注方面？[2019年1月试题]
答：(1)童创造良睡眠环境
(2)做睡眠前准备
(3)检查童睡姿
(4)提高警惕关注特殊
简述骨折急救时应遵循原？[2016年1月试题]
答：(1)防治休克
(2)固定
(3)先止血包扎伤口
列举影响学前童健康环境污染[2018年7月试题]
答：(1)气污染
(2)水污染
(3)土壤污染
(4)噪声污染
(5)光污染
(6)吸烟污染
(7)辐射污染
利冷敷法患进行物理降温应样操作？[2020年7月试题]
答：(1)毛巾折成数层放冷水中浸湿拧成半干放患前额5～10分钟更换次
(2)两块毛巾轮流水温保持18～25℃间
(3)时腋肘膝窝腹股沟等血处时冷敷
学前童中暑进行急救？[2012年1月试题]
答：学前童立刻移阴凉通风干燥处
孩子仰卧头歪侧脱松开衣服时孩子更换干衣服
童双脚垫高帮助童散热
清醒学前童喝清凉饮料做少量次饮水
理解童生长发育包括生理心理两方面？ [2015年7月试题]
理解童生长发育包括生理心理两方面？ [2017年1月试题]
理解童生长发育包括生理心理两方面？ [2020年7月试题]
答：(1)学前童生长发育包括生理发育包含心理发展
(2)身体器官系统发育尤神系统发育心理发展奠定结构基础
(3)心理正常发展保证促进学前童身体正常发育
日常生活中判断学前童心理否正常？[2016年7月试题]
日常生活中判断学前童心理否正常？[2019年7月试题]
答：(1)某行表现否符合年龄特点
(2)行表现程度否合理
(3)否特定情境产生行
(4)体发展否属倒退现象
什生长关键期？[2017年6月试题]
答：体中组织器官存生长关键期果时期发育受干扰没时治疗出现赶生长完全完全恢复原正常轨道导致永久性功缺陷
什生长道现象？[2016年7月试题]
什生长道现象？[2019年1月试题]
答：正生长机体疾病分泌障碍营养良等阻碍素出现明显生长发育迟缓阻碍素克服立会表现出原正常生长轨道发展强烈倾生长道现象
什物理消毒法包括种具体方法？[2016年7月试题]
答：物理消毒法利高温紫外线射稀释等办法杀灭减少致病病原体方法简便易行较效消毒法
常煮沸法紫外线射(日晒)法通风换气法等
样保护学前童眼睛？[2013年1月试题]
答：(1)首先预防视创造支持性环境保护学前童视力教育学前童养成良眼惯
(2)次预防眼部疾患预防沙眼结膜炎预防眼外伤
(3)次定期学前童测查视力时矫治
(4)早发现眼部异常注意观察学前童行发现特殊时提醒家长时医院检查治疗
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(更新2020年7月试题)
说明：试卷号：1313
根学前童脑皮层活动规律教师应样安排日活动？[2016年1月试题]
答：(1)早晨7～8时起神系统晚休息力逐渐升早操晨间活动脑皮层机活动克服惰性
(2)午9～10点达高峰时精力充沛脑处高度兴奋状态佳脑时间安排学前童脑量活动
(3)午10点11点童神系统兴奋性逐渐降低时应安排轻松游戏
(4)午睡形成第二高峰午旺盛安排集中教学
谓日生活制度？幼园制定生活制度什？[2014年7月试题]
谓日生活制度？幼园制定生活制度什？[2017年1月试题]
答：幼园日生活制度针学前童日生活环节科学合理规定时间分配交序包括园进餐厕盥洗睡眠教学活动游戏户外活动离园等
包括：学前童身心发展特点季节区特点家长工作需
简述教师幼离园环节工作容[2018年1月试题]
答：(1)安排安静活动检查幼仪表
(2)家长进行联系工作
(3)未接走幼组织适宜活动等家长
(4)搞卫生关门窗
简述全日健康观察重点[2017年6月试题]
答：重点包括：精神食欲便体温睡眠情况
简述帮助学前童预防龋齿？[2015年1月试题]
答：(1)养成刷牙惯
(2)培养学前童饭漱口惯
(3)适选择防龋食物
(4)避免外伤
简述处理学前童鼻出血？[2015年1月试题]
答：(1)学前童安静坐着头略低张口呼吸
(2)捏住学前童鼻翼压迫5分钟松手否止血继续流血重复压迫5～10分钟
(3)冷水拍冷毛巾敷前额鼻部颈部
(4)止血禁止学前童2～3时作剧烈运动
简述学前童厕创设良物质心理环境[2014年1月试题]
简述学前童厕创设良物质心理环境[2020年1月试题]
答：(1)保证厕干净清洁营造家感觉
(2)厕设置安全美观便池尺寸适合幼
(3)教师提醒幼便时口气亲切强制幼便
(4)便困难会蹲厕幼设置痰盂教师适陪伴消幼紧张心理
简述预防童急性中耳炎[2015年7月试题]
答：(1)避免污水入耳保持外耳道清洁
(2)异物塞入耳道便童挖耳屎
(3)时注意口腔卫生
(4)感时鼻分泌物较时时捏住双侧鼻孔擤鼻涕先擤侧擤侧
简述预防童遗尿？[2015年7月试题]
答：(1)应培养童良排尿惯
(2)晚餐适控制饮水量床前排尿
(3)陪护者学前童惯尿床前半时予唤醒清醒状态排尿
(4)注意解学前童心理压力理解信关系爱护学前童
简述预防学前童尿床？[2017年6月试题]
答：(1)晚餐适控制饮水量床前排尿
(2)幼惯尿床前半时予唤醒清醒状态排尿
(3)缓解幼心理压力解心理矛盾精神素
(4)耐心鼓励训练幼正常排尿力惯
简述增强学前童体质[2018年1月试题]
答：(1)合理安排童饮食起居
(2)坚持体育锻炼户外活动
(3)培养良卫生惯
(4)做预防接种
简述生长发育般规律[2019年7月试题]
答：(1)生长发育阶段性程序性连续程
(2)生长发育速度呈波浪式身体部分生长速度致
(3)体间身体部分增长例发育程序相
(4)身体系统生长发育衡统协调
(5)生长发育包括生理心理两方面
(6)生长道现象生长关键期
(7)学前童生长发育特点
简述手足口病预防措施[2012年7月试题]
答：(1)食具便具专专严格消毒
(2)教导童养成良卫生惯饭前便外出肥皂洗手吃生水生冷食物
(3)避免群聚集空气流通差公场避免接触患病童
(4)保证托幼机构家庭环境卫生注意通风消毒晨检
简述玩具卫生求[2017年1月试题]
简述玩具卫生求[2019年1月试题]
答：(1)结实耐
(2)含毒物质
(3)容易清洗消毒
(4)安全
简述学前童滴眼药基步骤[2013年7月试题]
答：(1)童头仰患眼位置低健眼
(2)轻拉开眼睑药水滴眼球眼睑间
(3)滴完轻提童眼睑轻轻转动眼睛
(4)手轻压眼角侧泪囊口处分钟闭眼片刻
简述学前童耳卫生[2012年1月试题]
简述学前童耳卫生[2014年1月试题]
答：谨慎挖耳预防中耳炎保护听力发展学前童听力
简述学前童水需求特点[2013年1月试题]
答：(1)学前童新陈代谢旺盛水需求量相成高
(2)童活动量越摄蛋白质矿物质越外界气温越高机体散热越等需水量相应越
(3)年龄越单位体重需水量越
(4)学前童应白开水量少喝含糖饮料碳酸饮料
简述学前童红眼病沙眼预防点[2020年1月试题]
答：(1)注意卫生毛巾手帕专
(2)流动水洗手洗脸
(3)培养脏手揉眼睛惯
(4)患具消毒
简述学前童合理膳食求[2012年1月试题]
简述学前童合理膳食求[2015年1月试题]
答：(1)膳食搭配合理例适营养均衡
(2)提供充足热量优质蛋白质
(3)食物色香味形俱全少糖少盐腻
(4)日餐定时定量
(5)科学合理选择零食
简述学前童碳水化合物需求特点[2014年1月试题]
答：(1)摄取量应适量会导致肥胖等
(2)果摄取足会导致蛋白质消耗增加体重减轻导致营养良
(3) 3～6岁童日膳食中碳水化合物提供热量应占总高热量50～55
简述学前童体育锻炼卫生原[2013年1月试题]
答：常锻炼全面锻炼循序渐进注意体差异注意准备活动整理活动组织注意运动休息交
简述学前童心理健康标准[2011年7月试题]
简述学前童心理健康标准[2013年7月试题]
简述学前童心理健康标准[2016年1月试题]
简述学前童心理健康标准[2018年7月试题]
答：(1)智力发展正常
(2)情绪健康反应适度
(3)乐交际关系谐
(4)心理活动行方式统协调
(5)良性格特征
简述学前童心理健康教育途径[2012年7月试题]
简述学前童心理健康教育途径[2014年7月试题]
简述学前童心理健康教育途径[2020年1月试题]
答：(1)全面渗透学前童日生活
(2)拓展丰富类活动通种活动游戏实施心理健康教育
(3)家园步家园达成识协调教育方法统教育求保证学前童心理健康教育延续性效性
简述幼园晨间检查步骤[2011年7月试题]
简述幼园晨间检查步骤[2012年7月试题]
简述幼园晨间检查步骤[2014年7月试题]
简述幼园晨间检查步骤[2019年7月试题]
答：(1)摸：摸摸学前童额头手心发热
(2)二：学前童精神状态面色眼神否正常皮肤皮疹肿块
(3)三问：问问学前童家中健康情况适便园中观察
(4)四查：疑似患病幼进行体格检查协助诊断检查学前童携带易造成外伤物品器械入园
简述幼园传染病接触者班级隔离观察原[2013年7月试题]
答：(1)接触者应进行早隔离
(2)观察期限应该传染病长潜伏期
(3)患班级应进行必消毒
(4)该班收新生入班班级接触加强晨检全日观察
简述幼园良精神环境应包含方面[2018年1月试题]
答：(1)谐师幼关系
(2)互助友爱伴关系
(3)谐工作员关系
(4)适宜幼园活动
简述幼园全日健康观察重点[2018年7月试题]
答：重点包括：精神食欲便体温睡眠情况
简述幼园玩具卫生求？[2011年7月试题]
简述幼园玩具卫生求？[2020年7月试题]
答：结实耐含毒物质容易清洗消毒安全
简述幼园日生活环节中教师睡眠环节应关注方面？[2019年1月试题]
答：(1)童创造良睡眠环境
(2)做睡眠前准备
(3)检查童睡姿
(4)提高警惕关注特殊
简述骨折急救时应遵循原？[2016年1月试题]
答：(1)防治休克
(2)固定
(3)先止血包扎伤口
列举影响学前童健康环境污染[2018年7月试题]
答：(1)气污染
(2)水污染
(3)土壤污染
(4)噪声污染
(5)光污染
(6)吸烟污染
(7)辐射污染
利冷敷法患进行物理降温应样操作？[2020年7月试题]
答：(1)毛巾折成数层放冷水中浸湿拧成半干放患前额5～10分钟更换次
(2)两块毛巾轮流水温保持18～25℃间
(3)时腋肘膝窝腹股沟等血处时冷敷
学前童中暑进行急救？[2012年1月试题]
答：学前童立刻移阴凉通风干燥处
孩子仰卧头歪侧脱松开衣服时孩子更换干衣服
童双脚垫高帮助童散热
清醒学前童喝清凉饮料做少量次饮水
理解童生长发育包括生理心理两方面？ [2015年7月试题]
理解童生长发育包括生理心理两方面？ [2017年1月试题]
理解童生长发育包括生理心理两方面？ [2020年7月试题]
答：(1)学前童生长发育包括生理发育包含心理发展
(2)身体器官系统发育尤神系统发育心理发展奠定结构基础
(3)心理正常发展保证促进学前童身体正常发育
日常生活中判断学前童心理否正常？[2016年7月试题]
日常生活中判断学前童心理否正常？[2019年7月试题]
答：(1)某行表现否符合年龄特点
(2)行表现程度否合理
(3)否特定情境产生行
(4)体发展否属倒退现象
什生长关键期？[2017年6月试题]
答：体中组织器官存生长关键期果时期发育受干扰没时治疗出现赶生长完全完全恢复原正常轨道导致永久性功缺陷
什生长道现象？[2016年7月试题]
什生长道现象？[2019年1月试题]
答：正生长机体疾病分泌障碍营养良等阻碍素出现明显生长发育迟缓阻碍素克服立会表现出原正常生长轨道发展强烈倾生长道现象
什物理消毒法包括种具体方法？[2016年7月试题]
答：物理消毒法利高温紫外线射稀释等办法杀灭减少致病病原体方法简便易行较效消毒法
常煮沸法紫外线射(日晒)法通风换气法等
样保护学前童眼睛？[2013年1月试题]
答：(1)首先预防视创造支持性环境保护学前童视力教育学前童养成良眼惯
(2)次预防眼部疾患预防沙眼结膜炎预防眼外伤
(3)次定期学前童测查视力时矫治
(4)早发现眼部异常注意观察学前童行发现特殊时提醒家长时医院检查治疗
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