2021高三数学教师学期工作计划2篇
2021高三数学教师学期工作计划
新学期开始学期继续担高三二班数学教学工作理科班文科班基础相较差 距离2021年高考x月时间目前高考复第轮复结束半月时间开始第二轮复x月里面：时间紧务重等困难圆满完成教学务特制定教学计划：
认真研究考纲做针性复
高三复时间紧务重认真研究考纲握高考考什容重点考考考试题型做心中数复时考纲中已删知识点坚决讲新增知识点复时强调突破样复更具针性达事半功倍效果
第二轮复中分专题进行复外提高学生解题速度专门抽时间出做强化训练（规定时间少题）第次考试学生规定时间做完者说适应次样强化快速训练学生解题速度会明显提高害怕做题怯题情绪会消失心理素质会进步加强
二 教材分析
充分重视新教材教学容改革新教材容传统容相改进新课程容增加数学建模探究性课题等板块学生提供更广阔发展空间改变学生学方式提供素材前年研究性学继续发展
细读教材教材中基概念定理性质限制条件等咬文嚼字读细细体会领悟
二重视教材中阅读材料想想实作业等复复中留盲点
三注意教材中知识发生程求椭圆方程时知道定义推出方程公式推出公式椭圆定义推出方程坐标法核心三关键分点：
①建立恰直角坐标系②利两点距离公式利定义出椭圆方程③定义中隐蔽条件：三角形两边第三边2a>2c令b2a2c2通细读教材耐心品味真正领悟中实质
三命题思路试卷总体情况分析
1命题指导思想命题原
年xx市数学高考试题难度较稳定试题难度适中20xx年试卷感觉稍微点难估计明年略易新课程标准实施利促进新课程目标落实命题题型考试容等略变动：
2试卷结构题型
年数学高考试卷改变原总22道题中选择题10道（题5分）填空题6道（题4分）解答题6道（76分）改20道题中选择题8道（题5分）填空题6道（题5分）解答题6道（80分）
3考试容
（1） 数学基础知识（新增数学容删改部分传统容）
（2） 数学思想方法（基保持变）
（3） 数学力（变化应意识创新意识位问题）
4关样卷
充分重视新增容考查重视基础知识干知识考查重视应意识创新意识考查
四考查容求具体变化
1 函数 变化：
① 加强函数模型背景应求求解指数函数模型数函数模型实际背景解指数函数数函数幂函数增长特征含义广泛应
② 加强函数方程等式算法等容联系求解函数零点方程根联系根具体函数图二分法求相应方程似解
③提升数形结合直观等数学思想方法考查求求理解函数单调性（）值意义会运函数图象理解研究函数性质
④增加幂函数概念简单幂函数图象变化情况等知识
⑤提出解简单分段函数简单应求
⑥降低反函数考查求求解指数函数数函数ylogax互反函数（ >O 1）求般讨形式化反函数定义求求已知函数反函数
2导数
理科中变化：
①降低复合函数求导求复合函数仅限求形 导数
②明确利导数研究函数单调性求函数极值值时中项式函数般超三次
③增加定积分微积分基定理容
文科中变化掌握函数yC（C常数）yxn（n∈N+）导数公式扩充掌握常见基初等函数导数公式：（C）′0（C常数）（ ）′nx n∈N+ （sinx）′cosx（cosx）′ sinx（e ）′ e （ax）′axlna（a>0a≠1）（log ax） ′ logae （a>0a≠1）
3等式理科中变化：
①增加柯西等式排序等式贝努利等式求会证明简单问题
②等式证明方法原较法综合法分析法外增加反证法放缩法
③降低解等式求求会解元二次等式定元二次等式会设计求解程序框图会利绝值意义求解类型等式：|ax+b|≤c |ax+b|≥c|x–a|+|x–b|≥c
文科中变化删等式证明理解等式|a|–|b|≤|a+b|≤|a|+|b|考试求降低解等式求求会解元二次等式定元二次等式会设计求解程序框图
4概率
理科中变化增加机数概型超分布条件概率容求解机数意义运模拟方法估计概率解概型意义理解超分布导出程进行简单应解条件概率概念解决简单实际问题
文科中变化：
①删相互独立事件时发生概率独立重复试验容
②降低概率计算求仅求会列举法计算机事件含基事件数事件发生概率
③增加机数概型容求解机数意义运模拟方法估计概率解概型意义
5统计
变化：
①加强统计思想运统计思想解决实际问题求
②增加频率折线图茎叶图样基数字特征估计总体基数字特征利散点图认识变量间相关关系等容
③求解独立性检验（求2×2列联表）回分析基思想方法简单应
五具体复措施
研究高考信息关注考试动时解2021高考动态适时调整复方案
1努力提高学生运算力
教学纲考试说明列诸项数学力首位应放手学生动手算算包办
2努力提高学生数学素养
充分重视新教材教学容改革拓展教学空间培养学生良数感积极创设新情境激发学生学兴趣新课程标准教师授课老模式言堂学生灌输知识学生成动接收容器
教师数学教学仅仅单纯知识传授 应育教书中 树立教师导学生体思想数学教育成真正意义素质教育 成数学化教育教学活动中教师组织者引导者评价者传统包底教师形象
教师教学时应采灵活变教学方法创设情景着力营造种轻松愉快学氛围培养学生学兴趣热情妙趣横生数学问题吸引学生思考探索创造讲解等式时设计实际应题：某商场节前进行商品降价酬宾销售二种方案： A方案第次折销售第二次折销售B方案买赠少销售问种方案降价较？学生通审题分析讨结较问题课堂教学中创设样生活问题情境学生心理接受数学喜欢数学进产生浓厚兴趣教学环节培养学生探究数学问题创新思维疑非常价值
3努力提高学生阅读力审题力
克服学生解应题难情绪应题想做思维活跃起萌生放弃念头常适度训练训练阅读加强审题力
4努力提高学生答题规范性
数学门严密逻辑性门学科务必答题规范百密疏
5教会学生应试常识复方法
加强应试心理专题讲座复解决选择题填空题计算题常方法技巧分展开专题训练学生切实感受方法作
2021高三数学教师学期工作计划二
指导思想
研究教材解新信息更新观念倡导理性思维探求新教学模式注重团结协作面全体学生材施教激发学生数学学兴趣培养学生数学素质全力促进教学效果提高
二教学设想
（）总原
1认真研读数学考试纲全国卷考试说明说明做宏观握微观掌握注意高考热点特注意高考信息根样卷握第二轮复整体难度
2孤立记忆认识知识点放相应体系结构中较辨析程中寻求联系达理解层次注意知识块复构建知识网路
3立足基础做数学考试纲外东西精心选做基础训练题目做偏漏怪偏离教材容考试纲范围求选做孤僻怪诞特点容思路题目利历年高考数学试题作复资源新教材考试纲求进行针性训练严格控制选题做题难度做喜选题脱离学生学状况选题超越教学基容选题量选做难度较题目
（二）体现数学学科特点注重知识力提高提升综合解题力
1加强解题教学学生解题探究中提高力
2注重联系实际解决数学实际问题角度提升学生综合力
脱离基础知识讲学生力基础扎实学生定力强教学中断基础知识运数学问题解决中努力提高学生学科综合力
＂贴教材贴学生贴实际＂角度选择典型数学联系生活生产环境科技方面问题学生进行计划针性强训练学生锻炼种力机会达提升学生数学综合力目
（三）合理安排复中讲练评辅时间
1精心设计教学做精讲精练加重学生负担避免＂题海战＂
2协调讲练评辅间关系追求数学复效果
3注重实效努力提高复教学效率效益
（四）改变传统复模式体现组交流合作
1淡化战加强备课组交流合作资源享
2坚持学生题教师导
3注重学法指导心理辅导
（1）时学生介绍学方法学策略时收集教学程中反馈信息弥补学生足
（2）针学生实际水合理安排教学难度利学生成功情感体验促进提高
（3）加强边缘生辅导A类边缘生采击破B类边缘生抓基础促力A类边缘生注意指导B类边缘生手手教课堂重点关注课重点辅导
三教学重点
1数学思想方法
2教材重点高考热点
3新纲夯实基础突出容课程容中量概率概率统计导数等教学函数解析立体数列重点
4注意单元块复综合性横发展
数形角度观察事物提出数学特点问题注重知识间联系综合
注意知识交叉点结合点
四教学措施
1力中心基础托调整学生学惯调动学生学积极性学生动手动脑培养学生运算力逻辑思维力运数学思想方法分析问题解决问题力精讲练般节课学生练20分钟左右充分发挥学生体作
2坚持先备课课加强学听课探索第轮复教学模式
3脚踏实抓落实
（1）日容日消化加强天必练检查督促
（2）坚持周次题训练周次综合训练
（3）周练综合训练切实握试题选取切实握高考脉搏注重基础知识考查注重力考查注意思维层次性（解法样性）适时推出新题加强应题考察力度次考试试题研究努力提高考试效率
①注意研究高考考试说明三年高考试题特全国卷高考试题
②综合练中缩考试难度注意重点知识考查注重数学思想方法考查
③综合练中注意实践力考查求学生综合应学数学知识思想方法解决问题包括解决相关学科生产生活中数学问题阅读理解问题进行陈述材料够提供信息资料进行纳整理分类实际问题抽象数学问题建立数学模型应相关数学方法解决问题加验证数学语言正确表述说明
④综合练中注意创新意识考查：求学生新颖信息情境设问选择效方法手段收集信息综合灵活应学数学知识思想方法进行独立思考探索研究提出解决问题思路创造性解决问题
⑤综合练中注意性品质求考查：求学生具定数学视野认识数学科学价值文价值崇尚数学理性精神形成审慎思维惯体会数学美学意义求考生克服紧张情绪心态参加考试合理支配考试时间实事求科学态度解答试题树立战胜困难信心体现锲舍精神
4加强应试心理指导
学生减压开启心灵窗保持状态
5高考数学试卷题日练题目样办？复时应注意什？
（1）力求作＂三避免＂
避免需死记硬背容避免呆板试题避免繁琐计算
（2）＂学知识解决没见问题＂利已知识容思想方法基力研究试题提供新素材分析试题创设新情况找出已知未知间联系重新组织干已规形成新高级规尝试解决试题确立新问题
6重点知识重点方法真正理解理解准透概念复作：灵活概念涵外延分清容易混淆概念间细微差提防误错全面准确握概念前提条件熟练掌握表示关概念字符记号
7加强学法指导
教学中学生明白：
第轮复通常称＂方法篇＂阶段老师方法技巧线研究数学思想方法老师复重视知识结构先次序提高学解决问题分析问题力目提出分析解决问题思路＂配方法定系数法换元法数形结合分类讨＂等方法解决类问题系列问题学应做：
①动关知识进行必拆分加工重组找出某知识点会系列题目中出现某种方法解决类问题
②分析题目时原注重知识点渐渐探寻解题思路方法转变
③现开始解题定非常规范俗语说：＂怕难题分怕题扣分＂家务必解题程写层次分明结构完整
④适选做模拟试卷高考题逐渐弄清高考考查范围重点
第二轮复约月时间老师讲述＂选择题解发填空题解法应题解法探究性命题解法综合题解法创新性题解法＂教学解题特殊方法特殊技巧提高学解题速度应策略目学应做：
①解题时会种方法中选择省时省事方法力求方位角度思考问题逐渐适应高考＂减缩思维＂求
②注意解题速度审题慢思维全笔准答题快
③养成解题程中分析命题者意图惯思考命题者样考查知识点机结合起思想方法复合中命题者想考什应该会什做心知肚明
刺阶段称＂备考篇＂复动权交学生前学重点难点方法思路老师意志线阶段求学生直接动研读考试说明研究年高考试题掌握高考信息命题动求学生做：
①检索知识系统紧抓薄弱点针性做专门训练突击措施（请老师专门拎拎）锁定重中重掌握重知识炉火纯青步
②抓思维易错点注重典型题型
③浏览前做题试卷回忆学相关知识历程做＂＂纠错工作
④做难题偏题怪题保持情绪稳定充满信心准备迎战高考
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2021高三数学教师学期工作计划
新学期开始学期继续担高三二班数学教学工作理科班文科班基础相较差 距离2021年高考x月时间目前高考复第轮复结束半月时间开始第二轮复x月里面：时间紧务重等困难圆满完成教学务特制定教学计划：
认真研究考纲做针性复
高三复时间紧务重认真研究考纲握高考考什容重点考考考试题型做心中数复时考纲中已删知识点坚决讲新增知识点复时强调突破样复更具针性达事半功倍效果
第二轮复中分专题进行复外提高学生解题速度专门抽时间出做强化训练（规定时间少题）第次考试学生规定时间做完者说适应次样强化快速训练学生解题速度会明显提高害怕做题怯题情绪会消失心理素质会进步加强
二 教材分析
充分重视新教材教学容改革新教材容传统容相改进新课程容增加数学建模探究性课题等板块学生提供更广阔发展空间改变学生学方式提供素材前年研究性学继续发展
细读教材教材中基概念定理性质限制条件等咬文嚼字读细细体会领悟
二重视教材中阅读材料想想实作业等复复中留盲点
三注意教材中知识发生程求椭圆方程时知道定义推出方程公式推出公式椭圆定义推出方程坐标法核心三关键分点：
①建立恰直角坐标系②利两点距离公式利定义出椭圆方程③定义中隐蔽条件：三角形两边第三边2a>2c令b2a2c2通细读教材耐心品味真正领悟中实质
三命题思路试卷总体情况分析
1命题指导思想命题原
年xx市数学高考试题难度较稳定试题难度适中20xx年试卷感觉稍微点难估计明年略易新课程标准实施利促进新课程目标落实命题题型考试容等略变动：
2试卷结构题型
年数学高考试卷改变原总22道题中选择题10道（题5分）填空题6道（题4分）解答题6道（76分）改20道题中选择题8道（题5分）填空题6道（题5分）解答题6道（80分）
3考试容
（1） 数学基础知识（新增数学容删改部分传统容）
（2） 数学思想方法（基保持变）
（3） 数学力（变化应意识创新意识位问题）
4关样卷
充分重视新增容考查重视基础知识干知识考查重视应意识创新意识考查
四考查容求具体变化
1 函数 变化：
① 加强函数模型背景应求求解指数函数模型数函数模型实际背景解指数函数数函数幂函数增长特征含义广泛应
② 加强函数方程等式算法等容联系求解函数零点方程根联系根具体函数图二分法求相应方程似解
③提升数形结合直观等数学思想方法考查求求理解函数单调性（）值意义会运函数图象理解研究函数性质
④增加幂函数概念简单幂函数图象变化情况等知识
⑤提出解简单分段函数简单应求
⑥降低反函数考查求求解指数函数数函数ylogax互反函数（ >O 1）求般讨形式化反函数定义求求已知函数反函数
2导数
理科中变化：
①降低复合函数求导求复合函数仅限求形 导数
②明确利导数研究函数单调性求函数极值值时中项式函数般超三次
③增加定积分微积分基定理容
文科中变化掌握函数yC（C常数）yxn（n∈N+）导数公式扩充掌握常见基初等函数导数公式：（C）′0（C常数）（ ）′nx n∈N+ （sinx）′cosx（cosx）′ sinx（e ）′ e （ax）′axlna（a>0a≠1）（log ax） ′ logae （a>0a≠1）
3等式理科中变化：
①增加柯西等式排序等式贝努利等式求会证明简单问题
②等式证明方法原较法综合法分析法外增加反证法放缩法
③降低解等式求求会解元二次等式定元二次等式会设计求解程序框图会利绝值意义求解类型等式：|ax+b|≤c |ax+b|≥c|x–a|+|x–b|≥c
文科中变化删等式证明理解等式|a|–|b|≤|a+b|≤|a|+|b|考试求降低解等式求求会解元二次等式定元二次等式会设计求解程序框图
4概率
理科中变化增加机数概型超分布条件概率容求解机数意义运模拟方法估计概率解概型意义理解超分布导出程进行简单应解条件概率概念解决简单实际问题
文科中变化：
①删相互独立事件时发生概率独立重复试验容
②降低概率计算求仅求会列举法计算机事件含基事件数事件发生概率
③增加机数概型容求解机数意义运模拟方法估计概率解概型意义
5统计
变化：
①加强统计思想运统计思想解决实际问题求
②增加频率折线图茎叶图样基数字特征估计总体基数字特征利散点图认识变量间相关关系等容
③求解独立性检验（求2×2列联表）回分析基思想方法简单应
五具体复措施
研究高考信息关注考试动时解2021高考动态适时调整复方案
1努力提高学生运算力
教学纲考试说明列诸项数学力首位应放手学生动手算算包办
2努力提高学生数学素养
充分重视新教材教学容改革拓展教学空间培养学生良数感积极创设新情境激发学生学兴趣新课程标准教师授课老模式言堂学生灌输知识学生成动接收容器
教师数学教学仅仅单纯知识传授 应育教书中 树立教师导学生体思想数学教育成真正意义素质教育 成数学化教育教学活动中教师组织者引导者评价者传统包底教师形象
教师教学时应采灵活变教学方法创设情景着力营造种轻松愉快学氛围培养学生学兴趣热情妙趣横生数学问题吸引学生思考探索创造讲解等式时设计实际应题：某商场节前进行商品降价酬宾销售二种方案： A方案第次折销售第二次折销售B方案买赠少销售问种方案降价较？学生通审题分析讨结较问题课堂教学中创设样生活问题情境学生心理接受数学喜欢数学进产生浓厚兴趣教学环节培养学生探究数学问题创新思维疑非常价值
3努力提高学生阅读力审题力
克服学生解应题难情绪应题想做思维活跃起萌生放弃念头常适度训练训练阅读加强审题力
4努力提高学生答题规范性
数学门严密逻辑性门学科务必答题规范百密疏
5教会学生应试常识复方法
加强应试心理专题讲座复解决选择题填空题计算题常方法技巧分展开专题训练学生切实感受方法作
2021高三数学教师学期工作计划二
指导思想
研究教材解新信息更新观念倡导理性思维探求新教学模式注重团结协作面全体学生材施教激发学生数学学兴趣培养学生数学素质全力促进教学效果提高
二教学设想
（）总原
1认真研读数学考试纲全国卷考试说明说明做宏观握微观掌握注意高考热点特注意高考信息根样卷握第二轮复整体难度
2孤立记忆认识知识点放相应体系结构中较辨析程中寻求联系达理解层次注意知识块复构建知识网路
3立足基础做数学考试纲外东西精心选做基础训练题目做偏漏怪偏离教材容考试纲范围求选做孤僻怪诞特点容思路题目利历年高考数学试题作复资源新教材考试纲求进行针性训练严格控制选题做题难度做喜选题脱离学生学状况选题超越教学基容选题量选做难度较题目
（二）体现数学学科特点注重知识力提高提升综合解题力
1加强解题教学学生解题探究中提高力
2注重联系实际解决数学实际问题角度提升学生综合力
脱离基础知识讲学生力基础扎实学生定力强教学中断基础知识运数学问题解决中努力提高学生学科综合力
＂贴教材贴学生贴实际＂角度选择典型数学联系生活生产环境科技方面问题学生进行计划针性强训练学生锻炼种力机会达提升学生数学综合力目
（三）合理安排复中讲练评辅时间
1精心设计教学做精讲精练加重学生负担避免＂题海战＂
2协调讲练评辅间关系追求数学复效果
3注重实效努力提高复教学效率效益
（四）改变传统复模式体现组交流合作
1淡化战加强备课组交流合作资源享
2坚持学生题教师导
3注重学法指导心理辅导
（1）时学生介绍学方法学策略时收集教学程中反馈信息弥补学生足
（2）针学生实际水合理安排教学难度利学生成功情感体验促进提高
（3）加强边缘生辅导A类边缘生采击破B类边缘生抓基础促力A类边缘生注意指导B类边缘生手手教课堂重点关注课重点辅导
三教学重点
1数学思想方法
2教材重点高考热点
3新纲夯实基础突出容课程容中量概率概率统计导数等教学函数解析立体数列重点
4注意单元块复综合性横发展
数形角度观察事物提出数学特点问题注重知识间联系综合
注意知识交叉点结合点
四教学措施
1力中心基础托调整学生学惯调动学生学积极性学生动手动脑培养学生运算力逻辑思维力运数学思想方法分析问题解决问题力精讲练般节课学生练20分钟左右充分发挥学生体作
2坚持先备课课加强学听课探索第轮复教学模式
3脚踏实抓落实
（1）日容日消化加强天必练检查督促
（2）坚持周次题训练周次综合训练
（3）周练综合训练切实握试题选取切实握高考脉搏注重基础知识考查注重力考查注意思维层次性（解法样性）适时推出新题加强应题考察力度次考试试题研究努力提高考试效率
①注意研究高考考试说明三年高考试题特全国卷高考试题
②综合练中缩考试难度注意重点知识考查注重数学思想方法考查
③综合练中注意实践力考查求学生综合应学数学知识思想方法解决问题包括解决相关学科生产生活中数学问题阅读理解问题进行陈述材料够提供信息资料进行纳整理分类实际问题抽象数学问题建立数学模型应相关数学方法解决问题加验证数学语言正确表述说明
④综合练中注意创新意识考查：求学生新颖信息情境设问选择效方法手段收集信息综合灵活应学数学知识思想方法进行独立思考探索研究提出解决问题思路创造性解决问题
⑤综合练中注意性品质求考查：求学生具定数学视野认识数学科学价值文价值崇尚数学理性精神形成审慎思维惯体会数学美学意义求考生克服紧张情绪心态参加考试合理支配考试时间实事求科学态度解答试题树立战胜困难信心体现锲舍精神
4加强应试心理指导
学生减压开启心灵窗保持状态
5高考数学试卷题日练题目样办？复时应注意什？
（1）力求作＂三避免＂
避免需死记硬背容避免呆板试题避免繁琐计算
（2）＂学知识解决没见问题＂利已知识容思想方法基力研究试题提供新素材分析试题创设新情况找出已知未知间联系重新组织干已规形成新高级规尝试解决试题确立新问题
6重点知识重点方法真正理解理解准透概念复作：灵活概念涵外延分清容易混淆概念间细微差提防误错全面准确握概念前提条件熟练掌握表示关概念字符记号
7加强学法指导
教学中学生明白：
第轮复通常称＂方法篇＂阶段老师方法技巧线研究数学思想方法老师复重视知识结构先次序提高学解决问题分析问题力目提出分析解决问题思路＂配方法定系数法换元法数形结合分类讨＂等方法解决类问题系列问题学应做：
①动关知识进行必拆分加工重组找出某知识点会系列题目中出现某种方法解决类问题
②分析题目时原注重知识点渐渐探寻解题思路方法转变
③现开始解题定非常规范俗语说：＂怕难题分怕题扣分＂家务必解题程写层次分明结构完整
④适选做模拟试卷高考题逐渐弄清高考考查范围重点
第二轮复约月时间老师讲述＂选择题解发填空题解法应题解法探究性命题解法综合题解法创新性题解法＂教学解题特殊方法特殊技巧提高学解题速度应策略目学应做：
①解题时会种方法中选择省时省事方法力求方位角度思考问题逐渐适应高考＂减缩思维＂求
②注意解题速度审题慢思维全笔准答题快
③养成解题程中分析命题者意图惯思考命题者样考查知识点机结合起思想方法复合中命题者想考什应该会什做心知肚明
刺阶段称＂备考篇＂复动权交学生前学重点难点方法思路老师意志线阶段求学生直接动研读考试说明研究年高考试题掌握高考信息命题动求学生做：
①检索知识系统紧抓薄弱点针性做专门训练突击措施（请老师专门拎拎）锁定重中重掌握重知识炉火纯青步
②抓思维易错点注重典型题型
③浏览前做题试卷回忆学相关知识历程做＂＂纠错工作
④做难题偏题怪题保持情绪稳定充满信心准备迎战高考
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