新生入园前家访工作
入园前家访教师熟悉幼家庭实际情况幼教师没压力环境认识消陌生感建立初步感情基础幼利入园做准备
幼园利假期时间组织教师制定家访计划幼园新生新接班进行家访家访时教师动接幼幼起游戏消幼教师陌生感外教师善观察幼生活环境幼卧室游戏室布置喜欢玩什玩具等样教师幼入园幼营造熟悉环境
解幼基情况家庭教育观念：
1解幼基情况特殊病史理力兴趣爱性格乳名谁带等等资料作记录加整理建立档案
2解家长教育观念家长时样教育孩子幼教育什法样做家长工作样孩子进行指导等等
家长沟通4注意：
家访程中会碰种家长热情客善言谈掩饰等等遇什样家长注意点：
1注意家访中礼仪提前商量
2家访时全然孩子家长起走场形式探究家庭教育外容
3绝收受家长礼物
4听注意观察适时提问评价适应期建议
二家园配合鼓励幼入园
家庭幼教育着独特作家园致相互配合收事半功倍效果
时建议家长通讲事念歌做游戏形式帮助幼进步认识解幼园外指导家长培养幼基生活理力穿衣服洗脸刷牙等提前幼园作息制度安排幼生活幼生活钟幼园生活相吻合
1入园前邀请幼园熟悉环境幼父母陪幼园美丽墙饰趣跷跷板玩海洋池等客身份班做客起玩起唱歌起做游戏先入园朋友准备制礼品送新生加深师生伴间情感交流幼想幼园欲
2请家长配合孩子说幼园趣事通讲事念歌做游戏形式帮助幼进步认识解幼园
3家长教孩子独立生活方法培养幼基生活理力穿衣服洗脸刷牙等提前幼园作息制度安排幼生活幼生活钟幼园生活相吻合
三开学前召开新生家长会
幼园开学前召开次新生家长会家长介绍幼园生活作息日活动安排家长解幼园生活便做新生家园衔接工作
外幼园园长联盟建议幼园注意家长剖析新生入园种行情绪问题应措施孩子幼园哭闹尿湿裤子愿吃饭愿说话等做家长入园焦虑良适应性思想工作保持家园步促孩子短时间利度入园焦虑期时建立良家园关系
幼工作
分批入园
幼分批入园教师更时间顾新生进行重点引导时先入园幼已形成良行惯常规行入园幼起潜移默化影响
二转移幼父母恋
幼父母着强烈恋感幼父母恋转移教师身孩子教师产生恋减少分离焦虑减少幼陌生环境安全感幼父母恋转移教师身呢？
1稳定幼情绪做入园接工作
接新生入园教育重步骤童入园时情绪会影响整天新生入园老师应亲切接直呼幼名字家中呼唤名拥抱搀扶喜欢玩具抚慰鼓励着童面家长午早园接领童情感受满足初入园童感温暖安全
2营造整洁温馨优雅室环境
新入园幼说家安全感亲切感方幼喜欢色彩明亮耀眼外形夸张逼真图案布置活动室教室白兔鸟红太阳鱼等形象时投放适宜玩具拖拉玩具串珠玩具娃娃家玩具积木积塑幼带玩具等幼入园第天新鲜美丽环境萌发幼园愿
3适度满足幼切合理求
允许幼带喜欢玩具图书幼园幼玩喜欢玩具暂时保留惯称呼幼乳名等会幼倍感亲切消陌生感
4设法转移幼注意力稳定幼情绪
教师设计丰富彩活动吸引幼注意力教师会化妆成幼喜爱形象表演幼喜爱事会利童话般户外活动环境幼选择喜欢型组合玩具开展种游戏幼宽松氛围中愉快生活
5形体语言亲幼幼亲切感
幼早期触觉较敏感幼肌肤相亲拍拍幼脑袋拉拉幼手抱抱幼说句悄悄话等幼教师产生深深亲切感恋感
6倾听宝宝诉说
班级中宝宝单独开辟倾诉区域悄悄话想说等宝宝适宣泄出良情绪
7奖励策略
宝宝老师肯定奖励回事宝宝独立进餐安静入睡伴快乐交……老师采取贴五角星印章等策略奖励宝宝
8允许家长入园陪伴循序渐进入园
入园第天允许家长带孩子逗留时左右孩子领回家第二天须逗留半时第三天孩子单独幼园呆两时妈妈陪孩子吃午饭第四天孩子幼园老师朋友呆午中午吃饭家长接回家第五天孩子幼园睡午觉种循序渐进惯程然适通常种办法孩子适应幼园生活基奏效
幼老师产生恋感时会喜欢幼园利实现家庭生活幼园生活渡
三开展带活动
新入园幼刚离开父母 陌生幼园总会哭闹停孩子孩子间容易相处交流良伴关系孩子具安全感属感提高孩子新环境适应力培养幼乐意交互助合作分享品质
幼园开展带活动中班幼牵着新生手陪玩积木讲事教洗手喝水入厕带领周围环境认识园老师区角走走等等新入园幼哥哥姐姐感染熟悉适应新环境体验幼园生活游戏快乐逐步消初入园时恐惧陌生
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入园前家访教师熟悉幼家庭实际情况幼教师没压力环境认识消陌生感建立初步感情基础幼利入园做准备
幼园利假期时间组织教师制定家访计划幼园新生新接班进行家访家访时教师动接幼幼起游戏消幼教师陌生感外教师善观察幼生活环境幼卧室游戏室布置喜欢玩什玩具等样教师幼入园幼营造熟悉环境
解幼基情况家庭教育观念：
1解幼基情况特殊病史理力兴趣爱性格乳名谁带等等资料作记录加整理建立档案
2解家长教育观念家长时样教育孩子幼教育什法样做家长工作样孩子进行指导等等
家长沟通4注意：
家访程中会碰种家长热情客善言谈掩饰等等遇什样家长注意点：
1注意家访中礼仪提前商量
2家访时全然孩子家长起走场形式探究家庭教育外容
3绝收受家长礼物
4听注意观察适时提问评价适应期建议
二家园配合鼓励幼入园
家庭幼教育着独特作家园致相互配合收事半功倍效果
时建议家长通讲事念歌做游戏形式帮助幼进步认识解幼园外指导家长培养幼基生活理力穿衣服洗脸刷牙等提前幼园作息制度安排幼生活幼生活钟幼园生活相吻合
1入园前邀请幼园熟悉环境幼父母陪幼园美丽墙饰趣跷跷板玩海洋池等客身份班做客起玩起唱歌起做游戏先入园朋友准备制礼品送新生加深师生伴间情感交流幼想幼园欲
2请家长配合孩子说幼园趣事通讲事念歌做游戏形式帮助幼进步认识解幼园
3家长教孩子独立生活方法培养幼基生活理力穿衣服洗脸刷牙等提前幼园作息制度安排幼生活幼生活钟幼园生活相吻合
三开学前召开新生家长会
幼园开学前召开次新生家长会家长介绍幼园生活作息日活动安排家长解幼园生活便做新生家园衔接工作
外幼园园长联盟建议幼园注意家长剖析新生入园种行情绪问题应措施孩子幼园哭闹尿湿裤子愿吃饭愿说话等做家长入园焦虑良适应性思想工作保持家园步促孩子短时间利度入园焦虑期时建立良家园关系
幼工作
分批入园
幼分批入园教师更时间顾新生进行重点引导时先入园幼已形成良行惯常规行入园幼起潜移默化影响
二转移幼父母恋
幼父母着强烈恋感幼父母恋转移教师身孩子教师产生恋减少分离焦虑减少幼陌生环境安全感幼父母恋转移教师身呢？
1稳定幼情绪做入园接工作
接新生入园教育重步骤童入园时情绪会影响整天新生入园老师应亲切接直呼幼名字家中呼唤名拥抱搀扶喜欢玩具抚慰鼓励着童面家长午早园接领童情感受满足初入园童感温暖安全
2营造整洁温馨优雅室环境
新入园幼说家安全感亲切感方幼喜欢色彩明亮耀眼外形夸张逼真图案布置活动室教室白兔鸟红太阳鱼等形象时投放适宜玩具拖拉玩具串珠玩具娃娃家玩具积木积塑幼带玩具等幼入园第天新鲜美丽环境萌发幼园愿
3适度满足幼切合理求
允许幼带喜欢玩具图书幼园幼玩喜欢玩具暂时保留惯称呼幼乳名等会幼倍感亲切消陌生感
4设法转移幼注意力稳定幼情绪
教师设计丰富彩活动吸引幼注意力教师会化妆成幼喜爱形象表演幼喜爱事会利童话般户外活动环境幼选择喜欢型组合玩具开展种游戏幼宽松氛围中愉快生活
5形体语言亲幼幼亲切感
幼早期触觉较敏感幼肌肤相亲拍拍幼脑袋拉拉幼手抱抱幼说句悄悄话等幼教师产生深深亲切感恋感
6倾听宝宝诉说
班级中宝宝单独开辟倾诉区域悄悄话想说等宝宝适宣泄出良情绪
7奖励策略
宝宝老师肯定奖励回事宝宝独立进餐安静入睡伴快乐交……老师采取贴五角星印章等策略奖励宝宝
8允许家长入园陪伴循序渐进入园
入园第天允许家长带孩子逗留时左右孩子领回家第二天须逗留半时第三天孩子单独幼园呆两时妈妈陪孩子吃午饭第四天孩子幼园老师朋友呆午中午吃饭家长接回家第五天孩子幼园睡午觉种循序渐进惯程然适通常种办法孩子适应幼园生活基奏效
幼老师产生恋感时会喜欢幼园利实现家庭生活幼园生活渡
三开展带活动
新入园幼刚离开父母 陌生幼园总会哭闹停孩子孩子间容易相处交流良伴关系孩子具安全感属感提高孩子新环境适应力培养幼乐意交互助合作分享品质
幼园开展带活动中班幼牵着新生手陪玩积木讲事教洗手喝水入厕带领周围环境认识园老师区角走走等等新入园幼哥哥姐姐感染熟悉适应新环境体验幼园生活游戏快乐逐步消初入园时恐惧陌生
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