中职计算应基础机教学计划范文全
计算机应基础教学计划范文1
计算机应基础教学计划
学期教职(四)班计算机应基础课程教学更完成学期教学务教学计划安排：
课程目标务
计算机应基础计算机专业学生门必修计算机基础课计算机专业课程入门课开设课程目学生通课程学理解计算机基概念功胜办公动化生活应课程教学容：
1) 计算机基础知识
2) 具备Windows7操作系统基知识掌握Windows7基操作
3) 会特网网浏览载收发邮件聊天等
4) 熟练掌握Word文字处理软件Excel电子表格处理软件
Powerpoint演示文稿媒体软件应
课程学务分两部分：概念功理学掌握操作程学结合学校工作计划积极开展科项活动旨提高学生计算机知识水学生掌握Windows7操作系统基知识基操作培养具良科学素养系统较掌握计算机硬件软件应基理基知识基技方法尤具较强计算机应必须职业技
二学生情况分析
现教职(四)班学生刚入学新生中少数没电脑学生部分接触计算机学生基础相差较绝数学接触Windows操作系统没学集成办公软件诸WordExcel等软件计算机解较肤浅认计算机游戏聊天种工具计算机认知够学计算机方法知表现知识衔接接受起定困难
三教材分析
学生现教材高等教育出版社专中等职业高中学生编写计算机应基础
1教材特点：教材实性强浅显易懂图文茂较适合高计算机学生
2教材容：计算机应基础总七章第章认识计算机第二章 Windows7操作系统第三章 特网(Internet)应
第四章 Word文字处理软件应第五章 Excel电子表格处理软件应第六章媒体软件应第七章PowerPoint演示文稿应
3重难点：重点学生熟悉计算机基操作 Windows操作会特网网浏览载收发邮件聊天WordExcelPowerpoint难点程度学生特未操作计算机学生短短课时中熟练掌握运理操作两误
四教学措施
学生光兴趣定学门课程知识想学生系统掌握信息技术知识计划采取措施：
1学生学信息技术目进行引导端正学态度
2学生进行严格求充分利课堂45分钟时间
3节做结结束章做总结布置机综合实训操作练
4充分利媒体教室功PowerPoint等软件制作学生较感兴趣课件助媒体教学软件进行教学利媒体加深学生印象节课均采演示——操作——提问——解疑方法学生观演示动手操作操作程中发现问题然师生起解决问题样学生学提高学生积极性激发学生学兴趣加深学生印象
五学生学求
课堂认真听讲理解知识点注意教学容系统性掌握操作步骤机时认真实践完成实验务
计算机应基础教学计划范文3
中职计算机教学计划
着计算机国迅速普计算机逐步成缺日常工具计算机教学显越越重作门新兴学科计算机教学方法已完全传统教学方法特中等职业学校计算机教学中更应体现计算机教学机互动特点努力培养学生动手力走工作岗位适应工作需满足社会求
知道计算机检索知识信息进行文字书写图文编排进行绘图处理复杂画图繁琐计算数信息强工具极提高信息检索文字处理作图运算数处理效率效果学运计算机工作代社会工作员必然求计算机操作应媒体技术已成中等职业职业学校学生必修课程课时量目标求高教学程中深刻体会教计算机学科关键激发学兴趣学生愉快学满足求知欲
般刚开始学计算机时怀着神秘兴奋心情非常想学计算机学生认学电脑游戏玩着学xxx度断深入学容需记忆理解枯燥味学生学兴趣降作名计算机教师时应善引导想方设法提高学生学兴趣年计算机教学中进行系列实践总结许验学生中收良效果学生肯定面具体说说：
1充分发挥现代教学设备作提高课堂效率培养学生动手动脑力
应媒体教室时文字讲述部分制成课件提高课堂教学容含金量操作部分讲解进行现场演示种操作具体化避免嘴说明白弱点进行计算机硬件组装维修时先学生教师讲解观投影然学生机拆装种电脑部件网络机房媒体教室功(讲解容广播台学生机)学生立刻机操作样克服节课讲次课机练足做边讲边练效果特
2采种教学法学生力培养功夫提高课堂教学效率
充分利现代化教学设备外课程部分容应采种教学方法学指导法讨研究法学员试讲法等方法计算机网络IE浏览器节中采学指导法学生应浏览器获取帮助完成教学务予学生定奖励允许干喜欢事较简单雷关容采学指导法处理学指导法中注意教师指导作千万放布置学纲指出重点难点等讨研究法运激起学问题争活跃课堂气氛学生处种接受知识佳状态然教学效果佳二进制十进制相互转化节中学生讨二进制十进制关系学生展示华发现学生特长爱更关注性差异便症药材施教帮助学生肯定欣赏教学中学期选择十课题供学生台讲解样学生种解决问题豪感学间更容易形成种争气氛问题解决然
种学生试讲法开始时教师指导提前务布置部分学生避免失败影响学员学积极性实行种教学法时教师应导演样时刻注意学生心理反应时总结学效果指出存问题保证学生做角戏演成功实践证明课堂灵活教学方法应学生欢迎取良效果
3发挥辅助教学软件作补充教学环节足
学生学知识应该实际应联系起学生机程中根需选择学发挥计算机辅助教学优势——材施教取需目前较辅助教学软件充分发挥辅助软件作切省事完全学生学软件容单简单教材容致果完全辅助软件容组织教学法完成教学目标
4缩短理课讲授时间强化机训练
机操作计算机教学中非常重环节教师切忽视强化环节理课讲授时量采现代教学技术缩短授课学时增加机训练时间机时加强辅导外次机教师学生提出明确务严格求求学生次机写机计划机计划具体样避免学生种机玩感觉样学生会认真次机操作次机会感觉收获提高进步计算机教室媒体教室相继建立提高教学整体水奠定基础培养具定水中职毕业生提供硬件保证年计算机教学方法探索课堂教学形式样化学生变爱学教学质量
总教学中认应关注三点：知识准确理解明白什知识什样明确做样学啥二学生力准确认识明确力具体分解明确什力通什样方式获时明确评价学生力三培养样学品质态度情感思维方法计算机教学中重技巧方法忽略点培养出学生心理猎奇思想恶行动造假危害社会知道计算机双刃剑利计算机损害事危害国家事教学中必须关注学生良心理良品德良思维方法培养
中职计算机基础项目教学设计
——WORD制作电子报例
课程容：WORD排版操作
属学科：计算机基础
课程学时：2节课
教学象：高学生
学环境：电脑室台网电脑
学生网查找需资料
中职计算机基础项目教学设计基流程概述
二项目学教学设计背景
培养技型应型中等职业技术教育培养目标笔者校国家级重点学校教学象刚入学新生职业中专学尤计算机课程学较强新鲜感学初学生完成类似职业岗位务培养学生分析问题解决问题力培养学生创新力益处时助学生走出初中学模式适应中专学建立高效学方法快掌握计算机应技术学生动适应工作需奠定基础
基认识计算机应基础文档编辑理模块教学中笔设计Word制作电子报务制作电子报教学研究中常常采新形式制作电子报学Word载体代优势：(1)综合性强众知识点定难度提高学生应Word软件实战水(2)锻炼学生实践力创新精神(3)学生历搜集信息整理信息利信息表达信息程够提高学生信息素养
电子报题职业目标专业技中职学生实现职业目标基础中职生成功步入社会寻找适合身发展社会需业台首先必须技长职业教育业教育学生入学时选择专业学生学专业缺乏深入解专业思想牢学意识强制作电子报职目标求学生立足专业规划出期职业目标学生通务完成仅掌握Word图文混排艺术化版面设计技术加深学专业认识熟知专业技业密切关系巩固专业思想激发学专业技动力项目教学中合适项目学生形成学热情期完成兴奋
三项目学教学设计理念
1实际问题解决中心
项目学目学生通解决面实际问题程获学中职计算机应基础课程项目学教学设计学生现计算机基础知识基础学力出发结合职业学校专业特点设计相关问题实际问题解决中心开展教学
2验项目反思中获学项目学教学设计中验项目基础学生原知识验基础寻解决问题方法通项目验证方法正确否果项目失败项目反思程中总结新验改进解决问题方法然次通项目进行检验类推项目学做中学反思中学学中学会学机结合循环进行项目—反思程学生通交流已知识验通项目反思获学
3注重操作技培养
计算机基操作力掌握学生利解决工作生活中面实际问题关重利计算机进行学力着定影响中职计算机应基础课程项目学教学设计中教学目标提高学生计算机操作技逐步培养学生利计算机解决实际问题力
4充分体现学生体位
项目学程学生组合作学程教师项目学中作学指导者参组学适时予恰指导整学程学生相互协作中完成项目学教学设计学动权交学生通适问题情景等调动学生积极动参教学程帮助学生养成良学惯
5强调团队合作
学生项目学程中需组成员相互交流验加深问题理解通相互合作互助解决问题程更注重团队合作力项目学教学设计强
调团队合作学生项目学中发展智力训练思维提高团队意识合作意识终获全方位发展
6项目学程中加强学生情感教育
项目学特定问题特定情境开展学学程中教师重视交中情感素设法营造融洽等宽松合作学氛围激发学生学兴趣项目热情时教师学生间学生学生间保持良协作关系互敬互爱通项目学程加深彼情感加强学生情感教育营造融洽合作学氛围提高学效率
四教学程设计
1提出分析项目
项目学课堂实施程基础阶段学生创设适学情境提出具体学问题时教师引导问题形成初步认识里需注意教师引导学生分析问题时简单分析解决问题体思路解决问题方法需知识储备交学生需学生项目学循环阶段通合作探究完成项目学特点
中职计算机应基础门专业必修基础课程门生产生活实际密分课程提出问题时问题情境创设尤重教师定结合生产生活实际学生专业特点创设学情境样够引发学生学兴趣学积极性学生更投入项目学中
2组建学组
学组项目学程基单位组建学组旨唤醒学生体意识激励学生学动机培养学生种学力合作学力整项目学实施程行动学循环阶段组单位进行学组组建项目学成功否关重学组组建着组合适调整原考虑组整体水组成员谐处顾组成员发展组成员57宜组建学组阶段教师教学设计中学生情况分析顾学生差异组建水相学组学生组学程中够相互启发互教互学进步学生获成功体验
3项目学
项目学中职计算机应基础课程项目学实施程核心阶段项目学教学模式区分组教学务教学项目教学等教学模式重点阶段项目学制定组项目方案实施组项目方案阶段性成果展示验交流评估改进(反思)四循环学环节组成循环次数问题解决情况决定果第次项目方案够获成功需次循环果第次项目方案完全解决问题需方案进行进步修改进行第二次循环类推直解决问题止整项目学阶段教师作辅导者参项目学环节中学生遇普遍性问题时予知识技术支持时进行点拨指导帮助学生更解决问题完成学务
(1)制定组项目方案
明确学问题组建学组组成员便利已知识验详细分析学问题研究制定问题解决方案进行详细分工组项目方案包括解决问题思路组成员分工学目标等
通制定组项目方案程促进组成员已知识验交流帮助组成员获新认知步项目奠定相应基础环节中教师解组项目
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计算机应基础教学计划范文1
计算机应基础教学计划
学期教职(四)班计算机应基础课程教学更完成学期教学务教学计划安排：
课程目标务
计算机应基础计算机专业学生门必修计算机基础课计算机专业课程入门课开设课程目学生通课程学理解计算机基概念功胜办公动化生活应课程教学容：
1) 计算机基础知识
2) 具备Windows7操作系统基知识掌握Windows7基操作
3) 会特网网浏览载收发邮件聊天等
4) 熟练掌握Word文字处理软件Excel电子表格处理软件
Powerpoint演示文稿媒体软件应
课程学务分两部分：概念功理学掌握操作程学结合学校工作计划积极开展科项活动旨提高学生计算机知识水学生掌握Windows7操作系统基知识基操作培养具良科学素养系统较掌握计算机硬件软件应基理基知识基技方法尤具较强计算机应必须职业技
二学生情况分析
现教职(四)班学生刚入学新生中少数没电脑学生部分接触计算机学生基础相差较绝数学接触Windows操作系统没学集成办公软件诸WordExcel等软件计算机解较肤浅认计算机游戏聊天种工具计算机认知够学计算机方法知表现知识衔接接受起定困难
三教材分析
学生现教材高等教育出版社专中等职业高中学生编写计算机应基础
1教材特点：教材实性强浅显易懂图文茂较适合高计算机学生
2教材容：计算机应基础总七章第章认识计算机第二章 Windows7操作系统第三章 特网(Internet)应
第四章 Word文字处理软件应第五章 Excel电子表格处理软件应第六章媒体软件应第七章PowerPoint演示文稿应
3重难点：重点学生熟悉计算机基操作 Windows操作会特网网浏览载收发邮件聊天WordExcelPowerpoint难点程度学生特未操作计算机学生短短课时中熟练掌握运理操作两误
四教学措施
学生光兴趣定学门课程知识想学生系统掌握信息技术知识计划采取措施：
1学生学信息技术目进行引导端正学态度
2学生进行严格求充分利课堂45分钟时间
3节做结结束章做总结布置机综合实训操作练
4充分利媒体教室功PowerPoint等软件制作学生较感兴趣课件助媒体教学软件进行教学利媒体加深学生印象节课均采演示——操作——提问——解疑方法学生观演示动手操作操作程中发现问题然师生起解决问题样学生学提高学生积极性激发学生学兴趣加深学生印象
五学生学求
课堂认真听讲理解知识点注意教学容系统性掌握操作步骤机时认真实践完成实验务
计算机应基础教学计划范文3
中职计算机教学计划
着计算机国迅速普计算机逐步成缺日常工具计算机教学显越越重作门新兴学科计算机教学方法已完全传统教学方法特中等职业学校计算机教学中更应体现计算机教学机互动特点努力培养学生动手力走工作岗位适应工作需满足社会求
知道计算机检索知识信息进行文字书写图文编排进行绘图处理复杂画图繁琐计算数信息强工具极提高信息检索文字处理作图运算数处理效率效果学运计算机工作代社会工作员必然求计算机操作应媒体技术已成中等职业职业学校学生必修课程课时量目标求高教学程中深刻体会教计算机学科关键激发学兴趣学生愉快学满足求知欲
般刚开始学计算机时怀着神秘兴奋心情非常想学计算机学生认学电脑游戏玩着学xxx度断深入学容需记忆理解枯燥味学生学兴趣降作名计算机教师时应善引导想方设法提高学生学兴趣年计算机教学中进行系列实践总结许验学生中收良效果学生肯定面具体说说：
1充分发挥现代教学设备作提高课堂效率培养学生动手动脑力
应媒体教室时文字讲述部分制成课件提高课堂教学容含金量操作部分讲解进行现场演示种操作具体化避免嘴说明白弱点进行计算机硬件组装维修时先学生教师讲解观投影然学生机拆装种电脑部件网络机房媒体教室功(讲解容广播台学生机)学生立刻机操作样克服节课讲次课机练足做边讲边练效果特
2采种教学法学生力培养功夫提高课堂教学效率
充分利现代化教学设备外课程部分容应采种教学方法学指导法讨研究法学员试讲法等方法计算机网络IE浏览器节中采学指导法学生应浏览器获取帮助完成教学务予学生定奖励允许干喜欢事较简单雷关容采学指导法处理学指导法中注意教师指导作千万放布置学纲指出重点难点等讨研究法运激起学问题争活跃课堂气氛学生处种接受知识佳状态然教学效果佳二进制十进制相互转化节中学生讨二进制十进制关系学生展示华发现学生特长爱更关注性差异便症药材施教帮助学生肯定欣赏教学中学期选择十课题供学生台讲解样学生种解决问题豪感学间更容易形成种争气氛问题解决然
种学生试讲法开始时教师指导提前务布置部分学生避免失败影响学员学积极性实行种教学法时教师应导演样时刻注意学生心理反应时总结学效果指出存问题保证学生做角戏演成功实践证明课堂灵活教学方法应学生欢迎取良效果
3发挥辅助教学软件作补充教学环节足
学生学知识应该实际应联系起学生机程中根需选择学发挥计算机辅助教学优势——材施教取需目前较辅助教学软件充分发挥辅助软件作切省事完全学生学软件容单简单教材容致果完全辅助软件容组织教学法完成教学目标
4缩短理课讲授时间强化机训练
机操作计算机教学中非常重环节教师切忽视强化环节理课讲授时量采现代教学技术缩短授课学时增加机训练时间机时加强辅导外次机教师学生提出明确务严格求求学生次机写机计划机计划具体样避免学生种机玩感觉样学生会认真次机操作次机会感觉收获提高进步计算机教室媒体教室相继建立提高教学整体水奠定基础培养具定水中职毕业生提供硬件保证年计算机教学方法探索课堂教学形式样化学生变爱学教学质量
总教学中认应关注三点：知识准确理解明白什知识什样明确做样学啥二学生力准确认识明确力具体分解明确什力通什样方式获时明确评价学生力三培养样学品质态度情感思维方法计算机教学中重技巧方法忽略点培养出学生心理猎奇思想恶行动造假危害社会知道计算机双刃剑利计算机损害事危害国家事教学中必须关注学生良心理良品德良思维方法培养
中职计算机基础项目教学设计
——WORD制作电子报例
课程容：WORD排版操作
属学科：计算机基础
课程学时：2节课
教学象：高学生
学环境：电脑室台网电脑
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中职计算机基础项目教学设计基流程概述
二项目学教学设计背景
培养技型应型中等职业技术教育培养目标笔者校国家级重点学校教学象刚入学新生职业中专学尤计算机课程学较强新鲜感学初学生完成类似职业岗位务培养学生分析问题解决问题力培养学生创新力益处时助学生走出初中学模式适应中专学建立高效学方法快掌握计算机应技术学生动适应工作需奠定基础
基认识计算机应基础文档编辑理模块教学中笔设计Word制作电子报务制作电子报教学研究中常常采新形式制作电子报学Word载体代优势：(1)综合性强众知识点定难度提高学生应Word软件实战水(2)锻炼学生实践力创新精神(3)学生历搜集信息整理信息利信息表达信息程够提高学生信息素养
电子报题职业目标专业技中职学生实现职业目标基础中职生成功步入社会寻找适合身发展社会需业台首先必须技长职业教育业教育学生入学时选择专业学生学专业缺乏深入解专业思想牢学意识强制作电子报职目标求学生立足专业规划出期职业目标学生通务完成仅掌握Word图文混排艺术化版面设计技术加深学专业认识熟知专业技业密切关系巩固专业思想激发学专业技动力项目教学中合适项目学生形成学热情期完成兴奋
三项目学教学设计理念
1实际问题解决中心
项目学目学生通解决面实际问题程获学中职计算机应基础课程项目学教学设计学生现计算机基础知识基础学力出发结合职业学校专业特点设计相关问题实际问题解决中心开展教学
2验项目反思中获学项目学教学设计中验项目基础学生原知识验基础寻解决问题方法通项目验证方法正确否果项目失败项目反思程中总结新验改进解决问题方法然次通项目进行检验类推项目学做中学反思中学学中学会学机结合循环进行项目—反思程学生通交流已知识验通项目反思获学
3注重操作技培养
计算机基操作力掌握学生利解决工作生活中面实际问题关重利计算机进行学力着定影响中职计算机应基础课程项目学教学设计中教学目标提高学生计算机操作技逐步培养学生利计算机解决实际问题力
4充分体现学生体位
项目学程学生组合作学程教师项目学中作学指导者参组学适时予恰指导整学程学生相互协作中完成项目学教学设计学动权交学生通适问题情景等调动学生积极动参教学程帮助学生养成良学惯
5强调团队合作
学生项目学程中需组成员相互交流验加深问题理解通相互合作互助解决问题程更注重团队合作力项目学教学设计强
调团队合作学生项目学中发展智力训练思维提高团队意识合作意识终获全方位发展
6项目学程中加强学生情感教育
项目学特定问题特定情境开展学学程中教师重视交中情感素设法营造融洽等宽松合作学氛围激发学生学兴趣项目热情时教师学生间学生学生间保持良协作关系互敬互爱通项目学程加深彼情感加强学生情感教育营造融洽合作学氛围提高学效率
四教学程设计
1提出分析项目
项目学课堂实施程基础阶段学生创设适学情境提出具体学问题时教师引导问题形成初步认识里需注意教师引导学生分析问题时简单分析解决问题体思路解决问题方法需知识储备交学生需学生项目学循环阶段通合作探究完成项目学特点
中职计算机应基础门专业必修基础课程门生产生活实际密分课程提出问题时问题情境创设尤重教师定结合生产生活实际学生专业特点创设学情境样够引发学生学兴趣学积极性学生更投入项目学中
2组建学组
学组项目学程基单位组建学组旨唤醒学生体意识激励学生学动机培养学生种学力合作学力整项目学实施程行动学循环阶段组单位进行学组组建项目学成功否关重学组组建着组合适调整原考虑组整体水组成员谐处顾组成员发展组成员57宜组建学组阶段教师教学设计中学生情况分析顾学生差异组建水相学组学生组学程中够相互启发互教互学进步学生获成功体验
3项目学
项目学中职计算机应基础课程项目学实施程核心阶段项目学教学模式区分组教学务教学项目教学等教学模式重点阶段项目学制定组项目方案实施组项目方案阶段性成果展示验交流评估改进(反思)四循环学环节组成循环次数问题解决情况决定果第次项目方案够获成功需次循环果第次项目方案完全解决问题需方案进行进步修改进行第二次循环类推直解决问题止整项目学阶段教师作辅导者参项目学环节中学生遇普遍性问题时予知识技术支持时进行点拨指导帮助学生更解决问题完成学务
(1)制定组项目方案
明确学问题组建学组组成员便利已知识验详细分析学问题研究制定问题解决方案进行详细分工组项目方案包括解决问题思路组成员分工学目标等
通制定组项目方案程促进组成员已知识验交流帮助组成员获新认知步项目奠定相应基础环节中教师解组项目
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