计算机应基础课程标准
课程名称：计算机应基础
课程类：公基础课
适专业：专业通
**汽车维修中等专业学校
2012年3月
说 明
计算机应基础专业计算机公课应水直接反映学生综合素质水国家信息化发展进程中计算机应基础扮演越越重角色适应信息社会培养需计算机应基础许非计算机专业财会数控电子建筑等专业门重课程课程正立足培养21世纪高素质目标提高学生身素质重点着重满足类专业学生培养需开设
课程采基工作程导项目式教学法利务驱动教学理念学活动程设计融入教学程中学生助教师指导够独立完成学活动计算机应基础门课程容较杂中专学生定基础根课程特点学生认知水单元教学容设立单元项目非计算机专业学生关计算机应技掌握分计算机应基础知识操作系统文字处理电子表格应演示文稿制作计算机网络技术应网络交流等七单元项目涵盖非计算机专业学生应该掌握计算机应力知识点时确定单元项目学生应该掌握基力根力求单元项目划分干工作务项目划分教师进行课前教学准备工作单元项目实施程中教师首先先项目设计开发出项目教学法实施做案例准备工作
项目实施前教师学生作简实施动员工作学生说明项目意义作引导学生网欣赏优秀作品收集相关资料激发学生完成项目开发兴趣针项目难度文字处理电子表格演示文稿基础知识操作系统等项目实施学生独立完成针网络技术网络交流等稍项目成立项目组推选组负责制定计划落实分工参考项目难易程度学生力确定组成员（般45）项目实施程中教师加强学生引导进行程性评价帮助学生独立研究道路探索前进教会学生样应付量信息引导学生实践中发现新知识掌握新容学生作学体通独立完成项目务理实践机结合起提高理水实操技教师目引导培养合作解决问题等综合力
总课程旨培养学生掌握计算机应基础基理实际操作技课程单机械学生传授知识技时学生传授着工作务理解方法完成工作务流程设计方法完成工作务时知识技综合应技巧种学生灌压式传授知识程种启发引导学生探索学总结体会知识技程着社会发展知识技术会老化课程力求思想方法思维方式知识技术生创新方面塑造学生教会学生做学创造生存着力培养高素质技型
课程目标定位
计算机应基础校专业必须公基础课直接关系专业培养基规格求求毕业生熟练掌握计算机应技培养提高学生计算机文化素质学生利计算机学课程良基础计算机应基础专业开设课程中占十分重位专业学生必修公基础课
公基础课实践般学生均愿意学计算机类课程学生选修该课程类社会已步入信息时代信息技术包括计算机网络技术济活动社会生活中越越广泛应专业学生步入社会学工作生活离开计算机计算机应力学生基素质见开设计算机应基础专业毕业生应具知识结构需培养高素质技型需
课程目通课程学学生基掌握计算机基础知识基础理解计算机常术语基概念学生较熟练WindowsXP操作台熟练掌握Office软件音频视频动画等信息进行简单处理具网络入门知识通课程学培养学生学力获取计算机新知识新技术力具计算机工具进行文字处理数处理信息获取三种力
总课程旨培养学生掌握计算机应实际操作力专业学生言应具熟练计算机操作系统熟练办公软件熟练网操作力提高综合素养
二教学容教学求
培养学生学力获取计算机新知识新技术力具计算机工具进行文字处理数处理信息获取三种力
教学方法采教学做体化模式
门学科知识技求分解理解掌握学会四层次四层次般涵义表述：
解——指项目涉知识点基概念原理认知
理解——指项目涉知识点涉原理方法予说明解释提示涉关操作步骤
掌握——指运已理解操作命令进行WindowsXP设置理Word 2003Excel 2003熟练演示文稿网页制作Internet
熟练——指独立完成指定文档编辑表格制作电子邮件收发等项目实际操作获相关操作技
序号
教 学 容
教学求
课时
项目名称
工作务
知识点
解
理解
掌握
熟练
1
计算机基础知识
解读计算机基知识
计算机发展史
√
2
计算机分类
√
计算机应领域
√
微型计算机安装
计算机配件
√
2
计算机结构
√
计算机硬件组装
√
2
计算机软件安装
√
微型计算机选购
计算机品牌识
√
2
计算机配件识
√
计算机性较
√
2
操作系统台（WindowsXp）
认识WindowsXp
介绍操作系统
√
2
启动退出XP
√
配置WindowsXp
认识桌面
√
4
显示属性
√
控制面板
√
认识窗口
√
安装印机驱动
√
解系统配置
√
创建理文件文件夹
理磁盘
√
2
附件
√
资源理器
√
文件文件夹操作
√
3
文字处理软件应（WORD）
制作名片
页面设置
√
2
选图形艺术字
√
文字输入
√
2
字体字号字型编辑
√
图形组合
√
制作印章
绘制图形
√
2
艺术字设置
√
象组合
√
课程表简历制作
创建表格
√
2
表格格式化
表格编辑
√
电子报制作
分栏
√
2
文框技巧
√
脚注（尾注批注）
√
教材页排版
样式设置
√
4
流程图公式制作
√
页眉页脚制作
√
图片编辑
√
4
电子表格制作
制作学生成绩表
文字格式编辑
√
2
表格格式编辑
√
计算学生成绩
动求
√
6
值函数
√
均值函数
√
条件函数
√
优秀率
√
图表
图表导
√
2
图表选项设置
√
设置图表标题
√
工作表数操作
数排序
√
4
数筛选
√
数分类汇总
√
5
演示文稿制作
制作介绍幻灯片
创建演示文稿
√
4
文字输入编辑
√
行距
√
选图形
√
模板
√
图片
√
艺术字
√
幻灯片切换
√
制作销售统计报告
幻灯片版式
√
2
动画效果制作
√
图表
√
表格制作编辑
√
6
计算机网络安全技术
计算机网络基础知识
网络功
√
2
网络组成分类
√
接入Internet
√
组建等网
识网卡
√
2
安装网卡
√
安装网卡驱动程序
√
制作安装网线
√
2
设置IP址
√
设置网络资源享
√
IP址域名系统
IP址域名基础知识
√
2
域名组成
√
域名解析
√
计算机病毒防治
安装杀毒软件
√
2
查杀计算机病毒
√
防计算机病毒
√
网络安全
天网软件防火墙
√
2
Windows带防火墙
√
ARP防火墙
√
奇虎360
√
7
网络信息交流
网络载软件
载安装网际快车FlashGet
√
2
压缩解压缩软件
√
软件载
√
收发电子邮件
申请电子邮箱
√
2
设置电子邮箱
√
Outlook收发邮件
√
网信息搜索网址网页保存
搜索引擎
√
2
收藏夹设置
√
保存网页
√
教学容求表中√号表示教学知识技教学求层次
总课程旨培养学生掌握计算机应实际操作力专业学生言应具熟练计算机操作系统熟练办公软件熟练网操作力提高综合素养
三课程实施
（）课时安排教学建议
计算机应基础非计算机专业公必修课系基础课程般情况分两学期讲授96课时具体课时安排（理课时媒体教室完成工作工作务布置学生完成项目进行评价总结实训学时计算机实训室完成单单机）
教学容时间分配表
章 次
容
总课时
理课时
实验实训
计算机基础知识
8
4
4
二
中文操作系统WindowsXP
8
2
6
三
文字处理技术
14
4
10
四
电子表格应技术
14
2
12
五
演示文稿制作技术
6
2
4
六
网络基础Internet应技术
12
4
8
七
网络信息交流技术
6
2
4
合 计
68
20
48
（二）教学组织形式教学方法求
教学班教学组织班级授课制目前教学组织形式条件话采分组教学机实验课程教学重环节通机动手操作理应实践中
注意教学方法灵活性组织学生讨问题教学阅读指导等媒体声演示项目进行展示提供学生直观理印象通实例操作培养学生运应软件
充分发挥学生学观动性课程教学程中注意训练学生操作动手力引导学生理联系实际应课中理知识解决实际操作问题课程学程应程序训练程
评价教学方法实现课程标准规定教学目标教学方法应助学教学容理解激发学生学热情提高操作动手力鼓励创新取实效教学方法
四教材编写选
计算机应基础教材课程标准统求实行样化选普通中学重点教材选校行编制校教材校级部门申报编写教材申报审批容包括：编编写员情况编写指导思想教材体系结构编写体例特点样章编写出版时间费保证
五课程评价
门学科评价课程标准规定课程目标教学容求
考核分机试技考试两部分机试利计算机网络考试系统进行机试考试考试容操作题客观题辅技考试学生完成项目做衡量学生完成课程目标标准机试技考试占总成绩重23机试占学期末总成绩40技考试占学期末总成绩60统参加全国计算机等级考试（级B）通学生发放证书
六参考资料
孙百鸣计算机应基础教程中国铁道出版社：2006
孙百鸣计算机应基础中国农业出版社：2006
王首义计算机应技教程中国铁道出版社：2005
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计算机应基础课程标准
课程名称：计算机应基础
课程类：公基础课
适专业：专业通
**汽车维修中等专业学校
2012年3月
说 明
计算机应基础专业计算机公课应水直接反映学生综合素质水国家信息化发展进程中计算机应基础扮演越越重角色适应信息社会培养需计算机应基础许非计算机专业财会数控电子建筑等专业门重课程课程正立足培养21世纪高素质目标提高学生身素质重点着重满足类专业学生培养需开设
课程采基工作程导项目式教学法利务驱动教学理念学活动程设计融入教学程中学生助教师指导够独立完成学活动计算机应基础门课程容较杂中专学生定基础根课程特点学生认知水单元教学容设立单元项目非计算机专业学生关计算机应技掌握分计算机应基础知识操作系统文字处理电子表格应演示文稿制作计算机网络技术应网络交流等七单元项目涵盖非计算机专业学生应该掌握计算机应力知识点时确定单元项目学生应该掌握基力根力求单元项目划分干工作务项目划分教师进行课前教学准备工作单元项目实施程中教师首先先项目设计开发出项目教学法实施做案例准备工作
项目实施前教师学生作简实施动员工作学生说明项目意义作引导学生网欣赏优秀作品收集相关资料激发学生完成项目开发兴趣针项目难度文字处理电子表格演示文稿基础知识操作系统等项目实施学生独立完成针网络技术网络交流等稍项目成立项目组推选组负责制定计划落实分工参考项目难易程度学生力确定组成员（般45）项目实施程中教师加强学生引导进行程性评价帮助学生独立研究道路探索前进教会学生样应付量信息引导学生实践中发现新知识掌握新容学生作学体通独立完成项目务理实践机结合起提高理水实操技教师目引导培养合作解决问题等综合力
总课程旨培养学生掌握计算机应基础基理实际操作技课程单机械学生传授知识技时学生传授着工作务理解方法完成工作务流程设计方法完成工作务时知识技综合应技巧种学生灌压式传授知识程种启发引导学生探索学总结体会知识技程着社会发展知识技术会老化课程力求思想方法思维方式知识技术生创新方面塑造学生教会学生做学创造生存着力培养高素质技型
课程目标定位
计算机应基础校专业必须公基础课直接关系专业培养基规格求求毕业生熟练掌握计算机应技培养提高学生计算机文化素质学生利计算机学课程良基础计算机应基础专业开设课程中占十分重位专业学生必修公基础课
公基础课实践般学生均愿意学计算机类课程学生选修该课程类社会已步入信息时代信息技术包括计算机网络技术济活动社会生活中越越广泛应专业学生步入社会学工作生活离开计算机计算机应力学生基素质见开设计算机应基础专业毕业生应具知识结构需培养高素质技型需
课程目通课程学学生基掌握计算机基础知识基础理解计算机常术语基概念学生较熟练WindowsXP操作台熟练掌握Office软件音频视频动画等信息进行简单处理具网络入门知识通课程学培养学生学力获取计算机新知识新技术力具计算机工具进行文字处理数处理信息获取三种力
总课程旨培养学生掌握计算机应实际操作力专业学生言应具熟练计算机操作系统熟练办公软件熟练网操作力提高综合素养
二教学容教学求
培养学生学力获取计算机新知识新技术力具计算机工具进行文字处理数处理信息获取三种力
教学方法采教学做体化模式
门学科知识技求分解理解掌握学会四层次四层次般涵义表述：
解——指项目涉知识点基概念原理认知
理解——指项目涉知识点涉原理方法予说明解释提示涉关操作步骤
掌握——指运已理解操作命令进行WindowsXP设置理Word 2003Excel 2003熟练演示文稿网页制作Internet
熟练——指独立完成指定文档编辑表格制作电子邮件收发等项目实际操作获相关操作技
序号
教 学 容
教学求
课时
项目名称
工作务
知识点
解
理解
掌握
熟练
1
计算机基础知识
解读计算机基知识
计算机发展史
√
2
计算机分类
√
计算机应领域
√
微型计算机安装
计算机配件
√
2
计算机结构
√
计算机硬件组装
√
2
计算机软件安装
√
微型计算机选购
计算机品牌识
√
2
计算机配件识
√
计算机性较
√
2
操作系统台（WindowsXp）
认识WindowsXp
介绍操作系统
√
2
启动退出XP
√
配置WindowsXp
认识桌面
√
4
显示属性
√
控制面板
√
认识窗口
√
安装印机驱动
√
解系统配置
√
创建理文件文件夹
理磁盘
√
2
附件
√
资源理器
√
文件文件夹操作
√
3
文字处理软件应（WORD）
制作名片
页面设置
√
2
选图形艺术字
√
文字输入
√
2
字体字号字型编辑
√
图形组合
√
制作印章
绘制图形
√
2
艺术字设置
√
象组合
√
课程表简历制作
创建表格
√
2
表格格式化
表格编辑
√
电子报制作
分栏
√
2
文框技巧
√
脚注（尾注批注）
√
教材页排版
样式设置
√
4
流程图公式制作
√
页眉页脚制作
√
图片编辑
√
4
电子表格制作
制作学生成绩表
文字格式编辑
√
2
表格格式编辑
√
计算学生成绩
动求
√
6
值函数
√
均值函数
√
条件函数
√
优秀率
√
图表
图表导
√
2
图表选项设置
√
设置图表标题
√
工作表数操作
数排序
√
4
数筛选
√
数分类汇总
√
5
演示文稿制作
制作介绍幻灯片
创建演示文稿
√
4
文字输入编辑
√
行距
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选图形
√
模板
√
图片
√
艺术字
√
幻灯片切换
√
制作销售统计报告
幻灯片版式
√
2
动画效果制作
√
图表
√
表格制作编辑
√
6
计算机网络安全技术
计算机网络基础知识
网络功
√
2
网络组成分类
√
接入Internet
√
组建等网
识网卡
√
2
安装网卡
√
安装网卡驱动程序
√
制作安装网线
√
2
设置IP址
√
设置网络资源享
√
IP址域名系统
IP址域名基础知识
√
2
域名组成
√
域名解析
√
计算机病毒防治
安装杀毒软件
√
2
查杀计算机病毒
√
防计算机病毒
√
网络安全
天网软件防火墙
√
2
Windows带防火墙
√
ARP防火墙
√
奇虎360
√
7
网络信息交流
网络载软件
载安装网际快车FlashGet
√
2
压缩解压缩软件
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软件载
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收发电子邮件
申请电子邮箱
√
2
设置电子邮箱
√
Outlook收发邮件
√
网信息搜索网址网页保存
搜索引擎
√
2
收藏夹设置
√
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√
教学容求表中√号表示教学知识技教学求层次
总课程旨培养学生掌握计算机应实际操作力专业学生言应具熟练计算机操作系统熟练办公软件熟练网操作力提高综合素养
三课程实施
（）课时安排教学建议
计算机应基础非计算机专业公必修课系基础课程般情况分两学期讲授96课时具体课时安排（理课时媒体教室完成工作工作务布置学生完成项目进行评价总结实训学时计算机实训室完成单单机）
教学容时间分配表
章 次
容
总课时
理课时
实验实训
计算机基础知识
8
4
4
二
中文操作系统WindowsXP
8
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三
文字处理技术
14
4
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四
电子表格应技术
14
2
12
五
演示文稿制作技术
6
2
4
六
网络基础Internet应技术
12
4
8
七
网络信息交流技术
6
2
4
合 计
68
20
48
（二）教学组织形式教学方法求
教学班教学组织班级授课制目前教学组织形式条件话采分组教学机实验课程教学重环节通机动手操作理应实践中
注意教学方法灵活性组织学生讨问题教学阅读指导等媒体声演示项目进行展示提供学生直观理印象通实例操作培养学生运应软件
充分发挥学生学观动性课程教学程中注意训练学生操作动手力引导学生理联系实际应课中理知识解决实际操作问题课程学程应程序训练程
评价教学方法实现课程标准规定教学目标教学方法应助学教学容理解激发学生学热情提高操作动手力鼓励创新取实效教学方法
四教材编写选
计算机应基础教材课程标准统求实行样化选普通中学重点教材选校行编制校教材校级部门申报编写教材申报审批容包括：编编写员情况编写指导思想教材体系结构编写体例特点样章编写出版时间费保证
五课程评价
门学科评价课程标准规定课程目标教学容求
考核分机试技考试两部分机试利计算机网络考试系统进行机试考试考试容操作题客观题辅技考试学生完成项目做衡量学生完成课程目标标准机试技考试占总成绩重23机试占学期末总成绩40技考试占学期末总成绩60统参加全国计算机等级考试（级B）通学生发放证书
六参考资料
孙百鸣计算机应基础教程中国铁道出版社：2006
孙百鸣计算机应基础中国农业出版社：2006
王首义计算机应技教程中国铁道出版社：2005
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