11 四通八达的交通 教案

11 四通八达交通 教案
教学目标
1知识力
解交通方式优势劣势学会选择合适交通工具出行
2情感态度
感受现代交通发达便利感受家乡交通发展变化国交通建设取辉煌成豪
3行惯
养成遵守交通规惯做文明安全出行
4程方法
通亲身体验问卷调查等方式解交通工具优势劣势通询问长辈走访调查等方式解家乡交通变化
教学重难点
重点解交通方式带体验
难点选择合适出行方式
教学程
新课导入
1谈话引题
师：学天学学生举手回答问题
师：学家住离学校家住较远学猜猜
学生回答问题：汽车(公交车）
师：坐汽车种交通工具天家块聊聊交通话题
出示课题：四通八达交通
设计意图：谈话方式引入贴学生生活容易引起学生学兴趣
2认识种交通工具
师：节假日时候学定常父母出玩现请家回忆时候坐什交通工具呢？谁说说
学生回答问题
教师学生说出交通工具序展示种交通工具图片
设计意图：学生生活基础调动学生忆亲身历感受认识交通运输工具仅丰富发展学生已生活验激发学生进步探究新知识兴趣
3解交通生活息息相关
师：学出行时选择种样交通工具汽车火车飞机轮船等载祖国甚世界简直太方便现请家思考：交通发展生活带什影响学生分组讨交流感受交通生活带便利
4师结：着轮船汽车飞机等交通工具诞生出行变轻松起日行千里早已成常事
二解运输特点点选出行方式
1师：谁知道交通运输方式
（公路运输铁路运输水路运输航空运输）
2师：交通方式什特点呢现学组方式讨铁路运输公路运输水路运输航空运
输特点组选择1讨话题
3学生分组讨交流推选代表全班展示
4教师课件形式种交通运输方式特点进行总结
设计意图：组讨方式调动学积极性学生集思广益锻炼纳总结力
6师：学已知道种交通方式特点现老师出道难题考考家
国庆节期间家住南京宇涵家连旅游妈妈想坐轮船蓝蓝海爸爸想节省交通成宇涵想体验坐飞机感觉假位导游会设计返行程呢？忘综合考虑愿种交通工具特点出行费等素（出示图种交通工具时速)
7学生分组设计推选代表全班汇报
设计意图：课堂知识生活实际相联系学生学致
三七嘴八舌话交通
师：生活农村城市会发现交通相发生变化起调查解家乡交通变化
（1）交通工具变化
师：老师时候学数时候步行家离学校远次步行校半时左右迟天早早起床果遇雨雪天时起更早路走
师：课前学调查爸妈时候学交通工具情况谁分分享学生讲述解情况
师：前交通工具少行车算错交通工具更时候脚步行现学学校呢
生：坐公交车校车电动车等
（2）道路变化
师：父母学时候现学什方样？
生：道路样前路泥巴窄摊现路石子水泥铺宽阔坦
师：学说错前数泥土路晴天身灰雨天身泥现沙石路柏油路宽阔坦干净走面非常稳舒适
（3）发展生活带变化
师：面讨家乡交通工具变化道路变化变化家乡带变化呢
生：出行更加方便快捷家乡农产品方便运输外更品尝家乡美味时增加家乡民收入促进家乡济发展
设计意图：通学生感受家乡交通变化变化生活带益处
四致敬
师：感受种交通方式带便利时忘记交通岗位工作员辛勤劳动出行做出贡献
出示：①火车站售票口售票员工作情景
②安检处候车厅检票口车厢工作员工作情景
③筑路工修建铁路交通警察指挥交通驾驶员驾驶机车等情景
师：家说说工作员起作想想果没交通会陷入样状况学生思考讨派代表回答问题
设计意图：环节旨学生学会感恩珍惜感恩交通发展辛勤劳动默默奉献日常生活中爱护交通设施遵守交通规
五课堂结
节课解现代种样交通方式种交通工具优势感受家乡交通变化发展知道现代交通便利离开交通岗位工作员辛勤劳动默默付出学会选择合理交通出行方式
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