六法妙解高中生物选择题
方法：陷阱排法
1技法指导
陷阱选择题选项常设置伎俩答题时务必敏锐洞察谨防尤细菌蓝藻等原核生物病毒类生物根尖细胞(叶绿体)等应具高度警戒切记原核生物具备核膜核糖体外细胞器生物膜系统病毒具备细胞结构具独立代谢功营寄生生活根尖细胞叶绿体动物细胞氧呼吸生成CO2等
2典例引领
例1静状态相剧烈运动状态分解等量葡萄糖时耗O2量CO2产生量值(O2CO2)
A．变 B．变 C．变 D．法确定
答案：C解析：题陷阱剧烈运动引领易思路带入添加氧呼吸CO2产生量O2消耗量误区事实题述体细胞作动物细胞氧呼吸进行否CO2产线粒体基质中氧呼吸第二阶段氧呼吸产生CO2
二方法二：题眼突破法
1技法指导
谓题眼题目考查重点方切入点题目考查象限定条件找准题眼找解题突破口学生少走弯路理清解题思路奠定坚实基础解答选择题时务必认真读题找准题眼题目中告知豌豆然繁殖应定位交玉米然繁殖应定位交配
2典例引领
例2工鱼塘里某淡水鱼成鱼底栖捕食贝壳类幼鱼生活水体表层滤食藻类浮游动物列关选项错误
A．幼鱼浮游动物具捕食竞争关系
B．幼鱼成鱼属该生态系统中消费者
C．该鱼成鱼幼鱼水中分层分布构成群落垂直结构
D．输入该生态系统量生产者固定太阳光
答案：C解析：题题眼工鱼塘某淡水鱼作工鱼塘量输入生产者固定太阳外工输入鱼饵中量作某淡水鱼应属种鱼属种群范畴水层幼鱼成鱼群落中种群垂直分层质区C选项正确
三方法三：信息转化法
1技法指导
选择题信息呈现形式种样文字表格坐标图解等种形式间时相互转化通形式信息相互转化复杂便理解转化熟悉易理解形式助题目解答常见信息转化法图文字间转化图图间转化文字文字间转化解答类问题时应准确找题示信息间联系迅速进行信息转化破题
2典例引领
例3图表示刺激强度逐渐增加(S1～S8)神细胞膜电位变化规律列叙述正确
A．刺激达定强度诱导神细胞产生动作电位
B．刺激强度达S5刺激强度增加动作电位逐渐增加
C．S1～S4期间细胞膜没离子进出
D．S5～S8期间细胞膜电位外正负
答案：A解析：题干信息已通坐标图出刺激强度膜电位关系图知刺激强度≥S5诱导神细胞产生动作电位A项正确刺激强度达S5刺激强度增加动作电位峰值变B项错误S1～S4期间神细胞膜静息电位该电位K＋外流维持C项错误S5～S8期间细胞膜电位处断变化中D项错误
四方法四：逆分析法
1技法指导
逆分析法常解答条件分析类选择题类试题题干信息中出特殊结果学生分析该结果产生原条件等解决类试题采逆分析法够实现快速准确解题复杂问题变简单明逆分析法具破常规思维序特点般选项出条件出发分析选项产生结果然根信息找出题干相符选项
2典例引领
例4某3H充分标记DNA雄性动物细胞(染色体数2N)置含3H培养基中培养连续两次细胞分裂列关说法正确
A．进行丝分裂子细胞含3H染色体数定N
B．进行减数分裂子细胞含3HDNA分子数N2
C．子细胞中染色体含3H原源染色体彼分离
D．子细胞中染色体含3H细胞分裂程中发生基重组
答案：D解析：解答题宜采逆分析法先假设进行丝分裂连续分裂2次DNA复制2次子细胞中染色体数目保持2N含放射性标记染色体数确定(0～2N)假设进行减数分裂次完整减数分裂细胞应连续分裂两次DNA复制1次子细胞中染色体数目减半带标记D选项正确
五方法五：生避熟法
1技法指导
予生新情境考查学生灵活分析问题解决问题力思维变通力年高考热衷题型思维定势死搬硬套错答类问题成防止出错佳途径仔细审题明察秋毫务必着题干信息走新路防止走熟路走老路力避思维定势
2典例引领
例5构建基表达载体基工程核心环节该环节常需AB两种工具酶A相B具特异性识功AB次
A．解旋酶DNA连接酶 B．限制酶DNA连接酶
C．DNA连接酶限制酶 D．DNA聚合酶RNA聚合酶
答案：C解析：构建基表达载体两种工具酶学生熟悉学生会假思索手写出限制酶DNA连接酶选B项然题熟换生A相B具特异性识功B应限制酶A具特异识功DNA连接酶C正确
六方法六：熟避生法
1技法指导
熟避生法常解答新信息新情境类试题年高考试题材料非常新颖会前科学相联系介绍新技术新名词吸引学生注意力学生造成迷惑实类试题外表华丽背仅仅考查基础知识学生学会应熟避生法熟悉知识入手避开生疏知识名词利学知识进行判断分析达快速解题目
2典例引领
例6树突状细胞种免疫细胞广泛存皮肤等结构中病原体侵入体时会时通知T细胞等免疫细胞科研员已成功胚胎干细胞培育出树突状细胞列关说法正确
A．胚胎干细胞培育出树突状细胞体现细胞全性
B．培育出识癌细胞树突状细胞治疗癌症
C．树突状细胞浆细胞样参细胞免疫参体液免疫
D．浆细胞T细胞效应T细胞识病原体
答案：B解析：题属新情境干扰题助前科学技术考查免疫细胞相关知识解答题采熟避生法树突状细胞新名词学生较生疏通知T细胞程较熟悉体液免疫细胞免疫程中负责通知T细胞具摄取处理传递功吞噬细胞题实际吞噬细胞相关功考查A项全性体现起点应该细胞组织终点必须体B项描述种合理展C项体液免疫程中吞噬细胞参D项浆细胞具识病原体功
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方法：陷阱排法
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陷阱选择题选项常设置伎俩答题时务必敏锐洞察谨防尤细菌蓝藻等原核生物病毒类生物根尖细胞(叶绿体)等应具高度警戒切记原核生物具备核膜核糖体外细胞器生物膜系统病毒具备细胞结构具独立代谢功营寄生生活根尖细胞叶绿体动物细胞氧呼吸生成CO2等
2典例引领
例1静状态相剧烈运动状态分解等量葡萄糖时耗O2量CO2产生量值(O2CO2)
A．变 B．变 C．变 D．法确定
答案：C解析：题陷阱剧烈运动引领易思路带入添加氧呼吸CO2产生量O2消耗量误区事实题述体细胞作动物细胞氧呼吸进行否CO2产线粒体基质中氧呼吸第二阶段氧呼吸产生CO2
二方法二：题眼突破法
1技法指导
谓题眼题目考查重点方切入点题目考查象限定条件找准题眼找解题突破口学生少走弯路理清解题思路奠定坚实基础解答选择题时务必认真读题找准题眼题目中告知豌豆然繁殖应定位交玉米然繁殖应定位交配
2典例引领
例2工鱼塘里某淡水鱼成鱼底栖捕食贝壳类幼鱼生活水体表层滤食藻类浮游动物列关选项错误
A．幼鱼浮游动物具捕食竞争关系
B．幼鱼成鱼属该生态系统中消费者
C．该鱼成鱼幼鱼水中分层分布构成群落垂直结构
D．输入该生态系统量生产者固定太阳光
答案：C解析：题题眼工鱼塘某淡水鱼作工鱼塘量输入生产者固定太阳外工输入鱼饵中量作某淡水鱼应属种鱼属种群范畴水层幼鱼成鱼群落中种群垂直分层质区C选项正确
三方法三：信息转化法
1技法指导
选择题信息呈现形式种样文字表格坐标图解等种形式间时相互转化通形式信息相互转化复杂便理解转化熟悉易理解形式助题目解答常见信息转化法图文字间转化图图间转化文字文字间转化解答类问题时应准确找题示信息间联系迅速进行信息转化破题
2典例引领
例3图表示刺激强度逐渐增加(S1～S8)神细胞膜电位变化规律列叙述正确
A．刺激达定强度诱导神细胞产生动作电位
B．刺激强度达S5刺激强度增加动作电位逐渐增加
C．S1～S4期间细胞膜没离子进出
D．S5～S8期间细胞膜电位外正负
答案：A解析：题干信息已通坐标图出刺激强度膜电位关系图知刺激强度≥S5诱导神细胞产生动作电位A项正确刺激强度达S5刺激强度增加动作电位峰值变B项错误S1～S4期间神细胞膜静息电位该电位K＋外流维持C项错误S5～S8期间细胞膜电位处断变化中D项错误
四方法四：逆分析法
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逆分析法常解答条件分析类选择题类试题题干信息中出特殊结果学生分析该结果产生原条件等解决类试题采逆分析法够实现快速准确解题复杂问题变简单明逆分析法具破常规思维序特点般选项出条件出发分析选项产生结果然根信息找出题干相符选项
2典例引领
例4某3H充分标记DNA雄性动物细胞(染色体数2N)置含3H培养基中培养连续两次细胞分裂列关说法正确
A．进行丝分裂子细胞含3H染色体数定N
B．进行减数分裂子细胞含3HDNA分子数N2
C．子细胞中染色体含3H原源染色体彼分离
D．子细胞中染色体含3H细胞分裂程中发生基重组
答案：D解析：解答题宜采逆分析法先假设进行丝分裂连续分裂2次DNA复制2次子细胞中染色体数目保持2N含放射性标记染色体数确定(0～2N)假设进行减数分裂次完整减数分裂细胞应连续分裂两次DNA复制1次子细胞中染色体数目减半带标记D选项正确
五方法五：生避熟法
1技法指导
予生新情境考查学生灵活分析问题解决问题力思维变通力年高考热衷题型思维定势死搬硬套错答类问题成防止出错佳途径仔细审题明察秋毫务必着题干信息走新路防止走熟路走老路力避思维定势
2典例引领
例5构建基表达载体基工程核心环节该环节常需AB两种工具酶A相B具特异性识功AB次
A．解旋酶DNA连接酶 B．限制酶DNA连接酶
C．DNA连接酶限制酶 D．DNA聚合酶RNA聚合酶
答案：C解析：构建基表达载体两种工具酶学生熟悉学生会假思索手写出限制酶DNA连接酶选B项然题熟换生A相B具特异性识功B应限制酶A具特异识功DNA连接酶C正确
六方法六：熟避生法
1技法指导
熟避生法常解答新信息新情境类试题年高考试题材料非常新颖会前科学相联系介绍新技术新名词吸引学生注意力学生造成迷惑实类试题外表华丽背仅仅考查基础知识学生学会应熟避生法熟悉知识入手避开生疏知识名词利学知识进行判断分析达快速解题目
2典例引领
例6树突状细胞种免疫细胞广泛存皮肤等结构中病原体侵入体时会时通知T细胞等免疫细胞科研员已成功胚胎干细胞培育出树突状细胞列关说法正确
A．胚胎干细胞培育出树突状细胞体现细胞全性
B．培育出识癌细胞树突状细胞治疗癌症
C．树突状细胞浆细胞样参细胞免疫参体液免疫
D．浆细胞T细胞效应T细胞识病原体
答案：B解析：题属新情境干扰题助前科学技术考查免疫细胞相关知识解答题采熟避生法树突状细胞新名词学生较生疏通知T细胞程较熟悉体液免疫细胞免疫程中负责通知T细胞具摄取处理传递功吞噬细胞题实际吞噬细胞相关功考查A项全性体现起点应该细胞组织终点必须体B项描述种合理展C项体液免疫程中吞噬细胞参D项浆细胞具识病原体功
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