四年级下册道德与法治素材-第一单元《同伴与交往》单元梳理部编版

第单元伴交单元梳理
　　整体框架
　　伴交统编版道德法治学四年级册第单元容单元第1课朋友第2课说话算数第3课突发生三课组成
　　2单元编写义务教育品德社会课程标准（2011年版）中题健康成长第4条理解做诚实守信学做诚信第5 条懂感恩基礼仪常识学会欣赏宽容尊重题三学校生活第4条体会学间真诚相互相帮助友爱情学会学等相处知道学间相互尊重友交青少年法治教育纲中建立校园欺凌行认知防范意识理解诚实守信友善价值意义
　　二课间关系
　　单元三课侧重守信教育帮助学生际交中努力做诚信第1课伴交中积极正面友谊话题切入引导学生懂什真正友谊感受友谊美时学会珍惜维系友谊第2课着重培养学生守信品质引导探究守信原认识失信危害养成说做惯觉做守信第3课引导学生认识突发生原学会避免化解突正确应突欺负
　　三册中位
　　伴交道德法治套教材重循环教育题年级三年级教材中设置相关容年级册第四单元起引导学生学会伴分享起合作完成务等三年级册第单元伴伴角度感受理解想法情感帮着树立正确伴交观学会伴谐相处单元学引导学生理性友谊做说话算数学会解决伴间突促进健康成长
　　四编写意图
　　三年学校生活中学生相互陪伴起成长伴相处程中出现摩擦矛盾突难免欺负现象少见帮助学生解决伴交中出现突欺负问题单元学适时必助帮助学生解决伴交中遇现实问题理解诚实守信友善价值意义防范校园欺凌行具实践意义
　　五教学重难点
　　基教材编排理解学生年龄特点单元教学重难点确定学会珍惜维系友谊方法技懂守信办法掌握解决突面欺负基方法技学会解决突应欺负
　　六活动建议
　　1教学活动基学生生活
　　德育根结底学德学德果利学者身验发生统编教材普遍性验出发进行教学活动设计编排国幅员辽阔兼顾区学校学生独验教学时老师循着教材编写活动设计思路意图根班学情融入学生生活验帮助学生生活中学德教学第1课朋友第框题说说朋友意引导学生感受友谊温暖真情存教师设计分享温暖事活动老师创设情境学生课前准备友情纪念品手找朋友重温开心事——出示全班起秋游片分享友情事回顾友谊形成程——板贴友谊树感受友谊美基学生生活验唤醒已验学生情感浅入深感受友谊美珍贵温暖教学环节做铺垫
　　2教学活动丰富学生验
　　教学中教师调动学生生活验认知引导学生运种感官观察体验感悟社会获世界真实感受时教师注意学生间验差异鼓励学生拥验观点伴教师开展交流讨话分享验感受教材第7页事屋里益友文讲述三国时期徐原吕岱间情谊深厚事验学生树立真友谊榜样引导学生明白中道理第12页阅读角选取学生生活中李媛没应约少年宫典型事件引导学生验基础通交流讨认识守信重生活中非机械遵守诺言守信方式适时进行调整学生生活中知情行验结合起促进学生道德品质形成基验学生验重新构建指帮助学生真生活更生活
　　3教学活动促进解决问题
　　教材第192022页留白第23页省略号设计持提问教师教学活动设计提供方容青少年法治教育纲中提出：法治教育更采取实践式体验式参式等教学方式法治实践现实案例常见法律问题紧密结合注重容鲜活注重学生参互动思辨创新形式切实提高法治教育质量实效教师充分理解教材编写意图基础设计适合学生活动引导学生伴教师验交流碰撞中丰富反思验形成应现实问题策略方法第3课 突发生第课时采调查讨角色扮演等种活动方式引导学生探究突原解决方法策略运策略解决情境问题学生生活中遇遇问题课堂进行预演引导学生学解决问题促进学生社会性发展提升学生核心素养达教材编写目

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