中学校作业理制度（篇）
作业巩固知识培养力发展智力重手段途径学生独立学程效教学重环节全面提高教学质量重保证加强质量理规范作业布置批改评价贯彻落实减负增效新举措根市区相关文件精神规定结合校教学工作实际特制定理制度：
作业布置总求
作业布置做帮助学生巩固知识形成技切实减轻学生负担重点做五突出：
精编练突出典型性作业布置应根学生学情精心选择保证基础性时效性减少机械重复练教师布置作业时应选取代表性举反三具触类旁通效果典型题学生做知识迁移力教师布置作业前应先作业做遍保证操作性
二形式样突出趣味性根学科学生年龄特点积极探索样式作业书面作业外适增加口头社会实践等形式作业锻炼学生力力求做作业趣味性形式样性灵活性相统
三分层布置突出针性教学班特点班均程度学生作业布置应体现针性教材提供题基础倡导教师根教学实际行编制符合学生特点作业时倡导教师针层次学生布置容层次学生通努力发展备课组利校教研时间进行相应集体研讨形成系统校作业
四适时适量突出减负性学二年级布置书面家庭作业年级天书面作业完成时间均超60分钟初中超90分钟鼓励指导学生充分利课课服务时间学生校基完成书面作业中学生校完成部分书面作业
五作业针学生增加家长负担学生准备作业记录天记录老师布置作业布置家长作业求家长晚核查批阅作业
二作业批改总求
作业批改教师解学生学情况反馈教学效果渠道改进教学方法提高教学质量效途径重点做方面：
1收发批改作业时做天反馈作业订正作业必须教师亲批改严禁求家长批阅者学生代批
2批改作业时讲评辅导纠正作业中普遍存问题针性进行面批讲评面批时帮助学生指出错误处耐心辅导明白正确解答方法设立错题档案便时记录反思
3学生作业评定客观公正统标准律红笔批改批改认真细致题批防止错批漏批批改符号清楚明白√错×求学生时订正教师批改求工整规范学生起示范作注重培养学生认真检查作业行修改惯
4评价等第评价分：优秀良格须努力四等级英语等第统ABCD表示
三学生作业书写总求
1二三年级学生般铅笔书写作业四年级开始逐步开始钢笔水笔等书写
2教师应该根学科作业特点规定相应书写格式（备课组统）作业书写应该强调格式规范书写整洁作业干净
3班学期举办次优秀作业展示相互学交流
四作业布置批改评价方法
1评价形式：教研组间相互检查相关行政员组织抽查
2评价次数：固定检查学期两次抽查机
3评价结果：评价结果设ABC三等第80分A档60~79分B档60分C档评价结果记入绩效考核
中学校作业理制度（篇二）
根教育部等九部门关印发中学减负措施通知全面落实市教育局关改进加强中学作业理指导意见进步加强教学理规范学生作业理结合校实际情况特制订理制度
作业布置
1学期学科教研组利周三集体备课时间开展作业专题研究活动学生作业进行具体研究确定学科作业范围作业求等基容提高作业设计编制力
2教师科学合理布置作业作业难度水超课标求作业布置应根学生学情学生精心选择作业保证基础性时效性杜绝机械重复作业
3布置作业前教师进行试做估算学生需时间
4积极探索作业形式根学科学生年龄特点设计书面作业阅读作业劳动作业手工作业口述作业探究作业社会实践作业等体育学科义务教育体育健康课程标准科学合理安排锻炼布置综合实践类作业周布置1项时间超1时
5提倡根校翻转课堂——四步五环教学模式合理利学生校时间（早读午读）学生量学校作业完成
6语文数学等学科教师协调学生家庭作业时间二年级学生布置家庭书面作业三四五年级学生书面家庭作业时间严格控制1时
7教师书写作业作惩罚学生手段
8教师须堂布置作业通微信QQ群等网络台未学校教育部门审批APP学生家长布置作业求学生家长行印载作业
9严格落实教辅政策教辅购买愿性原教师违规学生推荐指定购买教辅读物禁止教辅读物代学生作业
10学生家庭作业时间超2100学生权写没完成作业
11严禁教师家长布置作业家长代评改作业
12学室结合学生实际情况周设置天家庭作业日（双休日外）
二作业书写
1二年级学生铅笔书写作业三年级第二学期开始学生开始钢笔书写作业
2学科教师根作业特点规定相应书写格式作业书写应该强调格式规范书写整洁作业干净卫生
3学生作业涂改液改正纸语文数学学科提倡错题
三作业批改
1教师亲时批改学生作业采集中批改面批学组批改等形式指导学生时发现问题时更改坚决杜绝学生作业演变成家长作业求家长检查批改作业
2学生作业评价般采等级分数评语相结合形式
3教师批改作业时律红笔正确作业采√等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励
4学生作业中错误方教师应该求学生时订正学生改错前标注订正二字然作业基求书写教师时学生订正作业进行批改
5学校学期进行两次作业评价活动问卷调查年级学室结合实际举办优秀作业观摩展评活动学生观摩交流中提升作业态度作业质量
四附
1作业指学生课堂作业教师布置书面家庭作业
2学生作业情况计入教师教学素养评价
3制度公布日开始执行相关事宜教师发展研究中心解释
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作业巩固知识培养力发展智力重手段途径学生独立学程效教学重环节全面提高教学质量重保证加强质量理规范作业布置批改评价贯彻落实减负增效新举措根市区相关文件精神规定结合校教学工作实际特制定理制度：
作业布置总求
作业布置做帮助学生巩固知识形成技切实减轻学生负担重点做五突出：
精编练突出典型性作业布置应根学生学情精心选择保证基础性时效性减少机械重复练教师布置作业时应选取代表性举反三具触类旁通效果典型题学生做知识迁移力教师布置作业前应先作业做遍保证操作性
二形式样突出趣味性根学科学生年龄特点积极探索样式作业书面作业外适增加口头社会实践等形式作业锻炼学生力力求做作业趣味性形式样性灵活性相统
三分层布置突出针性教学班特点班均程度学生作业布置应体现针性教材提供题基础倡导教师根教学实际行编制符合学生特点作业时倡导教师针层次学生布置容层次学生通努力发展备课组利校教研时间进行相应集体研讨形成系统校作业
四适时适量突出减负性学二年级布置书面家庭作业年级天书面作业完成时间均超60分钟初中超90分钟鼓励指导学生充分利课课服务时间学生校基完成书面作业中学生校完成部分书面作业
五作业针学生增加家长负担学生准备作业记录天记录老师布置作业布置家长作业求家长晚核查批阅作业
二作业批改总求
作业批改教师解学生学情况反馈教学效果渠道改进教学方法提高教学质量效途径重点做方面：
1收发批改作业时做天反馈作业订正作业必须教师亲批改严禁求家长批阅者学生代批
2批改作业时讲评辅导纠正作业中普遍存问题针性进行面批讲评面批时帮助学生指出错误处耐心辅导明白正确解答方法设立错题档案便时记录反思
3学生作业评定客观公正统标准律红笔批改批改认真细致题批防止错批漏批批改符号清楚明白√错×求学生时订正教师批改求工整规范学生起示范作注重培养学生认真检查作业行修改惯
4评价等第评价分：优秀良格须努力四等级英语等第统ABCD表示
三学生作业书写总求
1二三年级学生般铅笔书写作业四年级开始逐步开始钢笔水笔等书写
2教师应该根学科作业特点规定相应书写格式（备课组统）作业书写应该强调格式规范书写整洁作业干净
3班学期举办次优秀作业展示相互学交流
四作业布置批改评价方法
1评价形式：教研组间相互检查相关行政员组织抽查
2评价次数：固定检查学期两次抽查机
3评价结果：评价结果设ABC三等第80分A档60~79分B档60分C档评价结果记入绩效考核
中学校作业理制度（篇二）
根教育部等九部门关印发中学减负措施通知全面落实市教育局关改进加强中学作业理指导意见进步加强教学理规范学生作业理结合校实际情况特制订理制度
作业布置
1学期学科教研组利周三集体备课时间开展作业专题研究活动学生作业进行具体研究确定学科作业范围作业求等基容提高作业设计编制力
2教师科学合理布置作业作业难度水超课标求作业布置应根学生学情学生精心选择作业保证基础性时效性杜绝机械重复作业
3布置作业前教师进行试做估算学生需时间
4积极探索作业形式根学科学生年龄特点设计书面作业阅读作业劳动作业手工作业口述作业探究作业社会实践作业等体育学科义务教育体育健康课程标准科学合理安排锻炼布置综合实践类作业周布置1项时间超1时
5提倡根校翻转课堂——四步五环教学模式合理利学生校时间（早读午读）学生量学校作业完成
6语文数学等学科教师协调学生家庭作业时间二年级学生布置家庭书面作业三四五年级学生书面家庭作业时间严格控制1时
7教师书写作业作惩罚学生手段
8教师须堂布置作业通微信QQ群等网络台未学校教育部门审批APP学生家长布置作业求学生家长行印载作业
9严格落实教辅政策教辅购买愿性原教师违规学生推荐指定购买教辅读物禁止教辅读物代学生作业
10学生家庭作业时间超2100学生权写没完成作业
11严禁教师家长布置作业家长代评改作业
12学室结合学生实际情况周设置天家庭作业日（双休日外）
二作业书写
1二年级学生铅笔书写作业三年级第二学期开始学生开始钢笔书写作业
2学科教师根作业特点规定相应书写格式作业书写应该强调格式规范书写整洁作业干净卫生
3学生作业涂改液改正纸语文数学学科提倡错题
三作业批改
1教师亲时批改学生作业采集中批改面批学组批改等形式指导学生时发现问题时更改坚决杜绝学生作业演变成家长作业求家长检查批改作业
2学生作业评价般采等级分数评语相结合形式
3教师批改作业时律红笔正确作业采√等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励
4学生作业中错误方教师应该求学生时订正学生改错前标注订正二字然作业基求书写教师时学生订正作业进行批改
5学校学期进行两次作业评价活动问卷调查年级学室结合实际举办优秀作业观摩展评活动学生观摩交流中提升作业态度作业质量
四附
1作业指学生课堂作业教师布置书面家庭作业
2学生作业情况计入教师教学素养评价
3制度公布日开始执行相关事宜教师发展研究中心解释
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