总复单元教学分析
（）教学目标
1．通总复学生学期学图形运动数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法折线统计图等知识进行梳理纳进步理解掌握
2．通数学活动综合练进步培养学生发现问题提出问题力增强学生运学知识分析解决简单实际问题力
3．通总复学生历知识整理程中进步养成回顾反思良学惯进步体验数学生活联系体会分类数形结合纳推理模型等数学思想积累数学活动验全面达学期规定教学目标
（二）容安排特点
单元包括三部分容：成长档案二数学活动三针全册学知识综合练（练二十八）
1．成长档案
成长档案册学容复整理包括数学知识整理学中收获事情回顾两方面
教材4幅图展现册教材学容：分数意义性质分数加法减法图形运动长方体正方体统计数倍数
（1）分数意义性质分数加法减法复
教材第1幅图呈现学期学分数知识整理然幅图包含分数意义性质分数加法减法容
分数童数概念认识次扩展学期学分数意义性质三年级学期分数初步认识基础进步深入学学生系统学分数开始容包括：分数意义分数法关系真分数假分数分数基性质公数约分公倍数通分分数数互化等学期学分数加法减法三年级学期学分数简单计算容更难度更仅包括分母分数加减法包括异分母分数加减法分数加减混合运算
分数单位认识分数进行分数加减法计算基础复时学生结合具体情境生活实例理解单位1分数单位引导学生梳理分数基性质约分通分三者间关系理解分母分数加减法异分母分数加减法联系区掌握分数加减混合运算外分数加减运算简便算法复时应加强调
（2）图形运动长方体正方体复
教材第2幅图呈现册学图形部分知识包括两部分容：图形运动长方体正方体
学生第学段已日常生活中轴称移旋转现象直观感知学期进步深入学图形旋转复时学生联系具体情境助钟表风车旋转通观察操作进步理解旋转时针旋转逆时针旋转含义通画画等操作活动学生明确描述旋转时定说清绕点旋转什方旋转转动少度培养学生空间想象力思维力发展空间观念
长方体正方体复中助长方体实物模型学生通摸摸想想等活动回顾长方体正方体面棱顶点空间位置关系进步分清表面积体积概念掌握长方体正方体表面积体积公式结合具体情境正确计算外解决实际问题中进步探索规物体体积测量方法
（3）统计复
教材第3幅图呈现全国2000～2003年耕林面积变化情况引导学生册教材中统计容进行复
册中统计学折线统计图教材单式折线统计图复式折线统计图集中编排复时先复单式折线统计图进单式统计图中进步解复式折线统计图优点探索出复式折线统计图绘制方法外根统计图提供量信息开放性提出相关数学问题促进学生提出问题解决问题力进步提高
（4）数倍数复
教材第4幅图男孩话解整数性质加深整数认识引导学生数倍数容进行复
部分容涉概念较数倍数奇数偶数质数合数等概念较抽象容易混淆巩固概念理解明确间异复重点教师引导学生紧密关联概念系统整理较区中深入理解相关概念形成相应知识网络外235倍数特征学生进步学约分通分等知识前提基础复时引起充分重视力求学生切实理解掌握
学中收获事情什？回顾包含两方面容：学容收获二学方法收获标准（2011）指出：通义务教育阶段数学学学生体会数学知识间联系解数学价值提高学数学兴趣增强学数学信心养成良学惯具初步创新意识科学态度样编排学生巩固知识技强化程方法情感态度价值观熏陶
2．数学活动
教材总复第二部分安排4数学活动：活动1数倍数学容巩固提高活动2复巩固观察物体知识时综合运长方体正方体分数意义性质学容活动3针图形变换巩固提高时运学期学分数相关知识解决问题活动4针折线统计图整理回顾
述容编排体现特点
（1）注重学生动手实践探索中历知识整理程积累数学活动验
活动1回顾数倍数单元基概念学生写出进行举例说明尝试关知识整理成图样编排利学生充分历数倍数知识容整理程探索相关知识间联系区加深学生知识理解掌握活动4学生先观察两折线统计图表示数说说折线统计图特点绘制复式折线统计图时应注意什学生具体情境中进步加深折线统计图特征理解积累数学活动验
（2）注重学生综合运知识解决问题力培养
注重知识间综合活动2复巩固观察物体学容时学生求①②③体积分少？①体积③体积分？综合运长方体正方体分数意义性质学容活动3复巩固图形变换时综合分数意义性质分数加法减法知识二注重知识生活综合活动4巩固复折线统计图知识时学生思考果高考生者商场理统计图中信息学生感受统计生活联系
（3）注重培养学生发现问题提出问题力
总复中样注重培养学生发现提出问题力活动1中精灵问话图帮助利学生知识图中发现知识间联系形成知识网络活动2提出提出数学问题解答引导学生发现问题提出问题活动3学生说说左图通样变换右图发展学生空间观念
3．综合练
练二十八全册教材学容综合练目通定量练学生巩固学期学知识练编排注意形式样化利促进学生体会运数学思想方法实践操作中获基数学活动验提高学生数学力
（三）教学建议
1．针班学生实际情况制订恰复计划
教师组织复前解班学生学期知识掌握情况概念理解水计算正确率知识已掌握知识容易混淆知识出错较等针班实际制订出效复计划时复时教师注意突出重点难点提高复效率尤根容选择复方式数倍数分数意义性质等容采判断等练形式加深学生概念理解图形部分通具体操作理解图形特征变换长方体正方体表面积体积分数加法减法等结合具体情境适提高训练量加巩固总复达帮助学困难学生弥补知识缺漏目满足发展水较高学生进步提高需
2．帮助学生通梳理形成知识网络
总复学期学知识全面整理巩固复时教师注意学生掌握部分知识基础加强相关知识容间联系帮助学生梳理学容程中形成知识网络学生知识结构更加系统完整样利学生更理解掌握已学知识容利培养学生良复整理惯
复数倍数时巩固数倍数质数合数概念联系公数公倍数等知识形成系统知识网络（图1）复学期学关分数知识时引导学生分数意义性质分数加法减法知识整合成系统知识网络（图2）知识网络采面网络图形式制成知识树者形式
3 建议4课时教学
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（）教学目标
1．通总复学生学期学图形运动数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法折线统计图等知识进行梳理纳进步理解掌握
2．通数学活动综合练进步培养学生发现问题提出问题力增强学生运学知识分析解决简单实际问题力
3．通总复学生历知识整理程中进步养成回顾反思良学惯进步体验数学生活联系体会分类数形结合纳推理模型等数学思想积累数学活动验全面达学期规定教学目标
（二）容安排特点
单元包括三部分容：成长档案二数学活动三针全册学知识综合练（练二十八）
1．成长档案
成长档案册学容复整理包括数学知识整理学中收获事情回顾两方面
教材4幅图展现册教材学容：分数意义性质分数加法减法图形运动长方体正方体统计数倍数
（1）分数意义性质分数加法减法复
教材第1幅图呈现学期学分数知识整理然幅图包含分数意义性质分数加法减法容
分数童数概念认识次扩展学期学分数意义性质三年级学期分数初步认识基础进步深入学学生系统学分数开始容包括：分数意义分数法关系真分数假分数分数基性质公数约分公倍数通分分数数互化等学期学分数加法减法三年级学期学分数简单计算容更难度更仅包括分母分数加减法包括异分母分数加减法分数加减混合运算
分数单位认识分数进行分数加减法计算基础复时学生结合具体情境生活实例理解单位1分数单位引导学生梳理分数基性质约分通分三者间关系理解分母分数加减法异分母分数加减法联系区掌握分数加减混合运算外分数加减运算简便算法复时应加强调
（2）图形运动长方体正方体复
教材第2幅图呈现册学图形部分知识包括两部分容：图形运动长方体正方体
学生第学段已日常生活中轴称移旋转现象直观感知学期进步深入学图形旋转复时学生联系具体情境助钟表风车旋转通观察操作进步理解旋转时针旋转逆时针旋转含义通画画等操作活动学生明确描述旋转时定说清绕点旋转什方旋转转动少度培养学生空间想象力思维力发展空间观念
长方体正方体复中助长方体实物模型学生通摸摸想想等活动回顾长方体正方体面棱顶点空间位置关系进步分清表面积体积概念掌握长方体正方体表面积体积公式结合具体情境正确计算外解决实际问题中进步探索规物体体积测量方法
（3）统计复
教材第3幅图呈现全国2000～2003年耕林面积变化情况引导学生册教材中统计容进行复
册中统计学折线统计图教材单式折线统计图复式折线统计图集中编排复时先复单式折线统计图进单式统计图中进步解复式折线统计图优点探索出复式折线统计图绘制方法外根统计图提供量信息开放性提出相关数学问题促进学生提出问题解决问题力进步提高
（4）数倍数复
教材第4幅图男孩话解整数性质加深整数认识引导学生数倍数容进行复
部分容涉概念较数倍数奇数偶数质数合数等概念较抽象容易混淆巩固概念理解明确间异复重点教师引导学生紧密关联概念系统整理较区中深入理解相关概念形成相应知识网络外235倍数特征学生进步学约分通分等知识前提基础复时引起充分重视力求学生切实理解掌握
学中收获事情什？回顾包含两方面容：学容收获二学方法收获标准（2011）指出：通义务教育阶段数学学学生体会数学知识间联系解数学价值提高学数学兴趣增强学数学信心养成良学惯具初步创新意识科学态度样编排学生巩固知识技强化程方法情感态度价值观熏陶
2．数学活动
教材总复第二部分安排4数学活动：活动1数倍数学容巩固提高活动2复巩固观察物体知识时综合运长方体正方体分数意义性质学容活动3针图形变换巩固提高时运学期学分数相关知识解决问题活动4针折线统计图整理回顾
述容编排体现特点
（1）注重学生动手实践探索中历知识整理程积累数学活动验
活动1回顾数倍数单元基概念学生写出进行举例说明尝试关知识整理成图样编排利学生充分历数倍数知识容整理程探索相关知识间联系区加深学生知识理解掌握活动4学生先观察两折线统计图表示数说说折线统计图特点绘制复式折线统计图时应注意什学生具体情境中进步加深折线统计图特征理解积累数学活动验
（2）注重学生综合运知识解决问题力培养
注重知识间综合活动2复巩固观察物体学容时学生求①②③体积分少？①体积③体积分？综合运长方体正方体分数意义性质学容活动3复巩固图形变换时综合分数意义性质分数加法减法知识二注重知识生活综合活动4巩固复折线统计图知识时学生思考果高考生者商场理统计图中信息学生感受统计生活联系
（3）注重培养学生发现问题提出问题力
总复中样注重培养学生发现提出问题力活动1中精灵问话图帮助利学生知识图中发现知识间联系形成知识网络活动2提出提出数学问题解答引导学生发现问题提出问题活动3学生说说左图通样变换右图发展学生空间观念
3．综合练
练二十八全册教材学容综合练目通定量练学生巩固学期学知识练编排注意形式样化利促进学生体会运数学思想方法实践操作中获基数学活动验提高学生数学力
（三）教学建议
1．针班学生实际情况制订恰复计划
教师组织复前解班学生学期知识掌握情况概念理解水计算正确率知识已掌握知识容易混淆知识出错较等针班实际制订出效复计划时复时教师注意突出重点难点提高复效率尤根容选择复方式数倍数分数意义性质等容采判断等练形式加深学生概念理解图形部分通具体操作理解图形特征变换长方体正方体表面积体积分数加法减法等结合具体情境适提高训练量加巩固总复达帮助学困难学生弥补知识缺漏目满足发展水较高学生进步提高需
2．帮助学生通梳理形成知识网络
总复学期学知识全面整理巩固复时教师注意学生掌握部分知识基础加强相关知识容间联系帮助学生梳理学容程中形成知识网络学生知识结构更加系统完整样利学生更理解掌握已学知识容利培养学生良复整理惯
复数倍数时巩固数倍数质数合数概念联系公数公倍数等知识形成系统知识网络（图1）复学期学关分数知识时引导学生分数意义性质分数加法减法知识整合成系统知识网络（图2）知识网络采面网络图形式制成知识树者形式
3 建议4课时教学
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