嘹亮歌声评课稿

蓝郎梦

贡献于2021-07-12

字数:485

嘹亮歌声评课稿
评课：林素珍
陈老师课觉条理清晰学生学历丰富教师专业技术出色
嘹亮歌声课中陈老师歌曲演唱处理丰富歌曲表现形式容学生预留足够学空间教师规范细致提问语言穿针引线式带领学生探究音乐表现美教学中学生遇困难时陈老师引导问题迎刃解学生表现信时陈老师鼓励激励学生勇次尝试学生需协助时陈老师琴声次次想起师生合作融洽度非常高
教学教师设定预案需学生动参陈老师教学中够学生方面积极参音乐学程丰厚扎实
教学特色：
1教师教学语言规范精湛
2课堂活动设计层次清晰注重学生动程
听课收获体会：
陈蓓蓓老师参新课程标准修改参市级教学研究音乐教学中底蕴深厚见想颇课堂新课标理念落实见规范课堂实施更感受课堂调控驾驭综合力值细细品味学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档

下载文档，方便阅读与编辑

文档的实际排版效果，会与网站的显示效果略有不同！！

需要 5 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价！

相关文档

军训感悟：歌声嘹亮，唱出我们的精气神

军训感悟：歌声嘹亮，唱出我们的精气神　　----朱静江　　今天白天的军训流程大体与昨天相同，而唯一的区别在于晚上的活动内容。记得昨天晚上是让学生看了xx年的国庆大阅兵，学生当时应该是被震撼到了，从他们当时对影片的关注度就能很好的判断得到。而今天晚上的活动项目是唱《好书记》这首歌，这是一首被赋予了很多重大意义的脍炙人口的歌。面对学生全身心的投入，再加上07届毕业班学生的大力加盟，整个场面深

E***a 10年前上传311 0

英语语法课评课稿

英语语法课评课稿周二第二节听了刘老师的一节英语语法专题课，这节课刘老师从非谓语动词角度做切入点，把单纯的非谓语动词专题和高考的新题型语法填空有机的结合起来，这三周外语组老师出的三节课都是和高考新题型有关，如果说第一节王老师的语法课是面，那么孟凡奇老师的语法课是线的话，对于刘艳平老师的课我觉得应

f***z 10年前上传17580 0

历史课评课稿

张老师这堂课教学目标制定的明确、具体、恰当，能根据学生认知能力的发展水平和历史学科特点制定三个目标：第一是知识能力目标；了解生物进化论的基本史实。

燕***8 3年前上传2283 0

英语汇报课评课稿

英语汇报课评课稿　　这是由xx老师在县90学时培训学员汇报课上所执教的pep4unit4part a read and write读写课，重点是对red、blue、 yellow等四会单词以及两个句子的把握。这是一堂很成功的英语课。　　本堂课的课的教学亮点：　　一、教师素质很好，教学基本功扎实。　　教师教态亲切、自然，能用英语熟练驾驭教学。徐老师发音到位，英语口语流利，语音素质棒

x***p 9年前上传751 0

复习课《修改病句》评课稿

评课稿评王@老师复习课《修改病句》王@老师准备非常充分，教态自然、大方，普通话标准，课件操作熟练；教学环节流畅；师生双边活动热烈；学生回答问题踊跃，气氛活跃。这节复习课《修改病句》教学目标明确，思路非常清晰，层次分明，结构严谨，重难点突出，讲练结合，目标达成度高，学生整体学习良好。闪光点：1、重点突出直奔主题。本节课遵循“简简单单地教，扎扎实实地学”的教学理念，以生活中的实例谈话导入教

校***递 2年前上传1905 0

《出寨》评课稿

《出寨》这一课，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。具体表现如下：

校***递 2年前上传470 0

《简单推理》评课稿

　　《简单推理》评课稿篇　　《简单推理》是⼆年级上册“数学⼴⾓”中的内容。由于数学学科的特点，通过数学的学习来培养学⽣的逻辑推理能⼒是⼀种极好的途径。这⼀数学内容包括“含有两个条件的推理”和“含有三个条件的推理”，由浅⼊深，步步深⼊。把重要的数学思想⽅法通过学⽣⽇常⽣活中最简单的事例呈现出来，并运⽤操作猜测等直观的⼿段解决这些问题。　　怎样使这节课从“⽆味”变的“有味”让我们的

蓝郎梦 2年前上传1030 1

《麦哨》评课稿

朱老师上的《麦哨》一课，是人教版第八册的一篇略读课文，这是一篇十分优美的散文。课文以盛夏的乡村特有的“麦哨”为题，富有诗意。以麦哨的声音为线索，开头设疑。接着点出湖畔割草的孩子，重点描写了孩子们生活的自然环境和他们生活在这种天然娱乐场所中游戏的情形。最后再次以欢快柔美的哨声作结。全文首尾呼应，行文流畅，意韵悠长，暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。语言生动优美，比喻、拟人手法运用得形象传神，既有画的意境美，又有音乐的韵律美。细细读来，我觉得《麦哨》这篇课文无论是文章的题目、布局构思，还是修辞手法的运用，都不失为学生揣摩文本、领悟文章内涵的蓝本。

f***0 5年前上传886 0

修改病句评课稿

修改病句专题训练评课稿今天听了王老师的修改病句复习课，我受益匪浅，下面谈谈我的感受。本节课三个方面给我留下了深刻的印象：一是教学目标十分明确、具体，可操作性强，保证了专题复习课堂的有效性。明确提出本课的学习目标：1、能够分析病句的病因并能修改病句。2、能够总结修改病句的方法。重点难点针对性强，易于学生的接受。二是教学流程十分流畅，一气呵成，能高效地完成本节课的教学任务。因为有课前的充分预习

校***递 11个月前上传443 0

《角的度量》评课稿

听了《角的度量》这节课后,我觉得授课老师对新课程理念体会得较深刻,教学方法把握得当，营造了一个宽松和谐的学习气氛,体现了＂以学生为主体的教学思想＂主要表现在以下几个面:

w***2 2年前上传1222 0

最新《推理》评课稿

《推理》评课稿篇　　作为⽼师执教的⼆年级下册第九单元《数学⼴⾓——推理》这节课的主评⼈之⼀，我倍感荣幸。听完这节课，我的⼼情⾮常地激动，深深地被⽼师的教学⽔平和教学风格震撼了。同时，也⾮常感谢⽼师提供了⼀个优质的模板，供我在以后的教学过程中来学习。下⾯我就这节课谈谈⾃⼰⼀些粗浅的看法。　　先来说⼏点值得我学习的⽅⾯：1、整体上看，设计地⾮常巧妙，。⽆论是课前导⼊、课中新授、还是课后练

蓝郎梦 2年前上传948 1

最新信息技术评课稿

信息技术评课稿（模板）小学朱斌老师上的是小学信息技术四年级下第四课《搜索引擎》。听了这次课，参看了朱老师的教案后，我谈一下对这节课的个人看法。朱老师上课严谨，一丝不苟，讲授简明扼要，学生互动到位，体现了新课程改革的教学思想。课堂上和谐、探究、活泼、创新的学习情境和气氛令人印象深刻，营造了良好的学习氛围。下面，我将简单的展开做一些阐述。　　一、教师的主导，清晰的过程　　在整

蓝郎梦 2年前上传683 1

小学数学教学评课稿

《除数接近整十数的笔算除法的笔算除法》评课 **山**镇牯牛洲小学李玲柳老师的课前准备做的很充分，教案做的很漂亮，动画效果很生动，充分吸引了学生的注意力，调动了学生的学习热情。柳老师的这节课教态自然大方，语速不紧不慢。学习除法，能准确的试商是重点。在开始时，让学生回顾了口算除法的训练，为本节课的学习很好的构建了知识的桥梁，也让学生能更好的学习今天的新内容。学习新知时互

l***3 11年前上传12079 0

单价、数量和总价评课稿

《逛超市》评课稿本节课能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识与技能、情感态度与价值观等目标。教师思路清晰，有亲和力，课堂教学环节紧凑，学生发言积极，表现优异。下面我将从以下几方面谈谈本节课的优点：一、结合生活实际，导入亲切自然。数学源于生活，生活中到处有数学。教师善于结合课堂教学内容，去寻找生活中的数学实例。教师在课前给学生出示了逛超市的图片，让学生去发现里面的单价，数量和总

文***品 3年前上传1947 0

评课发言稿

评课发言稿　　各位老师：　　大家下午好！　　非常感谢方老师在昨天的分组总结中交给我这个光荣任务，我很有些惴惴不安，生怕不能传达本小组所有老师的意见。三天以来，我们认真观摩了16位老师的课堂教学展示，仔细阅读了16位老师的教学设计，看到了许多亮点的同时，也引起了许多思考，我们也是边听边在教案边上写下自己的感想。时间仓促，有许多东西还没来不及系统地整理和消化。下面我想从教学设计和课堂教学

莱***处 10年前上传529 0

植树问题评课稿

植树问题是一个较为复杂的问题解决，这一内容具有很强的数学思维和很强的探究空间，既需要老师的引领，也需要学生的探究。孙老师本节课的教学目标是关于一条线段的植树问题并且两端都要栽树的情况，让学生先通过画线段图来发现栽树的棵数和间隔数之间的关系，再用发现的规律解决实际问题。孙老师上课的思路非常清晰,以创景引题---先学后教---展示反馈三个模块为主线,开展了一系列的教学活动。纵观本节

校***递 1年前上传231 0

研讨课主评讲话稿

研讨课主评讲话稿近期，听了我校杜老师的一节研讨课“部编版教材七年级历史下册《第9课宋代经济的发展》”，感触良多，深刻地认识到只有精心的设计才能有灵动的课堂。导入，点燃学生学习的激情。视频播放动态的《清明上河图》，让学生从历史上的名画中感受北宋繁华的都市景象，形成强烈的视觉冲击，通过学生对名画上面的内容进行描述和概括，很自然的导入到新课的学习。教学步骤完整，教学思路清晰，教学重点突出。

风***脱 5年前上传971 0

最新小数的初步认识评课稿

小数的初步认识评课稿各位老师，大家好，今天我们听了徐老师的小数的初步认识这节课，这节课，我们可以看到徐老师表现的很好，接下去，我想很老师们聊一下，对于这节课我是怎么想的，一位小数的认识实际上是一个种子课，像刚才徐老师用了王刚身高是1米3分米这样一个素材，这个素材中的有一个很重要的设计是怎么样米作单位来表示1米3分米，这是学生第一次遇到把一个小的单位怎么用一个大的单位来表示。接下去我们要思考

蓝郎梦 2年前上传1317 1

谁吃谁评课稿

《谁吃谁》评课稿本节课教师是引领学生经历一些有目的的调查、考察活动后意识到自然界的事物是相互联系的，从而树立生态意识。本课是在研究了植物、动物生存与环境的关系后，重点研究动植物之间的食物关系，进一步感知生命世界的丰富多彩和无穷奥妙。教师能够反复钻研教材，认真分析学生的知识和心理特征，从“谁被谁吃” 引入，激发学生观察大自然、热爱大自然的情感，然后进一步探究奇妙的食物链，让学生懂得

笑***7 4个月前上传113 0

小学语文教师评课稿

评课稿感谢郑@老师为我们上了一节这么好的高年级的语文示范课，我认为这是一节成功的课，为我们高年级的语文教学起到了很好的示范作用，主要表现在：一、郑@老师的教学基本功扎实。整节课教师以真诚的语言、亲切的语调，鼓励的言辞、温和的表情、友善的微笑、期待的目光、宽容的态度来有效地调控教学过程，使学生犹如坐春风、沐春雨，课堂

笑***7 2年前上传404 0

《绝对值》评课稿

《绝对值》评课稿　　今天，由学校教研处组织的“新教师过关课”活动开始了。第一个执教的是数学组的温xx老师，内容是七年级上册《绝对值》。温老师毕业于贵州师范大学数学系，虽然她之前在我们县的双龙乡一所村小代过一年的课，但是第一次上这种听课人数比较多的课还是有相当的压力。课前她很紧张，虽然指导老师韩会老师对她的内容审阅了几次也提出了意见，但是在课堂上让我们更多的感觉还是一个年轻的老师紧张，太想把课

d***2 9年前上传594 0

初中语文评课稿

　　语文评课稿　　今天，我听了某老师执教的《》一课，深深地体会到教师丰厚的语文功底，富有感染力的语言，教学中既有创新，又求真务实，充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分体现了学生的主体地位，并运用多种朗读法和自主学习，探究质疑等方法，收到了较好的教学效果。这堂课中有很多好的地方值得我学习，下面我就本节课谈谈我个人的看法：一、教

文***享 3年前上传1170 0

《王二小》评课稿

《王二小》评课稿最近听了王老师执教的《王二小》，感触很深。王老师的亲切大方，浓情四溢；学生的积极思考，踊跃发言伴随着我们度过了精彩的四十分钟。下面就这节课谈谈自己的看法。一、注重学习习惯的培养养成一种习惯，收获一种人生。养成一种良好的习惯让学生终身受益。一年级是学生学习生涯的起始阶段，也是非常重要的阶段，学生各种学习习惯

笑***7 2年前上传687 0

高级教师示范课——评课稿

高级教师示范课——评课稿《温度》一课：数学对象的产生都有两种动力：一是现实的需要；二是数学自身发展的需要。小学生认识负数的产生是基于现实的需要，所以，在本课教学中先研究负数的现实模型——温度，感悟数的扩充的必要性。本节课是在学生认识了自然数，初步认识了小数、分数的基础上，结合生活中一些常见的实例，直观地认识正、负数，会用正、负数表示日常生活中的相反意义的量，感受数学与现实生活的

蓝郎梦 1年前上传360 0

教研专题评课册（父母的爱评课稿）

教研专题评课册时间：4、21班级：四主讲教师：@评课教师：@研究专题：“三生课堂”语文模式的探究主讲课题：父母的爱刚才，老师们的发言，谈了创设情景的很多种方法，都非常好，只是我觉得，这些方法似乎在低年级段的口语交际课上更适用。作为一名高年级的老师，我来插一句，谈谈我的看法。一堂口语交际课是否成功，确实与老师是否巧妙的创设了情景息息相关。而今天所看到的这节课中，我觉得在

笑***7 2年前上传1400 0