部编版语文八年级册暑期强化训练营（十四）
基础夯实
列加点字注音正确项( )
A行辈(háng) 冗杂(rǒng) 糜子(méi) 熙熙然(xī)
B脑畔(pàn) 瞳仁(tónɡ) 争讼(sòng) 戛然止(jiá)
C羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 彻悟(chè)
D眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 怅惘(cháng) 马前卒(zú)
列词语中没错字项（ ）
A砂砾 例 蹿掇 皎洁 B缄默 糜子 晦暗 抗奋
C恬静 幅射 怅惘 锵然 D翩然 农谚 携带 狩猎
列句子中加点词语恰项（ ）
A春天知觉中窗外草长莺飞温暖景象禁感惬意极
B新时代新追求怀着目空切豪情壮志搏击长空翱翔天际
C少数心挑拨离间政府民群众间关系家定提高警惕
D老常常抱怨现年轻懂情世
列句子中没通假字项（ ）
A系牛头充炭直
B食饱力足美外见
C庇天寒士俱欢颜
D选贤讲信修睦
列关文学文化常识表述正确项（ ）
A社戏选呐喊作者鲁迅代表作说集呐喊仿徨
B阿西莫夫俄罗斯科普作家科幻说家代表作基新疆域等
C诗国早部诗歌总集收录西周春秋时期诗歌305篇国诗歌现实义传统源头分风雅颂三部分风民歌
D柳宗元字子厚河东唐代文学家唐宋八家贬永州常探山访水排解心中苦闷写备受推崇永州八记明代文学家茅坤说：夫古善记山川莫柳子厚
二实践运
面微信容请社区宣传栏拟活动报名须知求语言体容完整字数超80字
雨滴：亲市国际金融中心座高楼举办摩天厦爬楼梯赛哇赛高432米啊晕
文公：时尚运动赛早应该时间？时间？
雨滴：年11月3日想爬话10月11日前报名冠军奖5万元
武夫：靓身体单薄怕爬啊
雨滴：想参赛需参加体测试合格报名竞赛组攀2652级台阶103层楼身体弱参加休闲组挑战62层楼算
三阅读理解
阅读文完成列题
阅读种生方式
曹文轩
①直坚信阅读仅仅种行种生方式
②阅读种生活方式生方式认者说阅读阅读区出两种截然生活方式生方式
③种认：然作存着必须阅读酒囊饭袋——肉体滋长强壮满足需五谷酒肉饲养躯体种行走嚣斗殴躯体算原初意义生物学意义——两腿直立行走动物种追求精神精神获愉悦动物种动物需修炼修炼重方式者说重渠道便读书天说阅读
④种认——实没谓认阅读阅读持否定态度浑浑噩噩未阅读行放心书籍堆成山耸立面前思考吸引物质金钱种样娱乐明明知道阅读意义禁住类享乐诱惑亲图书更诅咒种动放弃堕落说更种明知犯犯罪
⑤古读书意留许发愤读书事萤入疏囊雪映窗纱凿壁偷光头悬梁锥刺股等古读书益处认识似深刻某高雅士里读书修身养性认识般眼里读书目剩功利：书中黄金屋书中颜玉般读书孜孜倦读读脱番俗气少阅读快意更少抵达生审美境界陶醉没见精神殿堂
⑥读书气质读书样气质连绵断阅读潜移默化养造物创造时许完美然读书生涯居然外获新生前身材面孔种身材面孔贵重气质东西常先生安坐藤椅里易叙事理站讲台清晰精讲述发现餐桌意诙谐会觉先生真神采眼前形象目忘镌骨铭心果先生读书？会感受魅力奕奕风采？时会真正领略书卷气迷处惊叹读书天力
⑦ 阅读种具美感生方式
（文章删改）
1第⑦段横线填写起收束全文作词语：______
2第②段两种截然生活方式生方式具体指______
3梳理文议思路结构根求完成题目
（1）文议结构 （A总分 B列 C层进 D）
（2）文中心点？两部分展开证呢？
4文中说古读书益处认识似深刻少阅读快意更少抵达生审美境界陶醉没见精神殿堂请说说阅读益处法
部编版语文八年级册暑期强化训练营（十四）答案解析
基础夯实
D
D
B
C
B
解析B误阿西莫夫美国科普作家科幻说家俄罗斯选B
二实践运
市国际金融楼爬楼梯赛11月3日举行冠军奖金5万元分竞赛休闲两组参赛者根身情况报名意者请10月11日前报名
解析题通微实文形式考查语言综合运力活动容包括赛时间组报名条件报名时间等语言表达准确
三阅读理解
1（综述等作相类词语均）
2第种：然作存着必须阅读第二种：阅读未阅读行放心
3（1）A
（2）①阅读种具美感生方式（阅读种生活方式生方式认）②阅读区出两种截然生活（生）方式阅读养气质获新生
4示例：阅读增长知识知爱阅读更知足读越越觉存短板太阅读滋润心灵开启心智养气质提升生境界生命外脱胎换骨闪烁光辉黄庭坚山谷集中说：令读书种子断绝气者出便名世矣读书种子深埋灵魂欢畅精神饱满丰盈
解析1题考查补写议文中起收束全文作词语：综述总言见总等
2
题考查容提炼③段种认：然作存着必须阅读提炼第种然作存着必须阅读④种认——实没谓认’阅读阅读持否定态度浑浑噩噩未阅读行放心 概括出第二种阅读未阅读行放心
3（1）题考查证思路结构①段提出点：阅读仅仅种行种生方式②—④段证阅读区出两种截然生活（生）方式⑤—⑥段证阅读养气质获新生⑦总结全文次强调点判断证结构总分式
（2）题考查点分点
点作者议问题持见解张采位置法判断点点常出现位置：文题开头结尾中间等文标题作点开头结尾点出现阅读种生方式阅读仅仅种行种生方式阅读种具美感生方式
分点：②—④段证阅读区出两种截然生活（生）方式⑤—⑥段证阅读养气质’获新生
4题考查语言表达结合文章述容体验感悟作答示例：阅读提升气质读书生涯外获新生阅读开阔视野增长知识聪明快乐助成长阅读典陶冶情操净化心灵作学生阅读写作帮助
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基础夯实
列加点字注音正确项( )
A行辈(háng) 冗杂(rǒng) 糜子(méi) 熙熙然(xī)
B脑畔(pàn) 瞳仁(tónɡ) 争讼(sòng) 戛然止(jiá)
C羁绊(jī) 怠慢(dài) 磅礴(bó) 彻悟(chè)
D眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 怅惘(cháng) 马前卒(zú)
列词语中没错字项（ ）
A砂砾 例 蹿掇 皎洁 B缄默 糜子 晦暗 抗奋
C恬静 幅射 怅惘 锵然 D翩然 农谚 携带 狩猎
列句子中加点词语恰项（ ）
A春天知觉中窗外草长莺飞温暖景象禁感惬意极
B新时代新追求怀着目空切豪情壮志搏击长空翱翔天际
C少数心挑拨离间政府民群众间关系家定提高警惕
D老常常抱怨现年轻懂情世
列句子中没通假字项（ ）
A系牛头充炭直
B食饱力足美外见
C庇天寒士俱欢颜
D选贤讲信修睦
列关文学文化常识表述正确项（ ）
A社戏选呐喊作者鲁迅代表作说集呐喊仿徨
B阿西莫夫俄罗斯科普作家科幻说家代表作基新疆域等
C诗国早部诗歌总集收录西周春秋时期诗歌305篇国诗歌现实义传统源头分风雅颂三部分风民歌
D柳宗元字子厚河东唐代文学家唐宋八家贬永州常探山访水排解心中苦闷写备受推崇永州八记明代文学家茅坤说：夫古善记山川莫柳子厚
二实践运
面微信容请社区宣传栏拟活动报名须知求语言体容完整字数超80字
雨滴：亲市国际金融中心座高楼举办摩天厦爬楼梯赛哇赛高432米啊晕
文公：时尚运动赛早应该时间？时间？
雨滴：年11月3日想爬话10月11日前报名冠军奖5万元
武夫：靓身体单薄怕爬啊
雨滴：想参赛需参加体测试合格报名竞赛组攀2652级台阶103层楼身体弱参加休闲组挑战62层楼算
三阅读理解
阅读文完成列题
阅读种生方式
曹文轩
①直坚信阅读仅仅种行种生方式
②阅读种生活方式生方式认者说阅读阅读区出两种截然生活方式生方式
③种认：然作存着必须阅读酒囊饭袋——肉体滋长强壮满足需五谷酒肉饲养躯体种行走嚣斗殴躯体算原初意义生物学意义——两腿直立行走动物种追求精神精神获愉悦动物种动物需修炼修炼重方式者说重渠道便读书天说阅读
④种认——实没谓认阅读阅读持否定态度浑浑噩噩未阅读行放心书籍堆成山耸立面前思考吸引物质金钱种样娱乐明明知道阅读意义禁住类享乐诱惑亲图书更诅咒种动放弃堕落说更种明知犯犯罪
⑤古读书意留许发愤读书事萤入疏囊雪映窗纱凿壁偷光头悬梁锥刺股等古读书益处认识似深刻某高雅士里读书修身养性认识般眼里读书目剩功利：书中黄金屋书中颜玉般读书孜孜倦读读脱番俗气少阅读快意更少抵达生审美境界陶醉没见精神殿堂
⑥读书气质读书样气质连绵断阅读潜移默化养造物创造时许完美然读书生涯居然外获新生前身材面孔种身材面孔贵重气质东西常先生安坐藤椅里易叙事理站讲台清晰精讲述发现餐桌意诙谐会觉先生真神采眼前形象目忘镌骨铭心果先生读书？会感受魅力奕奕风采？时会真正领略书卷气迷处惊叹读书天力
⑦ 阅读种具美感生方式
（文章删改）
1第⑦段横线填写起收束全文作词语：______
2第②段两种截然生活方式生方式具体指______
3梳理文议思路结构根求完成题目
（1）文议结构 （A总分 B列 C层进 D）
（2）文中心点？两部分展开证呢？
4文中说古读书益处认识似深刻少阅读快意更少抵达生审美境界陶醉没见精神殿堂请说说阅读益处法
部编版语文八年级册暑期强化训练营（十四）答案解析
基础夯实
D
D
B
C
B
解析B误阿西莫夫美国科普作家科幻说家俄罗斯选B
二实践运
市国际金融楼爬楼梯赛11月3日举行冠军奖金5万元分竞赛休闲两组参赛者根身情况报名意者请10月11日前报名
解析题通微实文形式考查语言综合运力活动容包括赛时间组报名条件报名时间等语言表达准确
三阅读理解
1（综述等作相类词语均）
2第种：然作存着必须阅读第二种：阅读未阅读行放心
3（1）A
（2）①阅读种具美感生方式（阅读种生活方式生方式认）②阅读区出两种截然生活（生）方式阅读养气质获新生
4示例：阅读增长知识知爱阅读更知足读越越觉存短板太阅读滋润心灵开启心智养气质提升生境界生命外脱胎换骨闪烁光辉黄庭坚山谷集中说：令读书种子断绝气者出便名世矣读书种子深埋灵魂欢畅精神饱满丰盈
解析1题考查补写议文中起收束全文作词语：综述总言见总等
2
题考查容提炼③段种认：然作存着必须阅读提炼第种然作存着必须阅读④种认——实没谓认’阅读阅读持否定态度浑浑噩噩未阅读行放心 概括出第二种阅读未阅读行放心
3（1）题考查证思路结构①段提出点：阅读仅仅种行种生方式②—④段证阅读区出两种截然生活（生）方式⑤—⑥段证阅读养气质获新生⑦总结全文次强调点判断证结构总分式
（2）题考查点分点
点作者议问题持见解张采位置法判断点点常出现位置：文题开头结尾中间等文标题作点开头结尾点出现阅读种生方式阅读仅仅种行种生方式阅读种具美感生方式
分点：②—④段证阅读区出两种截然生活（生）方式⑤—⑥段证阅读养气质’获新生
4题考查语言表达结合文章述容体验感悟作答示例：阅读提升气质读书生涯外获新生阅读开阔视野增长知识聪明快乐助成长阅读典陶冶情操净化心灵作学生阅读写作帮助
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